# data[].attributes.headline
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL /Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL /Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.body
Melahat Şefizade Ortaokulu e twinning proje grubu öğrencisi Nazlı O. 9 taş oyununu aile bireyleriyle oynuyor.

Nazlı O., a twinning project group student at Melahat Şefizade Secondary School, plays the 9 stone game with family members.

# data[].attributes.headline
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL /Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL /Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.body
Melahat Şefizade Ortaokulu e twinning proje grubu öğrencisi Nazlı O. 9 taş oyununu aile bireyleriyle oynuyor.

Nazlı O., a twinning project group student at Melahat Şefizade Secondary School, plays the 9 stone game with family members.

# data[].attributes.headline
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ MELAHAT ŞEFİZADE ORTAOKULU

# data[].attributes.subject
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ MELAHAT ŞEFİZADE ORTAOKULU

# data[].attributes.body
Melahat Şefizade Ortaokulu e twinning proje grubu öğrencisi Neva Ç. Nim oyununu aile bireyleriyle oynuyor.

Neva Ç., a twinning project group student at Melahat Şefizade Secondary School, plays the Nim game with family members.

# data[].attributes.headline
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ MELAHAT ŞEFİZADE ORTAOKULU

# data[].attributes.subject
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ MELAHAT ŞEFİZADE ORTAOKULU

# data[].attributes.body
Melahat Şefizade Ortaokulu e twinning proje grubu öğrencisi Defne K. Nim oyununu aile bireyleriyle oynuyor.

Defne K., a twinning project group student at Melahat Şefizade Secondary School, plays the Nim game with family members.

# data[].attributes.headline
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ MELAHAT ŞEFİZADE ORTAOKULU

# data[].attributes.subject
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ MELAHAT ŞEFİZADE ORTAOKULU

# data[].attributes.body
Melahat Şefizade Ortaokulu e twinning proje ekibi öğrencilerinden Feyzan D.tangram oyununu oynuyor

Feyzan D., one of the twinning project team students at Melahat Şefizade Secondary School, plays the game.

# data[].attributes.headline
Mevlidiye Yılmaz/ Ağırnas Osman Yücel Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Mevlidiye Yılmaz/ Ağırnas Osman Yücel Ortaokulu

# data[].attributes.body
Hamza E geri dönüşüm malzemelerinden Nim oyununu tasarladı

# data[].attributes.body
Öğrencilerimiz dondurma çubukları kullanarak Nim oyununun farklı bir versiyonunu tasarlayarak oynadılar.

# data[].attributes.attachment_link.title
Nim Oyunu- Suat Güçlü Ortaokulu-Yaygınlaştırma

# data[].attributes.body
Ece D. Nim oyununu ders kazanımlarına bağlı kalarak 2. kısım tanıtımı gerçekleştirdi.

# data[].attributes.attachment_link.title
Suat Güçlü Ortaokulu Ece D. Nim oyunu tanıtım 2. aşama

# data[].attributes.body
Proje ekibi öğrencilerinden Ece D. Tangram zeka oyununun tanıtımını gerçekleştirdi.

# data[].attributes.attachment_link.title
Tangram zeka oyunu tanıtımı Suat Güçlü Ortaokulu Ece D.

# data[].attributes.body
Melahat Şefizade Ortaokulu e-twinning proje ekibinde yer alan Feyzan D. Türkçe dersi T.5.4.9. Yazdıklarını düzenler. Sınıf düzeyine uygun yazım ve noktalama kuralları ile sınırlı tutulur.
T.5.4.10. Yazdıklarını paylaşır. Öğrenciler, yazdıklarını sınıf ve okul panosu gibi farklı ortamlarda paylaşmaya teşvik edilir.
İletişim ve Sunum becerileri dersi Beceri 4: İletişim Kültürünü Geliştirme-Belirlenen konu hakkında sunum yapar."
kazanımları doğrultusunda Tangram oyunu ile ilgili sunumu bizlerle paylaştı.

Feyzan D., who is in the e-twinning project team of Melahat Şefizade Secondary School, shared her presentation about Tangram game with us.

# data[].attributes.body
Proje ekibi öğrencilerimizden Melisa K. Nim oyununun 2. tasarım aşamasını videoya aldı.Ders kazanımlarına ve geri dönüşüm ilkemize bağlı kalarak gerçekleştirdi.Teşekkür ediyoruz.

# data[].attributes.attachment_link.title
Suat Güçlü Ortaokulu Melisa K. Nim oyunu tasarım aşamalarından

# data[].attributes.body
Suat Güçlü Ortaokulu proje ekibinde bulunan Nuriye D. geri dönüşüm malzemeleri kullanarak tangram oyunu tasarımını gerçekleştirdi.

Nuriye D., who is in the project team of Suat Güçlü Secondary School, designed the tangram game using recycled materials

# data[].attributes.attachment_link.title
Suat Güçlü Ortaokulu Nuriye D. Tangram oyunu tasarım çalışması

# data[].attributes.headline
Süveyda Genç/Bosna Hersek Anadolu İmam Hatip Lisesi

# data[].attributes.subject
Süveyda Genç/Bosna Hersek Anadolu İmam Hatip Lisesi

# data[].attributes.body
Tangram oyunu bir de Ahmet'ten dinleyelim

# data[].attributes.headline
ADANA SUAT GÜÇLÜ ORTAOKULU/EZGİ KÖSEOĞLU

# data[].attributes.subject
ADANA SUAT GÜÇLÜ ORTAOKULU/EZGİ KÖSEOĞLU

# data[].attributes.body
Suat Güçlü Secondary School students are playing our activity games on Learningapp.

Suat Güçlü Ortaokulu öğrencileri proje etkinliğimizin oyunlarını Learningapp üzerinden oynuyorlar.

# data[].attributes.body
Suat Güçlü Ortaokulu Ece D. Nim oyunu çizimle tasarımı.

Ece D. from Suat Güçlü Secondary School Nim game design by hand drawing.

# data[].attributes.body
Proje ekibi olarak öğrencilerimiz arasında iletişim ve motivasyonu artırmak hem de öğrencilerimizin proje kapsamındaki oyunları öğrenip pekiştirmesi için görev alan öğrencilerimiz arasında Nim zeka oyunu turnuvası düzenlendi. Bilişim teknolojileri ve yazılım dersi "BT.6.3.3.1. Farklı ve eş zamanlı iletişim sürecini kavrar."  kazanımının öğretimi gerçekleştirildi Turnuvaya katılan Şükran G. ve Melisanaz K. öğrencilerimi tebrik ediyorum. Onlar imkansızlıklar içinde bu projede bulunabildikleri için çok mutlular, herkese teşekkür ederiz.

As the project team, a Nim intelligence game tournament was organized among our students, who were assigned to increase communication and motivation among our students and to learn and reinforce the games within the scope of the project. Information technologies and software lesson "BT.6.3.3.1. Understands the different and simultaneous communication process."  I congratulated my students to being joined in limited possibilities at village.

