# data[].attributes.headline
Секреты интерактивной презентации

# data[].attributes.subject
Секреты интерактивной презентации

# data[].attributes.headline
информатика 2 класс

# data[].attributes.subject
информатика 2 класс

# data[].attributes.headline
Информатика в школе

# data[].attributes.subject
Информатика в школе

# data[].attributes.attachment_link.title
Издательство "Образование и Информатика"

# data[].attributes.attachment_link.description
Образование и Информатика обязательна. При использовании материалов журнала ссылка на статью обязательна.

# data[].attributes.headline
Блок Тютюнниковой

# data[].attributes.subject
Блок Тютюнниковой

# data[].attributes.attachment_link.description
Коллеги! Эти материалы для итоговой работы Сайты Структурные элементы урока Шаблон ТКУ ФПУ Виды деятельности Урок Титуль...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Цель занятия: познакомиться с ресурсами и технологиями, позволяющими разработать и провести интерактивное занятие по своему предмету.

Целевая аудитория занятия: учителя информатики и учителя-предметники, имеющие разный уровень сформированных ИКТ-компетенций.

Начальная подготовка по теме: проведено знакомство с понятием интерактивного занятия, проведено знакомство с сервисами Google.

Основная идея занятия: учитывая разный уровень сформированных ИКТ-компетенций у обучающихся, обеспечить возможность самостоятельной деятельности по выполнению заданий.

освоить работу в сервисах для совместной работы с документами;

создать блог для разработки своего блог-урока;

создать учебные материалы для проведения интерактивного занятия и разместить их в своем блоге.

План и порядок выполнения заданий:
Организационный этап:
1. Представиться группе, заполнив слайд в презентации

2. Заполнить анкету анализа начальных знаний.

а Войдите на доску своей команды ( Инструкция по работе)оформите свой журнал: поместите информацию о составе команды и ее атрибутах (название, девиз, аватарка и т.п.), Договоритесь и обозначьте на доске, кто будет капитаном в Вашей команде. Общение (кто что делает) ведите на доске.

Задание 2. индивидуальная работа. (20 минут) Создайте свою доску на ресурсе Padlet. Найдите в интернете информацию об интерактивных технологиях ( или о ресурсах) организации учебного процесса . Разместите информацию, изображения и ссылки на найденные ресурсы на своей доске. Дайте разрешение просматривать Вашу доску всем. Разместите в Журнале группы (на доске команды) для членов Вашей команды с сылку на свою доску . Ссылку на доску вставить в таблицу мониторинга.
Задание 3. Взаимооценивание. Просмотреть доски членов своей команды и оценить их по трехбалльной шкале, заполнив анкету в блоге ниже.

(страница 5. Знакомство с сервисом ClassTools:(страница Ментальные карты)
6. Создание учебных материалов на ресурсе LearningApps.org: Интерактивные учебные материалы )

7. Рефлексия по занятию. Напишите в документе Ваше мнение о занятии. Капитан команды копирует из документа ответы своей команды и строит облако слов в сервисе Tagul.com. Разместите облако на доске своей команды.

Полученное облако слов будет представлено, например, так:

# data[].attributes.attachment_link.title
Средства и технологии для организации интерактивного занятия: блог-урок

# data[].attributes.attachment_link.description
Цель занятия: познакомиться с ресурсами и технологиями, позволяющими разработать и провести интерактивное занятие по своему предмету. Целевая аудитория занятия: учителя информатики и учителя-предметники, имеющие разный уровень сформированных ИКТ-компетенций. Начальная подготовка по теме: проведено знакомство с понятием интерактивного занятия, проведено знакомство с сервисами Google.

# data[].attributes.headline
Блог Жулановой

# data[].attributes.subject
Блог Жулановой

# data[].attributes.attachment_link.title
Учимся работать с блогами Google

# data[].attributes.attachment_link.description
Отправить по электронной почте Написать об этом в блоге Опубликовать в Twitter Опубликовать в Facebook Поделиться в Pinterest

# data[].attributes.headline
Презентация для всех

# data[].attributes.subject
Презентация для всех

# data[].attributes.headline
Мастерская Марины Курвитс

# data[].attributes.subject
Мастерская Марины Курвитс

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Мастерская Марины Курвитс

# data[].attributes.attachment_link.title
Главная - Мастерская Марины Курвитс %

# data[].attributes.attachment_link.description
Новые статьи edit post Поддержка учения Как организовать дистанционное обучение. План действия для учителя edit post Новые инструменты Пошаговая инструкция по созданию викторины в Plickers edit post Новые инструменты 5 сервисов для создания ментальных карт edit post Блог 11 развлечений для праздника или как я отмечаю Новый год edit post Поддержка учения 17 вопросов для [...]

# data[].attributes.headline
Путеводитель сетевых проектов

# data[].attributes.subject
Путеводитель сетевых проектов

# data[].attributes.attachment_link.title
Путеводитель сетевых проектов

# data[].attributes.attachment_link.description
КРИПКиПРО в процессе общественно-профессиональной экспертизыВ Путеводителе также есть 15 сетевых проектов вне маршрутов, регистрация на которые также осуществляется через единую анкету регистрации.

# data[].attributes.headline
Дистанционная подготовка по программированию

# data[].attributes.subject
Дистанционная подготовка по программированию

# data[].attributes.headline
квест / алгоритмы "черного ящика"

# data[].attributes.subject
квест / алгоритмы "черного ящика"

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
В программировании есть очень сложный для понимания структурированный тип данных "массив".
Как сложно понять: что такое массив и как с ним работать!
Попробуем разобраться на простых примерах.
На сайте будут рассмотрены следующие вопросы по частям:

В каждой части Вам будет предложено решить несколько задач. Для отправки решений Вам необходимо зарегистрироваться. Это имя вы будете использовать при отправке решений в каждой части.
- здесь будут отображаться степень прохождение материала после проверки Ваших решений.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Маргарита Корчуганова

# data[].attributes.attachment_link.title
Алгоритмы с массивами

# data[].attributes.attachment_link.description
В программировании есть очень сложный для понимания структурированный тип данных "массив". Как сложно понять: что такое массив и как с ним работать! Попробуем разобраться на простых примерах. На сайте будут рассмотрены следующие вопросы по частям: В каждой части Вам будет предложено решить несколько задач. Для отправки решений Вам необходимо зарегистрироваться.