# data[].attributes.body
- som begrepp (def. i Skolverket (2012) samt Lärarförbundet & Lärarnas Riksförbund (2009))
- i utvärderingar (Sandberg & Faugert, 2012)

# data[].attributes.body
Måluppfyllelse

# data[].attributes.body
-       Micro – Macro - Granström

-       Systematiskt kvalitetsarbete, skolverket

-       Likvärdig utbildning -Kornhall

-       Kollegialt lärande – Kornhall,

-       Kriterier för feedback

-       Externa/interna krav och behov

-       Kvalitet – hur definieras kvalitet i skolan?

-       Måluppfyllelse

-       Typskolor

-       Ansvarsfördelning

-       Visible Learning – Håkansson, Hattie

-       Fokussamtal – Håkansson
- lärares professionalism - Kornhall
-  beprövad erfarenhet/vetenskaplig grund

# data[].attributes.body
Olika syften till en utvärdering

# data[].attributes.body
Likvärdig utbildning
Dilemma perspektivet
Micro perspektiv
Macro perspektiv
Ansvarsfördelning, olika aktörerna- lärarperspektiv, rektorsperspektiv, huvudmannaperspektiv, elevperspektiv