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Importancia de las normas y elaboración conjunta en una cartulina grupal.
Inicio de la asamblea de clase.

# data[].attributes.body
Debate sobre las normas. Confección de las mismas. Primera asamblea de clase.

# data[].attributes.body
Reflexión sobre la importancia de las normas. Conocimineto de sus derechos y deberes. Primera asamblea de clase.

# data[].attributes.body
Debate guiado sobre las normas a través de la película: La Purga.

# data[].attributes.headline
Trailer La Purga. La noche de las bestias.

# data[].attributes.subject
Trailer La Purga. La noche de las bestias.

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The purge La noche de las bestias - Trailer en español HD

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Temas de Interés  a tratar en la reunión de tutores con las familias

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ORIENTACIÓN 1º PARTE AUTOCONOCIMIENTO by Noemí Sánchez on Genially

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Discover more about ORIENTACIÓN 1º PARTE AUTOCONOCIMIENTO ✌️ - Presentation

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Técnicas de estudio

PRESS START

Sergio Carretero

selecciona lo que te suele pasar más al estudiar...

NO SÉ POR QUÉ...

ME ESFUERZO...

Estudio, me lo SÉ, PERO LLEGO AL EXAMENE Y NO SE ME DA BIEN Y ME SIENTO MUY FRUSTRAD@

DEDICO TIEMPO A ESTUDIAR Y VEO QUE OTROS HACEN MENOS Y SE LES DA MEJOR...

PRESS START

PRESS START

Insert coin

Esto va a durar entre 15-20 minutos lo básico, CON LAS AMPLIACIONES (QUE SON OPCIONALES) PUEDE DURAR MÁS

sI TE EQUIVOCAS NO PASA NADA, PUEDES VOLVER A EMPEZAR O CONTINUAR DESDE ALGUNAS PARTES. eSCUCHA EL AUDIO PARA SEGUIR

tiempo de la partida

continues

continua ->

técnicas de estudio

antes de empezar a estudiar

suspenso

LECTURA Y COMPRENSIÓN

sufi

ORGANIZAR LA INFORMACIÓN

bien

memorizar

notable

el examen

matrícula!

extrAS:- dECÁLOGO Y ESTRATEGIA - ESTUDIAR CON NÚMEROS

sobre-saliente

CONTACTO, CRÉDITOS Y AGRADECIMIENTOS

Marca todas las cosas que haces normalmente...

DE 5

NIVEL 1

X

Hago ejercicio varias veces a la semana (deporte, bailar...)

No hago nada de ejercicio

Marca todas las cosas que haces normalmente...

DE 5

NIVEL 1

X

Hago ejercicio varias veces a la semana (deporte, bailar...)

No hago nada de ejercicio

Toca las caras para saber más

CONTINUE?

El ejercicio físico mejora tu rendimiento y tu estado de ánimo. Da igual qué tipo de actividad física hagas, es muy recomendable hacerlo varias veces a la semana. ¡Muy bien!

Marca todas las cosas que haces normalmente...

DE 5

NIVEL 1

X

Hago ejercicio varias veces a la semana (deporte, bailar...)

No hago nada de ejercicio

Toca las caras para saber más

CONTINUE?

El ejercicio físico mejora tu rendimiento y tu estado de ánimo. Da igual qué tipo de actividad física hagas, es muy recomendable hacerlo varias veces a la semana. Busca tu deporte o actividad, practica y disfruta, seguro que lo agradeces.

Marca todas las cosas que haces normalmente...

X

No tengo horario, a veces hago más y a veces menos

Tengo un horario de estudio y le dedico entre 1 y 2 horas al día

Hago ejercicio varias veces a la semana (deporte, bailar...)

No hago nada de ejercicio

DE 5

NIVEL 1

Marca todas las cosas que haces normalmente...

X

No tengo horario, a veces hago más y a veces menos

Tengo un horario de estudio y le dedico entre 1 y 2 horas al día

Hago ejercicio varias veces a la semana (deporte, bailar...)

No hago nada de ejercicio

CONTINUE?

Toca las caras para saber más

DE 5

NIVEL 1

Tener un horario hace que sea más fácil ponerse. Lo ideal es entre 1 y 2 horas (dependiendo del curso). Además seguir estas pautas te ayudará: - Organiza lo que tienes que hacer en periodos de 20 minutos, ponte tus metas y ¡empieza! - Empieza por estudiar (re-elaborando el contenido, más adelante verás cómo) - Después haz la tarea. - Por último ¡felicítate!

Marca todas las cosas que haces normalmente...

X

No tengo horario, a veces hago más y a veces menos

Tengo un horario de estudio y le dedico entre 1 y 2 horas al día

Hago ejercicio varias veces a la semana (deporte, bailar...)

No hago nada de ejercicio

CONTINUE?

Toca las caras para saber más

DE 5

NIVEL 1

Tener un horario hace que sea más fácil ponerse. Lo ideal es entre 1 y 2 horas (dependiendo del curso). Además seguir estas pautas te ayudará: - Organiza lo que tienes que hacer en periodos de 20 minutos, ponte tus metas y ¡empieza! - Empieza por estudiar (re-elaborando el contenido, más adelante verás cómo) - Después haz la tarea. - Por último ¡felicítate!

Marca todas las cosas que haces normalmente...

X

No tengo horario, a veces hago más y a veces menos

Tengo un horario de estudio y le dedico entre 1 y 2 horas al día

Hago ejercicio varias veces a la semana (deporte, bailar...)

No hago nada de ejercicio

No suelo anotar las cosas, o muchas veces se me olvida

Anoto todo en clase en la agenda y si se me pasa algo lo pido

DE 5

NIVEL 1

Marca todas las cosas que haces normalmente...

X

No tengo horario, a veces hago más y a veces menos

Tengo un horario de estudio y le dedico entre 1 y 2 horas al día

Hago ejercicio varias veces a la semana (deporte, bailar...)

No hago nada de ejercicio

No suelo anotar las cosas, o muchas veces se me olvida

Tengo un horario de estudio y le dedico entre 1 y 2 horas al día

Toca las caras para saber más y la x de la esquina cuando acabes

DE 5

NIVEL 1

Es muy importante acostumbrarse a anotar las cosas de clase. Busca tú método: agenda, cuaderno, móvil (si es puede), pero anota siempre todo: qué estudiar, tareas, cosas importantes...

Marca todas las cosas que haces normalmente...

X

No tengo horario, a veces hago más y a veces menos

Tengo un horario de estudio y le dedico entre 1 y 2 horas al día

Hago ejercicio varias veces a la semana (deporte, bailar...)

No hago nada de ejercicio

No suelo anotar las cosas, o muchas veces se me olvida

Tengo un horario de estudio y le dedico entre 1 y 2 horas al día

Toca las caras para saber más y la x de la esquina cuando acabes

DE 5

NIVEL 1

Es muy importante acostumbrarse a anotar las cosas de clase. Busca tú método: agenda, cuaderno, móvil (si es puede), pero anota siempre todo: qué estudiar, tareas, cosas importantes...

¿Cómo lees e intentas comprender?

DE 5

NIVEL 2

1

Leo varias veces intentado memorizar

Hago anotaciones o subrayo lo más importante, máximo 2-3 palabras/conceptos por párrafo, no más.

2

X

¿Cómo lees e intentas comprender?

DE 5

NIVEL 2

1

Leo varias veces intentado memorizar

Hago anotaciones o subrayo lo más importante, máximo 2-3 palabras/conceptos por párrafo, no más.

2

X

¡Ahora toca practicar! Toca aquí

Toca las caras para saber más

Muy bien. La clave está en ir leyendo e ir pensándolo con tus palabras. Y si vas anotando y subrayando te aseguras mejor ir comprendiendo.

¿Cómo lees e intentas comprender?

DE 5

NIVEL 2

1

Leo varias veces intentado memorizar

Hago anotaciones o subrayo lo más importante, máximo 2-3 palabras/conceptos por párrafo, no más.

2

X

¡Ahora toca practicar! Toca aquí

Toca las caras para saber más

La clave está en ir leyendo e ir pensándolo con tus palabras. Menos es mal, una bien hecha mejor que muchas.

¿Cómo lees e intentas comprender?

DE 5

NIVEL 2

Leo varias veces intentado memorizar

Hago anotaciones o subrayo lo más importante, máximo 2-3 palabras/conceptos por párrafo, no más.

