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El texto “Web-Conference Lecturing: In Dialogue with Student Experiences During a Pandemic” es un artículo de investigación publicado a través de la editorial académica Brill Sense por Video Journal of Education and Pedagogy en el año 2021. El mismo escrito por Fiona Westbrook, Anna Tibb, Leigh Blackall junto con la colaboración de Hepsibah Zabde. Todos pertenecientes a la Universidad de Melbourne, en Australia.  El texto está dirigido a interesados en los problemas de conectividad en relación a la interacción de los profesores con estudiantes que trajo la pandemia mundial por covid-19, como pueden ser profesores, investigadores, trabajadores de la educación y estudiantes. Estudio la Licenciatura en Cs. de la Educación y seleccioné este artículo porque considero que me puede servir para realizar mi monografía, ya que estoy interesada en la temática sobre tecnologías educativas. Para el resumen utilicé los apartados “Engaging with the Literature” y “Dialoguing Didactics in the Visual Space”.

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[23644583 - Video Journal of Education and Pedagogy] Web-Conference Lecturing_ In Dialogue with Student Experiences During a Pandemic (1)

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El artículo de investigación titulado "Problem bases leaming" publicado el 1 de noviembre del año 2020, sus autores son Mónica Sanchez,Victoria Cebrion.
Siendo estudiante de la Licenciatura en Ciencias de la Educació  seleccione este texto porque me parecion pertinente  el rol del docente en campo pedagógico y el papel político que llevo a cabo en dicha investigación.

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El texto “Masculinities, emotions and men’s suicide” es un artículo científico escrito por Jo River y Michael Flood publicado en la en la revista científica Sociology of Health & Illness en el año 2021 está dirigido a diversos profesionales de las ciencias sociales que aborden la temática de género y masculinidades y/o puedan intervenir frente a una posible situación de suicidio.

Para el resumen he considerado tomar lo que sería el Abstract y el apartado que se titula “Men, emotions and suicidio”, elegí este texto e hice este recorte puesto que en la temática de género son escasos los trabajos que abordan las diversas masculinidades y las problemáticas que padecen los hombres a causa de los estereotipos de género. En este sentido para construir una sociedad más igualitaria y en donde todas las personas se sientan libres de poder expresarse en todas sus formas resulta necesario problematizar la los roles y características que le son asignados culturalmente a los varones.

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Trabajo Final Ingles Humanístico II TulaDiego

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Mi elección en base a éste texto en particular, se debe a que contiene una visión en rasgos generales que vislumbra, la relación existente, entre la Cuestión Judía, antisemitismo y Comunismo, durante un largo recorrido por el siglo XX, que nos induce a dilucidar la rica Historiografía reinante, entre célebres historiadores, acerca del tema que se desarrolla.-

Elección de las 1500 palabras: En cuanto a mí elección, tomé los subtítulos  Otto Heller: The Decline of Judaism and The Jew Is to Be Burned; como así también ;   The Jews: Forerunners or Victims of Capitalism? dónde en éste último sólo seleccioné hasta el primer párrafo

Contexto de Producción y Recepción:

El artículo "The Jew Is to Be Burned: A Turning Point in the Communist Approach to the “Jewish Question” on the Eve of Catastrophe", basado en los estudios de Doctorado del Historiador Tom Navon, se centra, mediante un estudio científico académico, del tipo histórico - sociológico, en la interrelación existente entre la cuestión Judía, el antisemitismo y comunismo, durante la época del Tercer Reich, previo al Holocausto Judío, sobre todo en los países de Europa del Este. Por otro lado, el mismo está dirigido a cientistas sociales, colegas especialistas, estudiantes de Historia, como también así en los interesados en ésta temática.-

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Este es un articulo de revista de divulgación e investigación científica, publicado desde LARR (Latín American Research Review) ,por Acciari Louisa en el año 2021, dirigido a estudiantes universitarios y docentes investigadores, con el fin de analizar los movimientos de las clases sociales.

Mi carrera es el Profesorado de Historia y decidí trabajar con este fragmento de 1500 palabras porque refleja como a través de los años y la historia persisten las categorizaciones sociales despectivas, de explotación y desvalorización hacia determinados grupos  vulnerables del proletariado, en este caso se trata de las trabajadoras domesticas, quienes luchando en conjunto han logrado avanzar en la lucha conta la desigualdad social y lograr la adquisición de derechos, construyendo precedentes que conformaran la historia.

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El texto "Global Banks and Latin American Dictators, 1974–1982" es un ensayo elaborado por el autor Carlo Edoardo Altamura, un historiador suizo volcado a la historia económica y que encabeza el proyecto  “Business with the Devil? Assessing the Financial Dimension of Authoritarian Regimes in Latin America, 1973–85”. En el texto que nos es pertinente, busca elaborar un aporte, principalmente para la historiografía pero que es útil para las ciencias sociales en general, en el que asocia las problemáticas latinoamericanas de la segunda mitad del siglo XX con la participación de entidades financieras del mundo "occidental".

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Aprendizaje auto-supervisado de la Geografía

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Aprendizaje auto-supervisado de la Geografía

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En mi caso, voy a utilizar toda la sección del texto “Geografy-Aware Self-Supervised Learning” ya que habla de diferentes metodologías para analizar a la geografía y el aprendizaje de la misma. Este texto me interesó porque la geografía es una Ciencia que siempre se adapta a los cambios sociales, sin embargo, sus metodologías y las nuevas perspectivas también cambian constantemente.

El texto "Geografy-Aware Self-Supervised Learning" es escrito por Kumar Ayush, Burak Uzkent, Chenlin Meng, Kumar Tanmay, Marshall Burke, David Lobell y Stefano Ermon siendo la gran mayoría estudiantes de la Universidad de Stanford y la IIT Kharagpur.

Este archivo se encuentra abierto al público en la página Computer Vision Foundation, y se dirige a estudiantes de Ciencias Sociales, en especial a estudiantes de la carrera de Geografía, tanto estudiantes como profesores.

El género discursivo utilizado es un Artículo de divulgación científica, ya que el texto aborda diferentes metodologías para el estudio de la Geografía y por último, una conclusión del trabajo, donde se abordan los comentarios finales del autor.

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El texto seleccionado “Education in and After Covid-19: Immediate. Responses and Long-Term Visions” tiene como autores a Xudong Zhu y Jing Liu.

Es publicado en abril del 2020 y refiere a un texto de divulgación científica teniendo como contexto de producción una editorial revista académica que muestra su interés en investigar temas relacionados con la tecnología y la educación. Se podría entender que está dirigida a sujetos de una comunidad educativa, lo que no quiere decir que puedan existir otros sujetos lectores.

En lo personal seleccioné este artículo porque soy estudiante de Cs de la Educación y me gustaría abordar en el trabajo temas que se pongan en relación y en discusión como: lo digital, los medios de comunicación y la educación a partir de las decisiones y actividades que se fueron estableciendo en algunos países durante y a partir de la pandemia Covid19.
Tomaré la parte que corresponde a la sección que lleva el subtítulo: “Vision for Future: Teaching and Learning After the Pandemic” para analizar formas de enseñar y aprender en tiempos de pospandemia.

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Elegí el texto "Educatión in the time of COVID -19" publicado en Agosto del 2020,  el cual es un artículo de investigación realizado por la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) y la Dirección regional de Educación para América Latina y el Caribe de las Naciones Unidas.
En cuanto al contexto de recepción, se podría afirmar que está destinado a los actores sociales que intervienen en el ámbito de la educación,  funcionarios , docentes y estudiantes de carreras vinculadas a las Ciencias sociales como por ejemplo trabajo social o Ciencias de la Educación.
Lo que me impulsó a elegir este artículo es que aborda las dificultades de los procesos de enseñanza y aprendizaje en el contexto de la pandemia del COVID 19 y como  afectó a los sectores más vulnerables.
Como estudiante de la licenciatura en Ciencias de la Educación ,el artículo es un insumo importante para mi futura tesis ya que aporta información valiosa acerca de como la pandemia impactó en la trayectoria de los estudiantes.