# data[].attributes.headline
Adana Suat Güçlü Ortaokulu /Ezgi Köseoğlu

# data[].attributes.subject
Adana Suat Güçlü Ortaokulu /Ezgi Köseoğlu

# data[].attributes.body
Search-Learn-Design-Play-Share project's this months duty is Tangram game! Let's design together by using our personal skills and imagination.
Projemizin bu ayki oyunu Tangram ! HAydi hayal gücümüzü ve kişiselbecerilerimizi kullanarak bu oyunu tasarlayalım!

Suat Güçlü Secondary School member Alptuğ E./ Suat Güçlü Ortaokulu öğrencisi Alptuğ E.

# data[].attributes.attachment_link.title
Suat Güçlü Secondary School member Alptuğ E. is telling us how he designed Tangram game.

# data[].attributes.body
Suat Güçlü Ortaokulu üyelerinden Alptuğ E. Bilim Uygulamaları dersi " SBU.1.7. Veriye/delile dayalı argüman oluşturarak argümanlarını savunur. " kazanımı doğrultusunda Tangram zeka oyununu ve kurallarını bizlere tanıttı.

Alptuğ E. Science Practice Course from the members of Suat Güçlü Secondary School " SBU.1.7. It defends its arguments by creating arguments based on data/evidence. "according to his acquisition, Tangram introduced the intelligence game and its rules .

# data[].attributes.attachment_link.title
Suat Güçlü Secondary School member Alptuğ E. introduced and designed Tangram game

# data[].attributes.body
Yol-İş Sendikası Ortaokulu proje ekibi öğrencilerinden Elif K., Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi "BT.5.4.3.6. İş birliğine dayalı olarak oluşturduğu sunuyu paylaşır" kazanımı doğrultusunda Tangram zeka oyununu ve kurallarını Web-2 araçlarından Powerpoint programını kullanarak bizlere tanıttı.

Elif K., one of the students of Yol-İş Union Middle School project team, introduced us the information technology and software lesson "BT.5.4.3.6. Shares the presentation created based on cooperation", in line with the acquisition of Tangram intelligence game and its rules using the Powerpoint program from Web-2 tools.

# data[].attributes.headline
EZGİ KÖSEOĞLU/ Suat Güçlü Ortaokulu- Adana

# data[].attributes.subject
EZGİ KÖSEOĞLU/ Suat Güçlü Ortaokulu- Adana

# data[].attributes.body
Adana Suat Güçlü Ortaokulu proje ekibinden Ece D. geri dönüşüm malzemeleriyle yeni bir Nim tasarımı çalışması gerçekleştirdi

# data[].attributes.attachment_link.title
Suat Güçlü Ortaokulu öğrencisi Ece D. Nim oyununun farklı bir tasarımı

# data[].attributes.headline
EZGİ KÖSEOĞLU / Suat Güçlü Ortaokulu Adana

# data[].attributes.subject
EZGİ KÖSEOĞLU / Suat Güçlü Ortaokulu Adana

# data[].attributes.body
Suat Güçlü Ortaokulu öğrencilerinden farklı Tangram tasarımları.

Different Tangram designs from Suat Güçlü Secondary School students.

# data[].attributes.headline
EZGİ KÖSEOĞLU / Suat Güçlü Secondary School -Adana

# data[].attributes.subject
EZGİ KÖSEOĞLU / Suat Güçlü Secondary School -Adana

# data[].attributes.body
Whatsapp iletişim aracı ile hem proje ekibi öğretmenleri hem de Suat Güçlü Ortaokulu üyeleri birbirimize iyi dileklerde bulunarak yeni yılımızı kutladık.Böyle bir ekip ile çalışmaktan çok mutluyuz.

With Whatsapp communication tool, both project team teachers and members of Adana Suat Güçlü Secondary School celebrated our new year by wishing each other well.We are very happy to work with such a team.

# data[].attributes.headline
EZGİ KÖSEOĞLU/ Suat Güçlü Ortaokulu-Adana

# data[].attributes.subject
EZGİ KÖSEOĞLU/ Suat Güçlü Ortaokulu-Adana

# data[].attributes.body
Alptuğ E. designed a new year tree from tangram pieces. He both achieved two goals in one study!
Happy New Year !

# data[].attributes.headline
EZGİ KÖSEOĞLU/ Suat Güçlü Ortaokulu-Adana

# data[].attributes.subject
EZGİ KÖSEOĞLU/ Suat Güçlü Ortaokulu-Adana

# data[].attributes.body
Suat Güçlü Ortaokulu proje ekibi öğrencilerinden Ece D. Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi kazanımı "Görsellerle ilgili düzenleme işlemlerini yürütür" doğrultusunda tasarlamış olduğu tangram oyununu video ile tanıttı.

Ece D., one of the students of the Suat Güçlü Secondary School project team, introduced the tangram game, which she designed in line with the acquisition of Information Technologies and Software course "Carries out the editing processes related to visuals".

# data[].attributes.attachment_link.title
Suat Güçlü Ortaokulu Ece D. Tangram tanıtım ve tasarımı

# data[].attributes.body
my cyber Security course from Cisco platform within the scope of 21-25 December Cyber Security Week

# data[].attributes.body
21-25 Aralık Siber Güvenlik Haftası kapsamında proje ortakları öğretmenlerimizle birlikte ortak etkinlik olarak e-twinning online eğitimleri kapsamında verilmekte olan internet güvenliği ve e-twinning etiği kursuna katılarak eğitimi aldık.

Within the scope of 21-25 December Cyber ​​Security Week, we participated in the internet security and etwinning ethics course, which is given within the scope of etwinning online trainings, as a joint activity with our project partners and teachers.

# data[].attributes.body
Proje ekibi olarak Nim oyununun turnuvasını gerçekleştirdik.Turnuvada M.Zeki Yazıcı Ortaokul öğrencilerinden Bünyamin Taha T. 2. olmuş, Nilsu C. ise 3. olmuştur. Kendilerine hediyelerini okul müdürümüz Köksal K. ile beraber verdik.Emeği geçen proje öğretmenlerimize ve öğrencilerimize teşekkür ederiz.Öğrencilerimizin başarılarının devamını dileriz.

# data[].attributes.headline
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.body
Proje ekibi olarak gerçekleştirdiğimiz etkinliklerimiz için velilerimizden de olumlu dönütler alıyoruz. Velilerimizle işbirliği içinde olmak hem öğrencilerimizi hem de bizi motive ediiyor. Nim Turnuvasında birinci olan öğrencimiz Defne'in annesi Sare Hanım'a güzel düşünceleri için teşekkür ediyoruz.

We receive positive feedback from our parents for our activities as a project team. Collaboration with our parents motivates both our students and us. We thank our student Defne's mother Mrs.Sare, who won the first place in the Nim Tournament, for her good thoughts.

# data[].attributes.headline
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.body
Yerli Malı haftasını kutlamak ve yerli malı  kullanmanın önemini vurgulamak ve farkındalik oluşturmak amacıyla Melahat Şefizade Ortaokulu e twinning proje ekibi olarak bir video hazırladık.
Hazırladığımız video proje ekibimizde  bulunan diğer okulların yaptıkları çalışmalarla Canva web2 aracında birleşerek yayınlandı.

