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Objetivo:  Refletir sobre a identidade: Quem sou eu? Como me chamam? O que faço? Como andam as relações comigo mesmo e com os outros? Quais as qualidades que aprecio nas pessoas?
Habilidade:  Capacidade de reconhecer a si próprio como ser único com qualidades e potenciais a desenvolver.

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Aula 2 e 3: Espelho, espelho meu...Como eu me vejo?

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Aula 2 e 3: Espelho, espelho meu...Como eu me vejo?

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Objetivo:  Construir e valorizar positivamente os conceitos acerca de si próprio.
Habilidade:  Autoconhecimento.

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Objetivo:  Conhecer a realidade na qual se insere, expressando a própria história pessoal.
Habilidade:  Autoconhecimento.

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Objetivo: Refletir sobre a influência da herança familiar na formação da identidade e do próprio futuro.
Habilidade:  Autoconhecimento.

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Aula 07: Minhas fontes de significado e sentido da vida.

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Aula 07: Minhas fontes de significado e sentido da vida.

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Objetivo:  Maximizar a relevância da transcendentalidade da vida humana.
Habilidade:  Compreender o significado da vida e a importância dos sonhos.

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Aula 08: Eu e os meus talentos no palco da vida.

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Aula 08: Eu e os meus talentos no palco da vida.

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Objetivo:  Integrar a própria experiência biográfica às possibilidades de auto realização.
Habilidade:  Reconhecer e expressar as limitações e habilidades que possui.

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Aula 09: Minhas virtudes e aquilo que não é legal, mas que eu posso melhorar.

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Aula 09: Minhas virtudes e aquilo que não é legal, mas que eu posso melhorar.

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Objetivo:  Perceber diferentes valores intrínsecos nas pessoas e em si como parte constituinte da identidade.
Habilidade:  Compreender e reconhecer valores como parte integrante da sua identidade

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Objetivo:  Identificar as diferentes experiências em cada fase da vida que pesam na formação de vínculos de amizade.
Habilidades:  Reconhecer o papel dos amigos na direção e sentido da vida.

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Objetivo:  Identificar atos de companheirismo e seus variados atores.
Habilidades:  Reconhecer o papel dos amigos na direção e sentido da vida.

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Aula 12: E a conversa começa... ou a arte de dialogar!

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Aula 12: E a conversa começa... ou a arte de dialogar!

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Objetivo:  Estimular a interlocução respeitosa e devidamente contextualizada.
Habilidade:  Saber escutar e falar de forma articulada.

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Objetivo: respeitar todos, para que sejamos respeitados.

Habilidade: respeitar todos.

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Objetivo:  Refletir sobre algumas atitudes e situações que põe em prática a sinceridade como valor humano.

Habilidade:  Compreender e estabelecer valores para a convivência social.

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Aula 15:  Quando as nossas regras resolvem se encontrar. Os valores na convivência.

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Aula 15:  Quando as nossas regras resolvem se encontrar. Os valores na convivência.

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Objetivo:  Refletir sobre a responsabilidade individual para uma convivência saudável.
Habilidade:  Estabelecer relações equilibradas e construtivas.

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Aula 16/17:Ética e moral são coisas da filosofia?

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Aula 16/17:Ética e moral são coisas da filosofia?

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Objetivo: Ajudar o homem a construir um bom caráter, a ser uma pessoa integra. A moral é o conjunto de valores concernentes e/ou sociedades variando de pessoa a pessoa. Ou seja, a moral é o conjunto de normas adquiridas pela educação. A ética é uma reflexão crítica sobre a moralidade ou dimensão moral do comportamento do homem
Habilidade: Buscar dar subsídios para os estudantes situarem-se diante de si e do mundo, refletindo acerca dos valores éticos e morais que impulsionaram suas vidas, principalmente, suas decisões no desenvolvimento da autonomia responsável e consciente.

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Aulas 18 e 19: A vida em paz e o "melhor mundo do mundo" .

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Aulas 18 e 19: A vida em paz e o "melhor mundo do mundo" .

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Objetivo: Refletir a importância da paz.
Habilidade: Compreender a relação entre conflitos violentos, as desigualdades sociais e a necessidade de paz.

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Objetivo:  Colocar-se no lugar do outro para observar o mundo dessa perspectiva.
Habilidades:  Expor o que se escolheu para a vida, tendo como pano de fundo as contribuições provenientes da troca de experiências com outras gerações.

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Aula 21-Diz a canção "É preciso saber viver"

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Aula 21-Diz a canção "É preciso saber viver"

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Objetivos: Refletir sobre alguns recursos de resolução de conflitos contidos na ideia de mediação.
Habilidade: Identificar as habilidades contidas na ideia de mediador.

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Aula 22- a organização da vida é das coisas começa em mim!

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Aula 22- a organização da vida é das coisas começa em mim!

