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"LA FUERZA DE LA GACELA", cuento de Carmen Vázquez-Vigo.

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"LA FUERZA DE LA GACELA", cuento de Carmen Vázquez-Vigo.

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Para eso, los y las invito a escuchar y disfrutar de este hermoso cuento...

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Te invito a reflexionar sobre el cuento, respondiendo algunas preguntas a través de un audio. Podés elegir responder solo las preguntas verdes, todas, o las que no están resaltadas.

a) ¿Qué problema tenían los animales de la selva de Congolandia?

b) ¿Cuál es la primera medida que toma León I?

c) ¿Qué deciden los animales en la primera reunión? ¿Cuál fue el resultado?

d) ¿Quién se ofrece a colaborar, durante la segunda reunión? ¿Cómo reaccionan los demás animales?

e) ¿Qué sugiere hacer la elefanta, para proteger a la gacela?

f) ¿Qué le explica el tigre a la gacela?

g) ¿Qué le propone la gacela al tigre? ¿Acepta?

h) ¿Qué le dijo al oído la gacela al tigre?

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Leé las siguientes situaciones y elegí una para trabajar.

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RESPONDÉ LAS SIGUIENTES PREGUNTAS (aclará cuál fue la situación que elegiste): 

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RESPONDÉ LAS SIGUIENTES PREGUNTAS (aclará cuál fue la situación que elegiste): 

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-¿Quién ha sido dañado o se siente mal por lo que sucede?

-¿Consideran que se trata de situaciones de malos tratos o de discriminación? ¿Por qué?

-¿Qué actitudes y comportamientos indican, en cada situación, que se trata de una situación de malos tratos o de discriminación?

-¿Qué puede llevar a que los chicos y las chicas actúen así?

-¿Les parece que frente a situaciones como estas se puede recurrir a algún adulto de la escuela para que los ayude? ¿A quién?

-¿Creen que ser varón o ser mujer influye en las posibilidades de ser agredido o agredida? ¿Por qué?
Podés responder en un audio, en un vídeo o por escrito.

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Deberás escribir una posible solución para la situación planteada. Podés pedir ayuda a alguien de tu familia.

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Ahora, entre todos, vamos a escribir. Escribí uno o más consejos (o actitudes, o reflexiones) que pienses que podrían servir para mejorar la convivencia en la escuela. (Primero, leé las que hayan escrito tus compañeros/as, para no repetir).

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Responder en audio, vídeo o por escrito:
-En la Escuela, ¿ocurren situaciones similares? ¿Cómo se resuelven? ¿Creés que se deberían resolver de otra forma? ¿Cómo?

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Carmen nació en la zona rural de una provincia del norte argentino. A principios de año se mudó a la ciudad de Rosario. Cuando comenzaron las clases, ingresó a sexto grado de una escuela de la ciudad. Desde el primer momento, algunos compañeros empezaron a burlarse de ella, entre otras cosas le decían “negra”. Un día, un grupo compuesto por chicos y chicas la sujetó, impidiéndole el movimiento, y entre varios le cortaron el pelo. La madre de Carmen fue a hablar a la escuela para saber qué había sucedido y sus compañeros y compañeras decían no haber visto nada.

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A Claudio, Antonio y Julio les gusta leer y escribir poesía. No les gusta mucho el fútbol. Ellos están en sexto grado y en la escuela no la están pasando bien, ya que un grupo de compañeros los convirtió en blanco de burlas constantes. Les pusieron apodos, a pesar de que ellos pidieron que no los llamaran así. La mayor parte de las bromas y de las burlas ponen en duda si a ellos les gustan las chicas o los chicos.

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En una escuela, un grupo de chicos y chicas que estaban jugando a las cartas en el recreo se pelearon por una regla de juego, y como no se pusieron de acuerdo empezaron a insultarse. Después, las chicas comenzaron a empujarse y se pegaban cada vez más fuerte. Mientras tanto, uno de los chicos, que había llevado su celular, empezó a filmar la pelea. Él y el resto de los compañeros y compañeras que estaban mirando alentaban a las chicas a seguir peleando.

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¡Hola, chicos y chicas!
En la jornada anterior, estuvimos descubriendo quiénes somos: qué cosas nos gustan, qué deseamos, qué nos alegra, qué es lo que nos da miedo… Distintos aspectos que forman parte de nuestra identidad.

Ahora, es tiempo de descubrir nuestra identidad como grupo: ¿cómo somos? ¿Cómo resolvemos los conflictos? ¿Cómo nos vinculamos con otros/as? ¿Cómo queremos ser?