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EFL Students’ Perceptions of Online Distance Learning for Enhancing English Language Learning During Covid-19 Pandemic, escrito por Wafa’ A. Hazaymeh, Asst. Prof., Al-Ain University, Al Ain, United Arab Emirates, publicada por International Journal of Instruction, volumen 14, de Julio de 2021, destinado a profesionales, investigadores en el ámbito educativo e interesados en la materia. El artículo de divulgación científica seleccionado haría referencia a la investigación y  el aprendizaje de los estudiantes a través del e-learning, aprendizaje en línea, del idioma inglés durante la pandemia de Covid-19 cuyo porcentaje de participación involucró una cantidad de jóvenes en una encuesta basada en los estándares ISTE

Consideré la pertinencia del texto en relación a la carrera Ciencias de la Educación en función a la información, objetivos y datos relevados del trabajo de investigación durante el contexto de pandemia Covid-19, teniendo en cuenta para la producción de 1500 palabras introducción y conclusión.

En base a los datos recopilados por el profesor Wafa’ A. Hazaymeh, la educación a distancia en línea todavía tiene algunas desventajas, como problemas técnicos, conexiones a Internet deficientes o lentas, falta de interacción física los cuales pueden conducir al aislamiento social, desinterés o motivación insuficiente para el aprendizaje.

Sin embargo se está instando a los docentes a asumir la efectividad de la tecnología digital como método de enseñanza, lo cual permite a sus estudiantes cumplir con el estándar ISTE para la enseñanza del inglés como lengua extranjera.

En definitiva el e-learning, aprendizaje a distancia, puede mejorar las habilidades lingüísticas de los estudiantes, desarrollar su puntuación, gramática y ortografía, crear oportunidades para mejorar su desempeño en escritura, comprensión auditiva, expresión oral, lectura e integración.

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El texto elegido “Suspendig clases without stopping learning: China’s education Emergency Management policy in the COVID-19 outbreak” es un artículo de divulgación científica escrito en marzo del 2020 por Wunong Zhang, Yuxin Wang, Lili Yang y Chuanyi Wang, especialistas en Educación (tanto de China, como de EEUU e Inglaterra), y publicado en la revista “Journal of Risk and Financial Management”.

De dicho texto he seleccionado los apartados “Abstract”, “Introduction”, “What does ‘Suspending classes without stopping learning’ mean?” e “Implementing the ‘‘Suspending classes without stopping learning’ policy”, que suman en total 1620 palabras.

El motivo de la elección es comprender, siendo estudiante de Ciencias de la Educación, cómo ha logrado la República de China sostener la educación escolar formal durante el periodo de aislamiento social provocado por la propagación del COVID-19. Siendo China el primer país que ha ordenado el cierre total de las instituciones educativas como medida de prevención de contagio, considero importante conocer las políticas implementadas por el gobierno chino para la continuación de la instrucción formal de sus ciudadanos como la Educación virtual, y las experiencias surgidas de dicha implementación.

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El articulo "Factors Influencing Adoption of Compost Made from Organic Fraction of Municipal Solid Waste and Purchasing Pattern: A Survey of Italian Professional and Hobbyist Users" fue publicado el 21 de junio de 2021, sus autores son Vigoroso Lucia, Pampuro Niccolo, Bagagiolo Giorgia y Cavallo Eugenio.

El artículo de investigación fue avalado por el Instituto de Ciencias y Tecnologías para la Energía y la Movilidad Sostenibles (STEMS) y está dirigido a ambientalistas, agrónomos y ecologistas.

Justificación del texto, sección elegida Introducción:

Seleccione este artículo por dos razones. Por un lado, porque está relacionado con la carrera que estoy cursando (Lic. en Información Ambiental) y por el otro, porque me preocupa la gestión de residuos urbanos. Si bien a nivel municipal se incentiva la separación de residuos en muchas ocasiones los puntos verdes donde debemos llevar nuestros residuos no son accesibles en términos de distancia, con lo cual, la propuesta de realizar compost con residuos orgánicos me pareció muy buena, ya que también se puede realizar a nivel doméstico, aportando así nuestro granito de arena en la reducción de residuos. Uno de los motivos más importantes para incentivar el uso de compost es que al utilizarlo como fertilizante disminuimos la contaminación del suelo por productos químicos. El problema de la basura y su eliminación se ha convertido en un tema crucial a nivel global ya que los residuos que generamos, además de ocasionar un gasto social y económico importante a los gobiernos, tienen un alto costo ambiental para toda la población y el planeta. Al ser de suma importancia y de índole global, esta problemática fue abordada en varias asignaturas a lo largo de mi transcurso como estudiante, con lo cual no descarto la posibilidad de utilizar el artículo para futuros trabajos de investigación.

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Seleccione este texto por dos motivos fundamentales: el primero es porque soy estudiante de la licenciatura en ciencias de la educación, y por otro lado el articulo trata de los nuevos desafíos de la pandemia en términos educacionales.

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COVID-19 and family violence: Is this a perfectstorm? 

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COVID-19 and family violence: Is this a perfectstorm? 

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Como estudiante de la carrera Licenciatura en Trabajo Social decidí tomar el artículo "COVID-19 and family violence: Is this a perfectstorm?" para llevar a cabo el trabajo práctico final de la asignatura inglés humanístico II, ya que dicho artículo aborda la problemática de violencia familiar, su implicancia en la salud mental de las mujeres, niños y familias que la padecen y como ésta se incrementó en el contexto de pandemia mundial por COVID-19. Esta problemática es una de las tantas que atraviesa nuestra profesión y me parece sumamente importarte tratarla e intervenir sobre ella.

"COVID-19 and family violence: Is this a perfectstorm?" es un texto científico de divulgación publicado en el año 2021 en una revista de salud mental internacional, dirigido al personal de salud.

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El texto “A comprehensive review of the chemical‑based conformance control methods in oil reservoirs” fue escrito por Perekaboere Ivy Sagbana  y Ahmad Sami Abushaikha el 17 de abril de 2021 . Es un texto de investigación y está dirigido a especialistas o ecologistas del medio ambiente .

La razón por la que seleccione este texto es porque soy estudiante del profesorado de Geografía y este tema me preocupa ya que, la producción de agua en exceso durante la recuperación de petróleo crea no solo un problema técnico importante, sino también un problema ambiental ,este problema creciente ha obligado a las empresas petroleras a reconsiderar los métodos que promueven un aumento de la producción de petróleo.

La parte que tomaría para trabajarlo es la Introducción ya que se emplean nuevas tecnologías para aumentar la nivel de recuperación de petróleo en un intento por satisfacer la creciente demanda .Estas nuevas tecnologías facilitan la recuperación de petróleo de áreas desafiantes como las aguas profundas y submarinas. Conformidad del yacimiento es el grado en que el fluido inyectado uniformemente desplaza los hidrocarburos a través de todo el yacimiento y hacia arriba al pozo productor. El control de conformidad es cualquier técnica aplicado para mejorar la migración de hidrocarburos

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Agrego información necesaria pertinente a las consignas actualizadas de contexto de producción y recepción

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Agrego información necesaria pertinente a las consignas actualizadas de contexto de producción y recepción

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El texto elegido "Children’s Virtual Worlds and Friendships during the covid-19 Pandemic" es un articulo de Investigación  publicado en 2020 a través de la editorial académica Brill Sense por Video Journal Of Education and Pedagogy, Escrito por Gloria Quinones y Megan Adamas  miembros de la facultad de educación en la Universidad Monash de Australia.
El Texto  "Children’s Virtual Worlds and Friendships during the covid-19 Pandemic"  está dirigido a un público o una comunidad docente y especializados en Pedagogía, así como también estudiantes de diversas ramas de la educación

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El texto "Social work with a person in the crisis of homelessness in the context of the COVID-19 pandemic in Poland: Problems and challenges" escrito por  Katarzyna M Wasilewska-Ostrowska en el año 2020 cuyos intereses por investigar se centran en el Trabajo Social, la pedagogía juvenil y pedagogía del cuidado. En cuanto a este artículo de divulgación científica específicamente es un texto que aborda los problemas y desafíos de la profesión del Trabajo Social en la coyuntura actual y épica de pandemia. En principio, podría estar destinado al colectivo profesional o a todo público que tenga interés sobre como afecta esta realidad a toda la población desde sus distintos aspectos económico, social, cultural.
Seleccione este texto porque si bien el país analizado es Polonia fue y es un contexto mundial con características muy similares en todos los países, la desigualdad: personas socialmente excluidas, personas sin trabajo y hogares, escasez de recursos para enfrentar el aislamiento social, preventivo y obligatorio.
Todo un desafío para la profesión donde fue evidente la priorización de coordinación de actividades asistenciales colaborando con la salud pública.