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Objetivo:  Identificar atitudes que favorecem a organização pessoal.
Habilidade:  Perceber a importância da sistematização, planejamento e tomada de decisões no favorecimento da organização pessoal.

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Aula 23: Eu sou o que penso, como, falo e faço.

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Aula 23: Eu sou o que penso, como, falo e faço.

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Objetivo:  Identificar maneiras adequadas de cuidar da saúde física e mental que levam ao bem - estar pessoal.
Habilidade:  Perceber a importância de uma vida saudável.

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Objetivo: Refletir acerca do desenvolvimento de ações solidárias a partir da própria realidade e contexto social.

Habilidade:  Perceber a importância da solidariedade no contexto da própria realidade.

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Aula 25: Da intenção à ação: Jovem voluntário.

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Aula 25: Da intenção à ação: Jovem voluntário.

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Objetivo: Aplicar os próprios princípios, qualidades, atitudes, capacidades e conhecimentos adquiridos através do trabalho voluntário.
Habilidade: Relacionamento interpessoal e social

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Aula 26: Um mundo melhor depende mim de mim e de você.

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Aula 26: Um mundo melhor depende mim de mim e de você.

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Objetivo: Capacidade de refletir sobre a importância do
diálogo como mecanismo para a convivência e engajamento
na promoção da igualdade.
Habilidade: Relacionamento interpessoal e social

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Objetivo: Capacidade de refletir sobre a importância do
planejamento nas várias etapas da vida.
Habilidade: Autogestão.

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Aula 28: Razão sensível e encantamento do mundo

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Aula 28: Razão sensível e encantamento do mundo

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Objetivo:  Refletir sobre a coexistência de pensamento racional e sensibilidade como um atributo indispensável para o encantamento do mundo.

Habilidade:  Exercitar as sutilezas e maleabilidades do pensamento como formas de encantamento do mundo, valorizando a intuição da relação íntima entre todas as coisas do planeta.

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Aula 29: Sensibilidade, percepção e manifestações artísticas.

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Aula 29: Sensibilidade, percepção e manifestações artísticas.

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Objetivos:  Refletir sobre a sensibilidade, a expressão criadora das ideias, as experiências e emoções sob diversas formas (Música, literatura, arte, etc.).
Habilidades:  Saber ver o mundo em sua riqueza e variedade com um mínimo de distorção

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Aula 30 e 31: Decisão: O que precisa ser feito!

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Aula 30 e 31: Decisão: O que precisa ser feito!

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Objetivo: Entender a relação existente entre o pensamento e o sentimento no processo de tomada de decisões.
Habilidade: Autogestão.

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Objetivo: Identificar os requisitos ou caminhos que tornam uma realização viável.
Habilidade: Autogestão.

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Aula 33: Conversando e aprendendo comigo.

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Aula 33: Conversando e aprendendo comigo.

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Objetivo:  Refletir sobre a importância do exercício do diálogo interno na auto-avaliação.
Habilidade:  Enxergar a si próprio de forma otimista e autocrítica.

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Aulas 34 e 35:  É preciso saber sobre o saber!

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Aulas 34 e 35:  É preciso saber sobre o saber!

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Objetivo:  Refletir sobre a aprendizagem adquirida, a exploração do talento e a necessidade de continuar aprendendo.
Habilidade:  Correlacionar a trajetória do Projeto de Vida ao autodesenvolvimento e aperfeiçoamento pessoal.

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Aula 36: Autovalorização: Mobilizando os meus recursos.

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Aula 36: Autovalorização: Mobilizando os meus recursos.

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Objetivo:  Entender o significado de "inacabamento" do ser humano.
Habilidade:  Identificar o impacto da cultura no autodesenvolvimento e desenvolvimento comunitário.

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Aulas 37 e 38: Sociedade do afeto e da sustentabilidade.

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Aulas 37 e 38: Sociedade do afeto e da sustentabilidade.

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Objetivo:  Refletir sobre os hábitos e relações interpessoais alternativos à cultura do consumo.
Habilidade:  Compreender o conceito de sustentabilidade para além das questões estritamente ambientais e identificar hábitos e relações interpessoais alternativos à cultura do consumo.

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Aula 39:  Ação! Sou o sujeito da minha própria vida.

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Aula 39:  Ação! Sou o sujeito da minha própria vida.

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Objetivo:  Refletir sobre a importância de assumir uma postura ativa diante da vida
Habilidade:  Estabelecer uma postura ativa diante da vida e compromisso com a realização do próprio projeto de vida.

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Aula 40: Mantenha a esperança sempre viva.

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Aula 40: Mantenha a esperança sempre viva.

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Objetivo:  Compreender a relação existente entre Projeto de Vida, felicidade e sonhos.
Habilidade:  Manter os sonhos sempre vivos e iniciar a construção do Projeto de Vida.

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Objetivo: fazer uma analise de quem é e dos sonhos, relembrando a trajetória vivida durante o ano.

Habilidade:  Manter os sonhos sempre vivos.