X

¿Qué palabras subrayarías de este texto? Tócalas

A lo largo de la historia muchos imperios han dominado el mundo. Sin embargo, puede decirse que el imperio de Roma ha sido el más duradero con alrededor de 5 siglos, y además nos ha dejado importantes construcciones.

Seguro que ya ibas a subrayar casi todo, piénsalo bien, sólo 3 palabras, cuando las tengas pincha la nave espacial para ver la solución

X

V

Si lo piensas bien, sólo aprendiéntote esas palabras deduces todo lo demás. Compruébalo: - Roma: estamos hablando del imperio de Roma.- 5 siglos: pues duró muchos siglos.- Construcciones: nos dejó importantes construcciones, como los acueductos.¿Quieres practicar más? En extras encontrarás recursos.Para volver dale a la x de la esquina.

X

¿Qué palabras subrayarías de este texto? Tócalas

A lo largo de la historia muchos imperios han dominado el mundo. Sin embargo, puede decirse que el imperio de Roma ha sido el más duradero con alrededor de 5 siglos, y además nos ha dejado importantes construcciones.

¿Cómo organizas la información para estudiar?

DE 5

NIVEL 3

Hago reelaboraciones con mis palabras incluso dibujos, como mapas mentales.

Con resúmenes o esquemas copiando lo más importante

X

NIVEL 3

X

Para más info pincha en la cara.Después toca aquí para saber qué elaboración es mejor para estudiar y cómo hacerla.

¿Cómo organizas la información para estudiar?

Hago reelaboraciones con mis palabras incluso dibujos, como mapas mentales.

Con resúmenes o esquemas copiando lo más importante

No es tan importante la si haces un resumen, esquema o mapa como el hecho de re-elaborar las cosas con tus propias palabras y ejemplos. Puedes hacerlo como resumen, esquema, mapa mental/conceptual o diagrama con dibujos, pero importante que utilices tus palabras o lo re-elabores a tu manera, así lo comprenderás y memorizarás mejor.

DE 5

NIVEL 3

X

Para más info pincha en la cara.Después toca aquí para saber qué elaboración es mejor para estudiar y cómo hacerla..

¿Cómo organizas la información para estudiar?

Hago reelaboraciones con mis palabras incluso dibujos, como mapas mentales.

Con resúmenes o esquemas copiando lo más importante

La clave está en re-elaborar las cosas con tus propias palabras y ejemplos. Puedes hacerlo como resumen, esquema, mapa mental/conceptual o diagrama con dibujos, pero importante que utilices tus palabras o lo re-elabores a tu manera, así lo comprenderás y memorizarás mejor.

Mira el video y responde a la pregunta: ¿Qué producción te ayuda más a estudiar para un examen?

DE 5

NIVEL 3

1

Mapa mental

Mapa conceptual

Resumen o esquema

2

3

X

La respuesta era: 1.- MAPA MENTALMira este video para aprender cómo se hace uno y ver un ejemplo.Luego practica haciendo uno tú. Cuando acabes vuelve al menú principal con la X de la esquina.

DE 5

NIVEL 3

X

¿Qué hago para memorizar contenidos?

DE 5

NIVEL 4

X

Repito varias veces hasta que me lo sé

Memorizo asociando ideas, creando historias, imágenes u otras.

¿Qué hago para memorizar contenidos?

DE 5

NIVEL 4

X

Repito varias veces hasta que me lo sé

Memorizo asociando ideas, creando historias, imágenes u otras.

Toca aquí para saber ver las técnicas de memorización.

Es como se ha hecho "toa la vida", pero eso no significa que sea la mejor técnica. De hecho ¡hay muchas mejores! Te invitamos a comprobar cómo funcionan esas técnicas, verás el resultado enseguida.

¿Qué hago para memorizar contenidos?

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NIVEL 4

X

Repito varias veces hasta que me lo sé

Memorizo asociando ideas, creando historias, imágenes u otras.

Toca aquí para saber ver las técnicas de memorización.

¡Eso es! Seguro que te gustaría aprender cómo hacerlo mejor para memorizar más con menos esfuerzo, pues ve a la siguiente pantalla.

TÉCNICAS DE MEMORIZACIÓN

Lo más importante para memorizar es asociar ideas. ¿Cómo? Creando imágenes en tu cabeza o creando una historia.Te dejamos un video con trucos y el enlace a la guía definitiva para memoriza con muchas técnicas y ejemplos.

guía definitiva para memorizar

X

Volver al menu

Y LLEGÓ ¡EL EXAMEN!

DE 5

NIVEL 5

¡EMPEZAR!Ten cuidado, si te equivocas GAME OVER

X

TOCA V (verdadero) o f (falso)

ANTES DEL EXAMEN hay que...

DURANTE EL EXAMEN

DESPUÉS DEL EXAMEN

Leer y repetir varias veces hasta que me lo sé

F

V

X

TOCA V (verdadero)o f (falso)

ANTES DEL EXAMEN

DURANTE EL EXAMEN

DESPUÉS DEL EXAMEN

Hacer varios repasos en diferentes días

Leer y repetir varias veces hasta que me lo sé

F

X

F

V

¡TOCA la respuesta anterior para ver la explicación!y aquí si quieres información extra de todo

Lo importante no es repetir una y otra vez, sino tener elaborados mapas mentales u otras producciones con tus propias palabras y dibujos y con tus ejemplos. Además, como ya vimos en su aprtado, para memorizar mejor asociar que repetir.

TOCA V (verdadero)o f (falso)

ANTES DEL EXAMEN

DURANTE EL EXAMEN

DESPUÉS DEL EXAMEN

Hacer varios repasos en diferentes días

Hacer simulacros de examen

Leer y repetir varias veces hasta que me lo sé

F

X

V

F

V

¡TOCA la respuesta anterior para ver la explicación!y aquí si quieres información extra de todo

Lo importante no es repetir una y otra vez, sino tener elaborados mapas mentales u otras producciones con tus propias palabras y dibujos y con tus ejemplos. Además, como ya vimos en su aprtado, para memorizar mejor asociar que repetir.

Los repasos hacen que sea mucho más fácil recordarlo pasado varios días.

TOCA V (verdadero)o f (falso)

ANTES DEL EXAMEN hay que...

DURANTE EL EXAMEN

DESPUÉS DEL EXAMEN

Hacer varios repasos en diferentes días

Hacer simulacros de examen

Leer y repetir varias veces hasta que me lo sé

F

X

V

¡TOCA la respuesta anterior para ver la explicación!y aquí si quieres información extra de todo

V

F

V

Empiezo por lo que mejor me sé, pregunto al profesor/a a menudo, e intento contestar todo.

Lo importante no es repetir una y otra vez, sino tener elaborados mapas mentales u otras producciones con tus propias palabras y dibujos y con tus ejemplos. Además, como ya vimos en su aprtado, para memorizar mejor asociar que repetir.

Los repasos hacen que sea mucho más fácil recordarlo pasado varios días.

Los simulacros es la mejor forma de preparar un examen, porque no es lo mismo estudiar para un tipo test, que para desarrollar, que para un oral. La mejor técnica es inventarse un simulacro de examen, hacerlo y corregirlo

TOCA V (verdadero)o f (falso)

ANTES DEL EXAMEN hay que...

DURANTE EL EXAMEN

DESPUÉS DEL EXAMEN

Hacer varios repasos en diferentes días

Hacer simulacros de examen

Leer y repetir varias veces hasta que me lo sé

F

X

V

¡TOCA la respuesta anterior para ver la explicación!y aquí si quieres información extra de todo

V

V

Empiezo por lo que mejor me sé, pregunto al profesor/a a menudo, e intento contestar todo.

F

V

Miro en qué he fallado, analizo las causas, hablo con el profesor/a sobre cómo mejorar, lo anoto y lo intento corregir.

Lo importante no es repetir una y otra vez, sino tener elaborados mapas mentales u otras producciones con tus propias palabras y dibujos y con tus ejemplos. Además, como ya vimos en su aprtado, para memorizar mejor asociar que repetir.

Los repasos hacen que sea mucho más fácil recordarlo pasado varios días.

Los simulacros es la mejor forma de preparar un examen, porque no es lo mismo estudiar para un tipo test, que para desarrollar, que para un oral. La mejor técnica es inventarse un simulacro de examen, hacerlo y corregirlo

Lee todo bien antes, pregunta si no entiendes algo ¡que no te de vergüenza! Empieza por lo fácil, controla el tiempo, confía en ti mismo y ¡seguro que apruebas!