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El artículo de investigación “Gender Roles and Empowerment in Women’s Islamic Activism” escrito por Sherine Hafez, es de especial interés para mi estudio en la carrera de Trabajo Social en particular y para todas las carreras de las ciencias sociales en general, ya que aborda la temática del activismo, del feminismo y los roles de género. De este modo, se seleccionó la introducción y el primer apartado del texto adjunto. La introducción aporta información y debates acerca del feminismo y cómo este se da en las sociedades del Medio Oriente, poniendo especial atención en el empoderamiento de las mujeres musulmanas. En esta breve introducción se ponen en debate diferentes perspectivas acerca de la incidencia que tuvo o no el liberalismo alrededor del feminismo y la manera en que el activismo islámico redefinió el espacio y discurso tanto de las mujeres, como de los hombres. Además, en un segundo momento, el apartado “Islamic Women’s Activism in Cairo” se refiere al movimiento de mujeres específicamente en El Cairo, la capital de Egipto, donde durante décadas, las mujeres islámicas han liderado un movimiento activista por la reforma social. Cabe destacar, que el autor desarrolla y pone en discusión que este movimiento es activista y no necesariamente feminista.

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Gender Roles and Empowerment in Women’s Islamic Activism

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El texto seleccionado ¨Suicide prevention and Covid- 19¨, es un artículo de investigación realizado en conjunto por varios autores de distintas instituciones académicas de diversos países. Los autores del artículo son: Yaccub Enum, Gabriel Ivbijaro, Lucja Kolkiewicz, David Goldberg, Isatou N. S. N'jie BA Hons,  Todd Edwards, Michelle B. Riba y  Jeffrey Geller y han publicado este artículo en la revista del Colegio de Psiquiatría del Asia y el Pacifico. Fue publicado en el mes de junio del año 2021 en la revista virtual de investigación científica  wileyonlinelibrary.com. Este artículo está destinado a la comunidad de profesionales de la salud, principalmente a quienes trabajan en la asistencia en la salud mental, a quienes tienen responsabilidades en la conformación de políticas y estrategias en la prevención del suicidio en distintos ámbitos públicos, pero también a profesionales y trabajadores de centro de atención social y a educadores. Principalmente estos actores durante la pandemia de Covid-19 se han enfrentado a situaciones de urgencia o de complejidad como el tema tratado en este artículo, que es la relación del posible aumento de suicidios o tentativas del mismo durante las fases de aislamiento social y demás fases que con llevo la pandemia.

Elegí este texto por varios motivos: primero porque la pandemia de Covid es el tema de mayor actualidad y dramatismo en el mundo de hoy, dado que ha transformado de manera sustancial el modo de vida de millones de personas en todo el planeta, apuntando principalmente el foco en la trasformación de las estructuras medico sanitarias. Segundo porque, si bien soy un estudiante inicial de la carrera de Licenciatura en Enfermería, entiendo a la salud como un sistema integral que debería ser abordado de esta manera. Es decir que el virus del Covid, enfermedad nueva en términos de tiempo y de conocimiento, es una enfermedad que altera el sistema respiratorio, pero que dado su celeridad en el nivel de contagio y su rápida propagación universal ha obligado a la comunidad científica y a los gobiernos de todo el mundo ha buscar soluciones en muchas variables casi al mismo tiempo. Una de las medidas de mayor transcendencia ha sido el aislamiento  social obligatorio. Y esta medida ha suscitado consecuencias ya no solo del orden físico, sino en el plano emocional, económico y psíquico de las personas. Por estos motivos me ha resultado ser un texto pertinente en lo formativo y en la ampliación de variables de análisis de una situación que en primera instancia parecería que solo se remitiera a la salud fisca. Pero que en la profundidad de las investigaciones salen a luz otras aristas que merecen el mayor esfuerzo de comprensión para contrarrestar el daño provocado por la pandemia.
Para trabajar este texto tomare el apartado número 5,  conclusions and recommendations y el punto 5.1, Key recommendations. Elijo esta sección porque se sintetizan los objetivos de los autores.

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El artículo de investigación “Health Promotion in Health Care – Vital Theories and Research, parte I :The Ethics of Health Promotion” , publicado en el año 2021 a través de la editorial Springer por los editores Gørill Haugan y Monica Eriksson , y escrito por el autor Berge Solberg para proporcionar a los estudiantes de enfermería y/o la ciencias de la salud , a los clínicos y a los investigadores interesados en el tema , una visión teórica de la promoción de la salud y de los conceptos vitales para el desarrollo, con respecto a los determinados factores que incrementan el control de la salud de las personas . Así mismo, el texto se eligió, ya que describe los cambios durante años de la mortalidad, conceptos y procedimientos para que el ser humano pueda prevenir la aparición de enfermedad, tratando los  principales factores de riesgo y los determinantes subyacentes de la salud, puesto a que para mi es fundamental para la práctica de mi carrera ( Licenciatura en Enfermería) por ser quien detenta la competencia para actuar como educadora, con la finalidad del mantenimiento de la salud de las personas. Cabe destacar que la enfermería no es solo cuidar a las personas cuando están enfermas, sino también es educar, proporcionando una mejor calidad de vida para los mismos

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El articulo “Family violence and COVID-19: Increased vulnerability and reduced options for support” fue escrito en el año 2020 por los autores Kim Usher Navjot Bhullar, Joanne Durkin, Naomi Gyamfi, and Debra Jackson y está publicado en la revista “International Journal of Mental Health Nursing”. Este artículo está dirigido al personal de salud, como pueden ser médicxs, enfermerxs, trabajadorxs sociales, etc; como también está dirigido al público en general que le interese la temática de violencia de género y la violencia intrafamiliar.

Elijo este artículo ya que en mi vida personal y a lo largo de mi formación profesional en el Trabajo Social, las temáticas sobre “género” y “violencia de género” han sido de gran interés para mi y espero poder trabajar profesionalmente en el área. Considero que la violencia de género es algo que nos afecta y nos atraviesa cotidianamente a las mujeres en diferentes ámbitos de la vida como es en la esfera privada intrafamiliar. Además, los casos de violencia de género se han visto agravados a partir de la cuarentena por COVID-19 aumentando el riesgo para las mujeres y niños que viven en situaciones de violencia, por lo tanto es una temática que creo fundamental para abordar desde el Trabajo Social.

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El artículo “Emotional intelligence as a mediator in the relationship between academic performance and burnout in high school students” fue publicado el 24 de junio del 2021 por Plos One, sus autores son Molero Jurado, Pérez-Fuentes,  Martos Martínez, Barragán Martín, Simón Márquez y  Gázquez Linares. El artículo está destinado a los profesionales de la educación, es un artículo académico de divulgación.  Los apartados seleccionados para trabajar son Academic performance and burnout y Emotional intelligence (EI) in the school: Influence on school burnout.

