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- Nombrar algunas características de animales salvajes.
- Clasificar los animales según su cubierta corporal (pluma, escamas, pelos)
- Clasificar los animales según de dónde nacen (del vientre de la mamá o de un huevo.)
-Aprender nuevo vocabulario relacionado con el tema: Animales salvajes
-Formular oraciones complejas.
- Aprender una canción

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CLASIFIQUEMOS ALGUNOS ANIMALES SALVAJES POR SU CUBIERTA CORPORAL

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CLASIFIQUEMOS ALGUNOS ANIMALES SALVAJES POR SU CUBIERTA CORPORAL

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Luego de mirar el video, nombrar los tres tipos de cubierta corporal (pluma, pelos, escamas).
Elegir un animal salvaje de cada tipo de  cubierta corporal y formular frases completas.

ejemplo: "El cocodrilo es un animal salvaje que  tiene su cuerpo cubierto de escamas".

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Y ahora a cantar con los animales salvajes !!!!

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Y ahora a cantar con los animales salvajes !!!!

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Descubramos de dónde nacen algunos animales salvajes .  (del vientre de la mamá o de un huevo) 

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Descubramos de dónde nacen algunos animales salvajes .  (del vientre de la mamá o de un huevo) 

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Luego de ver el video responde:  ¿Qué animales nacen de un huevo?  y ¿Qué animales nacen del vientre de la mamá?

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Copia de  08 animales salvajes reproducción PS

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UN ELEFANTE SE BALANCEABA SOBRE LA TELA DE UNA ARAÑA
Cantar siguiendo la secuencia de contar hasta 10.

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COMPÉTENCE DE LA SEMAINE  :                                                                           

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COMPÉTENCE DE LA SEMAINE  :                                                                           

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TPS :
-Nombrar e identificar animales salvajes.
-Responder adivinanzas.
-Familiarizarse con lengua francesa a través de la escucha de canciones.
PS :
Nombrar animales salvajes en español y francés.
- Repetir algunas frases simples de canción, en francés, siguiendo pictograma.
-Reconstruir nombre de animales salvajes, siguiendo modelo.
- Identificar letra E en sonido inicial.

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En Africa existen muchos animales salvajes .A través de este vídeo podrás observar y nombrar algunos de estos animales

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LOS ANIMALES SALVAJES VOCABULARIO TPS PS 2020

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TPS/ PS: Adivinanzas de los animales salvajes.

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TPS/ PS: Adivinanzas de los animales salvajes.

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Responder adivinanzas simples.

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Utilizando tus letras móviles y mirando el modelo podrás formar estas palabras, sólo tienes que poner la letra que corresponde sobre cada casillero.

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TPS/ PS:
-UBICACIÓN ESPACIAL :  ENCIMA , DEBAJO.
-IDENTIFICAR CARACTERISTICA DE ANIMALES .
-REALIZAR EJERCICIOS DE MEMORIZACIÓN VISUAL .
-OBSERVAR CAMBIOS EN LA MATERIA A TRAVÉS DE DIFERENTES EXPERIMENTOS : FORMULAR HIPOTESIS , OBSERVAR CAMBIOS.

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TPS/ PS: EXPERIMENTO : MEZCLA DE COLORES

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TPS/ PS: EXPERIMENTO : MEZCLA DE COLORES

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Pega los pájaros en la ubicación que se indica .

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COMPÉTENCE DE LA SEMAINE  :                                                                           

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COMPÉTENCE DE LA SEMAINE  :                                                                           

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TPS :
-Comprender pequeñas historias
-Responder preguntas simples de un cuento.
-Repetir y/o memorizar algunas frases de una canción.
- Realizar ejercicios fonético reproduciendo palabras de más de 4 sílabas.
PS:
- Comprender pequeñas historias contadas en español y francés.
-Responder preguntas simples de un cuento identificando personajes.
- Relatar con palabras simples un cuento escuchado.

