# data[].attributes.body
Økonomisk bæredygtighed
Økologisk bæredygtighed
Social bæredygtighed
https://geografi.alinea.dk/course/A43n-produktion-med-baeredygtig-udnyttelse-af-naturgrundlaget/chapter/A2ud-er-der-nok

# data[].attributes.body
Opgave 1:
Her kan i læse om hvad Mål 2: Stop sult sætter fokus på.
https://verdensbedstenyheder.dk/verdensmaal/stop-sult/

Artikler:

- Mad nok til alle når verdens befolkning topper
https://verdensbedstenyheder.dk/nyheder/mad-nok-til-alle-naar-verdens-befolkning-topper/
- Artikel: Verdens største urbane landbrug spirer i Paris
https://verdensbedstenyheder.dk/nyheder/verdens-stoerste-urbane-landbrug-spirer-i-paris/
- Sidste godkendelse: Melormen møver sig mod middagstallerkenen
https://verdensbedstenyheder.dk/nyheder/sidste-godkendelse-melormen-moever-sig-mod-middagstallerknen/

- Vejen frem går tilbage til bierne og blomsterne
https://verdensbedstenyheder.dk/nyheder/analyse-vejen-frem-gaar-tilbage-til-blomsterne-og-bierne/

# data[].attributes.headline
Landbrugsareal og en voksende befolkning på Jorden

# data[].attributes.subject
Landbrugsareal og en voksende befolkning på Jorden

# data[].attributes.body
Den store udfordring
Verdens befolkning vokser, men der bliver ikke mere plads til fødevareproduktion. Hvordan skal vi skaffe mad nok til alle?
https://www.mylife.dk/publiceret/wegrow-kit/tema-1-verden-vokser/udfordringen/?unit_plan=551f8533-7a83-4431-836b-048a31ef8fdd&active_element=6f0e206c-ebdd-4e1f-aa00-22c5cd654f64&show_unit_plan=1

# data[].attributes.body
Du skal bruge arket "klimazoner og plantebælter", et atlas og det vedhæftede dokument.

Undersøg, hvad der kendetegner de forskellige klimazoner og plantebælter, og hvad de betyder for planters vækstmuligheder.
Sojaplanten
Sojaplanten trives bedst i et område med varme somre. Den skal bruge gennemsnitstemperaturer på mellem 20 °C og 30 °C. Hvis temperaturen er under 20 °C eller over 40 °C, svækkes væksten markant.

Sojaplanten kan vokse i meget forskellig jord. Sojaplanten trives bedst i fugtig jord med meget biologisk materiale (humus).

# data[].attributes.body
https://youtu.be/V3X582pQIxo
Hvilken roller spiller mikroorganismer ift. planters vækst?

# data[].attributes.headline
Opstil et væksteksperiment med Rhizobiabakterier og soyaplanter

# data[].attributes.subject
Opstil et væksteksperiment med Rhizobiabakterier og soyaplanter

# data[].attributes.body
https://vimeo.com/389988159
Læs mere på: https://www.mylife.dk/publiceret/wegrow-kit/tema-1-verden-vokser/vaeksteksperimentet/opstil-eksperimentet/?unit_plan=551f8533-7a83-4431-836b-048a31ef8fdd&active_element=9374a7e5-32b4-4414-967d-c38d4ac44ceb-18618&show_unit_plan=1

# data[].attributes.headline
Rhizobiabakterier og sojaplanter i symbiose

# data[].attributes.subject
Rhizobiabakterier og sojaplanter i symbiose

# data[].attributes.body
1.   Hvordan hjælper rhizobiabakterierne sojaplanten?

2.   Hvad får rhizobiabakterierne ud af at hjælpe sojaplanten?

3.   Hvad betyder det, at sojaplanten og rhizobiabakterierne lever i symbiose?

(Husk PDF'en nederst)
Se video her:
https://www.mylife.dk/publiceret/wegrow-kit/tema-1-verden-vokser/vaeksteksperimentet/se-en-video-om-rhizobiabakterier/?unit_plan=551f8533-7a83-4431-836b-048a31ef8fdd&active_element=9374a7e5-32b4-4414-967d-c38d4ac44ceb-18732&show_unit_plan=1