Seleccione este artículo por dos motivos, por un lado, porque está directamente relacionado con la Licenciatura en Ciencias de la Educación, carrera que estoy cursando, y por el otro, porque el tema que estoy pensando para elaborar mi monografía es la Educación Emocional en las escuelas secundarias. El artículo propone el desarrollo de programas de inteligencia emocional en el contexto educativo como una medida para prevenir el agotamiento escolar ante eventos académicos adversos del secundario, como reprobar o repetir año. Por lo expuesto considero que el artículo se convertirá en un insumo para mi futuro trabajo.

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Emotional intelligence as a mediator in the relationship

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El texto "Homeless population and COVID-19" , escrito en el año 2020 por Bruno Eduardo Freitas Honorato y Ana Carolina S. Oliveira, esta dirigido a Gobiernos locales y a trabajadores del área de la asistencia social con el objetivo de proponer estrategias prácticas de apoyo a la población sin hogar durante la pandemia del covid-19 en Brasil.

Con respecto a la parte del texto seleccionado, el mismo es el subtítulo
"Practical Suggestions for Assisting PEH During the COVID-19 Pandemic", el cual menciona estrategias y sugerencias prácticas para abordar y apoyar la problemática de la población sin hogar. Considero que si bien la problemática se incrementó con la pandemia producto del COVID- 19, la misma ya era un problema de agenda para el estado, y es importante poder tener estrategias y herramientas prácticas como profesionales para el abordaje de la misma.

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Child Sexual Abuse in Pakistan: From Tears Shed to Lives Lost

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Child Sexual Abuse in Pakistan: From Tears Shed to Lives Lost

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El artículo de investigación científica “Child Sexual Abuse in Pakistan: From Tears Shed to Lives Lost “ fue publicado de manera online, el día 26 de agosto de 2020 por ideas Publisher, perteneciendo asi al número 1 del volumen 4 en las páginas 35 a 43 de la Revista Internacional de Artes Liberales y Ciencias Sociales (LASSIJ) de 23 de agosto del 2019. Elaborado por Usman Shaukat Tarar, Sharin Shajahan Naomi  y Muhammad Aurangzeb Khan.  Este artículo se encuentra dirigido a estudiantes y profesionales de las carreras humanísticas, instituciones sociales que aborden esta temática como asi también aquellas personas interesadas en el abuso sexual infantil ya que el artículo, examina las razones detrás de esta problemática en Pakistan, en relación a la intervención del estado.
Los motivos de la elección de este texto mencionado anteriormente y el apartado " Factors behind the Sexual Abuse: A Social Narrative" (marcado con amarillo), están originados en el hecho que el abuso sexual infantil es un área de interés para el desarrollo de mi intervención como futura Trabajadora Social. Asimismo, a partir  de los aportes del artículo, nos permite desarrollar una mirada más crítica y global respecto  del abuso sexual infantil. Este texto aborda puntualmente el hecho de cómo esta problemática es atravesada por los niños y  adolescentes de Pakistán y que a pesar del rol del Estado y la existencia de derechos de protección integral del niño, se verifica un aumento de casos en dicho país, producto de razones sociales, psicológicas y culturales.
Por ultimo considero que es pertinente siendo estudiante de la Licenciatura en Trabajo Social que este artículo podría adaptarse a las asignaturas de la carrera como  “el seminario optativo “abuso sexual infantil” y problemática de la familia, de la mujer y del envejecimiento” ya que uno de los objetivos  de las mismas es abordar la violencia interfamiliares en todas sus manifestaciones hacia las niñes, teniendo en cuenta sus indicadores, factores y formas de abordaje.

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El texto “Proximal or peripheral: temporality and spatiality in young people’s discourses on gender violence in Sweden” es escrito por Tanja Joelsson y Linnéa Bruno en el año 2020. Pertenece al genero discursivo y el tipo de texto es científico ya que es un artículo de divulgación. Está escrito para aquellos niñes y adolescentes con el propósito de dar a conocer las diversas violencias o abusos que se sufren durante el ciclo educativo, con el fin de prevenir dichas violencias.

Seleccioné los subtítulos “Gender regulation and young people’s perceptions of violence” y “Spatialising young people’s violence” ya que, al ser estudiante de la Licenciatura en Trabajo Social, estos temas se abordan en diversas materias, el cual considero que es de suma importancia comenzar a hablar sobre la violencia desde las niñeces con el fin de que no ocurra una naturalización de ésta, para posteriormente evitar que niñes ejerzan acoso escolar; siendo la escuela una institución donde muchos jóvenes sufren diversas formas de violencia o abuso. Como así también es importante que los adultos escuchen a lxs jóvenes que manifiestan o denuncian que han sufrido violencia.

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El texto elegido para este trabajo,¨Was Adam Smith an economic geographer?¨ se trata de un articulo de divulgación científica elaborado por los autores Ioannou y
Wójcik , siendo publicada en  la revista académica ¨geojournal¨  el 15 de septiembre de 2021.

Mi selección del texto incluye a la secciones de ¨abstract¨, ¨introduction¨, ¨historical context¨, ¨the role of phisical geography¨ (sin contar la parte de ¨phisical geography and land rent¨) y ¨concluding remarks¨ que en total contabilizan 1727 palabras.
Al adentrarnos en el texto, se ve que el articulo esta dirigido a aquellas personas que, tienen conocimientos mas básicos de geografía y de cuestiones económicas, (especialmente de su obra de The Wealth of Nations, a pesar de que el texto brinda contexto al respecto).

El articulo ¨Was Adam Smith an economic geographer?¨ me brinda herramientas para contextualizar lo aprendido en la primera parte del cuatrimestre de la materia ¨fundamentos de economía¨ y poder darle relación a los aportes económicos de Smith con mi carrera de profesorado en geografía. Mis conocimientos de economía son realmente básicos, así que... ¿Qué mejor para empezar que relacionar el pensamiento de un clásico con cuestiones geográficas?, como  la mención hacia diferentes escenarios de actividades socioeconómicas(ciudad- rural)  y cuestiones físicas del paisaje (como las fuentes de agua que intervienen a la hora del comercio entre naciones).

link del articulo completo: https://link.springer.com/article/10.1007/s10708-021-10499-y

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En el marco de mi formación profesional en la carrera de Lic. en Trabajo Social, considero pertinente la selección del texto “Dating Violence and Associated Factors Among Male and Female Adolescents in Spain” para ser incorporado en mi trabajo final de graduación, porque, sostengo que la violencia en los noviazgos son una problemática de salud pública que nos compete a todes como sociedad. No basta solo con estudiar los casos de violencia en el noviazgo adolescente, sino que también se deben tomar decisiones políticas concretas y crear políticas públicas de la mano de la ESI, no solo en el ámbito familiar, también en las distintas instituciones por las cuales atraviesan les adolescentes.

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id-level bureaucrats perception on the implementation of public policies

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Mid-level bureaucrats perception on the implementation of public policies, es un artículo de investigación, escrito por Valeria de Oliveira Lemos Novato, Estela Najberg y Gabriela Spanghero Lotta para una revista especializada Brasilian journal of public administration en su edición mayo-junio del 2020, en la ciudad de Rio de Janeiro; que sus potenciales destinatarios son las ciencias políticas y económicas, como así también la administración pública. A partir del análisis paratextual el texto trataría de las percepciones de los burócratas del nivel medio en la implementación de políticas públicas, analizando los factores que influyen en el proceso, como son los factores estructurales; humano; la regulación, planificación y formulación de políticas; y el factor Estado.
Considero que este articulo, podria ser relevante para fundamentar el marco teorico de mi trabajo final de graduacion, ya que el que el tema a investigar son las politicas publicas, especificamente la etapa de la implementacion. El propósito del artículo es dar a conocer que la formulación de políticas públicas y su implementación es un proceso dialectico que pone en juego la interacción de diferentes factores, como el humano, el Estado, etc.
La eleccion de las 1500 palabras se ubica en la introduccion, ya que me interesa conocer el problema de investigacion, objetivos y metodologia de la investigacion.