# data[].attributes.headline
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.body
21-25 Aralık Siber Güvenlik Haftası kapsamında proje ortakları öğretmenlerimizle birlikte ortak etkinlik olarak e-twinning online eğitimleri kapsamında verilmekte olan internet güvenliği ve e-twinning etiği kursuna katılarak eğitimi aldık.

Within the scope of 21-25 December Cyber ​​Security Week, we participated in the internet security and etwinning ethics course, which is given within the scope of etwinning online trainings, as a joint activity with our project partners and teachers.

# data[].attributes.headline
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.body
Araştır-Öğren-Tasarla-Oyna-Paylaş e-twinning projesi kapsamında gerçekleştirilen Nim Turnuvasında birinci olan öğrencimizin Başarı Belgesi takdimi Melahat Şefizade Ortaokulu sosyal medya hesaplarında paylaşılmıştır.

The Certificate of Achievement of our student who won the Nim Tournament held within the scope of the Research-Learn-Design-Play-Share e-twinning project was shared on social media accounts of Melahat Şefizade Secondary School.

# data[].attributes.headline
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.body
Nim Oyunu Turnuvasında birinci olan Melahat Şefizade Ortaokulu proje üyelerinden Defne K.ya Başarı Belgesi Okul Müdürümüz tarafından takdim edilmiştir. Öğrencimize başarılarının devamını diyoruz.

# data[].attributes.headline
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.body
Proje ekibi olarak üçüncü turnuvamız "Nim " turnuvasını 13.12.2020 tarihinde gerçekleştirdik.
Turnuva sonunda öğrencilerimizden  Defne birinci , Bünyamin ikinci ve Nilsu üçüncü olmuştur.
Proje katılımcıları arasındaki işbirliği ve diyaloğu geliştiren ortak etkinliklerimizle sürecimizi zenginleştirmeye devam ediyoruz.

As the project team, we organized our third tournament "Nim" on 13.12.2020.
At the end of the tournament, Defne was the first, Bünyamin was second and Nilsu was third.
We continue to enrich our process with our joint activities that improve cooperation and dialogue between project participants.

# data[].attributes.headline
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.body
Melahat Şefizade Ortaokulu öğrencisi Defne K.nın "Nim Oyunu" tasarımı.

"Nim Game" design by Defne K., a student of Melahat Şefizade Secondary School.

# data[].attributes.headline
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.body
Melahat Şefizade Ortaokulu öğrencisi Sevde Ecrin U. nun "Nim Oyunu" tasarımı.

"Nim Game" design by Sevde Ecrin U., a student of Melahat Şefizade Secondary School.

# data[].attributes.headline
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.body
Melahat Şefizade Ortaokulu Araştır-Öğren-Tasarla-Oyna-Paylaş e-twinning ekibi olarak Nim Oyunu Oyna-Paylaş haftasında Zoom üzerinden bir araya geldik ve Nim Oyununu oynadık. 
Melahat Şefizade Secondary School Research-Learn-Design-Play-Share e-twinning team came together during the Nim Game Play-Share week and played game on Zoom.

# data[].attributes.headline
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.body
Melahat Şefizade Ortaokulu öğrenci Eren  A. Türkçe dersi T.5.4.9. Yazdıklarını düzenler. Sınıf düzeyine uygun yazım ve noktalama kuralları ile sınırlı tutulur.
T.5.4.10. Yazdıklarını paylaşır. Öğrenciler, yazdıklarını sınıf ve okul panosu gibi farklı ortamlarda paylaşmaya teşvik edilir.
İletişim ve Sunum becerileri dersi Beceri 4: İletişim Kültürünü Geliştirme-Belirlenen konu hakkında sunum yapar."
kazanımları doğrultusunda "Nim Oyunu" sunumunu powerpoint kullanarak oluşturdu ve sunumunu gerçekleştirdi.

Melahat Şefizade Secondary School student Eren A. created his presentation "Nim Game" using powerpoint and made his presentation.

# data[].attributes.headline
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.body
Melahat Şefizade Ortaokulu öğrencisi Eren A. 'Nim Oyunu' tasarımı ve oyun kurallarını anlattığı videoyu bizlerle paylaştı.

Eren A., student of Melahat Şefizade Secondary School, shared the video in which he explained the design and game rules of the 'Nim Game'.

.

# data[].attributes.headline
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.body
Melahat Şefizade Ortaokulu öğrencilerinden Sevde Ecrin U. Nim oyunu tanıtım sunumunu powerpoint programı ile hazırlayıp sunumunu gerçekleştirmiştir.

Sevde Ecrin U. one of the students of Melahat Şefizade Secondary School.
She prepared and presented her presentation of "Nim game" with powerpoint program.

# data[].attributes.headline
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.body
Melahat Şefizade Ortaokulu öğrencilerinden Ebrar B. Türkçe dersi T.5.4.9. Yazdıklarını düzenler. Sınıf düzeyine uygun yazım ve noktalama kuralları ile sınırlı tutulur.
T.5.4.10. Yazdıklarını paylaşır. Öğrenciler, yazdıklarını sınıf ve okul panosu gibi farklı ortamlarda paylaşmaya teşvik edilir.
İletişim ve Sunum becerileri dersi Beceri 4: İletişim Kültürünü Geliştirme-Belirlenen konu hakkında sunum yapar."
kazanımları doğrultusundaNim oyunu tanıtım sunumunu powerpoint programı ile hazırlayıp sunumunu gerçekleştirmiştir.

Ebrar B., one of the students of Melahat Şefizade Secondary School.
She prepared and presented her presentation of "Nim game" with powerpoint program.

# data[].attributes.headline
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.body
Melahat Şefizade Ortaokulu Araştır-Öğren-Tasarla-Oyna- Paylaş e-twinning proje ekibi olarak Google Classrom'da içerik paylaşımlarımızı yapıyoruz.

Melahat Şefizade Secondary School Research-Learn-Design-Play-Share As the e-twinning project team, we share content on Google Classrom.

# data[].attributes.headline
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.body
Projemizin whatsapp grubunda iletişimimiz yoğun bir şekilde devam ediyor. Proje koordinatörümüz turnuvada dereceye giren öğrencilerin ödüllerinin ulaşım bilgilerini bizimle paylaştı.

Our communication continues intensively in the whatsapp group of our project.  Our project coordinator shared the transportation information of the awards of the students who ranked in the tournament.

# data[].attributes.headline
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.body
Melahat Şefizade Ortaokulu öğrencilerinden Zeynep Sena Y.  Türkçe dersi T.5.4.9. Yazdıklarını düzenler. Sınıf düzeyine uygun yazım ve noktalama kuralları ile sınırlı tutulur.
T.5.4.10. Yazdıklarını paylaşır. Öğrenciler, yazdıklarını sınıf ve okul panosu gibi farklı ortamlarda paylaşmaya teşvik edilir.
İletişim ve Sunum becerileri dersi Beceri 4: İletişim Kültürünü Geliştirme-Belirlenen konu hakkında sunum yapar."
kazanımları doğrultusundaNim oyunu tanıtım sunumunu powerpoint programı ile hazırlayıp sunumunu gerçekleştirmiştir.