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Celeste y Lucía están en quinto grado. Les gusta mucho escuchar música, estar con sus amigas y bailar. Siempre fueron más robustas que el resto de sus compañeras; tienen algunos kilos más que las chicas de su misma edad, pero antes no les preocupaba. Este año, un grupo de chicas del grado empezó a decirles “gordas”. Ya no las trataban de la misma manera que antes, Celeste y Lucía trataron de no darle importancia a la cuestión, hasta que un día, una de las chicas no las invitó a su cumpleaños. Poco a poco comenzaron a sentirse incómodas y con pocas ganas de ir a la escuela.

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1) Todos se sienten igual de mal
2) No es justo ya que ellos no le hicieron nada a los otros chicos, ellos los molestaban sin que los molestaran
3) Bullying y maltrato con malas  palabras
4) Que allá un problema más grande
5) si, a los papas
6) no, porque molestar a alguien es malo

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.somos alumnos de una escuela .los resolvemos hablando los conflictos.nos vinculamos bien con otros

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1)
Los chicos que grabaron no debieron  sentirse mal por que debieron decirles que no peleen pero envés de decirles que no peleen se pusieron  grabar

2) Si se tratan de malos tratos por que envés de perdonarse lo que hicieron fueron insultarse y eso esta mal

3)
Se trata de malos tratos

4)
Que no quisieron hacer las reglas del juego

5)
La profesora deberia estal ahy

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La solución debió ser que los niños hicieran las reglas

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La solución debió ser que los niños hicieran las reglas

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En la estación que yo elegí  los niños que no hacian las reglas los profesores le tiene que decir que hagan las reglas para poder jugar bien 

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En la estación que yo elegí  los niños que no hacian las reglas los profesores le tiene que decir que hagan las reglas para poder jugar bien 

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Yo creo que ya todos los consejos que diría para la escuela ya se dijeron 

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Yo creo que ya todos los consejos que diría para la escuela ya se dijeron 

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lo mejor para solucionarlo es hablarlo con calma

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en la escuela no pasa eso, se resuelve hablando

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1- Los chicos y las chicas han sido  dañados por sus malas actitudes peor enojarse por una regla del juego
2- Si considero de malos tratos
Por que los chicos y chicas no se comunican
3-Fue un comportamiento malo por los ambos géneros
4-Por que se pelearon por una regla de juego y no se pusieron de acuerdo a las regalas
5-A situaciones como esta recurrir a los Profesares y a la Director o Directora

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tenes que aprender a escuchar y resolver nuestros problemas ya que todos somos compañeros y siempre respetarnos para asi poder  solucionar lo que este mal.

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tenes que aprender a escuchar y resolver nuestros problemas ya que todos somos compañeros y siempre respetarnos para asi poder  solucionar lo que este mal.

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La solución para los chicos hablarse entre ellos para solucionar el juego y las reglas
Se puede pedir ayuda a los metros que están cerca de ellos y depues hablar con los familiares..

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profe elegi la escena C .No creo que todos se sientan mal.estaban enojados porque no se pusieron de acuerdo con las reglas del juego y me parece muy mal que las chicas se peleen y los otros chicos mirando temndrian que haber hecho algo.

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En mi escuela no pase todavía esas situaciones , Eso se resuelve hablando...
Se puede resolver de otra forma comunicándose con los Profesores y Familias

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el problema era que había un tigre malo que los atacaba.
y los animales deciden atacarlo. Pero el tigre los lastima a todos.
los animales dejaron que la gacela vaya sola, pero se fueron detrás de ella y se escondieron por si el tigre la quería comer.
entonces la gacela le habla bien al tigre y le pide que por favor no los lastime mas.
El tigre no se la come y desde entonces se va a vivir con todos por pedido de la gacela

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Pinso que Podrían ser mas buenos y tener mas compañerismo y que respeten a los demás ..

