# data[].attributes.body
Cursante: Andrés Cintas
Tutora: María Teresa Narge Nalerio
Aula: 07

# data[].attributes.body
Aquí podemos ver la ubicación del colegio, hacer zoom, clickear sobre el marcador para ver fotos, etc

# data[].attributes.attachment_link.title
Ubicación E.S.E.T.P.N°702 "Dr. Guillermo Rawson"

# data[].attributes.headline
¿Qué dice nuestra comunidad educativa sobre los usos pedagógicos e institucionales de las TIC? 

# data[].attributes.subject
¿Qué dice nuestra comunidad educativa sobre los usos pedagógicos e institucionales de las TIC? 

# data[].attributes.body
Presentamos las entrevistas de un docente del
área construcciones, otro de electrónica y finalmente
un alumno de 3°año. Los puntos
comunes a todas las entrevistas referidas al
uso personal de las TICs es que
la mayoría utiliza redes sociales, servicios de
mensajería instantánea, listas de correos, blogs y wikis.

# data[].attributes.body
Los dispositivos más utilizados son las netbooks,
tablets y celulares. En las instituciones educativas
se agregan el uso del servidor, el
cañon, sonido y pantalla interactiva con conectividad.
Los docentes reflexionan que luego de utilizar
wikis, redes sociales, lo que mejor resultado
les ha dado son los grupos de mensajería.

# data[].attributes.headline
¿Cómo podemos aprovechar pedagógicamente las TIC para la formación del docente y de la comunidad educativa?

# data[].attributes.subject
¿Cómo podemos aprovechar pedagógicamente las TIC para la formación del docente y de la comunidad educativa?

# data[].attributes.headline
PROPUESTA: GESTIÓN INTEGRAL DE UN ENCUENTRO DE ROBÓTICA

# data[].attributes.subject
PROPUESTA: GESTIÓN INTEGRAL DE UN ENCUENTRO DE ROBÓTICA

# data[].attributes.headline
¿Por qué esta experiencia puede hacer dialogar las TIC con las prácticas?

# data[].attributes.subject
¿Por qué esta experiencia puede hacer dialogar las TIC con las prácticas?

# data[].attributes.headline
FUNDAMENTACIÓN: GESTIÓN INTEGRAL DE UN ENCUENTRO DE ROBÓTICA

# data[].attributes.subject
FUNDAMENTACIÓN: GESTIÓN INTEGRAL DE UN ENCUENTRO DE ROBÓTICA

# data[].attributes.body
Cope, Bill y Mary Kalantzis (2009), “Aprendizaje ubicuo”, en Ubiquitous Learning. Exploring the anywhere/anytime possibilities for learning in the age of digital media, Champaign, University of Illinois Press. Trad: Emilio Quintana.

Koehler, Matthew y Punya Mishra (2006), “Technological Pedagogical Content Knowledge: A Framework for Teacher Knowledge”, Teachers College Record, 108(6), 1017-1054. Disponible en inglés en: http://punya.educ.msu.edu/publications/journal_articles/mishra-koehler-tcr2006.pdf (última consulta: agosto de 2015).

http://canaltic.com/blog/wp-content/uploads/2013/05/tpack_spanish.jpg

https://www.google.com/maps/d/edit?mid=1_05jkQz7cQqnemRazT_2jd7JoG0&ll=-43.30355618791563%2C-65.09605679999999&z=18

http://previews.123rf.com/images/cienpies/cienpies1211/cienpies121100003/16307607-Iconos-de-redes-sociales-en-todo-el-globo-de-di-logo-sobre-el-modelo-incons-til-Ilustraci-n-vectoria-Foto-de-archivo.jpg

https://alltips4tricks.files.wordpress.com/2015/05/royalty-free-scrub-brush-character-clipart-illustration-16834.jpg

http://bucket3.glanacion.com/anexos/fotos/28/2253628w620.jpg

https://puserscontentstorage.blob.core.windows.net/userimages/5d65e3ca-c924-4e18-87c4-5b198ff45c25/e3949164-0d34-4f44-ad47-314714957e30image15.jpeg