Zeynep Sena Y. one of the students of Melahat Şefizade Secondary School.
She prepared and presented her presentation of "Nim game" with powerpoint program

# data[].attributes.headline
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.body
Melahat Şefizade Ortaokulu öğrencisi Neva C. nin "Nim Oyunu" tasarım çalışması.

"Nim Game" design work by Neva C., a student of Melahat Şefizade Secondary School.

# data[].attributes.headline
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.body
Melahat Şefizade Ortaokulu öğrencisi Zeynep Sena Y. nin "Nim Oyunu" tasarım çalışması.

"Nim Game" design work by Zeynep Sena Y., a student of Melahat Şefizade Secondary School.

# data[].attributes.headline
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.body
Melahat Şefizade Ortaokulu öğrencisi Feyzan Nur D. nin "Nim Oyunu" tasarım çalışması.

"Nim Game" design work by Feyzan Nur D., a student of Melahat Şefizade Secondary School.

# data[].attributes.headline
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.body
Melahat Şefizade Ortaokulu öğrencilerinden Defne K. Türkçe dersi T.5.4.9. Yazdıklarını düzenler. Sınıf düzeyine uygun yazım ve noktalama kuralları ile sınırlı tutulur.
T.5.4.10. Yazdıklarını paylaşır. Öğrenciler, yazdıklarını sınıf ve okul panosu gibi farklı ortamlarda paylaşmaya teşvik edilir.
İletişim ve Sunum becerileri dersi Beceri 4: İletişim Kültürünü Geliştirme-Belirlenen konu hakkında sunum yapar."
kazanımları doğrultusunda ‘Nim Oyunu’ sunumunu Google Slides uygulamasıyla hazırlayıp gerçekleştirdi.

Defne K., one of the students of Melahat Şefizade Secondary School, prepared and realized the presentation of 'Nim Game' with the Google Slides application.,

# data[].attributes.headline
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.body
Melahat Şefizade Ortaokulu e-twinning proje ekibinde yer alan Yağız Ali D. Tangram oyunu ile ilgili sunumu bizlerle paylaştı.

Yağız Ali D.., who is in the e-twinning project team of Melahat Şefizade Secondary School, shared his presentation about Tangram game with us.

# data[].attributes.headline
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.body
Melahat Şefizade Ortaokulu e-twinning proje ekibinde yer alanNazlı O.Tangram oyunu ile ilgili sunumu bizlerle paylaştı.

Nazlı O., who is in the e-twinning project team of Melahat Şefizade Secondary School, shared her presentation about Tangram game with us.

# data[].attributes.headline
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.body
Melahat Şefizade Ortaokulu e-twinning proje ekibinde yer alan Defne K. Türkçe dersi T.5.4.9. Yazdıklarını düzenler. Sınıf düzeyine uygun yazım ve noktalama kuralları ile sınırlı tutulur.
T.5.4.10. Yazdıklarını paylaşır. Öğrenciler, yazdıklarını sınıf ve okul panosu gibi farklı ortamlarda paylaşmaya teşvik edilir.
İletişim ve Sunum becerileri dersi Beceri 4: İletişim Kültürünü Geliştirme-Belirlenen konu hakkında sunum yapar."
kazanımları doğrultusundaTangram oyunu ile ilgili sunumu bizlerle paylaştı.

Defne K., who is in the e-twinning project team of Melahat Şefizade Secondary School, shared her presentation about Tangram game with us.

# data[].attributes.headline
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.body
Melahat Şefizade Ortaokulu e-twinning proje ekibinde yer alan Neva C. Türkçe dersi T.5.4.9. Yazdıklarını düzenler. Sınıf düzeyine uygun yazım ve noktalama kuralları ile sınırlı tutulur.
T.5.4.10. Yazdıklarını paylaşır. Öğrenciler, yazdıklarını sınıf ve okul panosu gibi farklı ortamlarda paylaşmaya teşvik edilir.
İletişim ve Sunum becerileri dersi Beceri 4: İletişim Kültürünü Geliştirme-Belirlenen konu hakkında sunum yapar."
kazanımları doğrultusunda Tangram oyunu ile ilgili sunumu bizlerle paylaştı.

Neva C., who is in the e-twinning project team of Melahat Şefizade Secondary School, shared her presentation about Tangram game with us.

# data[].attributes.headline
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.body
Melahat Şefizade Ortaokulu e-twinning proje ekibinde yer alan Sevde Ecrin U. Türkçe dersi T.5.4.9. Yazdıklarını düzenler. Sınıf düzeyine uygun yazım ve noktalama kuralları ile sınırlı tutulur.
T.5.4.10. Yazdıklarını paylaşır. Öğrenciler, yazdıklarını sınıf ve okul panosu gibi farklı ortamlarda paylaşmaya teşvik edilir.
İletişim ve Sunum becerileri dersi Beceri 4: İletişim Kültürünü Geliştirme-Belirlenen konu hakkında sunum yapar."
kazanımları doğrultusunda Tangram oyunu ile ilgili sunumu bizlerle paylaştı.

Svde Ecrin U., who is in the e-twinning project team of Melahat Şefizade Secondary School, shared her presentation about Tangram game with us.

# data[].attributes.headline
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.body
Melahat Şefizade Ortaokulu e-twinning proje ekibinde yer alan Zeynep Sena Y.Tangram oyunu ile ilgili sunumu bizlerle paylaştı.

Zeynep Sena Y., who is in the e-twinning project team of Melahat Şefizade Secondary School, shared her presentation about Tangram game with us.

# data[].attributes.headline
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.body
Melahat Şefizade Ortaokulu e-twinning proje ekibinde yer alan Feyzan D. Türkçe dersi T.5.4.9. Yazdıklarını düzenler. Sınıf düzeyine uygun yazım ve noktalama kuralları ile sınırlı tutulur.
T.5.4.10. Yazdıklarını paylaşır. Öğrenciler, yazdıklarını sınıf ve okul panosu gibi farklı ortamlarda paylaşmaya teşvik edilir.
İletişim ve Sunum becerileri dersi Beceri 4: İletişim Kültürünü Geliştirme-Belirlenen konu hakkında sunum yapar."
kazanımları doğrultusunda Tangram oyunu ile ilgili sunumu bizlerle paylaştı.

Feyzan D, who is in the e-twinning project team of Melahat Şefizade Secondary School, shared her presentation about Tangram game with us.

# data[].attributes.headline
Mevlidiye YILMAZ/AĞIRNAS OSMAN YÜCEL ORTAOKULU

# data[].attributes.subject
Mevlidiye YILMAZ/AĞIRNAS OSMAN YÜCEL ORTAOKULU

# data[].attributes.body
Whatsapp iletişim aracı ile hem proje ekibi öğretmenleri hem de Ağırnas Osman Yücel Ortaokulu üyeleri birbirimize iyi dileklerde bulunarak yeni yılımızı kutladık.Böyle bir ekip ile çalışmaktan çok mutluyuz.

