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Pasta Portefólio Antonio e Emilia sobre IA

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Pasta Portefólio Antonio e Emilia sobre IA

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Trabalhos de IA - Formação Dra Adelina Moura - Luxemburgo 2024

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Made with Gamma. A new medium for presenting ideas, powered by AI.

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Competências e Ferramentas Digitais no Ensino das Línguas

Portefólio digital

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Portfólio Digital Curso: Competências e Ferramentas Digitais no Ensino das Línguas Formanda: Isabel Alexandra Cardoso Ferreira

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Portfólio de Virgínia Martins

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ModeloPortfólio Digital Elisabeth e Irene

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Made with Gamma. A new medium for presenting ideas, powered by AI.

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Os Hábitos Alimentares dos Portugueses, by Célia Jorge

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Os Hábitos Alimentares dos Portugueses, by Célia Jorge

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Plano de aula sobre um excerto da obra :Cavaleiro da Dinamarca , by Célia Jorge

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Plano de aula sobre um excerto da obra :Cavaleiro da Dinamarca , by Célia Jorge

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Como redigir um texto de opinião, by Célia Jorge

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Como redigir um texto de opinião, by Célia Jorge

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A Implantação da República em Portugal, by Célia Jorge

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A Implantação da República em Portugal, by Célia Jorge

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A new medium for presenting ideas, powered by AI. Beautiful, engaging content with none of the formatting and design work.

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Trabalho autónomo (Tarefas até 20/dez./2024)

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Trabalho autónomo (Tarefas até 20/dez./2024)

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A new medium for presenting ideas, powered by AI. Beautiful, engaging content with none of the formatting and design work.

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https://gamma.app/docs/O-que-e-Sao-Martinho-ncz7sjg1xwb0rnz

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Eleve o seu ensino com formações personalizadas. Saiba Mais

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Competências e Ferramentas Digitais no Ensino das Línguas

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Domine as tecnologias para transformar suas aulas de línguas! Saiba Mais

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Este é o início da sua jornada para aprender a língua portuguesa. Nesta aula, vamos mergulhar na cultura e tradições de Portugal, explorando os primeiros passos do idioma de uma forma divertida e interativa.

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Canva is a free-to-use online graphic design tool. Use it to create social media posts, presentations, posters, videos, logos and more.

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Liveworksheets.com - Interactive worksheets maker for all

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Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the

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Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

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Transform photos into AI video presenters at scale. Produce AI-powered, cost-effective videos for training materials, internal communications, marketing and more, at the touch of a button.

videos created since 2021

Experience AI video creation on the go with D-ID's Creative Reality™ Studio Mobile App. Animate faces and create digital people right from your phone, and take your content to the next level. Available now on the App Store and Google Play.

Generate photorealistic AI videos by combining premium presenters or
images and text at the click of a button.

Use the latest generative AI tools to create talking avatars at a click of a button using the Creative Reality™ Studio.

Supercharged with Stable Diffusion and GPT-3, the self-service studio lets you turn your ideas into stunning videos that are personalized, cost-effective and engaging.

Reduce the cost and hassle of video production, at scale, in over 100 languages, with zero technical knowledge.

chat.D-ID is a web app that uses real-time face animation and advanced text-to-speech to create an immersive and human-like conversational AI experience. The free app lets you speak face-to-face with ChatGPT.

D-ID's API is robust, massively scalable and super simple to use - integrate it in just four lines of code. It now also supports streaming generation of talking head AI videos from an image and audio file. Build a whole ecosystem around our platform. The possibilities are endless.

Share your own AI video creations with other community members, ask questions and give feedback, and be the first to know about product updates.

Press Release: D-ID Named A CES Innovation Awards Honoree

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Press Release: D-ID and Multiverse Partners Join Forces to Bring AI Avatars to Life Globally

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Press Release: D-ID Launches Creative RealityTM Studio Mobile App Enabling AI Video Generation On the Go

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TechCrunch: D-ID's new mobile app uses AI to make videos from photographs

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AdChat DFW: Vantage Innovation Lab Revolutionizes Marketing with Historic AI Voice Activation

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D-ID, the leading AI Video Creation Platform, helps you make photorealistic videos using generative AI via D-ID's API or Creative Reality™ studio.

