# data[].attributes.attachment_link.title
Renee Aprendizaje Cooperativo - 5 Años - Inglés Oral - Folio Giratorio

# data[].attributes.body
Rubistar rubric hecho en Febrero 2017 por el evaluación oral del segundo trimestre.

# data[].attributes.attachment_link.title
Your Rubric: Oral Presentation Rubric : 2016 - 2nd Evaluation Part 2 - Topic Task:Podcast

# data[].attributes.body
Grammar review kahoot 1ESO.

# data[].attributes.body
Hice este proyecto con 3 y 4 de la ESO. Fue inspirado por James Cordon y Claire Crosbie. Aqui podeis ver el resultado de uno de los grupos.

# data[].attributes.body
Alumnos de 4 años ayudando uno al otro

# data[].attributes.body
Alumnos 1Bach haciendo su proyecto de ingles.

# data[].attributes.body
"un metodologia holistica para enseñar ingles a peques"

# data[].attributes.body
Aqui copio el link al Padlet comun para no olvidarlo.

# data[].attributes.body
Este curso me ha inspirado hacer mejor uso de tecnologia en clase en respeto a los evaluaciones de alumnos.

En el segundo evaluacion los alumnos de 3 y 4 ESO han entregado su proyeto por videos. 1 BACH tienen que subir sus monologos orals por audios.

# data[].attributes.body
Alumnos en 3 y 4 de la ESO hicieron mini diálogos conmigo por su primer evaluación. Usando un rubric que había explicado a ellos al principio de proyecto me ha funcionado muy bien.

# data[].attributes.body
Organize un sesion de "mindfulness colouring" colorear con intención con los alumnos de 3 ESO. Tocaba música relajante y lo use para hablar de emociones distintos en ingles, como se llaman, que hacemos cuando sentimos estas cosas, como podemos aliviar el estrés, que momentos de estrés han pasado en sus vidas.

# data[].attributes.body
Utilizando conversación en clase para que alumnos llegan a sus propios conclusiones. Buscando temas que interesan alumnos para motivarles mejorar su ingles.

# data[].attributes.body
En 1 Bachillerato los alumnos están preparando un aprendizaje por proyecto. Tiene que organizar un mini teatro en ingles. Los grupos tienen alumnos de capacidad variada.

# data[].attributes.body
En 3 y 4 ESO alumnos están haciendo un proyecto de Carpool Karaoke

# data[].attributes.body
He utlizado una mezcla de ritmos, acciones y sonidos para grabar atención en infantil y secundaria.

# data[].attributes.headline
GAMIFICACION SECUNDARIA Y BACHILLERATO -16/17

# data[].attributes.subject
GAMIFICACION SECUNDARIA Y BACHILLERATO -16/17

# data[].attributes.body
Juegos utilizado en Secundaria y Bachillerato:
- Charades
- Cheers Governor
- The Village
- Competitive Sentences
- Gravity
- Scattergories
- Celebrity Heads

# data[].attributes.body
En clases de ingles oral he usado muchísimos juegos:
- Where is the block
-Shake and find
-Paper in the middle
-Simon says
-What's missing?!
-Guess who

# data[].attributes.body
Busce una forma de convertir las estructuras AC en algo que podría usar en el clase. En final adapte  la estructura por mis clases que son una hora a la semana con solo el mitad de la clase. Ha sido difícil con el tema de entender instrucciones complicados en otra idioma pero voy a seguir intentando!!

# data[].attributes.body
Siempre uso rubrics para evaluar alumnos. Aquí es un ejemplo!

# data[].attributes.attachment_link.title
1 BACH - 2 Evaluation - Role Play Rubric