With Whatsapp communication tool, both project team teachers and members of Ağırnas Osman Yücel Secondary School celebrated our new year by wishing each other well.We are very happy to work with such a team.

# data[].attributes.headline
Mevlidiye YILMAZ/AĞIRNAS OSMAN YÜCEL ORTAOKULU

# data[].attributes.subject
Mevlidiye YILMAZ/AĞIRNAS OSMAN YÜCEL ORTAOKULU

# data[].attributes.body
Ağırnas Osman Yücel Ortaokulu proje için yeni yıl takvimini hazırladı

Ağırnas Osman Yücel Middle School prepared the New Year calendar for the project

# data[].attributes.headline
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.body
Melahat Şefizade Ortaokulu proje ekibinde bulunan Feyzan D. geri dönüşüm malzemeleri kullanarak tangram oyunu tasarımını gerçekleştirdi.

Feyzan D, who is in the project team of Melahat Şefizade Secondary School, designed the tangram game using recycled materials

# data[].attributes.headline
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.body
Melahat Şefizade Ortaokulu proje ekibinde bulunan Nazlı O. geri dönüşüm malzemeleri kullanarak tangram oyunu tasarımını gerçekleştirdi.

Nazlı O, who is in the project team of Melahat Şefizade Secondary School, designed the tangram game using recycled materials

# data[].attributes.headline
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.body
Melahat Şefizade Ortaokulu proje ekibinde bulunanNeva Ç. geri dönüşüm malzemeleri kullanarak tangram oyunu tasarımını gerçekleştirdi.

Neva Ç., who is in the project team of Melahat Şefizade Secondary School, designed the tangram game using recycled materials

# data[].attributes.headline
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.body
Melahat Şefizade Ortaokulu proje ekibinde bulunan Yağız Ali D. geri dönüşüm malzemeleri kullanarak tangram oyunu tasarımını gerçekleştirdi.

Yağız Ali D., who is in the project team of Melahat Şefizade Secondary School, designed the tangram game using recycled materials

# data[].attributes.headline
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.body
Melahat Şefizade Ortaokulu proje ekibinde bulunan Zeynep Sena Y. geri dönüşüm malzemeleri kullanarak tangram oyunu tasarımını gerçekleştirdi.

Zeynep Sena Y., who is in the project team of Melahat Şefizade Secondary School, designed the tangram game using recycled materials

# data[].attributes.headline
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.body
Melahat Şefizade Ortaokulu proje ekibinde bulunan Defne K. geri dönüşüm malzemeleri kullanarak tangram oyunu tasarımını gerçekleştirdi.

Defne K., who is in the project team of Melahat Şefizade Secondary School, designed the tangram game using recycled materials

# data[].attributes.headline
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.body
Melahat Şefizade Ortaokulu Araştır-Öğren-Tasarla Oyna Paylaş e twinning ekibi olarak iklim değişikliğiyle mücadeleye katlıda bulunmak için bireysel çaba göstereceğiz. Bunun için Çevre Bakanlığı tarafından uygulanan SIFIR ATIK projesinde yerimizi alldık ve doğaya SÖZ VERDİK.

As Melahat Şefizade Secondary School Research-Learn-Design Play Share e twinning team, we will make individual efforts to participate in the fight against climate change. For this, we took our place in the ZERO WASTE project implemented by the Ministry of Environment and we PROMISED nature.

# data[].attributes.headline
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.body
Melahat Şefizade Ortaokulu Araştir-Öğren-Tasarla-Oyna-Paylaş e-twinning proje ekibi olarak Zoom online toplantı siteminde gerçekleştirdiğimiz e-twinning toplantısında proje ekibi öğreniclerimiz tangram sunumlarını gerçekleştirdiler.

Melahat Şefizade Secondary School Research-Learn-Design-Play-Share e-twinning project team made tangram presentations in the e-twinning meeting we held on Zoom online meeting system.

# data[].attributes.headline
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/ Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.body
Happy new year
Melahat Şefizade Ortaokulu e twinning proje ekibi olarak yeni yılınızı kutlarız ✨🎄🎅🏻

# data[].attributes.headline
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.body
Melahat Şefizade Ortaokulu e-twinning proje ekibinde yer alan öğrencimiz Yağız Ali D. "Kalkandere Anadolu İmam Hatip Ortaokulu" proje ekibinde bulunan arkadaşlarının yeni yılını kutluyor.

Our student Yağız Ali D., who is in the e-twinning project team of Melahat Şefizade Secondary School, celebrates the new year of her friends in the "Kalkandere Anadolu Imam Hatip Secondary School" project team

# data[].attributes.headline
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.body
Melahat Şefizade Ortaokulu e-twinning proje ekibinde yer alan öğrencimiz Feyzan D."Kalkandere Anadolu İmam Hatip Ortaokulu" proje ekibinde bulunan arkadaşlarının yeni yılını kutluyor.

Our student  Feyzan D, who is in the e-twinning project team of Melahat Şefizade Secondary School, celebrates the new year of her friends in the "Kalkandere Anadolu Imam Hatip Secondary School" project team

# data[].attributes.headline
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.body
Melahat Şefizade Ortaokulu e-twinning proje ekibinde yer alan öğrencimiz Ebrar B. "Kalkandere Anadolu İmam Hatip Ortaokulu" proje ekibinde bulunan arkadaşlarının yeni yılını kutluyor.

Our student  Ebrar B., who is in the e-twinning project team of Melahat Şefizade Secondary School, celebrates the new year of her friends in the "Kalkandere Anadolu Imam Hatip Secondary School" project team

# data[].attributes.headline
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.body
Melahat Şefizade Ortaokulu e-twinning proje ekibinde yer alan öğrencimiz Neva Ç. "Kalkandere Anadolu İmam Hatip Ortaokulu" proje ekibinde bulunan arkadaşlarının yeni yılını kutluyor.

Our student Neva Ç., who is in the e-twinning project team of Melahat Şefizade Secondary School, celebrates the new year of her friends in the "Kalkandere Anadolu Imam Hatip Secondary School" project team

lu

# data[].attributes.headline
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.body
Melahat Şefizade Ortaokulu e-twinning proje ekibinde yer alan öğrencimiz Nazlı O."Kalkandere Anadolu İmam Hatip Ortaokulu" proje ekibinde bulunan arkadaşlarının yeni yılını kutluyor.

Our student Nazlı O, who is in the e-twinning project team of Melahat Şefizade Secondary School, celebrates the new year of her friends in the "Kalkandere Anadolu Imam Hatip Secondary School" project team

u

# data[].attributes.headline
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.body
Melahat Şefizade Ortaokulu e-twinning proje ekibinde yer alan öğrencimiz Defne K."Kalkandere Anadolu İmam Hatip Ortaokulu" proje ekibinde bulunan arkadaşlarının yeni yılını kutluyor.