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Mid-level bureaucrats perception on the implementation of public policies

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El artículo “Between the Urgent and the Emerging: Representations on Sex Education in the Debate for Abortion Legalization in Argentina” escrito por Dvoskin Gabriel y publicado digitalmente el 7 de junio del 2021 en Frontiers in Sociology, destinado a profesionales, docentes y organizaciones no gubernamentales que estén relacionados con los debates en torno a la ESI, es pertinente para ser utilizado en mi trabajo de investigación “Educación Sexual ¿Integral?: Tensiones en su implementación en el nivel medio”,  en el cual se abordada y reflexiona sobre  las rupturas y continuidades de los discursos que tensionan la implementación  de la educación sexual desde una mirada integral en las escuelas. Porque, el artículo desarrolla los debates que se llevaron a cabo para la aprobación de la Ley IVE, realizando un recorrido sobre los discursos en torna a la sexualidad en la sociedad y como estos tensionan las diferentes posturas a la hora de legitimar un debate que venía haciéndose cada vez más fuerte en la agenda pública.

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En el marco de la carrera Ciencias de la educación la pertinencia de este texto se deba a la importancia que creo que tiene el saber como los niños aprenden y se relacionan en un contexto de pandemia y su desarrollo pedagógico.
Tomaría la parte de "Discussion" en la pagina 13, primer párrafo de concretamente 1610 palabras.

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Video Journal of Education and Pedagogy] Children’s Virtual Worlds and Friendships during the covid-19 Pandemic

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Contexto de producción y recepción del artículo:

El artículo COVID-19 Pandemic and the Informal Economy: Exploring its Impact on Workers Wellbeing in Latin America and the Caribbean,  escrito en el año 2020 avalado por la International Journal of Science and Research (IJSR), estaría dirigido a dependencias gubernamentales, economistas, empresarios de pequeñas, medianas y grandes empresas,  actores de la economía social y popular, y a aquellas personas relacionadas al ámbito público y social ya sean estudiantes y/o profesionales; a fin de proporcionar información y datos objetivos sobre el impacto de la pandemia por Covid-19, y del ASPO, en regiones en vías de desarrollo. Y, cómo este contexto impacta negativamente al a la economía informal, siendo en las regiones de Latinoamérica y del Caribe, las más afectadas debido a sus altos índices de empleo no registrado en comparación a los países desarrollados, entre otros factores.  En este sentido, la información y datos objetivos que se brindan, también podrá ser de utilidad para desarrollar estrategias socioeconómicas superadoras de la situación existente, a través de Políticas Públicas y proyectos sociales y económicos.

Justificación de la elección del Artículo:

Ante lo expuesto, seleccioné el artículo, en primera instancia porque realiza un análisis sobre el impactó desigual que generó la pandemia por Covid-19 a nivel macroeconómico. Desigual, como las características de las regiones que son analizadas en dos grandes grupos, Países en desarrollo y Países desarrollados. Este elemento me pareció sumamente interesante porque se tienen en cuenta los factores e indicadores subjetivos de cada grupo, de esta manera cuando se analiza las consecuencias de la pandemia actual, se pueden visualizar y  comprender, como la desigualdad e inequidad estructural genera condiciones desiguales en todos los sentidos de la vida de los sujetxs y en la economía de cada región.

En segunda instancia, el artículo, profundiza en la economía informal, y si bien tienen muchos puntos en común entre países desarrollados y países en desarrollo, como la evasión fiscal y tributaria;  nuevamente hay una rango desigual entre ambos grupos; siendo que los países en desarrollo la actividad informal es una actividad de “supervivencia”. A la vez, el artículo expone el impacto negativo en los ingresos de lxs trabajadores de la economía informal, siendo estxs severamente afectados, por la inestabilidad económica previa a la pandemia, a la recesión económica actual y al cierre de pequeñas empresas, entre otros.

Por último, siendo estudiante de la Lic. de Trabajo Social de la UnLu, considero que el artículo es de relevancia para mi TFG, ya que, uno de los pilares de la misma, es la economía social, popular y auto gestionado como herramienta y estrategia para superar las consecuencias del ASPO y de la pandemia por Covid-19. En este sentido, el artículo seleccionado propone que la economía mundial está atravesando “incertidumbre”   lo que ha llevado a que los países adopten medidas y estrategias productivas nuevas como la “Globotica”. De esta manera,  hay que propiciar nuevas formas de organización del trabajo con base colectiva, igualitaria y equitativa que afronte la realidad actual.

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Texto seleccionado: Aplicación de perspectivas de trabajo social gerontológicas durante la pandemia de coronavirus.

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Texto seleccionado: Aplicación de perspectivas de trabajo social gerontológicas durante la pandemia de coronavirus.

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El artículo de investigación “Applying Gerontological Social Work Perspectives to the Coronavirus Pandemic”, realizado por Emma Swinford, Natalie Galucia, and Nancy Morrow-Howell, publicado en  el año 2020 en “Journal of Gerontological Social Work”, esta dirigido a los Trabajadores Sociales que se desempeñen en el área gerontológica, con la finalidad de proporcionar información sobre el impacto que genero el Covid 19 sobre esa población etaria en el norte del continente. A su vez, fomenta desde la especificidad de la profesión aportes que brinden herramientas para los trabajadores, voluntarios y cuidadores en ese ámbito. En este sentido y como estudiante avanzada en la carrera Lic. en Trabajo Social, considero pertinente los aportes de este texto para la intervención del trabajo social en los espacios donde habitan los ancianos, destacando la importancia de análisis coyuntural continuo que la profesión requiere. En el campo gerontológico se requiere apoyar la superación de la dependencia y promover procesos que refuercen un desarrollo activo. Ambos procesos tienden a potenciar la autonomía personal, grupal y colectiva, así como también la solidaridad humana, este articulo me permite analizar de qué manera se desarrollaron esas acciones en EEUU. permitiéndome en un paso posterior hacer un análisis de comparación entre las medidas nacionales tomadas, con las de la región del norte del continente.

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El artículo de investigación titulado "Cultural History, Ritual and Performance: George L. Mosse in context" del historiador Peter Burke fue publicado en el año 2020 en el Journal Contemporary History. Dado que soy estudiante de Profesorado en Historia este articulo me resulta de interés porque la Historia Cultural es una de las vertientes en las que me interesa profundizar. Desde mi ingreso en la carrera, tuve oportunidad de participar en un proyecto de investigación vinculado al movimiento estudiantil en Chile y el despliegue de distintas performances artísticas como medio de protesta en ámbitos urbanos y públicos. También realicé  para una materia de modalidad seminario, una monografía vinculada a los rituales en la Antigüedad Tardía en el área del Mediterráneo. Dado mi interés por este campo de investigación, considero de importancia ahondar en los aportes teóricos y en las investigaciones realizadas por distintos historiadores en este ámbito de estudio.

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Cultural History, Ritual y performance. Mosse in context. Peter Burke

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Texto seleccionado: City, Territory and Architecture.

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Texto seleccionado: City, Territory and Architecture.

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La selección del   texto que elegí del articulo de investigación científica "Strategic actions of urban development to define the intervention policies of slums", que se publico en el sitio de la Editorial Springer Open, de los autores  Amany Ranheb and Rasha El- Ashmawy ( Departamento de arquitectura , Facultad de Ingeniería Universidad Delta Cuidad de Mansoura Egipto) la misma está relacionado con la carrera de profesorado en geografía que estoy estudiando donde los autores hacen mención de los espacios geográficos y explican los conceptos de Cuidad, Territorio y  arquitectura, las problemáticas habitacionales y sugerencias para pasibles soluciones de políticas de  desarrollo urbano estaría dirigido a trabajadores sociales y toda persona que se interesa en el desarrollo de espacios geográficos.