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Trabalho Prático: Literacia de Prompts: Interagir com ChatBots

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Trabalho Prático: Literacia de Prompts: Interagir com ChatBots

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Trabalho de pares: Gemini, ChatGPT, Copilot, Claude, You, ...

Escrever um comando (Prompt) para gerar: rubricas; planos de aula, tarefas, questionários, inquéritos, vídeos, materiais interativos, mapas de ideias (mapify), jogos, exercícios variados (lacunares, associação, escolha múltipla, palavras cruzadas, ...), teste de avaliação, ...

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Exemplos prompts (instruções)

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ou IA

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Can you spot the odd one out? Guess the AI generated "imposters" hidden among the artworks on Google Arts & Culture.

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Shorten the long link absolutely free. Using the link shortening service, you can conveniently shorten a long url

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https://webmilage.ualg.pt/login - Professor

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"Foi com um grande entusiasmo que verifiquei toda a potencialidade desta aplicação. Percebi que podia diversificar o grau de dificuldade dos alunos. Consegui colocar alunos com mais potencialidade a realizar fichas mais difíceis e alunos com mais dificuldade a resolver fichas mais fáceis, em simultâneo."

Lara Almeida - Professora Embaixadora Escola Secundária de Vila Verde

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MILAGE LEARN+ - | Plataforma Digital de Aprendizagem

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"Foi com um grande entusiasmo que verifiquei toda a potencialidade desta aplicação. Percebi que podia diversificar o grau de dificuldade dos alunos. Consegui colocar alunos com mais potencialidade a realizar fichas mais difíceis e alunos com mais dificuldade a resolver fichas mais fáceis, em simultâneo."

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Os alunos com uma maior auto-perceção de competência em matéria de TIC no PISA são menos susceptíveis de se distraírem facilmente, mesmo tendo em conta o perfil socioeconómico dos alunos e das escolas. Além disso, os professores que participam em acções de desenvolvimento profissional relacionadas com as competências em TIC para o ensino têm menos probabilidades de referir distração dos alunos devido à utilização de dispositivos digitais nas suas salas de aula.

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A relação entre a utilização de dispositivos digitais pelos alunos na escola e o seu desempenho em matemática e o bem-estar revela padrões distintos entre objetivos de aprendizagem e de lazer. No que respeita às

atividades de aprendizagem, a utilização moderada de dispositivos digitais na na escola está relacionada com um melhor desempenho e um maior sentimento de pertença à escola. Os alunos que passambaté 5 horas por dia em dispositivos digitais para atividades de aprendizagem na escola obtiveram pelo menos 20 pontos no PISA

em matemática e relataram um maior sentimento de

de pertença à escola do que os alunos que não passavam. Contudo, os alunos que passaram entre 5 e 7 horas diárias em dispositivos digitais para atividades de aprendizagem na escola obtiveramn12 pontos mais baixos do que os alunos que passavam entre 3 a 5 horas por dia.

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The upsurge in children’s screen time has sparked concerns about its impact on children’s learning, development, and well-being. Three-quarters of students in OECD countries spend more than one hour per weekday browsing social networks and nearly one in three students gets distracted by using digital devices in class. How to protect and equip students to navigate digital environments? This PISA in Focus explores why students rely on devices and how their digital device use relates to their mathematics performance, sense of belonging at school, and how much they become distracted. It highlights the role of education policies that improve students’ digital skills and behaviours and prepare teachers to teach with technology in protecting students from digital distractions at school and beyond, and building their ability to navigate digital environments.

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A forma como apresentamos o material didático impacta diretamente na compreensão do assunto, dificultando ou facilitando o aprendizagem.

Imagens cativantes, podcasts e vídeos envolventes e gráficos informativos atrativos ajudam a combater o tédio e motivar os alunos a trabalhar melhor.

⟹Ferramentas para Podcast⟸

Podcasters é a maneira mais fácil de fazer um podcast, gerido pelo Spotify. Permite a qualquer um, em qualquer lugar dizer tudo. Crie e distribua o seu podcast de graça.