Claro, aunque parece muy obvio pocos estudiantes corregís los fallos después del examen, y con eso se mejora muchísimo. Ahora toca el fantasma rojo para terminar el examen.

¡ENHORABUENA!

GRACIAS POR JUGARpulsa para volver al menú principal

© 2020 GENIALLY GAMES

999999

NEW HIGH SCORE

CONTINUE?

GAME OVER

Sí, volver al examen

NO, volver al menú principal

CONTINUE?

GAME OVER

Sí, volver al ORGANIZACIÓN

NO, volver al menú principal

SI QUIERES CONOCER EL DECÁLOGO DE CÓMO ESTUDIAR TOCA AQUÍ

¿CÓMO ESTUDIO NÚMEROS?

Lo importante es:- Tener un buen mapa/resumen o elaboración propia de fórmulas y aspectos clave del tema- Tener un método de resolución de problemas* bien afianzado, y saber deducir fórmulas *- Repetir, repetir y repetir ejercicios, cambiando datos, inventándome ejercicios nuevos, hasta que me salgan todos.

X

Más info para aprender a estudiar

* Método para deducir fórmulas

* Método de resolución de problemas

¡Videos de todo!

¡GRACIAS por el interés!

Espero que te sea muy útil, y si tienes cualquier duda o comentario puedes escribirme a s.carretero.g@gmail.com

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Técnicas de estudio PRESS START Sergio Carretero selecciona lo que te suele pasar más al estudiar... NO SÉ POR QUÉ... ME ESFUERZO... Estudio, me lo SÉ, PERO LLEGO AL EXAMENE Y NO SE ME DA BIEN Y ME SIENTO MUY FRUSTRAD@ DEDICO TIEMPO A ESTUDIAR Y VEO QUE OTROS HACEN MENOS Y SE LES DA MEJOR...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Departamento de orientación / Aula de Apoyo a la Integración

Repasar y autoevaluar

Buscar información

Hacer ejercicios

Subrayar

Usar herramientas colaborativas

Memorizar comprensivamente

Hacer esquemas

Organizar el material

Hacer presentaciones

Leer comprensivamente

Resumir

Planificar el estudio

Índice

Lo primero...

Planificar el estudio

Hay que saber qué es lo que tenemos y dónde está.

Organizar el material

Lo explicamos mejor en este vídeo

Subrayar

Su finalidad es la de resaltar de manera visual la información más relevante. Podríamos decir que subrayar nuestros apuntes tiene dos objetivos: por un lado vamos a hacer un esfuerzo en detectar la información y los conceptos que son realmente importantes; y por otro lado, destacaremos esta información, lo cual facilitará el repaso antes de los exámenes, ya que con un simple vistazo podremos estudiar aquello que hay que estudiar.

Hacer un resumen consiste en sintetizar la información de la forma más breve posible, utilizando un lenguaje propio. Destacaremos: * La idea principal del texto. * Las partes que tiene. * El tema de cada parte.

Resumir

Hacer esquemas

Es una forma agrupada de representar información relevante, utilizando palabras clave junto a elementos gráficos (líneas, llaves, cuadros,...). Contiene -de forma sintetizada, lógica y jerárquica - las ideas principales y secundarias del texo. Permite obtener, de un solo vistazo, una idea clara y general del mismo.

En ocasiones es difícil asimilar la teoría de algunas materias. Sin embargo, realizar ejercicios y casos prácticos puede ayudarnos a visualizar la teoría y a que asimilemos los conocimientos de manera más sencilla. En otras ocasiones también nos puede ayudar mucho volver a realizar las actividades de clase, o por lo menos repasarlas.

Los tests también son una excelente manera de repasar en los días previos a un examen. Con los tests podemos comprobar qué temas llevamos mejor y cuáles peor, para así centrar los esfuerzos donde sea necesario.

Hacer ejercicios (practicar)

Comprender hace referencia a poder percibir y tener una idea clara de lo que se dice, de lo que se hace o sucede. Cuando leemos, entonces, de lo que se trata es de poder descubrir y comprender el sentido profundo e interpretar todo el contenido de un texto.

Leer comprensivamente

Para una correcta memorización es necesario entender primero qué queremos aprender. Primero, cuando memorizamos "almacenamos algo en la memoria a corto plazo", pero lo que realmente nos interesa es que sea a largo plazo y que nos sirva en nuestro futuro. Creemos que es importante porque, una vez adquirida la información en nuestra memoria a largo plazo, será mucho más difícil olvidarla, por lo que nuestra formación estaría mucho más completa gracias a todos los conocimientos que hemos ido asimilando.

Memorizar comprensivamente

Al estudiar muchas veces necesitamos ampliar información, aclarar dudas,... y para ello lo más utilizado hoy en día, por su inmediatez y extensión, es internet (pero no sólo existe internet).En la búsqueda de información debemos tener en cuenta, sobre todo, la elección adecuada de los términos de búsqueda, contrastar la fiabilidad de las fuentes así como una lectura crítica de los contenidos.

Buscar información

Ponte en situación de tener que exponer un tema.Prepara entonces cómo harías la presentación, tanto las "diapositivas" como la explicación con la que las acompañarías.Hoy en día existen multitud de herramientas digitales que que ayudarán a realizar esta tarea (Genially, Canva, Prezzi,...).

Hacer presentaciones

Todo un mundo por descubrir

Compartir tus trabajos, elaborarlos conjuntamente, plantear dudas, estudiar juntos,... Multitud de herramientas digitales ponen a nuestro alcance infinitas posibilidades de trabajo colaborativo en línea.

Usar herramientas digitales colaborativas

Autoevalúate

Repasa

No lo dejes todo para el final, de manera que no quede tiempo para el repaso.Revisa y analiza cómo has estudiado, qué ha ido bien y qué debes mejorar.

Repasar y autoevaluar

Si quieres, puedes

Último consejo...

Motívate y confía en tus posibilidades

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Departamento de orientación / Aula de Apoyo a la Integración Repasar y autoevaluar Buscar información Hacer ejercicios Subrayar Usar herramientas colaborativas Memorizar comprensivamente Hacer esquemas Organizar el material Hacer presentaciones Leer comprensivamente Resumir Planificar el estudio Índice Lo primero... Planificar el estudio Hay que saber qué es lo que tenemos y dónde está.

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Creado por Noemí Sánchez Delgadohttps://orientacioniliberis.blogspot.com/

2º PARTE: ALTERNATIVAS ACADÉMICAS

ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL

En estas últimas sesiones de tutoría, te hemos facilitado herramientas para que te conozcas y te descubras.Ahora te proponemos que conozcas todas las opciones académicas existentes. Abre la mente y presta atención, aunque lo tengas claro no descartes tan pronto otras opciones, quién sabe, igual se ajustan mucho más a tus intereses.Pero antes...

PONGÁMONOS EN SITUACIÓN

La decisión sobre titulación será adoptada de forma colegiada por el equipo docente teniendo en cuenta:

Has trabajado con implicación, atención y esfuerzo en las materias no superadas.(No podrás abandonar las asignaturas)

curso 2022-23instrucción conjunta 1/2022.

Evolución positiva del alumnado en todas las actividades de evaluación propuestas.

Aún nos quedan unos meses para acabar 4º ESO. No pierdas de vista esto.

A juicio del equipo docente, has obtenido las competencias establecidas y alcanzado los objetivos de la etapa.

OBTENDRÁS EL TÍTULO SI...

Si has agotado tus dos repeticiones en cualquier curso anterior

Si ya estás repitiendo 4º y cumples 18 en el año en que acaba el curso

Si no estás repitiendo 4º ESO y no has agotado las dos repeticiones

Podrás acceder al 2º curso del programa de diversificación curricular

Si estás repitiendo 4º ESO pero no cumples 18 años en el año en que finaliza el curso

NO Podrás repetir SI....

Podrás repetir SI....

Fijate en esto

Solicítalo en tu centro rellenando un documento, en los 10 últimos días de JUNIO

Tendrás otra oportunidad de conseguir el título en los dos cursos siguientes a través de pruebas o actividades personalizadas extraordinarias de las materias no superadas, que deberás realizarla en septiembre

Si has finalizado 4º ESO sin obtenter el título y has superado el límite de edad (18- 19 años según el caso)...

¿Qué piensas?

¿Merecerá la pena estudiar?

¿Qué puedes hacer cuando termines 4º ESO?