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La sección introductoria del artículo “Global Banks and Latin American Dictators, 1974–1982” es de especial interés para mi estudio en el profesorado de historia, puesto que aporta una argumentación dirigida a asociar a el dominio económico con las fuerzas coercitivas que operaron en las dictaduras militares latinoamericanas en torno a los 70’. Esto concuerda con una corriente que, a título personal, es interesante para abarcar las problemáticas de una región que ocupa una trayectoria similar y un mismo papel (fundamental) en la manutención del sistema mundo. La perspectiva a destacar es la del Giro Descolonial, que abarca otras vertientes intelectuales como la teoría de la dependencia, el marxismo (y diferentes autores que vierten de él), entre otras, para poder dar cuenta de los problemas propios de Latinoamérica en la modernidad en el contexto del dominio eurocéntrico.

Estas corrientes, junto con testimonios del dominio europeo y estadounidense, son los que utilizare en futuras producciones para dar cuenta de las problemáticas latinoamericanas, no como un mal endémico, sino como repercusiones del papel impuesto que tienen estos países en el sistema mundo. En esas producciones también buscare profundizar como la identidad que conformaron tanto países europeos como latinoamericanos, en conjunto con los agentes del poder económico, tienen un papel fundamental en la dominación que se extiende hasta tiempos contemporáneos.

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Between the Urgent and the Emerging: Representations on Sex Education and the Debate for Abortion Legalization in Argentina.

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Between the Urgent and the Emerging: Representations on Sex Education and the Debate for Abortion Legalization in Argentina.

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El texto de divulgación cientifica "Between the Urgent and the Emerging: Representations on Sex Education and the Debate for Abortion Legalization in Argentina" escrito por el lingüista e investigador del departamento de Lingüística de la Universidad de Buenos Aires Gabriel Dvoskin, fue publicado en Junio del año 2021 con el propósito de analizar las posturas antagónicas de los legisladores que votaron a favor y en contra de la ley durante el debate por la Interrupción Legal del Embarazo (ILE) en Argentina.
He seleccionado este texto debido a la relevancia de los hechos sociales que han tenido lugar en nuestro país con la La Ley de Interrupción Voluntaria del Embarazo (IVE) No 27.610 que fue sancionada por el Congreso Nacional el 30 de diciembre de 2020 y promulgada el 14 de enero de 2021.

Como estudiante de la carrera de ciencias de la educación me atraviesa de forma directa esta victoria de los colectivos feministas y disidentes por su vinculación directa con La Ley de Educación Sexual Integral (Ley 26.150) que establece el derecho de todos los estudiantes a recibir contenidos de educación sexual de manera integral en todas las escuelas del país desde el Nivel Inicial hasta la formación técnica y universitaria.

Si bien es un derecho adquirido desde el año 2006, es de común conocimiento que no todas las escuelas imparten la ESI o no la imparten adecuadamente, en especial aquellas escuelas de gestión privada y con orientación religiosa.

Para trabajarlo tomaré el apartado "Discussions" dónde se ponen en tensión las discusiones atribuidas a la Educación Sexual Integral por los legisladores que votaron a favor y en contra de la Ley, como también aquellas representaciones sociales que han circulado respecto a la educación sexual en el debate parlamentario por el proyecto de ley de la Interrupción Voluntaria del Embarazo que tuvo lugar el 13 de junio de 2018 en la cámara de diputados.

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La razón por la cual seleccione este texto es que soy estudiante de la carrera Licenciatura en Trabajo Social y este articulo permite visibilizar la violencia familiar. Esto quiere decir que previo a la pandemia del Covid- 19 existía dicha problemática, sin embargo, en este periodo de aislamiento y cuarentena han aumentado significativamente los casos, ya que las victimas permanecían en sus hogares con sus agresores. Además, considerando que dos factores de riesgo en maltratos y abuso son compartir vivienda y el aislamiento social, es probable que, en tiempos de resguardo domiciliario, de ambigüedad laboral, problemas económicos y de salud, la restricción de movilidad, la incertidumbre, entre otros factores relacionados a tiempos de pandemia, propicien, en mayor medida, violencia y abusos en el seno familiar, sobre todo en mujeres y niños. Es así, que en este periodo el trabajo de los profesionales de Trabajo Social relacionado a esta problemática se incrementó, con ciertos obstáculos en su intervención, a causa del Covid-19.

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Abstract

Disasters including public health crises like the COVID-19 pandemic are known to increase instances of family violence against women, children, and other diverse populations. This paper discusses and provides evidence of disaster-related vulnerability of and violence towards specific groups of people. We argue that the COVID-19 pandemic presents the 'perfect storm' for family violence, where a set of rare circumstances combine, resulting in a significant aggravation of the resulting event. Given the mental health implications of family violence, mental health professionals need to be aware of this issue during the pandemic and ready to assist with the development of strategies to overcome the situation where possible. To provide protection and prevent violence, there is a need to include at-risk groups in disaster response and community planning. Such a plan could involve gender and disaster working groups at the local community, state, and national levels.

Introduction

Disasters can have both direct and indirect effects on gender-based violence during and in their aftermath. Women and girls are particularly impacted by disasters (True ). In this discursive paper, we will discuss and provide evidence that disasters, such as public health crises and times of unrest are linked to increased interpersonal violence, including violence against women and children (Palermo & Peterman ). The COVID-19 pandemic presents the 'perfect storm' for family violence. A perfect storm is an event where a set of rare circumstances combine, resulting in a significant aggravation of the resulting event. In other words, it is an ' extremely bad situation in which many bad things happen at the same time' (Cambridge Dictionary , p. Para 1). A disaster is defined as 'A serious disruption of the functioning of a community or a society causing widespread human, material, economic or environmental losses which exceed the ability of the affected community or society to cope using its own resources'. (World Health Organization , p. 21). Disasters can be acute situations, such as volcanic eruptions, floods, hurricanes, or earthquakes; or chronic events occurring over many years or decades (Zibulewsky ). A key component of disasters is social disruption that occurs as a result of the indecent or event (Perry ).

For the purpose of this paper, we use the broader term 'family violence' which encompasses intimate partner violence (IPV), domestic abuse, domestic violence, and child abuse. Family violence is an international problem. The authors of this paper bring with them an international perspective on family violence from living and working in Australia, New Zealand, the United Kingdom, India, Ghana, and Bangladesh.

Background

The world has also witnessed a dramatic rise in family violence across the globe coinciding with the implementation of social isolation strategies (United Nations Women ). In many cases, it is a 'worst case' scenario where family members find themselves trapped at home for extended periods with a violent perpetrator (Campbell ).

Increased rates of family violence during COVID-19

Social isolation, surveillance of movement and control or monitoring of daily activities are strategies that abusers will use to control their partners or family members in abusive situations (Van Gelder et al. ). In the context of COVID-19, these strategies are being advocated for and advised by governments across the world in the effort to suppress infection rates giving abusers both increased authority and legitimacy in the demands put upon their partners and/or family. This rise in domestic violence is similar to previous times of social isolation linked to epidemics and pandemics (Boddy, Young, & O'Leary ).

It is important to note that the necessary confinement measures restrictions, which overlap with the strategies employed by abusers in abusive relationships (Van Gelder et al. ).