Podomatic é um software de edição de áudio e gestão de podcast que ajuda os utilizadores a gravar, fazer upload e publicar podcasts em vários canais. Crie o seu próprio Podcast para música, ficção ou não ficção, ou qualquer tipo que queira publicar e partilhar!

Podbean é uma plataforma fácil e poderosa para hospedagem e monetização de podcast. Oferece 5 horas de publicação de episódios em áudio.

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Dicas para ter slides melhores nas apresentações que servirão para criar Videoaulas.

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Jessica Mays Technology Integration and Innovation Coordinator, Arlington ISD

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ScreenPal’s intuitive tools help you capture, create, and share videos and images for authentic and effective visual communication.

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A aprendizagem cooperativa é uma abordagem metodológica que favorece a promoção de atitudes e competências cooperativas nos alunos. Estas competências facilitam a aquisição de novos conhecimentos e tornam-se essenciais no desenvolvimento cognitivo e social dos alunos. Tanto a Rotação por Estações como a Técnica Puzzle de Aronson facilitam o desenvolvimento de estratégias cooperativas.

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Descubra uma dinámica cooperativa - Co-Op, Co-Op

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Modalidades de ensino e aprendizagem de pesquisa orientada

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Modalidades de ensino e aprendizagem de pesquisa orientada

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Excursão Virtual, Caça ao tesouro e Webquest

As webquests são miniprojetos em que uma grande porcentagem do material informativo necessário é fornecida pela Internet.

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Caça ao Tesouro, Webquest, Excursão Virtual: de que estamos a falar?

Todas elas são metodologias de pesquisa orientada para a utilização da Internet na educação, em que a maioria dos recursos utilizados para a pesquisa são provenientes da própria Web. As webquests possuem uma base teórica construtivista, pois os próprios alunos vão construindo o seu conhecimento, através do cumprimento das tarefas.

Criar uma Caça ao Tesouro ou Webquest ou Excursão Virtual. Pode realizá-la usando o editor do seu ePortefólio.

Outros exemplos: Caça ao Tesouro |  Webquest | Roteiros Digitais de Leitura | Cenários de Aprendizagem com exemplos de Webquests |

Algumas ferramentas que podem ser úteis: Google Sites, Wix, Weebly, Webnode, ThingLink, Google Mapas, Genially, ...

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MODALIDADES DE ENSINO E APRENDIZAGEM PARA A ERA DIGITAL ADELINA MOURA

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Com a Inteligência Artificial (IA) há um mundo de possibilidades para a educação. Neste fórum vamos aumentar essas possibilidades através das partilhas de cada um/a. Pensem numa estratégia de aprendizagem para os vossos alunos em que usem ferramentas de IA. Neste repositório encontram muitas apps de IA uteis para a educação.

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Podemos explorar várias possibilidades:

- Interações com o ChatGPT e ou  o Gemini;

- Podemos criar o próprio ChatBot com esta ferramenta https://collect.chat/ ;

- Podemos gerar apresentações com Slidesgo e Gamma https://gamma.app/;

- Podem jogar para adivinhar as imagens intrusas geradas por AI, nesta plataforma -  https://artsandculture.google.com/experiment/odd-one-out/wAHNn4JsVTFOiw;

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Interact with my Collect.chat Conversational Page

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Programa educativo de literacia em Inteligência Artificial

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Programa educativo de literacia em Inteligência Artificial

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Está preocupado/a em ficar para trás no uso da inteligência artificial (IA) na sua profissão? Quer levar as suas aulas para o próximo nível e obter maior atenção e motivação de seus alunos?

Espero que sim, porque recusar a adoção da IA ​​no ensino é ficar para trás . O uso da IA ​ permite que qualquer professor ou treinador seja mais produtivo e tenha à disposição um assistente incansável e tremendamente paciente.