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TPS/PS: CUENTO " EN LO ALTO" DE MARIO RAMOS (audio en español)

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TPS/PS: CUENTO " EN LO ALTO" DE MARIO RAMOS (audio en español)

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TPS:
- ARMAR PUZLE DE 2 PIEZAS.
- CONTAR PEQUEÑAS CANTIDADES 1,2.
-ORDENAR FIGURAS POR TAMAÑO( GRANDE , MEDIANO , PEQUEÑO.
PS:
- ARMAR PUZLE DE 4 PIEZAS.
-CONTAR CANTIDADES 1,2,3 ,4.

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COMPÉTENCE DE LA SEMAINE:                            

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COMPÉTENCE DE LA SEMAINE:                            

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TPS/PS : Perfeccionar coordinación óculo manual reproduciendo diferentes Grafismos.

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Estampar huellas de dedos  por toda la hoja.
MATERIAL:

Libro de grafomotricidad.

TEMPERA

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Busca tu "fichier de graphisme " para inspirarte y decorar estos animales salvajes, con distintos grafismos.

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TPS/PS :
-Expresarse creativamente a través de la plástica empleando diferentes técnicas.
-Seguir ritmo de una canción, identificar y nombrar diferentes instrumentos.

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PS: "Tout en haut" de Mario Ramos. (audio en Francés).

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PS: "Tout en haut" de Mario Ramos. (audio en Francés).

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Cuenta cuantos cocodrilos, elefantes, jirafas, rinocerontes y monos observas. Luego pega tantos stickers como los animales que contaste.

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TPS/PS: Identificar características de diferentes animales. 

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TPS/PS: Identificar características de diferentes animales. 

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Los animales necesitan alas para volar, observa estos animales y encierra o indica los que vuelan.

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Memorice con los personajes del Cuento.

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Cuenta cuántos animales hay en cada columna luega pega tantos stickers como los animales contados.

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Con imaginación y creatividad podrás crear un hermoso cuadro de león. 

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TPS/PS: Creación en volumen. Un cocodrilo con material reciclado

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TPS/PS: Creación en volumen. Un cocodrilo con material reciclado

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Reutilizar desechos es muy importante para ayudar a no contaminar el planeta .                    Te invitamos a reciclar un envase de huevos y transformarlo en un lindo cocodrilo .Pinta el envase y molde ( que aparece más abajo ) con los colores que le quieras dar a tu cocodrilo . Diviértete jugando con tu nuevo amigo !!

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Elige un instrumento musical e utilízalo para percutir al ritmo de esta canción.

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Te invitamos a aprender esta canción. ¡Tus papás conocen la versión en español !

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Didier Jeunesse - Des comptines et des histoires

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PS: Esta canción cuenta la historia de una batalla de gigantes ¡cocodrilos contra elefantes!

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PS: Esta canción cuenta la historia de una batalla de gigantes ¡cocodrilos contra elefantes!

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TPS/ PS: PICTOGRAMA CANCIÓN : EN MI TRIBU

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TPS/ PS: PICTOGRAMA CANCIÓN : EN MI TRIBU

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Utiliza este pictograma para repetir y/ o memorizar palabras y frases de la canción. Recuerda primero nombrar las imágenes y luego repetir la frase.

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TPS: ¿Puedes decir rápidamente Hipopótamo?

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TPS: ¿Puedes decir rápidamente Hipopótamo?

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Hipopótamo es una palabra que tiene muchas sílabas ¿ podrás decirlas todas? .Esta canción te ayudará ...

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Repite después de ella, para aprender como se dicen estos animales en francés.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Titounis - Comptine bébé - Chanson enfant

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Con este video aprenderás a nombrar en francés a varios animales salvajes .

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Les animaux sauvages pour les enfants - Vocabulaire pour les enfants

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Escucha y repite.

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Y

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Este elefante ha quedado todo desarmado con la caída . Armar las piezas y pegarlas en un fondo.

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IDENTIFICAR O NOMBRAR DIFERENTES ÚTILES DE CLASE .

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Autora de la colección de Libros infantiles de Simón , actualmente reside en Paris.