Conocer el sIstema educativo te permitirá explorar todas las posibilidades

BACHILLERATO INTERNACIONAL

ENSEÑANZASDEPORTIVAS

SIN TÍTULO Y OTROS

ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS

FORMACIÓNPROFESIONAL

BACHILLERATO

OPCIONES ACADÉMICAS

Para empezar...

BACHILLERATO

Accede a todo lo que quieres saber sobre el BACHILLERATO

BACHILLERATO

¿Aún no lo tienes claro?. Mira el vídeo de Maite Espí, en él te da una píldora sobre los errores más comunes en Bachillerato

BACHILLERATO

¿Quieres saber qué estudiar y dónde para tener mejores perspectivas laborales?

Para empezar...

FORMACIÓN PROFESIONAL

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Si tu opción es la FORMACIÓN PROFESIONAL, aquí tienes toda la información.

FORMACIÓN PROFESIONAL

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FORMACIÓN PROFESIONAL

ENSEÑANZAS DEPORTIVAS

ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS

ESCUELAS TALLER

Depende de la edad que tengas, tendrás acceso a unas opciones u otras para seguir estudiando

PRUEBAS LIBRES PARA CONSEGUIR GRADUADOESO

PRUEBAS DE ACCESO A GRADO MEDIO

FP BÁSICO

Y SI NO OBTENGO EL TÍTULO...

INFORMACIÓN sobre acceso a CUERPOS Y FUERZAS DE SEGURIDAD..

BOMBEROS

FUERZAS ARMADAS

GUARDIA CIVIL

OTROS ACCESOS...

POLICÍA NACIONAL

Recuerda...

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Accede a la 3º y última parte de este proceso.

!Vamos a tomar decisiones!

¿Te atreves a construir tu futuro?

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ORIENTACIÓN 2º PARTE. ORIENTACIÓN ACADÉMICA

# data[].attributes.attachment_link.description
Creado por Noemí Sánchez Delgadohttps://orientacioniliberis.blogspot.com/ 2º PARTE: ALTERNATIVAS ACADÉMICAS ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL En estas últimas sesiones de tutoría, te hemos facilitado herramientas para que te conozcas y te descubras.Ahora te proponemos que conozcas todas las opciones académicas existentes.

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Creado por Noemí Sánchez Delgadohttps://orientacioniliberis.blogspot.com/

3º PARTE: TOMA DE DECISIONES

ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL

Has conocido las alternativas académicas que existen y las que pueden ajustarse a lo que deseas

Si ya has buceado en tu mundo interior para conocer tus habilidades, aptitudes, tus miedos y debilidades, tus fortalezas y oportunidades.

LA TOMA DE DECISIONES

Llega el momento de...

Es evidente que decidir es importante, así que no podemos dejarlo al azar o que otros tomen la decisión por ti, al fin y al cabo, es tu vida la que está en juego.

Todas estas preguntas y muchas más, tendrán una respuesta u otra en función de tu elección.

SOMOS LA SUMA DE NUESTRAS DECISIONES

¿Qué trabajo tendré?

¿Qué será de mi en el futuro?

¿Cómo he llegado hasta aquí?

¿Alguna vez te lo has preguntado?

+ INFO

Información para el desarrollo de la actividad

PACIENTES

CASO

¿A QUIÉN SALVARÍAS?

pinterest

A la hora de tomar decisiones, ¿a quién crees que hay que atender? ¿a la razón o a la emoción? ¿Por qué?

¿RAZÓN O EMOCIÓN?

imagen de pinterest

Existe la creencia de que las decisiones se toman mejor desde la razón. Sin embargo tomar decisiones dejando a un lado las emociones no siempre es eficaz o posible.Encontrar un equilibrio inteligente entre lo racional y lo emocional es clave para aumentar el éxito a la hora de tomar decisiones.

¿RAZÓN O EMOCIÓN?

¿Y si hacemos caso a nuestra intuición pero analizamos con la razón los pros y contras de cada alternativa? ¿Obtendríamos beneficios?

imagen de pinterest

Ahora piensa en otra decisión que analizaste, que le dedicaste tiempo y sopesaste todas las alternativas. ¿Cómo fue?

Recuerda alguna decisión que tomaste sin pensar, haciendo caso a tu intuición y emoción. ¿Cómo fue?

¿RAZÓN O EMOCIÓN?

Aunque no lo creas, estamos constantemente tomando decisiones. La ropa que me voy a poner, el móvil que me quiero comprar, el siguiente libro que me voy a leer.... Éstas son triviales y cotidianas que apenas tienen repercusión.Otras, sin embargo, son cruciales y van marcar el rumbo de nuestras vidas.

TOMARDECISONES

Que el miedo no te paralice

Imagen de Pinterest

Muchas veces NO decidimos por miedo a lo que pueda pasar. Otras veces, son nuestras creencias y costumbres las que nos frenan. Lo hacemos así, porque siempre ha sido así.Y otras, lo hacemos rápido y sin pensar, dejando pasar el tiempo a ver si se arregla solo.

PERO LO CIERTO ES QUE TU FUTURO DEPENDE DE LAS DECISIONES QUE TOMES.

Imagen de Pinterest

Imagen de Pinterest

TOMA TUS PROPIAS DECISIONES

Elegir profesión es una de las decisiones más transcendentales que tomamos en nuestra vida. Debemos decidir nuestra opción con la debida reflexión, buscando el equilibrio entre vocación, aptitudes y esfuerzo.No lo dejes para última hora.

DALE LA IMPORTANCIA QUE MERECE

CONSEJOS PARA DECIDIR BIEN

Confía

Puntos fuertes

Piensa en ti

Visualiza

De la A a la Z

La perfección...

Ponte fecha

Emociones a raya

Prepárate para el error

Toma distancia

¿En cuál de ellas tropiezas tú?

Una carrera que tenga salidas

Una carrera en la que gane mucho dinero

Mis amigas van a estudiar eso

Estudiaré la carrera en la que me elijan

Me queda cerca de casa.

SI EL PESO DE TU DECISIÓN ES...

¿CÓMO TOMAS TÚ LAS DECISIONES?

Ya hemos visto que decidir es importante, hay que hacerlo de modo reflexivo y con convenvicimiento, analizando las alternativas y las consecuencias de cada elección. Vamos a practicar con este estudio de casos reales, a ver qué tal se te da.

La importancia de decidir bien

material alumnado

El caso de JOSÉ

El caso de MARI

El caso de GERARDO

El caso de RAQUEL

El caso de BELÉN

El caso de PEDRO

material para el tutor/a

Estudio de casos

Actividad adaptada de Mónica Diz

Elimina lo que no interesa y elige una opción

Valora las consecuencias

Puesta en práctica

Valoración

Autoconocimiento

Identifica alternativas

Establece un plan de acción para resolverlo

Define bien el problema

Pasos para un buen PLAN DE ACCIÓN

Bien, ya sabemos los pasos que tenemos que dar para elaborar un buen PLAN DE ACCIÓN que te permita tomar una buena decisión. Pero antes de hacerlo tú mismo, permíteme que te haga reflexionar con este vídeo...

UN ALTO EN EL CAMINO.

MATERIAL DE TRABAJOALUMNADO

AHORA SÍ

Descárgatelo

MATERIAL DE TRABAJOALUMNADO

Descárgatelo

UGR, grados

Diccionario de profesiones.

Guía para buscar empleo para personas con alguna discapacidad

¿Cómo elegir una carrera que te encante?

15 años, 15 consejos para buscar empleo

My WayPass, plataforma de orientación

Wikigrado, app con información sobre carreras

¿Cómo tomar una decisión vocacional?

¿Cómo elegir qué estudiar?

10 formas de elegir mal los estudios

Más recursos para autoorientarse

Si aún tienes dudasacude al Dpto de Orientación

Materiales usados:Blog Orienta2enNavaMónica DIzBlog OrientaenperilloOrientaguíaOrientablog

Imagen de Pinterest

Imagen de Ángel Garó

¡Atrévete!

Creado por Noemí Sánchez Delgadohttps://orientacioniliberis.blogspot.com/

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ORIENTACIÓN 3º PARTE. TOMA DE DECISIONES

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Creado por Noemí Sánchez Delgadohttps://orientacioniliberis.blogspot.com/ 3º PARTE: TOMA DE DECISIONES ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL Has conocido las alternativas académicas que existen y las que pueden ajustarse a lo que deseas Si ya has buceado en tu mundo interior para conocer tus habilidades, aptitudes, tus miedos y debilidades, tus fortalezas y oportunidades.