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El problema es que un tigre los atacaba
deciden atacarlo, pero el tigre los ataca y los lastima
sugiere seguirla y que se escondan por si el tigre la ataca
la gacela le pide por favor que deje de atacarlos y que viva con ellos

y el tigre si acepta

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ELEGI LA C
PIENSO QUE SI ES UN JUEGO NO DEBERIAN PELEAR. Y SI PELEAN ALGUIEN DEBERIA SEPARARLAS

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ESCENA A
1) Carmen a sido dañada por su color de piel.
2) Se trata de malos tratos y de discriminacion. Porque' le decian ¨NEGRA¨,tambien un dia la agarraron llevandola al baño cortandole el pelo y al final mintieron diciendo que ellos no hicieron nada ni vieron nada.
3) Acoso de niños.
4) A estar en la carsel por hacer algo malo.
5) Si siempre hay que acudir a los maestros.A los docentes,al director,a la vice, o a las secretarias
6)Ser agredido le puede pasar a cualquier persona tanto hombre como mujer,o un niño o una niña,tanto como animal.Porque' cualquiera puede ser agredido

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PIENSO QUE TENDRIAN QUE AVISAR A LA MAESTRA PARA QUE LAS SEPARE Y LES HABLE

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PIENSO QUE LAS NENAS SE LASTIMAN SI SE PEGAN. TENDRIAN QUE LLAMAR A ALGUN MAESTRO PARA QUE LAS SEPARE Y LES HABLE.

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TENDRIAN QUE RESPETAR LA ESCUELA Y NO PELEARSE TANTO O DISCRIMINAR A LOS OTROS CHICOS DIFERENTES

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TENDRIAN QUE RESPETAR LA ESCUELA Y NO PELEARSE TANTO O DISCRIMINAR A LOS OTROS CHICOS DIFERENTES

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THIAGO SILBERSZAC 5TO B T.M

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elegi la c
pienso que las nenas se lastiman cuando se pelean y que no deberian pelearse porque es un juego.
y si se pelean alguien deberia separarlas y no filmarlas con el celular

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PIENSO QUE SE LASTIMAN LAS DOS CHICAS QUE SE PELEAN.
CUANDO SE PEGAN SE MALTRATAN PORQUE SE PUEDEN LASTIMAR.
LA MALA ACTITUD ES NO ENTENDER QUE ESTAN JUGANDO Y QUE UN JUEGO ES PARA DIVERTIRSE.
PIENSO QUE LOS CHICOS Y CHICAS ACTUAN ASI PORQUE NO RESPETAN A NADIE.
EN ESE MOMENTO SE DEBERIA LLAMAR A ALGUN MAESTRO PARA QUE LAS SEPARE Y LES HABLE.
YO VEO QUE TODOS SE AGREDEN. LAS NENAS Y LOS NENES. PORQUE SUS PAPAS NOLES HABLAN EN LA CASA.

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PIENSO QUE LA SOLUCION ES QUE SUS MAESTROS Y SUS PAPAS LES HABLEN PARA QUE ENTIENDAN QUE LO QUE HACEN ESTA MAL

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SI. EL AÑO PASADO VI DOS NENES PELEANDOSE.
Y LA MAESTRA LOS RETO Y DESPUES LOS LLAMO PARA HABLARLES.
YO PIENSO QUE LOS TIENEN QUE SEPARAR DE GRADO.
SI PELEAN MUCHO.

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PIENSO QUE TENDRIAN QUE HABLAR MAS CON LAS SEÑO Y ENTRE LOS CHICOS MAS TRANQUILOS

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LA SOLUCION ES:
1) DECIRLE A UN DOCENTE.
2)PREGUNTARLES PORQUE LA TRATAN HACI

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EN MI ESCENA TRATABAN MAL A UNA NIÑA POR SER DE DIFERENTE PIEL.EN MI ESCUELA NO SE TRATAN HACI DE MAL,CUALQUIER COSA QUE PACE NOS HABLAMOS O LE DECIMOS A EL PROFE O A LA PROFE.

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YO CREO QUE DEBERIAMOS RESPETARNOS,CUIDARNOS Y SIEMPRE DECIR LA VERDAD

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Somos niños,lo resolvemos hablando con nuestro padre o nuestro profe

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El problema que tenían los animales era que el tigre  se comiera todas los animales para comer
Respuesta C)
Deciden que primero vayan la serpiente,el elefante y el hijo del león (Leoncin)
Respuesta E)
Decide que todos los subtitos de rey León I y los animales vayan atras de ella
Respuesta G)
Le propone que se unan con ellos.Si acepto

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Pienso que si se pelean alguien debería llamar el profesor o un director para que déjense de paliarse

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A) el problema que tenían era que el tigre 

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A) el problema que tenían era que el tigre 

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A) El problema que tenían los animales en Congolandia era que un tigre los asechaba
C) Los animales deciden que vayan: La Serpiente, el Elefante y el hijo del León l (Leoncin). El resultado fue que vinieron todos lastimados (Los Animales)
E) La Elefanta sugiere que la sigan a la Gacela por detrás
G) Le propone la Gacela al Tigre que se quede a vivir con ellos (Los Animales). El tigre si acepta.

