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 ¿Por qué iniciar el ciclo escolar en la modalidad a distancia?

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 ¿Por qué iniciar el ciclo escolar en la modalidad a distancia?

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Anfitriones de la sesión:

PROFESORA GABRIELA

PROFESOR ARMANDO

PROFESOR TOMAS

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Estrategia de enseñanza y aprendizaje a distancia. Parte I.

18  de agosto del 2020

Anfitriones de la sesión

PROFESORA YOLIZTLI

PROFESORA MARIA LUISA

PROFESOR GERARDO

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Estrategia de enseñanza y aprendizaje a distancia. Parte II.

:

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Plan de acción para las primeras semanas de clases.
Anfitriones de la sesión

PROFESORA YOLANDA

PROFESORA SELENE

PROFESOR MANUEL

.

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Anfitriones de la sesión
PROFESOR. MARINO
PROFESORA. PERLA
PROFESORA. MARTHA

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¿Qué derechos de NNA se protegen con esta modalidad de educación?

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¿Qué derechos de NNA se protegen con esta modalidad de educación?

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¿Por qué iniciar el ciclo escolar con la modalidad a distancia_ 2

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¿Por qué iniciar el ciclo escolar con la modalidad a distancia?

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¿Por qué iniciar el ciclo escolar con la modalidad a distancia?

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¿Por qué iniciar el ciclo escolar con la modalidad a distancia_ 1

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GRACIAS COMPAÑEROS POR SU PARTICIPACIÓN.

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Profa Yoliztli
Profa Laura
Profa Ma Luisa

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EQUIPO 1
-Armando Flores
-Gabriela Benítez

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Cuadro 2

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cuadro de puntos diferentes

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sugiero seguir subiendo  sus cuadros de reflexiones y productos de trabajo a la Padlet, por favor!

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sugiero seguir subiendo  sus cuadros de reflexiones y productos de trabajo a la Padlet, por favor!

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cuadro numero 1
docentes y directivos.

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cuadro numero 1
Docentes y Directivos

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Profa Yoliztli
Profa Ma Luisa
Profa Laura

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EQUIPO 5

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Actividades  para procurar el bienestar y el aprendizaje de     NNA en el trabajo a distancia. 

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Actividades  para procurar el bienestar y el aprendizaje de     NNA en el trabajo a distancia. 

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Equipo 1
-Armando Flores
Gabriela Benítez

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Cuadro 2 Actividades concretas para procurar el bienestar y el aprendizaje de NNA en el trabajo a distancia.

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Cuadro 2 Actividades concretas para procurar el bienestar y el aprendizaje de NNA en el trabajo a distancia.

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Equipo 3
Cecilia
Sandra
Ramón

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PROFA YOLIZTLI
PROFA LAURA
PROFA MA LUISA

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EQUIPO 3
CECILIA
SANDRA
RAMÓN

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PROFA YOLIZTLI
PROFA MA LUISA
PROFA LAURA

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Equipo 1

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MATERIAS. ESPAÑOL 3 A, B, C.
CIENCIAS 2 A.
HISTORIA 3 C
TUTORIA 3 A.
PROFESORA. LAURA TOLEDANO.
MATERIAS. ESPAÑOL 1 A, B, C.
TUTORIA. 1 B Y C.
PROFESORA. YOLANDA GUTIERREZ.
MATERIAS. GEOGRAFÍA 1 A, B, C.
F.C.E. 1 A, B, C.
ESPAÑOL. 2 A, C.
HISTORIA.1 B Y C.
TUTORIA. 1 A.
PROFESORA. SANDRA SAVALA.
MATERIAS. MATEMATICAS.
3. A, B, C.
PROFESORA. PERLA DEL ROCIO.
MATERIA. TECNOLOGÍA. 2 A, B, C.
ARTES. 3 A, B, C.
TUTORIA.3 C.
PROFESORA. CECILIA VARELA .
MATERIAS. CIENCIAS 3 A, B, C
CIENCIAS II. 2 C
ESPAÑOL. 2 B.
PROFESORA YOLIZTLI FARELAS.
CIENCIAS I. 1 A, B, C.
CIENCIAS II. 2 B.
TUTORIA. 2 B.
PROFESOR MAUNEL CERECEDO.
F.C.E. 3 A, B, C. 2 A, B, C.
ARTES. 1 A, B.
A.C. 3 A, B, C. 2 B, C.
PROFESORA. MARIA LUISA LARA.
MATERIAS. HISTORIA I, 2 A, B, C.
HISTORIA II. 3 A, B.
PROFESORA MARTHA SILVA.
MATERIAS. TECNOLOGÍA 3 A, B, C.
ARTES.1 C. 2 A, B, C.
PROFESOR. MARINO VAZQUEZ.
MATERIAS. MATEMATICAS I, 1 A, B, C.
MATEMATICAS II. 2 A, B, C.
TUTORIA. 2 A.
PROFESOR. TOMAS PEREZ ROJAS.
MATERIA. ARTES I 1 A, B.
HISTORIA I. 1 A.

TUTORIA.1 A.
PROFESOR. RAMON LOPEZ NERIA.
MATERIA. E.F. I, II, III
1 A, B, C.
2. A, B, C.
3. A, B, C.
PROFESORA. GABRIELA BENITEZ RAMIREZ.
MATERIA. INGLES I, II, III.
1. A, B, C.

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RELATORÍA DE LA TERCERA SESIÓN CTE. 20-21

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RELATORÍA DE LA TERCERA SESIÓN CTE. 20-21

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RELATORÍA DE LA TERCERA SESIÓN DEL CTE. 20-21

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RELATORÍA DE LA TERCERA SESIÓN DEL CTE. 20-21