# data[].attributes.body
Asesmen kognitif membantu kita mengetahui tingkat pemahaman atau pengetahuan dari siswa yang satu dgn siswa yg lain sehingga siswa bisa dikelompokkan berdasarkan tingkat pengetahuan

# data[].attributes.body
Sebelum melakukan asesmen diagnosis di awal pembelajaran , kita perlu melakukan tahap pesiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap tindak lanjut.

# data[].attributes.headline
Muh. Agus, S.Pd, SDN Sungguminasa IV, Asesmen Kognitif untuk mengetahui kemampuan masing-masing individu sehingga guru lebih mudah memetakan tingkat kemampuan yang dimiliki oleh siswa.

# data[].attributes.subject
Muh. Agus, S.Pd, SDN Sungguminasa IV, Asesmen Kognitif untuk mengetahui kemampuan masing-masing individu sehingga guru lebih mudah memetakan tingkat kemampuan yang dimiliki oleh siswa.

# data[].attributes.body
Memberikan kelas remedial atau pelajaran tambahan

# data[].attributes.body
Yang saya pelajari terkait asesmen diagnosis kognitif yaitu,tujuan dari asesmen kognitif,apa yang harus dilakukan guru dalam menghadapi dampak pandemi,mengapa kita perlu melakukan asesmen,pemetaan kompetensi siswa,asesmen untuk mengetahui kompetensi dasar siswa.

# data[].attributes.body
Asesmen diagnosis kognitif adalah Asesemen yang dilakukan secara rutin, pada awal pembahasan topik pembelajaran dan pada akhir pembahasan topik, dan waktu selama satu semester.

# data[].attributes.headline
Andi Johar Sdi Katangka, membantu merencanakan pembelajaran yang bermakna dan efesien

# data[].attributes.subject
Andi Johar Sdi Katangka, membantu merencanakan pembelajaran yang bermakna dan efesien

# data[].attributes.body
dapat menentukan intervensi yang tepat, dapat mengajarkan sesuatu sesuai kebutuhan,kondi dan kemampuan siswa

# data[].attributes.body
Asesmen untuk mengetahui kompetensi dasar siswa baik KD prasyarat maupun KD esensial

# data[].attributes.headline
Sitti Ainun Amalia Ripai_SDN Centre Mangalli

# data[].attributes.subject
Sitti Ainun Amalia Ripai_SDN Centre Mangalli

# data[].attributes.body
Dampak Pandemi yaitu pembelajaran tidak normal sehingga menurunnya kemampuan membaca siswa. Selama masa pandemi guru harus melakukan pemetaan siswa serta tahu kemampuan siswa dan merencanakan pembelajaran yang sesuai kebutuhan siswa. Asesmen mengumpulkan apa yang diketahui siswa yang sesuai dengan tujuan, manfaatnya itu guru dapat memberikan pembelajaran yang bermakna dan efisien.

# data[].attributes.body
Rasni Rasyid SDN sungguminasa 4.
Kemampuan diagnosis kognitif digunakan untuk memberikan kelas remedial atau pembelajaran tambahan

# data[].attributes.headline
Ismail,S.Pd,SDN Centre Mangalli,yaitu Asesmen untuk mengetahui pengetahuan atau kemampuan yang dimiliki seseorang

# data[].attributes.subject
Ismail,S.Pd,SDN Centre Mangalli,yaitu Asesmen untuk mengetahui pengetahuan atau kemampuan yang dimiliki seseorang

# data[].attributes.headline
Jumriani SDN SUNGGUMINASA IV untuk melihat kondisi siswa baik secara non kognitif maupun secara kognitif.

# data[].attributes.subject
Jumriani SDN SUNGGUMINASA IV untuk melihat kondisi siswa baik secara non kognitif maupun secara kognitif.