Our student  Defne K., who is in the e-twinning project team of Melahat Şefizade Secondary School, celebrates the new year of her friends in the "Kalkandere Anadolu Imam Hatip Secondary School" project team

# data[].attributes.headline
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.body
Melahat Şefizade Ortaokulu e-twinning proje ekibinde yer alan öğrencimiz Sevde Ecrin U. "Kalkandere Anadolu İmam Hatip Ortaokulu" proje ekibinde bulunan arkadaşlarının yeni yılını kutluyor.

Our student  Sevde Ecrin U., who is in the e-twinning project team of Melahat Şefizade Secondary School, celebrates the new year of her friends in the "Kalkandere Anadolu Imam Hatip Secondary School" project team.

# data[].attributes.headline
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL/Melahat Şefizade Ortaokulu

# data[].attributes.body
Melahat Şefizade Ortaokulu e-twinning proje ekibinde yer alan öğrencimiz Zeynep Sena Y."Kalkandere Anadolu İmam Hatip Ortaokulu" proje ekibinde bulunan arkadaşlarının yeni yılını kutluyor.

Our student  Zeynep Sena Y., who is in the e-twinning project team of Melahat Şefizade Secondary School, celebrates the new year of her friends in the "Kalkandere Anadolu Imam Hatip Secondary School" project team

# data[].attributes.headline
Ezgi KÖSEOĞLU/ Adana/ Suat Güçlü Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Ezgi KÖSEOĞLU/ Adana/ Suat Güçlü Ortaokulu

# data[].attributes.body
Suat Güçlü Secondary School Students have promised to be careful about their household waste. Because this worl belongs all of us! They will keep trying to recycle everything.

Suat Güçlü Ortaokulu öğrencileri ev atıklarına dikkat edeceklerine söz verdiler. Çünkü bu Dünya hepimizin ! Öğrencilerimiz mümkün olduğunca ürünleri geri dönüştürmeye çalışacaklardır.

https://mavi.sifiratik.gov.tr/

# data[].attributes.headline
Ezgi KÖSEOĞLU/ Adana/ Suat Güçlü Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Ezgi KÖSEOĞLU/ Adana/ Suat Güçlü Ortaokulu

# data[].attributes.body
Proje ekibi olarak okullar arasında yılbaşı tebrik kartları etkinliğini düzenledik.
Ece D. from Suat Güçlü Secondary School is sending best wishes in new year to our partner school at Italy. Happy and healthy year to 'School Scuola Statale Secondaria di I Grado "G. Mazzini"

# data[].attributes.headline
Ezgi KÖSEOĞLU/ Adana/ Suat Güçlü Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Ezgi KÖSEOĞLU/ Adana/ Suat Güçlü Ortaokulu

# data[].attributes.body
Proje ekibi olarak okullar arasında yılbaşı tebrik kartları etkinliğini düzenledik.
Melisanaz K. from Suat Güçlü Secondary School wishes happy and healthy new year to our Italian partner 'School Scuola Statale Secondaria di I Grado "G. Mazzini"

# data[].attributes.headline
Ezgi KÖSEOĞLU/ Adana/ Suat Güçlü Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Ezgi KÖSEOĞLU/ Adana/ Suat Güçlü Ortaokulu

# data[].attributes.body
Alptuğ E. tangram kartlarıyla yılbaşı ağacı tasarlayarak hem oyuna farklı bakış açısı getirdi hem de yeni yılımızı kutladı.

# data[].attributes.headline
Ezgi KÖSEOĞLU/ Adana/ Suat Güçlü Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Ezgi KÖSEOĞLU/ Adana/ Suat Güçlü Ortaokulu

# data[].attributes.body
Suat Güçlü Ortaokulu öğrencimiz Dicle T. Bilim Uygulamaları dersi  "SBU.6.2. Aynı veriler kullanılarak farklı çıkarımlar yapılabileceğinin farkına varır." kazanımı doğrultusunda tangram oyunu tasarımını renkli kartonlarla yaparak farklı şekiller elde etti.

Suat Güçlü Secondary School Student Dicle T. Science Applications lesson ' SBU.6.2. Realizes that different inferences can be made using the same data' in the line with this achievement, she created different shapes by making the design of the tangram game with colored cardboard.

# data[].attributes.headline
Ezgi KÖSEOĞLU/ Adana/ Suat Güçlü Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Ezgi KÖSEOĞLU/ Adana/ Suat Güçlü Ortaokulu

# data[].attributes.body
Suat Güçlü Ortaokulu e twinning proje ekibinde yer alan öğrencimiz  Ece D. 'nin Tangram oyunu sunumu.

Tangram play presentation by our student Ece D. , who is part of the twinning project team of Suat Güçlü Secondary School.

# data[].attributes.attachment_link.title
Suat Güçlü Ortaokulu öğrencilerinden Nuriye D. Tangram tanıtımını Google Slides kullanarak yaptı.

# data[].attributes.headline
Ezgi KÖSEOĞLU/ Adana/ Suat Güçlü Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Ezgi KÖSEOĞLU/ Adana/ Suat Güçlü Ortaokulu

# data[].attributes.body
Happy New Year card from Alptuğ E. (Suat Güçlü Secondary School)

Alptuğ E. wishes happy new year to our Italian partner School teacher and her students

Scuola Statale Secondaria di I Grado "G. Mazzini"

# data[].attributes.headline
Ezgi KÖSEOĞLU/ Adana/ Suat Güçlü Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Ezgi KÖSEOĞLU/ Adana/ Suat Güçlü Ortaokulu

# data[].attributes.body
Suat Güçlü Secondary School 7/A classrom Twinner Simanur Ö. designed her own Tangram game according to Technology Design course "Creates a design in line with design elements and principles." showed her work in line with her gain with video.

Suat Güçlü Ortaokulu 7/A sınıfı öğrencisi Simanur Ö. Teknoloji Tasarım dersi 'Tasarım elemanları ve ilkeleri doğrultusunda bir tasarım oluşturur.' kazanımı doğrultusunda çalışmasını video ile gösterdi.

# data[].attributes.attachment_link.title
Suat Güçlü Secondary School member Simanur Ö. Designed a Tangram game

# data[].attributes.headline
Ezgi KÖSEOĞLU/ Adana/ Suat Güçlü Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Ezgi KÖSEOĞLU/ Adana/ Suat Güçlü Ortaokulu

# data[].attributes.body
Suat Güçlü Ortaokulu proje üyelerinden İrem S. Bilim Uygulamları dersi 'SBU.8.3. Bilimsel ve matematiksel modelleme yapar' kazanımı doğrultusunda Tangram Zeka oyunu tasarımı yaparak video ile anlattı.

Suat Güçlü Secondary School project member İrem S. has designed Tangram Intelligence game according to Science Applications course ' SBU.8.3. with the acquisition of scientific and mathematical modeling.

# data[].attributes.attachment_link.title
Suat Güçlü Ortaokulu proje üyelerinden İrem S. Tangram zeka oyununun tasarımını video ile anlattı

# data[].attributes.body
Suat Güçlü Secondary School twinner İrem S. has introduced us how to play Tangram intelligence game to us.