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La guía

Manual teórico-práctico para padres y madres: cómo entender, enfocar y acompañar a los hijos en su proceso de orientación vocacional, académica y profesional.

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Podcast

Píldoras de orientación para escuchar cuando quieras: 13 podcast sobre habilidades parentales, herramientas de psicología básica y competencias para la empleabilidad.

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4 5 1 2 Plazo Quién puede solicitarlo Para qué niveles 6 Requisitos Cuánto podré recibir Dónde lo hago BECAS NEAE BECAS Y AYUDAS PARA ALUMNADO CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO los 7 pasos del proceso cómo reclamar vídeos preguntasfrecuentes qué significa 23-24 Hasta el 20 septiembre Creado por

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Para aplicar al final de una sesión de técnicas de estudio

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La pasión en la lectura la ponen los jóvenes | Sebastián García Mouret | TEDxYouth@Gijón

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📚 5 BENEFICIOS de la LECTURA 📚 - Por qué deberías leer más

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Ana Orantes relata los malos tratos sufridos durante 40 años

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28 de octubre de 2021. Emilio Ruiz Mateo

El gran fenómeno de libros en la red... ¡Son los booktubers en español!

¿Qué es un booktuber? Se trata de jóvenes lectores que comparten sus pasiones librescas con sus seguidores, que pueden llegar a contarse por miles, a través de un canal de YouTube. Para ello, realidad 2.0 mediante, les basta con tener una webcam, un ordenador y labia. Los booktubers hacen críticas de libros, pero más que eso, el fenómeno funciona porque comparten con sus seguidores costumbres, manías, juegos y otras filias relacionadas con los libros.

Funcionan con una serie de book tags ("etiquetas") que se pasan de unos a otros, a modo de retos, y que dan lugar a vídeos visitados y compartidos una y otra vez. Desde "Busca un personaje de libro que empiece por cada una de las letras del abecedario"

a "Tu vida en libros"

o "El cuerpo humano" (un libro para cada parte o miembro...).

Se dice que el origen de los booktubers está en los "video hauls", vídeos en los que chicas y chicos muestran sus últimas compras de ropa, su botín ( haul) de fashionistas. Pronto surgieron los "book hauls", en los que chicas y chicos con otro tipo de gustos enseñan los libros que se han comprado en el último mes, o en una semana...

Los vídeos de los booktubers crean comunidades de seguidores encantados de compartir sus preferencias y manías: los próximos libros que leerán, cómo los ordenan en su cuarto (el sancta sanctorum de los booktubers es su dormitorio), qué portadas les subyugan y cuáles aborrecen, etc.

Habrá quien acuse a estos chicos de egocéntricos o frívolos, pero se han convertido ya en auténticos prescriptores de literatura juvenil. Bien lo saben o deberían saber las editoriales... Como no podía ser de otro modo en estos nativos digitales, apoyan su canal de YouTube con blogs, cuentas de Facebook y Twitter, Tumblr, Goodreads, Instagram, Lastfm, Spotify y demás redes y herramientas.

Entre los booktubers más conocidos de España tenemos a May R. Ayamonte (100.000 seguidores), Fly like a butterfly (175.000) o Nube de Palabras (80.000).

Puedes ignorarlos si quieres, pero los booktubers están ahí, sumando seguidores día a día. Y se cuentan por miles: Las palabaras de Fa tiene 340.000, Un lector nocturno 7.000, LuaLunera casi 16.000 antes de empezar su nuevo canal (ya casi 3.000)...

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Booktubers en español: jóvenes recomendando libros en Youtube - Estandarte

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28 de octubre de 2021. Emilio Ruiz Mateo El gran fenómeno de libros en la red... ¡Son los booktubers en español! ¿Qué es un booktuber? Se trata de jóvenes lectores que comparten sus pasiones librescas con sus seguidores, que pueden llegar a contarse por miles, a través de un canal de YouTube.

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"La Cura". Artista andaluza sobre mujeres. 

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"La Cura". Artista andaluza sobre mujeres. 

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"La cura" de la ilustradora María Melero

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Documental Las Mariposas: Las Hermanas Mirabal

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Listado de actividades para una sociedad igualitaria entre hombres y mujeres.

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BECAS Y AYUDAS AL ALUMNADO

PREGUNTAS CLAVE

B. 6000

B. GENERAL

B. ADRIANO

B. 2º OPORT

¿Quién puede solicitarla?

Plazos

¿Dónde solicitarla?

¿Cuánto recibo?

Requisitos

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También puedes solicitar la beca para Universidad: grado y máster, si te has matriculado o te vas a matricular en los siguientes niveles.

del 27 marzoal 17 mayo 2023

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Sigue estos pasos ENTRA EN LA SEDE ELECTRÓNICA Todo el proceso de solicitud de la beca se realiza a través de la sede electrónica del Ministerio de Educación y Formación Profesional REGÍSTRATE Para registrarte, necesitas un usuario y una contraseña:

Si ya te has registrado previamente para cualquier otro trámite, tu cuenta sigue siendo válida y no hace falta que te vuelvas a registrar

Si nunca te has registrado, clica en "Regístrese" y sigue los pasos para crear una cuenta.

Para acceder a la solicitud de beca, puedes hacerlo de dos formas:

con Cl@ve (claves electrónicas de administraciones públicas) o certificado electrónico, si dispones de ellos, o

mediante el mismo usuario y contraseña con los que te registraste en la sede electrónica.

RELLENA EL FORMULARIO Una vez dentro, tienes que rellenar el formulario online. En este paso, no te pediremos que aportes documentación porque las unidades encargadas de la tramitación de becas consultarán todos los datos necesarios para comprobar que reúnes los requisitos (generales, académicos y económicos) para solicitarla. Si pinchas en el símbolo + accederás a un video explicativo paso a paso. Accede a la sede electrónica pinchando AQUÍ
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Podrán solicitar esta Beca 6000 los estudiantes que vayan a cursar: -1º o 2º curso de Bachillerato. -1º o 2º curso de Ciclos formativos de Grado Medio

15 Diciembre16 Enero 2023

Más info

La solicitud de beca 6000 se deberá cumplimentar mediante el formulario electrónico que se encuentra disponible en la Secretaría Virtual de los Centros Educativos de la Consejería de Educación. Una vez cumplimentada, la solicitud deberá ser firmada y presentada por la persona interesada o su representante legal, en el caso de ser menor de 18 años, y enviada por el procedimiento electrónico establecido, quedando así presentada a todos los efectos. No serán tenidas en cuenta aquellas solicitudes cumplimentadas por vía electrónica que no completen el proceso de presentación establecido, obteniendo el resguardo de solicitud que deberá ser conservado por la persona solicitante para acreditar, en caso de que resulte necesario, la presentación de su solicitud en el plazo y forma establecidos. Además, en caso de imposibilidad de presentación online, la solicitud se podrá presentar en papel: En caso de que exista imposibilidad de la presentación por Secretaría Virtual, se podrá cumplimentar el formulario, incorporado como anexo a la convocatoria, en papel y presentarlo preferentemente en el centro educativo donde se vayan a seguir los estudios para los que se solicita la beca. Si se presentan varias solicitudes, durante el plazo establecido para ello, la última presentada será la única válida en plazo y anulará a todas las anteriores.