# data[].attributes.body
Ideer til ting I kan måle

Bladenes længde

Plantens højde

Antallet af bælge

Bælgenes længde

Plantens samlede vægt

Vægten af plantens rødder

Vægten af den del af planten, der er over jorden

Hvis I fx vejer en del af planterne, som er over jorden, kan argumentationsrækken lyde: Hvis planten, der fik tilføjet rhizobiabakterier er tungere, er det, fordi den har optaget mere næring end den anden plante. En tungere og dermed større plante vil også danne flere bælge. En plante med flere bælge vil i sidste ende give et større høstudbytte.

Link til planterapport
https://www.mylife.dk/publiceret/wegrow-kit/planterapporten/planterapporten/
Link til evaluering af væksteksperiment
https://www.mylife.dk/publiceret/wegrow-kit/tema-5-mad-til-alle/vaeksteksperiment-evaluering/?unit_plan=551f8533-7a83-4431-836b-048a31ef8fdd&active_element=0cfa66f7-9e3a-4ae0-9609-ccf604f57df4&show_unit_plan=1

# data[].attributes.body
En god model til at komme i mål med undersøgelseskompetencen

# data[].attributes.attachment_link.title
den naturvidenskabelige metode forklarende tekst

# data[].attributes.headline
Den naturvidenskabelige metoden (eksempel på undersøgelse)

# data[].attributes.subject
Den naturvidenskabelige metoden (eksempel på undersøgelse)

# data[].attributes.body
Du skal kunne ANVENDE og VURDERE modeller i biologi, fysik/kemi og geografi

Anvende: Vil sige at du aktivt bruger modellen til at forklare teori. Du peger mens du forklarer og du har styr på alle modellens dele(pile, tekstbokse, tegninger)
Vurdere: Vil sige at du har gjort dig tanker om, hvad modellen er god til at vise og hvad den ikke er god til at vise.

Du kan FORKLARE og BEGRUNDE valg af modeller

Forklare og begrunde: vil sige at du ved hvorfor du har valgt de modeller du har valgt

# data[].attributes.body
Undersøg, hvilke funktioner Flower Care-sensoren har, og hvordan I kan bruge den i jeres væksteksperiment.
https://www.mylife.dk/publiceret/wegrow-kit/tema-2-sensorer/sensorteknologi/?unit_plan=551f8533-7a83-4431-836b-048a31ef8fdd&active_element=e934180d-6d5f-4c25-b58e-259d2c3cc88f&show_unit_plan=1

# data[].attributes.body
Hvilke vækstbetingelser har betydning for jeres planters vækst og hvilke variable vil i ændre på og holde konstante

Vækstbetingelser kan være:

rhizobiabakterier eller ej

mængden af vand

mængden af lys

temperatur

mængden af næringssalte i jorden

mængden af jord i potterne

typen af jord i potterne

pottens størrelse

hvor langt nede frøene lægges.

https://www.mylife.dk/publiceret/wegrow-kit/tema-2-sensorer/variabelkontrol/?unit_plan=551f8533-7a83-4431-836b-048a31ef8fdd&active_element=82a48edf-2381-4637-8fa8-28ff2eaa623e&show_unit_plan=1

# data[].attributes.body
https://www.mylife.dk/publiceret/wegrow-kit/tema-3-plantevaekst/nitrogens-kredsloeb/?unit_plan=551f8533-7a83-4431-836b-048a31ef8fdd&active_element=99fca4af-b076-4c60-90cb-8981da3d49ce&show_unit_plan=1

Kvælstoffiksering/
nitrogenfiksering
https://www.skoven-i-skolen.dk/content/kv%C3%A6lstof