Disasters and family violence

Violence against children also escalates during disasters. Though the rate of violence increases in emergency situations, due to lack of essential infrastructure and reporting mechanisms, the reported rate of child abuse is argued to be less than the actual rate (Seddighi et al. ). Natural disasters enhance the risk factors for child abuse including caregiver stress, food insecurity, poverty, economic hardship, mental health disorders, displacement, separation from family members, and alcohol and other substance abuse (Cerna-Turoff, Fischer, Mayhew, & Devries ). Evidence indicates that the abuse against children is most likely to be perpetrated by family members with violence more likely to be directed towards male children but with female children more likely to be seriously injured (abuse from women towards children was more likely to be psychological while men were more likely to inflict physical violence) (Seddighi et al. ). During this pandemic, domestic violence was one cause of increased psychological problems for Indian children and adolescents (Ghosh, Dubey, Chatterjee, & Dubey ). The physical and psychological toll of family violence, compounded by the suffering caused by the disaster, can do immeasurable damage and have lasting effects on the family.

Pandemics and family violence

Why family violence increases after disasters

In the case of pandemics such as COVID-19, imposed isolation is an unfamiliar and unpleasant experience that for many women, involves separation from friends and family, and a departure from usual, everyday routines and activities. Actions such as social distancing, sheltering in-place, restricted travel, and closures of key community organizations are likely to dramatically increase the risk for family violence (Campbell ). In addition, women experience economic hardships resulting from loss of jobs, reduced working hours and stress from failing businesses that further contributes to their increased risk as they must rely on members of the family and/or partners who may perpetrate violence against them (Anastario et al. ; Fagen, Sorensen, & Anderson ; Schumacher et al. ; Sety ).

Children are also restricted to their homes due to COVID-19 and in many countries, have been forced to undertake their education on-line. This has imposed a burden on parents, mostly mothers, who are required to home-school and supervise the education of their children (Campbell ). High levels of parenting stress have been linked to less nurturing behaviours by parents (Pereira et al. ), increased conflict between the child and parent (Anthony et al. ), punitive parenting styles (Pinderhughes, Dodge, Bates, Pettit, & Zelli ), and an increased risk of violence towards children (Pereira et al. ).

Groups at risk of family violence

This added burden of minority stress compounds an already stressful situation which can lead to an increase in family violence. Specifically, we consider that these women are more likely to be in situations where there is violence and less able to leave or seek support. It is important to acknowledge, however, that information regarding how some communities have been affected is based largely on media reports and commentaries, rather than empirical evidence. It will take rigorous epidemiological studies to capture the true extent of how and why different communities have been impacted.

Conditions for the Perfect storm

The COVID-19 pandemic presents the 'perfect storm' for family violence. A perfect storm is an event where a set of rare circumstances combine, resulting in a significant aggravation of the resulting event. In other words, it is an 'extremely bad situation in which many bad things happen at the same time' (Cambridge Dictionary , p. Para 1).

Where to from here?

These groups should include representation of women from diverse populations, specifically BAME, LGBTQ, disabled people, and older people. Collaborative planning may aid in increasing visibility of inequalities in disaster experiences while also ensuring that resources can be directed at appropriate response and mitigation strategies. To arrive at effective planning and response, stakeholders including healthcare workers and non-government organizations that provide support to women are encouraged to provide a reliable source of collecting or documenting baseline information about family violence, particularly the extent to which at-risk populations are affected. Such baseline information or reporting sources could inform service providers and researchers to provide/develop adequate prevention, preparedness, and mitigation strategies to further reduce the violence perpetrated against these at-risk populations. Further, researchers are encouraged to embark on evidence-based interventional studies that could help to better understand the effectiveness of various prevention and preparedness mechanisms in reducing family violence against the at-risk population. Given the nature of family violence and the reluctance to expose violence in the family, proper funds and resources should be allocated to front line organisations, such as service centres, shelters, and agencies, as they are the best positioned to provide support in innovative ways in the context of the pandemic to ensure victims and survivors are supported.

At the time of writing, the COVID-19 vaccine is currently being rolled out across the world. While it is anticipated that this will relieve the crisis caused by COVID-19, there is no vaccine for family violence. In the face of a post-COVID world, we might be able to grasp the full scale of the devastation caused by family violence. Lissoni et al. () quoted an old adage that resonates with this feeling: ' It is only possible to determine the ship's position after the storm has passed'. (Lissoni et al. p. S107). As we progress through the COVID-19 pandemic, we see the perfect conditions for the storm of family violence. All mental health professionals need to be aware of this issue and ready to act as required to assist those families impacted by family violence and its aftermath.

Relevance to clinical practice

This paper provides an overview and analysis of the complexities faced by people in family violence situations during and after disasters. Mental health professionals need to be aware of the impact disasters have on family violence in order to best seek to support those in family violence situations. Mental health nurses are well placed to assess for a risk of family violence, and provide an environment where people feel safe to disclose aspects of family violence. In times of COVID-19, mental health nurses need to develop innovative ways to offer women opportunities to seek help without the fear of their interactions being monitored or observed. In addition, mental health nurses need to be aware of the dynamics that prevent women from discussing or seeking help for family violence. This paper also outlines the need for clinicians to consider the inclusion of at-risk groups in disaster response and community planning in response to the challenges faced by those experiencing family violence. All mental health professionals need to be aware of this issue and ready to act as required to assist those families impacted by family violence and its aftermath.

Authors' contribution

KU conceptualized the paper. DJ provided content and critical revisions. NB, CBJ and JD provided written contribution to the paper. NG and SR contributed to the draft of the article. All authors provided final approval of the version published.

Abstract

Disasters including public health crises like the COVID-19 pandemic are known to increase instances of family violence against women, children, and other diverse populations. This paper discusses and provides evidence of disaster-related vulnerability of and violence towards specific groups of people. We argue that the COVID-19 pandemic presents the 'perfect storm' for family violence, where a set of rare circumstances combine, resulting in a significant aggravation of the resulting event. Given the mental health implications of family violence, mental health professionals need to be aware of this issue during the pandemic and ready to assist with the development of strategies to overcome the situation where possible. To provide protection and prevent violence, there is a need to include at-risk groups in disaster response and community planning. Such a plan could involve gender and disaster working groups at the local community, state, and national levels.

Introduction

Disasters can have both direct and indirect effects on gender-based violence during and in their aftermath. Women and girls are particularly impacted by disasters (True ). In this discursive paper, we will discuss and provide evidence that disasters, such as public health crises and times of unrest are linked to increased interpersonal violence, including violence against women and children (Palermo & Peterman ). The COVID-19 pandemic presents the 'perfect storm' for family violence. A perfect storm is an event where a set of rare circumstances combine, resulting in a significant aggravation of the resulting event. In other words, it is an ' extremely bad situation in which many bad things happen at the same time' (Cambridge Dictionary , p. Para 1). A disaster is defined as 'A serious disruption of the functioning of a community or a society causing widespread human, material, economic or environmental losses which exceed the ability of the affected community or society to cope using its own resources'. (World Health Organization , p. 21). Disasters can be acute situations, such as volcanic eruptions, floods, hurricanes, or earthquakes; or chronic events occurring over many years or decades (Zibulewsky ). A key component of disasters is social disruption that occurs as a result of the indecent or event (Perry ).

For the purpose of this paper, we use the broader term 'family violence' which encompasses intimate partner violence (IPV), domestic abuse, domestic violence, and child abuse. Family violence is an international problem. The authors of this paper bring with them an international perspective on family violence from living and working in Australia, New Zealand, the United Kingdom, India, Ghana, and Bangladesh.

Background

The world has also witnessed a dramatic rise in family violence across the globe coinciding with the implementation of social isolation strategies (United Nations Women ). In many cases, it is a 'worst case' scenario where family members find themselves trapped at home for extended periods with a violent perpetrator (Campbell ).

Increased rates of family violence during COVID-19

Social isolation, surveillance of movement and control or monitoring of daily activities are strategies that abusers will use to control their partners or family members in abusive situations (Van Gelder et al. ). In the context of COVID-19, these strategies are being advocated for and advised by governments across the world in the effort to suppress infection rates giving abusers both increased authority and legitimacy in the demands put upon their partners and/or family. This rise in domestic violence is similar to previous times of social isolation linked to epidemics and pandemics (Boddy, Young, & O'Leary ).