6000E

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REQUISITOS BECA 6000 Estos son los requisitos que tendrás que cumplir para optar a esta beca. a) Participar en la convocatoria de becas de carácter general para enseñanzas postobligatorias no universitarias reguladas en el Real Decreto 1721/2007, de 21 de diciembre, por el que se establece el régimen de las becas y ayudas al estudio personalizadas. b) Todos los miembros de la unidad familiar empadronados en Andalucía. c) Reunir los requisitos académicos para ser beneficiario de la cuantía fija ligada a la renta del solicitante de la convocatoria de becas en las enseñanzas postobligatorias no universitarias y estar matriculado del curso completo en estudios presenciales. d) No estar en posesión ni reunir los requisitos legales para la obtención de un título del mismo o superior nivel al de bachillerato o técnico de cualquier profesión. e) Haber cumplido la edad legalmente establecida para trabajar antes del 1 de enero del año en que finalice el curso académico para el que se solicita la beca. No obstante, el alumnado con diagnóstico de altas capacidades intelectuales que finalice la Educación Secundaria Obligatoria con una edad inferior a la establecida con carácter ordinario, fruto de haber flexibilizado la duración del periodo de escolarización obligatoria, podrá acogerse a la convocatoria de la Beca 6000, siempre que cumpla los requisitos de carácter económico y académico establecidos en la normativa vigente. f) En el caso del alumnado de primer curso de bachillerato o ciclo formativo de grado medio de formación profesional inicial, este deberá haber cursado los estudios de educación secundaria obligatoria en régimen ordinario y haber obtenido el título de graduado en Educación Secundaria Obligatoria en el curso inmediatamente anterior a la participación en la convocatoria correspondiente. g) En el caso del alumnado de renovación de la beca, haber obtenido evaluación positiva en todas las materias del curso anterior. h) Estar matriculado del curso completo en las enseñanzas de bachillerato o ciclos formativos de grado medio de formación profesional inicial en un centro docente de la Comunidad Autónoma de Andalucía, cursando estas enseñanzas en la modalidad presencial, quedando excluido el alumnado que curse estas enseñanzas en la modalidad de educación de personas adultas. i) Tener una renta y patrimonio familiar que no superen los umbrales que se establezcan anualmente. j) No estar realizando actividad laboral alguna, por cuenta propia o ajena, ni estar inscrito como demandante de empleo, en cualquier oficina del Servicio Andaluz de Empleo. Los requisitos señalados deben mantenerse durante todo el período que abarque el curso académico para el que se concede la beca UMBRALES DE RENTA FAMILIAR

15 Diciembre 16 Enero 2023

1700E

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Para solicitar la Ayuda Individualizada para el Transporte Escolar se deberá cumplimentar el formulario de solicitud que aparece en la secretaría virtual de los centros educativos. Accede al enlace pinchando aquí, Estará disponible cuando comience el plazo para solicitarla.

Obligaciones

A. TRANSPORTE

Ayudas individualizadas para el transporte escolar.

Más info

Tus obligacionesTen en cuenta que, cuando obtengas la beca, deberás cumplir con la obligación de utilizar el dinero para su finalidad, es decir, para estudiar, asistir a clase y aprobar las asignaturas del curso. Tendrás que devolver toda la cantidad de dinero que hayas recibido de la beca en los siguientes casos:

Si te das de baja en el centro de estudios durante el curso.

Si no asistes al 80 % o más de las horas lectivas, salvo excepciones.

Si no superas el 50 % de las asignaturas, los créditos matriculados o las horas matriculadas en convocatoria ordinaria o extraordinaria.

Si vas a solicitar la Beca y Ayuda para grado y máster, has de saber que tus obligaciones son:
ANDALUCÍA

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Podrán solicitar la BECA ADRIANO aquellos estudiantes que cursen la modalidad presencial, en algunas de las siguientes enseñanzas, en centros docentes no universitarios de Andalucía:

Enseñanzas de Bachillerato. (2º curso )

Este curso 22-23, , como consecuencia de los cambios realizados a partir del curso 2020/2021 por parte del Ministerio de Educación y Formación Profesional con respecto a la nota mínima exigida para la convocatoria de beca general, que bajó a 5.00 puntos, los alumnos de primer curso de cualquier enseñanza NO podrán optar a la Beca Adriano.
2º curso de Ciclo Formativo de Grado Medio de Formación Profesional, de las Enseñanzas Profesionales de Música y Danza, de las Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño y de Enseñanzas Deportivas.

2º curso de Enseñanzas de Grado Superior de Formación profesional, de Artes Plásticas y Diseño y de Enseñanzas Deportivas.

2º curso de Enseñanzas Artísticas Superiores.

Se encuentran excluidas las enseñanzas que se impartan en la modalidad de adultos.
Más info

Para solicitar la beca Adriano deberá cumplimentar el impreso de solicitud que aparece en la página web de la Consejería de Educación, en la sección de Becas y Ayudas. Una vez cumplimentado, se debe imprimir y firmar por todos los miembros computables de la unidad familiar. La solicitud impresa y firmada, junto con la documentación que debe acompañar a la solicitud, en su caso, debe ser ser presentada, preferentemente, en el centro educativo.

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a) Reunir los requisitos y condiciones para ser persona beneficiaria de la beca de cuantía fija ligada a la renta de la normativa de becas y ayudas al estudio de carácter general para estudios postobligatorios no universitarios del Ministerio competente en materia de educación. b) Alcanzar una nota media igual o superior a 5 puntos e inferior a la nota mínima que se establezca en la normativa del Ministerio competente en materia de educación, c) Superar la carga lectiva que seguidamente se indica:

El alumnado de segundos y posteriores cursos organizados por asignaturas deberá acreditar haber superado todas las asignaturas del curso anterior, con excepción de una.

El alumnado de segundos y posteriores cursos organizados por módulos deberá acreditar haber superado en el curso anterior al menos un número de módulos que suponga el 85% de las horas totales del curso en que hubiera estado matriculado.

No se concederá la beca a quienes estén repitiendo curso total o parcialmente.

En el caso del alumnado que haya repetido curso, se entenderá que cumple el requisito académico para ser becario cuando tenga superadas la totalidad de las asignaturas de los cursos anteriores a aquel para el que solicita la beca.

Sólo podrá obtenerse beca o ayuda durante el número de años que dure el plan de estudios de las enseñanzas que curse la persona beneficiaria.

d) No estar en posesión ni reunir los requisitos legales para la obtención de un título del mismo o superior nivel al correspondiente al de los estudios para los que se solicita la beca. e) No superar los umbrales de renta y patrimonio familiar que se establezcan anualmente por la resolución del órgano competente en materia de becas y ayudas al estudio que apruebe la convocatoria de la beca. f) Estar matriculado del curso completo o, al menos, de la mitad de los módulos que componen el correspondiente ciclo en estudios oficiales en la modalidad presencial. UMBRALES RENTA FAMILIAR
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A continuacion se enumeran los casos más frecuentes en los que procederá el reintegro de las cantidades indebidamente percibidas y la exigencia del interés de demora correspondiente desde el momento del pago de la beca hasta la fecha en que se acuerde la procedencia del reintegro.

Obtención de la beca falseando las condiciones requeridas para ello u ocultando aquéllas que lo hubieran impedido.

Causar baja en el centro educativo, antes de final del curso escolar correspondiente.

No haber asistido a un 80% o más de las horas lectivas, salvo dispensa de escolarización.

No haber superado el 50% de las asignaturas, créditos u horas matriculadas, en convocatoria ordinaria ni extraordinaria.

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OBLIGACIONES PARA LA PERCEPCIÓN DE LA BECA 6000 De conformidad con las bases reguladoras para la percepción de las cantidades de la Beca 6000 será obligatoria la asistencia al centro docente y superar con éxito la totalidad de las asignaturas matriculadas para las que se hubiera concedido la beca. ASISTENCIA: El pago de la beca se suspenderá de forma inmediata y definitiva en los siguientes casos:

Cuando el alumnado haya causado baja en el centro docente antes de la finalización del curso académico para el que se ha concedido la beca.

1. Cuando el alumnado no haya asistido a un 15% de las horas lectivas, computadas mensualmente, salvo que las faltas se encuentren debidamente justificadas.

En ambos casos, y atendiendo a lo establecido en el artículo 29 de las bases reguladoras, si se hubiese producido algún pago con anterioridad a la baja en el centro o a la superación por parte del alumno de las faltas injustificadas, procederá el reintegro de las cantidades abonadas. SUPERACIÓN ASIGNATURAS: Para el pago de la beca el alumnado deberá de haber superado con éxito, en todo caso, la totalidad de las asignaturas en la evaluación final ordinaria, siendo ésto determinante para el pago de las primera y segunda evaluación. En el supuesto de que se hubiese procedido al pago de la primera y/o segunda evaluación y el alumno no supere en su totalidad la evaluación final ordinaria, procederá el reintegro de las cantidades que hubiese podido percibir, al no cumplir la finalidad para la que se obtuvo la beca. SUSPENSIÓN DE PAGO: (ART. 26 Orden 5 julio 2011) - Al alumnado que no ha superado con éxito la totalidad de las asignaturas de la primera evaluación, se le interrumpirá el abono de la beca hasta conocer el resultado de la segunda evaluación. - Si en la segunda evaluación el alumnado supera con éxito todas las asignaturas cursadas, se le abonará en un solo pago el importe de la beca correspondiente a los meses del segundo trimestre del curso que ha dejado de percibir. - Si, por el contrario, en la segunda evaluación continúa sin superar con éxito todas las asignaturas, se le seguirá interrumpiendo el abono de la beca hasta conocer el resultado de la evaluación final ordinaria. - En el supuesto de que en la evaluación final ordinaria no superase con éxito la totalidad de la carga lectiva del curso académico, no se le realizará ningún otro pago. - Si, por el contrario, en esta última evaluación, el alumnado supera con éxito la totalidad de las asignaturas, se le realizará un pago liquidación por el importe de las cantidades que se le hayan dejado de sufragar.
15 Diciembre16 Enero 2023