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1) DEBERÍAN LLAMAR A UN ADULTO
2) LOS CHICOS NO DEBERÍAN ACTUAR ASÍ SOLO POR UN SIMPLE JUEGO

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1) Todos se sintieron mal por igual
2) No porque es una simple pelea de niños/as
3) Pueden llevar a problemas grupales
4) Puede llevar a que lo hagan mas grande el problema
5) Si obviamente a los profesores ellos se hacen cargo de los niños :)
6) No porque hay que tenernos respeto entre todos nadie tiene que ser agredido por nada :D

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Que es molesto y no le gustaría que lo agan a el lo mismo.Y me parece un mal tratado porque,no me parece que se pelen por un juego,hubieran jugado otra cosa en vez de pelearse

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1) DEBERÍAN LLAMAR A SUS PADRES Y PROFESORES
2) DEBERÍAN INVENTAR SUS REGLAS Y DEJAR LA PELEA ¯\_(ツ)_/¯

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SI... ALGUNAS VECES PERO NO MUCHAS
SE RESUELVEN DIALOGANDO
NO CREO SOLO DIALOGANDO NO PEGARSE A PIÑAS SINO ENTRA UN ADULTO Y LES HABLA

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1) NO PELEARSE POR UN JUEGO PORQUE ES UN JUEGO NO UNA PERSONA
2) APRENDER A PERDER Y NO PELEAR POR ESO Y QUE NO SIEMPRE SE GANA

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1.-Los que son lastimados son los chicos y chicas.
2.-Si, por que se estaban peleando por un juego.
3.-Cuando ahí violencia física o verbal.
4.-La violencia familiar
5.-Si, al profesor/a o director/a
6.-No, no influye por que son iguales

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1) Llamaría a los profesores y directores para que paren la pelea
2) Ayudaria a que entiendan las reglas

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Le preguntaria al que se porto mal,porque lo hizo. Trataria de ayudarlo y aconsejar explicandole que la violencia esta mal.

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La solucion seria calmarse y hablar con respeto siempre tener en cuenta las opiniones de cada uno

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En la escuela no vi situacines  malas pero creo que si llegan a ocurrir se deberia frenar la situacion , los maestros siempre nos enseñan a respetarnos y escucharnos siempre para poder resolver el conflicto .

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Mi consejo seria que siempre hay que escucharnos y respetar la opinion de cada uno .

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El problema que tenian era que el tigre los asechaba para lastimarlos y un dia deciden buscarlos y todos resultaron lastimados .La gacela le dice al tigre que se quedara a vivir con ellos.el tigre acepto

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Mi consejo es que ser mas comprensivo,no burlarse de los demas,ser mas amigables y compartir las cosas.

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a)Que había un tigre que se comía a los animales (comida)

b)Junta a todos los animales en su cueva para hacer un plan

c)Deciden contra atacar y acabar con al tigre. Leoncin el primero, luego leopardo, elefante y serpiente. El resultado fue que terminaron lastimados y al final y al cabo no pudieron con el tigre.

d)La gacela se ofrece a colaborar. Se ríen de ella por ser el animal mas débil.

e)La elefanta sugiere dejarla ir. El rey dice a los derrotados que vayan tras ella para defenderla.

f)Le dice que solo quería comer porque unos cazadores le mataron a la familia y él se quedó solo sin comida.

g)Le propone que viva en Congolandia con todos los animales. Si acepta

h)“Por favor”

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Yo opino que deberian resolver entre todos, cual seria la regla correcta sin pelearse. Pueden tambien preguntarle al profesor o profesora sus dudas y si no se ponen de acuerdo que inventen otro juego.

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-En la Escuela, ¿ocurren situaciones similares?

Si, por ejemplo pelea por un asiento.

¿Cómo se resuelven?

A veces entre nosotros no se puede, entonces tenemos que pedir ayuda a un adulto más cercano.

¿Creés que se deberían resolver de otra forma?

Si.

¿Cómo?

poniéndonos de acuerdo.

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PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA, DEBERIAMOS TOMARLO TODO TRANQUILO CON PACIENCIA E INTENTAR DE HABLAR Y NO PELEAR. SI HAY ALGUN PROBLEMA RECURRIR AL PROFESOR O LA PROFESORA MAS CERCANA.

