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Cet ouvrage peut être proposé à des élèves de fin de cycle 3 début de collège.

Les longues descriptions faites par l'auteur permettent de développer le bagage lexical des élèves.

Jean des Chaumes se transforme petit à petit en une bête. Sa soif de sang et de mort se retourne contre lui à la fin de l'histoire. Le fait qu'il meurt chez lui, devant sa propre maison, montre qu'il revient au point de départ.

Seuls ses parents et le roi l'ont accepté tel qu'il était. Peut-être qu'inconsciemment il est retourné vers le lieu où il y avait le plus d'amour pour lui.

Pourquoi en est-il arrivé là ? Qu'est-ce qui a fait qu'il est devenu ainsi ?

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ce conte me semble difficile car "très écrit", il y a beaucoup de passages qui créent l'atmosphère, qui campent le décor. Dans ces passages, le vocabulaire est très recherché et certains élèves peuvent très vite être bloqués. Il me semble que la compréhension n'est pas aisée, beaucoup trop d'implicite.

Qui est Jean de Chaumes ? Braconnier, oui. Qu'est-il devenu le jour où il a sauvé le prince ? S'est-il cru "investi" d'une mission ? En a-t-il perdu l'essentiel ? Il devient un monstre sanguinaire. Pourquoi ?

Pourquoi abandonne-t-il ses parents ? Pourquoi fait-il peur aux gens ? Pourquoi ne reconnaît-il plus sa maison ?

Qu'a-t-il pensé qu'on attendait de lui ? Ce conte raconte-t-il la chronique d'une mort annoncée ?

Ce conte n'est sans doute pas destiné à de jeunes lecteurs sas accompagnement

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Il convient aux élèves de fin de cycle III.

Le vocabulaire est difficile, la construction des phrases est complexe.

Le héros se tue lui-même.

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Il est adapté à la fin du cycle3.

Le vocabulaire est soutenu, technique.

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Mtld

II convient à des enfants de cycle3

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Il convient à une fin de CM2.

Il y a des scènes violentes, un vocabulaire parfois difficile..

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L'ouvrage pourrait être proposé à des élèves de fin de cycle 3.

En effet, le lexique est très riche, la syntaxe fournie, détaillée.

Pour moi, la créature la plus difficile à vaincre n'est autre que lui-même.

Jean des Chaumes n'a jamais pris le temps de s'arrêter pour s'écouter, apprendre à se connaître. Il a préféré fuir dans la précipitation du carnage, s'activer, se dépasser physiquement plutôt que de réfléchir à lui-même: il a évité d'ailleurs soigneusement pendant longtemps de retourner voir ses parents.

Question que je me pose: aurait-il pris peur de lui-même s'il était retourné voir ses parents? S'il avait réfléchi à ses actes et la raison pour laquelle il s'agitait autant?

Le conte ne nous dit pas si le personnage est mort, pour moi, il survit à ses blessures, prend conscience de ses craintes et poursuit sa vie de façon plus calme et plus réfléchie.

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Cercle de lecture - L'ombre du chasseur (François Place)

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Cercle de lecture - L'ombre du chasseur (François Place)

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A quel niveau proposer cet ouvrage ?

Pourquoi ?

Quelle interprétation en faites-vous ?

Quelle(s) questions pouvez-vous vous poser ?