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Podrán solicitar la BECA 2º OPORTUNIDAD, las personas de edades comprendidas entre los 18 y los 24 años, de la Comunidad Autónoma de Andalucía que hayan abandonado el sistema educativo sin haber obtenido alguna titulación de educación secundaria obligatoria o formación Profesional de Grado Medio y que se encuentra en situación de desempleo. P

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La solicitud de la Beca Andalucía Segunda Oportunidad podrá cumplimentarse integramente por internet, cumplimentando un formulario electrónico que se encuentra disponible en la Secretaría Virtual de los centros educativos de la Consejería de Educación. Una vez rellenada, la solicitud deberá ser firmada y presentada telemáticamente por la persona interesada o su representante legal, en el caso de ser menor de 18 años, enviándola por el procedimiento electrónico establecido, que quedará finalizado una vez que se obtenga el resguardo de la solicitud. Si se presentara mas de una solicitud solo tendrá validez la última presentada. En caso de que no se pueda presentar la solicitud por Secretaría Virtual, se podrá entregar, una vez cumplimentado el formulario papel, preferentemente en el centro docente donde se vayan a cursar los estudios.

Variable

De 2 a 10 km: para las enseñanzas obligatorias y de educación infantil, 192 euros. De 5 a 10 km: para las enseñanzas postobligatorias, 192 euros. De más de 10 a 30 km: se concederá una cuantía proporcional al número de kilómetros recorridos entre el domicilio familiar del alumnado y el centro docente en el que se encuentre matriculado, con un máximo de 386 euros. De más de 30 a 50 km: se concederá una cuantía proporcional al número de kilómetros recorridos entre el domicilio familiar del alumnado y el centro docente en el que se encuentre matriculado, con un máximo de 763 euros. De más de 50 km: se concederá una cuantía proporcional al número de kilómetros recorridos entre el domicilio familiar del alumnado y el centro docente en el que se encuentre matriculado, con un máximo de 937 euros

Más info

1. Participar en la convocatoria de becas y ayudas al estudio de carácter general para enseñanzas no universitarias 2. Todos los miembros de la unidad familiar empadronados en Andalucía. 3. Tener entre 18 y 24 años o hasta 25 cumplidos a 31 de diciembre del año en que se realice la convocatoria en el supuesto de renovación de beca. 4. No estar en posesión ni reunir los requisitos legales para la obtención de un título del mismo o superior nivel al correspondiente al de los estudios para los que se solicita la beca. 5. No haber estado matriculado en el sistema educativo en el curso anterior, salvo en el supuesto de renovación de la beca objeto de la presente Orden. 6. Estar matriculada del curso completo en las enseñanzas de educación secundaria obligatoria para personas adultas, bachillerato o ciclos formativos de grado medio de formación profesional inicial o de artes plásticas y diseño. 7. Figurar inscrita como desempleada demandante de empleo en cualquier oficina del Servicio Andaluz de Empleo. 8. No estar percibiendo prestación por desempleo de nivel contributivo. 9. La renta de la unidad familiar (entendida como la suma de las rentas de cada miembro dividida por el número de los mismos) no puede superar el 75% del IPREM anual. Estos requisitos deberán mantenerse durante todo el período que abarque el curso académico para el que se concede la beca.

Más info

Tus obligaciones Para la percepción de las cantidades de la Beca Andalucía Segunda Oportunidad será obligatoria la asistencia al centro docente, en el caso de cursar enseñanzas en las modalidades presencial o semipresencial. La realización, en los plazos establecidos, de las tareas que se le asignen a través de internet en las enseñanzas semipresencial o a distancia. Y, en todas las modalidades de enseñanza, el progreso satisfactorio en las evaluaciones que se realicen a lo largo del curso. A tales efectos, el pago de la beca se suspenderá de forma inmediata y definitiva en los siguientes supuestos: a) Cuando el alumnado haya causado baja en el centro docente antes de la finalización del curso académico para el que se ha concedido la beca. b) Cuando el alumnado no haya asistido a un quince por ciento de las horas lectivas, computadas mensualmente, salvo que las faltas se encuentren debidamente justificadas. c) Cuando el alumnado no haya realizado en los plazos establecidos las tareas asignadas.

Aprox. 434 E

15 DIciembre al16 Enero 2023

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Podrán solicitar la beca para el transporte aquel alumnado que esté obligado a desplazarse fuera de su localidad de residencia, por inexistencia, en la misma, de la etapa educativa correspondiente, o que resida en núcleos dispersos de población o en edificaciones diseminadas y no pueda hacer uso de ninguna de las modalidades de organización y prestación del servicio

Más info

Tendrás que justificar que la dotación económica asignada ha sido destinada a la finalidad por la que se solicita la beca, presentando facturas si se le solicita.

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Estas ayudas están destinadas a: - Alumnado del segundo ciclo de educación infantil, de educación primaria, de educación secundaria obligatoria, de bachillerato y de formación profesional inicial de los centros docentes sostenidos con fondos públicos, que esté obligado a desplazarse fuera de su localidad de residencia, por inexistencia, en la misma, de la etapa educativa correspondiente, o que resida en núcleos dispersos de población o en edificaciones diseminadas y no pueda hacer uso de ninguna de las modalidades de organización y prestación del servicio. - El alumnado de la modalidad de artes del Bachillerato y de ciclos formativos de Formación Profesional Inicial que, por su especificidad y dificultad de generalización, se encuentren implantados en centros docentes sostenidos con fondos públicos alejados de su localidad de residencia. -Excepcionalmente, se podrán conceder ayudas individualizadas para colaborar en los gastos de transporte del alumnado beneficiario del servicio entre su domicilio y la parada establecida de la ruta escolar más cercana a dicho domicilio, cuando el desplazamiento sea superior a dos kilómetros.

B. NEAE

08 mayo al 20 sept, 2023

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Variable

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Para obtener la BECA NEAE necesitas cumplir con los requisitos anteriormente expuestos. No se exigen resultados académicos

Noemí Sánchez Delgado

ETPOEP Granada

Preguntas frecuentes

Accede a PREGUNTAS FRECUENTES Y RESPUESTAS que te pueden aclarar muchas dudas pinchando en la BECA que te interesa.

Beca General

Beca 6000

Beca 2º Oportunidad

Beca Adriano

Beca neae

Si lo que quieres es acceder al portal de Becas y Ayudas de la Junta de Andalucía, PINCHA AQUÍ Si quieres acceder al portal de Becas y Ayudas para estudiantes del Ministerio de Educación y Formación Profesional. PINCHA AQUÍ
videos ayuda

También puedes solicitar la beca para Universidad: grado y máster, si te has matriculado o te vas a matricular en los siguientes niveles.

Para los solicitantes a la beca y ayuda para Grado y Máster,

Podrán solicitar esta Beca 6000 los estudiantes que vayan a cursar: -1º o 2º curso de Bachillerato. -1º o 2º curso de Ciclos formativos de Grado Medio

La solicitud de beca 6000 se deberá cumplimentar mediante el formulario electrónico que se encuentra disponible en la Secretaría Virtual de los Centros Educativos de la Consejería de Educación. Una vez cumplimentada, la solicitud deberá ser firmada y presentada por la persona interesada o su representante legal, en el caso de ser menor de 18 años, y enviada por el procedimiento electrónico establecido, quedando así presentada a todos los efectos. No serán tenidas en cuenta aquellas solicitudes cumplimentadas por vía electrónica que no completen el proceso de presentación establecido, obteniendo el resguardo de solicitud que deberá ser conservado por la persona solicitante para acreditar, en caso de que resulte necesario, la presentación de su solicitud en el plazo y forma establecidos. Además, en caso de imposibilidad de presentación online, la solicitud se podrá presentar en papel: En caso de que exista imposibilidad de la presentación por Secretaría Virtual, se podrá cumplimentar el formulario, incorporado como anexo a la convocatoria, en papel y presentarlo preferentemente en el centro educativo donde se vayan a seguir los estudios para los que se solicita la beca. Si se presentan varias solicitudes, durante el plazo establecido para ello, la última presentada será la única válida en plazo y anulará a todas las anteriores.