# data[].attributes.attachment_link.title
Suat Güçlü Ortaokulu üyelerinden İrem S. Tangram zeka oyununun nasıl oynandığını video ile anlattı

# data[].attributes.headline
Abdullah TOSUN / Rize / Kalkandere Atatürk Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Abdullah TOSUN / Rize / Kalkandere Atatürk Ortaokulu

# data[].attributes.body
Kalkandere Atatürk Ortaokulu proje ekibi öğrencilerinden Buğlem S. Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi kazanımı "Görsellerle ilgili düzenleme işlemlerini yürütür" doğrultusunda tasarlamış olduğu tangram zeka oyunuyla kardeşi ile birlikte oynayarak tangram zeka oyununu kardeşine öğretiyor. Daha önceden öğrenmiş olduğu bilgileri kardeşi ile paylaşıyor.

Buğlem S., one of the students of Kalkandere Atatürk Secondary School project team, teaches the tangram intelligence game to her sister by playing with her sister with the tangram intelligence game that he designed in the direction of "Carries out the editing processes about visuals". She shares the information she learned before with her sister.

# data[].attributes.attachment_link.title
Buğlem S  Tangram Zeka Oyununu Kardeşine Öğretiyor

# data[].attributes.headline
Mevlidiye YILMAZ/AĞIRNAS OSMAN YÜCEL ORTAOKULU

# data[].attributes.subject
Mevlidiye YILMAZ/AĞIRNAS OSMAN YÜCEL ORTAOKULU

# data[].attributes.body
Proje ekibi olarak okullar arasında yılbaşı tebrik kartları etkinliğini düzenledik. Kalkandere Atatürk Ortaokulu ile Ağırnas Osman Yücel Ortaokulu öğrencileri birbirlerine yeni yıl kartları hazırladılar. Proje öğretmenlerimize ve öğrencilerimize teşekkür eder sağlık ve mutluluk dolu güzel bir sene geçirmelerini dileriz.

As the project team, we organized Christmas greeting cards between schools. Kalkandere Atatürk Secondary School and Ağırnas Osman Yücel Secondary School prepared new year cards for each other. We thank our project teachers and students and wish them a good year full of health and happiness

# data[].attributes.headline
Mevlidiye YILMAZ/AĞIRNAS OSMAN YÜCEL ORTAOKULU

# data[].attributes.subject
Mevlidiye YILMAZ/AĞIRNAS OSMAN YÜCEL ORTAOKULU

# data[].attributes.body
Proje ekibi olarak okullar arasında yılbaşı tebrik kartları etkinliğini düzenledik. Kalkandere Atatürk Ortaokulu ile Ağırnas Osman Yücel Ortaokulu öğrencileri birbirlerine yeni yıl kartları hazırladılar. Proje öğretmenlerimize ve öğrencilerimize teşekkür eder sağlık ve mutluluk dolu güzel bir sene geçirmelerini dileriz.

As the project team, we organized Christmas greeting cards between schools. Kalkandere Atatürk Secondary School and Ağırnas Osman Yücel Secondary School prepared new year cards for each other. We thank our project teachers and students and wish them a good year full of health and happiness

# data[].attributes.headline
Mevlidiye YILMAZ/AĞIRNAS OSMAN YÜCEL ORTAOKULU

# data[].attributes.subject
Mevlidiye YILMAZ/AĞIRNAS OSMAN YÜCEL ORTAOKULU

# data[].attributes.body
Öğrencilerimiz ile preoje sürecinde hem öğreniyor hem de eğleniyoruz.

We learn and have fun with our students in the project process

# data[].attributes.headline
Mevlidiye YILMAZ/AĞIRNAS OSMAN YÜCEL ORTAOKULU

# data[].attributes.subject
Mevlidiye YILMAZ/AĞIRNAS OSMAN YÜCEL ORTAOKULU

# data[].attributes.body
Naciye B-Ağırnas Osman Yücel Ortaokulu

Bilim Uygulamaları dersi  "SBU.6.2. Aynı veriler kullanılarak farklı çıkarımlar yapılabileceğinin farkına varır." kazanımı doğrultusunda Tangram Oyunu oynanarak pandemi sürecinde  aile içinde öğretimi sağlandı.

Naciye B-Ağırnas Osman Yücel Secondary School Science

Applications course " SBU.6.2. He realizes that different inferences can be made using the same data."according to his acquisition, Tangram game was played and taught in the family during the pandemic process.

# data[].attributes.body
Proje ekibi olarak okullar arasında yılbaşı tebrik kartları etkinliğini düzenledik. Trabzon Yol İş Sendikası Ortaokulu ile M.Zeki Yazıcı Ortaokulu öğrencileri birbirlerine yeni yıl kartları hazırladılar. Proje öğretmenlerimize ve öğrencilerimize teşekkür eder sağlık ve mutluluk dolu güzel bir sene geçirmelerini dileriz.
As the project team, we organized a Christmas greeting cards event among schools. Trabzon Yol İş Union Middle School and M. Zeki Yazıcı Secondary School students prepared new year cards for each other. We would like to thank our project teachers and students and wish them a good year full of health and happiness.

# data[].attributes.headline
Abdullah TOSUN / Rize / Kalkandere Atatürk Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Abdullah TOSUN / Rize / Kalkandere Atatürk Ortaokulu

# data[].attributes.body
Kalkandere Atatürk Ortaokulu proje ekibi öğrencilerinden Ekin Su Ş. tüm öğretmen ve öğrencilerimizin yeni yılını kutluyor.

One of the students of Kalkandere Atatürk Secondary School project team, Ekin Su Ş. Celebrating the new year of all our teachers and students.

# data[].attributes.headline
Abdullah TOSUN / Rize / Kalkandere Atatürk Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Abdullah TOSUN / Rize / Kalkandere Atatürk Ortaokulu

# data[].attributes.body
Kalkandere Atatürk Ortaokulu proje ekibi öğrencilerinden Buğlem S. Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi kazanımı "Görsellerle ilgili düzenleme işlemlerini yürütür" doğrultusunda tasarlamış olduğu tangram zeka oyunuyla kardeşi ile birlikte oynayarak tangram zeka oyununu kardeşine öğretiyor. Daha önceden öğrenmiş olduğu bilgileri kardeşi ile paylaşıyor.

Buğlem S., one of the students of Kalkandere Atatürk Secondary School project team, teaches the tangram intelligence game to her sister by playing with her sister with the tangram intelligence game that he designed in the direction of "Carries out the editing processes about visuals". She shares the information she learned before with her sister.

# data[].attributes.headline
Abdullah TOSUN / Rize / Kalkandere Atatürk Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Abdullah TOSUN / Rize / Kalkandere Atatürk Ortaokulu

# data[].attributes.body
Kalkandere Atatürk Ortaokulu proje ekibi öğrencilerinden Efsa Nur K. Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi "BT.6.3.3.1. Farklı ve eş zamanlı iletişim sürecini kavrar." kazanımı doğrultusunda Tangram zeka oyununu tasarlayarak bizlerle paylaştı.

Efsa Nur K.. Information Technologies and Software lesson "BT.6.3.3.1. Understands the different and simultaneous communication process", from Kalkandere Atatürk Secondary School project team students. In line with his achievement, he designed and shared Tangram intelligence game with us.