It is important to note that the necessary confinement measures restrictions, which overlap with the strategies employed by abusers in abusive relationships (Van Gelder et al. ).

Disasters and family violence

Violence against children also escalates during disasters. Though the rate of violence increases in emergency situations, due to lack of essential infrastructure and reporting mechanisms, the reported rate of child abuse is argued to be less than the actual rate (Seddighi et al. ). Natural disasters enhance the risk factors for child abuse including caregiver stress, food insecurity, poverty, economic hardship, mental health disorders, displacement, separation from family members, and alcohol and other substance abuse (Cerna-Turoff, Fischer, Mayhew, & Devries ). Evidence indicates that the abuse against children is most likely to be perpetrated by family members with violence more likely to be directed towards male children but with female children more likely to be seriously injured (abuse from women towards children was more likely to be psychological while men were more likely to inflict physical violence) (Seddighi et al. ). During this pandemic, domestic violence was one cause of increased psychological problems for Indian children and adolescents (Ghosh, Dubey, Chatterjee, & Dubey ). The physical and psychological toll of family violence, compounded by the suffering caused by the disaster, can do immeasurable damage and have lasting effects on the family.

Pandemics and family violence

Why family violence increases after disasters

In the case of pandemics such as COVID-19, imposed isolation is an unfamiliar and unpleasant experience that for many women, involves separation from friends and family, and a departure from usual, everyday routines and activities. Actions such as social distancing, sheltering in-place, restricted travel, and closures of key community organizations are likely to dramatically increase the risk for family violence (Campbell ). In addition, women experience economic hardships resulting from loss of jobs, reduced working hours and stress from failing businesses that further contributes to their increased risk as they must rely on members of the family and/or partners who may perpetrate violence against them (Anastario et al. ; Fagen, Sorensen, & Anderson ; Schumacher et al. ; Sety ).

Children are also restricted to their homes due to COVID-19 and in many countries, have been forced to undertake their education on-line. This has imposed a burden on parents, mostly mothers, who are required to home-school and supervise the education of their children (Campbell ). High levels of parenting stress have been linked to less nurturing behaviours by parents (Pereira et al. ), increased conflict between the child and parent (Anthony et al. ), punitive parenting styles (Pinderhughes, Dodge, Bates, Pettit, & Zelli ), and an increased risk of violence towards children (Pereira et al. ).

Groups at risk of family violence

This added burden of minority stress compounds an already stressful situation which can lead to an increase in family violence. Specifically, we consider that these women are more likely to be in situations where there is violence and less able to leave or seek support. It is important to acknowledge, however, that information regarding how some communities have been affected is based largely on media reports and commentaries, rather than empirical evidence. It will take rigorous epidemiological studies to capture the true extent of how and why different communities have been impacted.

Conditions for the Perfect storm

The COVID-19 pandemic presents the 'perfect storm' for family violence. A perfect storm is an event where a set of rare circumstances combine, resulting in a significant aggravation of the resulting event. In other words, it is an 'extremely bad situation in which many bad things happen at the same time' (Cambridge Dictionary , p. Para 1).

Where to from here?

These groups should include representation of women from diverse populations, specifically BAME, LGBTQ, disabled people, and older people. Collaborative planning may aid in increasing visibility of inequalities in disaster experiences while also ensuring that resources can be directed at appropriate response and mitigation strategies. To arrive at effective planning and response, stakeholders including healthcare workers and non-government organizations that provide support to women are encouraged to provide a reliable source of collecting or documenting baseline information about family violence, particularly the extent to which at-risk populations are affected. Such baseline information or reporting sources could inform service providers and researchers to provide/develop adequate prevention, preparedness, and mitigation strategies to further reduce the violence perpetrated against these at-risk populations. Further, researchers are encouraged to embark on evidence-based interventional studies that could help to better understand the effectiveness of various prevention and preparedness mechanisms in reducing family violence against the at-risk population. Given the nature of family violence and the reluctance to expose violence in the family, proper funds and resources should be allocated to front line organisations, such as service centres, shelters, and agencies, as they are the best positioned to provide support in innovative ways in the context of the pandemic to ensure victims and survivors are supported.

At the time of writing, the COVID-19 vaccine is currently being rolled out across the world. While it is anticipated that this will relieve the crisis caused by COVID-19, there is no vaccine for family violence. In the face of a post-COVID world, we might be able to grasp the full scale of the devastation caused by family violence. Lissoni et al. () quoted an old adage that resonates with this feeling: ' It is only possible to determine the ship's position after the storm has passed'. (Lissoni et al. p. S107). As we progress through the COVID-19 pandemic, we see the perfect conditions for the storm of family violence. All mental health professionals need to be aware of this issue and ready to act as required to assist those families impacted by family violence and its aftermath.

Relevance to clinical practice

This paper provides an overview and analysis of the complexities faced by people in family violence situations during and after disasters. Mental health professionals need to be aware of the impact disasters have on family violence in order to best seek to support those in family violence situations. Mental health nurses are well placed to assess for a risk of family violence, and provide an environment where people feel safe to disclose aspects of family violence. In times of COVID-19, mental health nurses need to develop innovative ways to offer women opportunities to seek help without the fear of their interactions being monitored or observed. In addition, mental health nurses need to be aware of the dynamics that prevent women from discussing or seeking help for family violence. This paper also outlines the need for clinicians to consider the inclusion of at-risk groups in disaster response and community planning in response to the challenges faced by those experiencing family violence. All mental health professionals need to be aware of this issue and ready to act as required to assist those families impacted by family violence and its aftermath.

Authors' contribution

KU conceptualized the paper. DJ provided content and critical revisions. NB, CBJ and JD provided written contribution to the paper. NG and SR contributed to the draft of the article. All authors provided final approval of the version published.

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COVID‐19 and family violence: Is this a perfect storm?

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Disasters including public health crises like the COVID-19 pandemic are known to increase instances of family violence against women, children, and other diverse populations. This paper discusses and provides evidence of disaster-related vulnerability of and violence towards specific groups of people.

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El texto "Children tith Complex Chronic Conditions: "Inside the maze", es escrito en Octubre del año 2021, por Bibiana Pérez-Ardanaz, Enfermera Especialista en Pediatría y doctora en Ciencias de la Salud de la Universidad de Málaga. Dicho texto está dirigido al personal de Salud, pudiendo ser médicos/as clínicos, pediatras, enfermeros/as y a todos los trabajadores del área de la Salud que estén interesados en las enfermedades crónicas complejas.
Seleccioné este articulo porque soy estudiante de la carrera de Licenciatura en Enfermería y dicho texto es pertinente y productivo para mi carrera. El cuidado de los pacientes es la esencia de la profesión que yo elegí y que en este articulo veo reflejado ya que se buscan aportes para lograr una reorganización del proceso asistencial de los niños con enfermedades crónicas complejas. Visibilizar las fallas que aparecen en cuanto a la accesibilidad al sistema sanitario, siendo una problemática que viene desde hace años haciéndose presente en todas partes del mundo y que debe erradicarse y por otro lado, y no menos importante, se tiene en cuenta que la calidad de vida puede verse comprometida por ciertos determinantes y la evaluación de estas dimensiones en la práctica hacen que puedan mejorar las intervenciones individuales para los niños que es la esencia de la profesión de Enfermería.

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Estimados estudiantes, adjunten en la columna correspondiente a cada uno de ustedes el texto que seleccionaron para hacer el trabajo práctico final. Aclaren la razón por la que seleccionaron ese texto y la parte que tomarían para trabajarlo.
Recuerden hacer referencia al contexto de producción y recepción.
No es necesario que entreguen el resumen de la sección del texto que seleccionaron.