Imagine ser capaz de envolver os alunos numa unidade de ensino baseada numa notícia atual com atividades e rubricas significativas ocupando metade do tempo do que agora... Imagine reduzir o tempo necessário para avaliar tarefas escritas que levam dias para uma questão de horas...Imagine aumentar facilmente o número de avaliações formativas que oferece aos alunos para uma melhor preparação.... Imagine poder responder a e-mails com o tom e o estilo que deseja.

Ficou convencido/a?

Para começar a compreender do que estamos a falar quando falamos de Inteligência Artificial, realize pelo menos o nível básico deste curso: Programa educativo de literacia em Inteligência Artificial

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Google Slides+Slido ou Pear Deck
Os suplementos  Slido e Pear Deck ajudam os professores a transformar as Apresentações Google em avaliações formativas poderosas e experiências de aprendizagem ativas para todos os alunos.

Vídeo Tutorial - Google Slides + Slido
Genially, criar slides interativas sem esforço.

Contextualização URL

2024 Digital Report Luxemburg (anos anteriores aqui)

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Tutorial mentimeter - URL

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Interact with your audience using real-time voting. No installations or downloads required - and it’s free!

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Apresentação Interativa Uma apresentação interativa é aquela que utiliza elementos interativos para envolver o público. Esses elementos podem incluir questionários, jogos e outras atividades que permitem ao público participar da apresentação.

💻 Criar apresentações interativas Existem muitas maneiras diferentes de criar apresentações interativas. Um método popular é usar um software de apresentação que inclua recursos interativos, como o Slido ou o Pear Deck. Outro método é usar ferramentas online que permitem criar apresentações interativas.

💡 Benefícios das apresentações interativas As apresentações interativas têm muitos benefícios em relação às apresentações tradicionais. Elas podem ser mais envolventes, informativas e memoráveis. Também podem ajudar a melhorar a participação e a compreensão dos assuntos pela audiência.

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A nuvem de palavras com as palavras que melhor o/a definam.

Gratifique a sua apresentação através de um emblema (badge maker).

【O que é um emblema digital (digital badge)? Os emblemas digitais são uma poderosa ferramenta para a identificação e validação da rica variedade de habilidades, conhecimentos, qualidade, interesse, etc.】

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Jogo Palavra do Dia - Ideias para a sua utilização

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Jogo Palavra do Dia - Ideias para a sua utilização

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Como adivinhar a palavra do dia em 6 tentativas? Crie, rapidamente, [Wordles] palavras-chave personalizadas para a sala de aula. Partilhe neste  fórum ideias para a sua utilização pedagógica na aula de língua.

O jogo Wordle, com cada vez mais jogadores  em todo o mundo. E se tivesse a possibilidade de criar o seu próprio jogo? Aqui vai encontrar várias possibilidades para jogar em língua portuguesa e o mais divertido é encontrar formas de criar os seus próprios jogos e os seus alunos também.

Então aqui vão as APPs portuguesas:

Termo | Quina | Palavra do dia | Abrapalavra | Esta é brasileira: Term.ooo

E agora a cereja no topo do bolo. Faça você mesmo!!

WordMaster - Flippity | [Pode esconder mais do que uma palavra. Pode esconder palavras com mais de 5 letras.]

Wordly - Escolher língua portuguesa

MyWordle [Com esta aplicação pode esconder qualquer palavra, independentemente do número de letras. Para o Português escolha No Dictionary]

NOTA: Os tuturiais encontram-se em Geral - Tutoriais

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Adivinha a palavra escondida em 6 tentativas. Um novo puzzle por dia.

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Educação Literária na construção do professor

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Educação Literária na construção do professor

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Futuro.ooo | Todas os sites de Inteligência Artificial

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¿Conocéis la nueva moda? El bingo de clases. Seleccionan 5 palabras que creen que el profe va a decir durante la hora, la tachan cuando la dice y gana quien las consigue todas. Lo han sacado de TikTok y hoy me lo han hecho a mí 🫨

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— Cristian Olivé (@xtianolive) November 10, 2023

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¿Conocéis la nueva moda? El bingo de clases. Seleccionan 5 palabras que creen que el profe va a decir durante la hora, la tachan cuando la dice y gana quien las consigue todas. Lo han sacado de TikTok y hoy me lo han hecho a mí 🫨