# data[].attributes.headline
Mevlidiye YILMAZ/AĞIRNAS OSMAN YÜCEL ORTAOKULU

# data[].attributes.subject
Mevlidiye YILMAZ/AĞIRNAS OSMAN YÜCEL ORTAOKULU

# data[].attributes.body
Yavuz C-Ağırnas Osman Yücel Ortaokulu

Bilim Uygulamaları dersi  "SBU.6.2. Aynı veriler kullanılarak farklı çıkarımlar yapılabileceğinin farkına varır." kazanımı doğrultusunda Tangram Oyunu oynanarak pandemi sürecinde  aile içinde öğretimi sağlandı.

Yavuz C-Ağırnas Osman Yücel Secondary School Science

Applications course " SBU.6.2. He realizes that different inferences can be made using the same data."according to his acquisition, Tangram game was played and taught in the family during the pandemic process.

# data[].attributes.headline
Mevlidiye YILMAZ/AĞIRNAS OSMAN YÜCEL ORTAOKULU

# data[].attributes.subject
Mevlidiye YILMAZ/AĞIRNAS OSMAN YÜCEL ORTAOKULU

# data[].attributes.body
Yusuf P-Ağırnas Osman Yücel Ortaokulu

Bilim Uygulamaları dersi  "SBU.6.2. Aynı veriler kullanılarak farklı çıkarımlar yapılabileceğinin farkına varır." kazanımı doğrultusunda Tangram Oyunu oynanarak pandemi sürecinde  aile içinde öğretimi sağlandı.

Yusuf P-Ağırnas Osman Yücel Secondary School Science

Applications course " SBU.6.2. He realizes that different inferences can be made using the same data."according to his acquisition, Tangram game was played and taught in the family during the pandemic process.

# data[].attributes.headline
Mevlidiye YILMAZ/AĞIRNAS OSMAN YÜCEL ORTAOKULU

# data[].attributes.subject
Mevlidiye YILMAZ/AĞIRNAS OSMAN YÜCEL ORTAOKULU

# data[].attributes.body
Mehmet Kaan A-Ağırnas Osman Yücel Ortaokulu

Bilim Uygulamaları dersi  "SBU.6.2. Aynı veriler kullanılarak farklı çıkarımlar yapılabileceğinin farkına varır." kazanımı doğrultusunda Tangram Oyunu oynanarak pandemi sürecinde  aile içinde öğretimi sağlandı.

Mehmet Kaan A-Ağırnas Osman Yücel Secondary School Science

Applications course " SBU.6.2. He realizes that different inferences can be made using the same data."according to his acquisition, Tangram game was played and taught in the family during the pandemic process.

# data[].attributes.headline
Mevlidiye YILMAZ/AĞIRNAS OSMAN YÜCEL ORTAOKULU

# data[].attributes.subject
Mevlidiye YILMAZ/AĞIRNAS OSMAN YÜCEL ORTAOKULU

# data[].attributes.body
Abdullah Samed A-Ağırnas Osman Yücel Ortaokulu

Bilim Uygulamaları dersi  "SBU.6.2. Aynı veriler kullanılarak farklı çıkarımlar yapılabileceğinin farkına varır." kazanımı doğrultusunda Tangram Oyunu oynanarak pandemi sürecinde  aile içinde öğretimi sağlandı.

Abdullah Samed A-Ağırnas Osman Yücel Secondary School Science

Applications course " SBU.6.2. He realizes that different inferences can be made using the same data."according to his acquisition, Tangram game was played and taught in the family during the pandemic process.

# data[].attributes.headline
Mevlidiye YILMAZ/AĞIRNAS OSMAN YÜCEL ORTAOKULU

# data[].attributes.subject
Mevlidiye YILMAZ/AĞIRNAS OSMAN YÜCEL ORTAOKULU

# data[].attributes.body
Ayşe Gülçin E-Ağırnas Osman Yücel Ortaokulu

Bilim Uygulamaları dersi  "SBU.6.2. Aynı veriler kullanılarak farklı çıkarımlar yapılabileceğinin farkına varır." kazanımı doğrultusunda Tangram Oyunu oynanarak pandemi sürecinde  aile içinde öğretimi sağlandı.

Ayşe Gülçin E-Ağırnas Osman Yücel Secondary School Science

Applications course " SBU.6.2. He realizes that different inferences can be made using the same data."according to his acquisition, Tangram game was played and taught in the family during the pandemic process.

# data[].attributes.headline
Mevlidiye YILMAZ/AĞIRNAS OSMAN YÜCEL ORTAOKULU

# data[].attributes.subject
Mevlidiye YILMAZ/AĞIRNAS OSMAN YÜCEL ORTAOKULU

# data[].attributes.body
Fatmagül Y-Ağırnas Osman Yücel Ortaokulu

Bilim Uygulamaları dersi  "SBU.6.2. Aynı veriler kullanılarak farklı çıkarımlar yapılabileceğinin farkına varır." kazanımı doğrultusunda Tangram Oyunu oynanarak pandemi sürecinde  aile içinde öğretimi sağlandı.

Fatmagül Y-Ağırnas Osman Yücel Secondary School Science

Applications course " SBU.6.2. He realizes that different inferences can be made using the same data."according to his acquisition, Tangram game was played and taught in the family during the pandemic process.

# data[].attributes.headline
Mevlidiye YILMAZ/AĞIRNAS OSMAN YÜCEL ORTAOKULU

# data[].attributes.subject
Mevlidiye YILMAZ/AĞIRNAS OSMAN YÜCEL ORTAOKULU

# data[].attributes.body
Sude Y-Ağırnas Osman Yücel Ortaokulu

Bilim Uygulamaları dersi  "SBU.6.2. Aynı veriler kullanılarak farklı çıkarımlar yapılabileceğinin farkına varır." kazanımı doğrultusunda Tangram Oyunu oynanarak pandemi sürecinde  aile içinde öğretimi sağlandı.

Sude Y-Ağırnas Osman Yücel Secondary School Science

Applications course " SBU.6.2. He realizes that different inferences can be made using the same data."according to his acquisition, Tangram game was played and taught in the family during the pandemic process.

# data[].attributes.headline
Mevlidiye YILMAZ/AĞIRNAS OSMAN YÜCEL ORTAOKULU

# data[].attributes.subject
Mevlidiye YILMAZ/AĞIRNAS OSMAN YÜCEL ORTAOKULU

# data[].attributes.body
MERVE T-Ağırnas Osman Yücel Ortaokulu

Bilim Uygulamaları dersi  "SBU.6.2. Aynı veriler kullanılarak farklı çıkarımlar yapılabileceğinin farkına varır." kazanımı doğrultusunda Tangram Oyunu oynanarak pandemi sürecinde  aile içinde öğretimi sağlandı.

MRVE T-Ağırnas Osman Yücel Secondary School Science

Applications course " SBU.6.2. He realizes that different inferences can be made using the same data."according to his acquisition, Tangram game was played and taught in the family during the pandemic process.