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gracias profe .

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Martin Torelli
Yo soy una persona muy tranquila no me gustan las peleas ni las discusiones.
La mejor forma de solucionar los problemas son hablando y tratar de llegar a un acuerdo
Y si eso no sucede me aconsejaron (mi mamá) ver si se puede usar una persona que haga de intermediario para solucionar el conflicto en el ámbito del colegio serían los maestros.

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que no se insulten y no se digan sobrenombres ofensivos

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que no se insulten y no se digan sobrenombres ofensivos

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Gabriel Rivero 5to "A"

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si pero se resuelve diciéndoselo a los padres 

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si pero se resuelve diciéndoselo a los padres 

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Gabriel Rivero 5to "A"

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hablar tranquilos y resolver nuestros problemas para poder convivir mucho mejor y respetar a los compañeros

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Yo arreglaría las cosas pacíficamente,  planteando el problema como un adulto ya que todos en este mundo somos un granito de arena junta y hay que respetarnos y querernos porque somos compañeros y yo se que en un grupo siempre hay un problema y también se de que si en la escuela hay peleas hay que resolverlas hablando y con cariño y pidiendo perdón por que así como podemos ser amables también podemos ser poco un enojadizos y por eso tenemos que ser mas calmados para todos ser un mismo  granito de arena

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Yo arreglaría las cosas pacíficamente,  planteando el problema como un adulto ya que todos en este mundo somos un granito de arena junta y hay que respetarnos y querernos porque somos compañeros y yo se que en un grupo siempre hay un problema y también se de que si en la escuela hay peleas hay que resolverlas hablando y con cariño y pidiendo perdón por que así como podemos ser amables también podemos ser poco un enojadizos y por eso tenemos que ser mas calmados para todos ser un mismo  granito de arena

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a.-) que tenían un tipo de asesino en la selva que mataba e intentaba matar por hambre porque si no se moría de hambre.

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a.-) que tenían un tipo de asesino en la selva que mataba e intentaba matar por hambre porque si no se moría de hambre.

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b.-) Que alguien fuera a enfrentarlo y salieron los pobre animalitos: leoncin, y elefante, serpiente y leopardo.
c.-) Que había que matar al león o traerlo con vida y decirle que dejara de matar
d.-) Una tierna y linda gacelita
e.-) La mas anciana y sabia de los elefantes y la madre de la elefantita dijo yo la dejaría eso no quiere decir que ella no puede
f.-) Le explica que el no lo quería hacer y que el lo hacia por hambre  por que unos cazadores mataron a su familia que el no le quería hacer que sus compañeros lo atacaron y el solo se defendió
g.-) Si queres podes vivir con nosotros solo si prometes no hacer mas desastres y la gacelita le dijo las palabras" mágica"
h.-) Por favor

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si un grupo de estudiantes están peleando o discutiendo y llegan la violencia hay que separarlos y explicarles que la violencia es mala y que hay que pararla

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1.) cuando te dicen cosas que te hacen sentir mal por ejemplo: que yo soy virus o insultos
2.) el bulling son muchos casos : por lo menos que te peguen  y te digan mala palabras que se hagan los ángeles ante el profesor cuando
te han pegado y te amenazan que si se lo dicen a los adultos los matan y o los golpean y le hacen cosas malas y también que que se hagan los que te responden con sarcasmo.

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1.) HAY QUE HABLARLO CON UN ADULTO Y PLANTEAR ESOS PROBLEMAS.

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AYUDANDO A QUE NO PASE Y HABLANDO PARA QUE NO LLEGUE LA VIOLENCIA TRATANDO LOS PROBLEMAS Y AYUDANDO A QUE TODOS EN EL GRUPO SE A GAN AMIGOS Y QUE NO SE ENOJEN Y QUE TODOS NOS LLEVEMOS SUPER BIEN.

# data[].attributes.headline
1.-) AYUDAR Y COMPARTIR CON LOS COMPAÑEROS Y QUE TODOS NOS RESPETEMOS Y NO HAY QUE DISCRIMINAR A LAS PERSONAS DIFERENTES AMI O A OTROS  NI SER RASISTA .

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1.-) AYUDAR Y COMPARTIR CON LOS COMPAÑEROS Y QUE TODOS NOS RESPETEMOS Y NO HAY QUE DISCRIMINAR A LAS PERSONAS DIFERENTES AMI O A OTROS  NI SER RASISTA .