La cuantía de la beca será de 6.000 euros por curso académico. Dicha cuantía se devengará a razón de 600 euros por mensualidad, vencida desde septiembre hasta junio El pago de las cantidades de la Beca 6000 se efectuará mediante transferencia bancaria a la cuenta de la que deberá ser, en todo caso, titular o cotitular la persona beneficiaria, y que se habrá debido indicar en la solicitud de participación en la correspondiente convocatoria de la Beca 6000.

REQUISITOS BECA 6000 Estos son los requisitos que tendrás que cumplir para optar a esta beca. a) Participar en la convocatoria de becas de carácter general para enseñanzas postobligatorias no universitarias reguladas en el Real Decreto 1721/2007, de 21 de diciembre, por el que se establece el régimen de las becas y ayudas al estudio personalizadas. b) Todos los miembros de la unidad familiar empadronados en Andalucía. c) Reunir los requisitos académicos para ser beneficiario de la cuantía fija ligada a la renta del solicitante de la convocatoria de becas en las enseñanzas postobligatorias no universitarias y estar matriculado del curso completo en estudios presenciales. d) No estar en posesión ni reunir los requisitos legales para la obtención de un título del mismo o superior nivel al de bachillerato o técnico de cualquier profesión. e) Haber cumplido la edad legalmente establecida para trabajar antes del 1 de enero del año en que finalice el curso académico para el que se solicita la beca. No obstante, el alumnado con diagnóstico de altas capacidades intelectuales que finalice la Educación Secundaria Obligatoria con una edad inferior a la establecida con carácter ordinario, fruto de haber flexibilizado la duración del periodo de escolarización obligatoria, podrá acogerse a la convocatoria de la Beca 6000, siempre que cumpla los requisitos de carácter económico y académico establecidos en la normativa vigente. f) En el caso del alumnado de primer curso de bachillerato o ciclo formativo de grado medio de formación profesional inicial, este deberá haber cursado los estudios de educación secundaria obligatoria en régimen ordinario y haber obtenido el título de graduado en Educación Secundaria Obligatoria en el curso inmediatamente anterior a la participación en la convocatoria correspondiente. g) En el caso del alumnado de renovación de la beca, haber obtenido evaluación positiva en todas las materias del curso anterior. h) Estar matriculado del curso completo en las enseñanzas de bachillerato o ciclos formativos de grado medio de formación profesional inicial en un centro docente de la Comunidad Autónoma de Andalucía, cursando estas enseñanzas en la modalidad presencial, quedando excluido el alumnado que curse estas enseñanzas en la modalidad de educación de personas adultas. i) Tener una renta y patrimonio familiar que no superen los umbrales que se establezcan anualmente. j) No estar realizando actividad laboral alguna, por cuenta propia o ajena, ni estar inscrito como demandante de empleo, en cualquier oficina del Servicio Andaluz de Empleo. Los requisitos señalados deben mantenerse durante todo el período que abarque el curso académico para el que se concede la beca UMBRALES DE RENTA FAMILIAR

Es una beca que persigue facilitar la permanencia en el sistema educativo y atender las necesidades del alumnado que cumpliendo los requisitos económicos de la convocatoria de becas de carácter general del Ministerio competentes en materia de educación no supera los académicos (nota media y carga lectiva superada recogidos en los artículos 18.2, 19,2 y 30 del RD 1721/2007 de 21 dic, por la que se establece el régimen de las becas y ayuda al estudio personalizadas) La Beca Adriano se encuentra dirigida al alumnado que curse en modalidad presencial en algunas de las siguientes enseñanzas oficiales en centros docentes no universitarios de Andalucía:

2º Bachillerato (que no repita, matriculado en curso completo y que haya suspendido exactamente UNA asignaturas en primero).

Este curso 22-23, , como consecuencia de los cambios realizados a partir del curso 2020/2021 por parte del Ministerio de Educación y Formación Profesional con respecto a la nota mínima exigida para la convocatoria de beca general, que bajó a 5.00 puntos, los alumnos de primer curso de cualquier enseñanza NO podrán optar a la Beca Adriano.
2º curso de CF Grado Medio (que no repita, matriculado en curso completo y haber superado el 85% de las horas del curso anterior).

2º curso CF Grado superior (que no repita, matriculado en curso completo y haber superado el 85% de las horas del curso anterior).

2º curso de Enseñanzas artísticas profesionales (que no repita, matriculado en curso completo y que haya suspendido exactamente DOS asignaturas en el curso anterior).

2º curso Enseñanzas deportivas (que no repita, matriculado en curso completo y haber superado el de las horas del curso anterior).

2º curso Enseñanzas artísticas superiores (estar matriculado de al menos 60 créditos y haber aprobado el 85% de los créditos del curso anterior).

Se encuentran excluidas de su ámbito de aplicación las enseñanzas que se impartan en la modalidad de adultos.
Para solicitar la beca Adriano deberá cumplimentar el impreso de solicitud que aparece en la página web de la Consejería de Educación, en la sección de Becas y Ayudas. Una vez cumplimentado, se debe imprimir y firmar por todos los miembros computables de la unidad familiar. La solicitud impresa y firmada, junto con la documentación que debe acompañar a la solicitud, en su caso, debe ser ser presentada, preferentemente, en el centro educativo. En relación al alta de la cuenta corriente consignada en la solicitud, se informa que para la BECA ADRIANO no es necesario realizarlo a través de la Secretaría Virtual de la Consejería de Educación y Deporte, dado que la propia solicitud contempla ese trámite en el apartado 5. (El trámite de alta a través de la Secretaría Virtual es exclusivamente para la Beca general y las Ayudas de educación especial).

Artículo 4 de Orden 29 de Enero de 2014 y Resolución 1 de diciembre de 2022. a) Reunir los requisitos y condiciones para ser persona beneficiaria de la beca de cuantía fija ligada a la renta de la normativa de becas y ayudas al estudio de carácter general para estudios postobligatorios no universitarios del Ministerio competente en materia de educación. b) Alcanzar una nota media igual o superior a 5 puntos e inferior a la nota mínima que se establezca en la normativa del Ministerio competente en materia de educación, c) Superar la carga lectiva que seguidamente se indica:

Los estudiantes de primer curso de bachillerato deberán acreditar no estar repitiendo curso y haber obtenido una nota media de 5'00 puntos en el cuarto curso de ESO o prueba de acceso, en su caso.

Los estudiantes de primer curso del resto de enseñanzas deberán acreditar no estar repitiendo curso total ni parcial.

El alumnado de segundo y posteriores cursos organizados por asignaturas deberá acreditar haber superado todas las asignaturas del curso anterior, con excepción de una.

El alumnado de segundo y posteriores cursos organizados por módulos deberá acreditar haber superado en el curso anterior al menos un número de módulos que suponga entre el 80% y el 84.99% de las horas totales del curso en que hubiera estado matriculado.

No se concederá la beca a quienes estén repitiendo curso total o parcialmente.

En el caso del alumnado que haya repetido curso, se entenderá que cumple el requisito académico para ser becario cuando tenga superadas la totalidad de las asignaturas de los cursos anteriores a aquel para el que solicita la beca.

Sólo podrá obtenerse beca o ayuda durante el número de años que dure el plan de estudios de las enseñanzas que curse la persona beneficiaria.

d) No estar en posesión ni reunir los requisitos legales para la obtención de un título del mismo o superior nivel al correspondiente al de los estudios para los que se solicita la beca. e) No superar los umbrales de renta y patrimonio familiar que se establezcan anualmente por la resolución del órgano competente en materia de becas y ayudas al estudio que apruebe la convocatoria de la beca. f) Estar matriculado del curso completo o, al menos, de la mitad de los módulos que componen el correspondiente ciclo en estudios oficiales en la modalidad presencial. UMBRALES RENTA FAMILIAR
Si te das de baja en el centro de estudios durante el curso.

Si no asistes al 80 % o más de las horas lectivas, salvo excepciones.

Si no superas el 50 % de las asignaturas, los créditos matriculados o las horas matriculadas en convocatoria ordinaria o extraordinaria.

Obtención de la beca falseando las condiciones requeridas para ello u ocultando aquéllas que lo hubieran impedido.

Causar baja en el centro educativo, antes de final del curso escolar correspondiente.

No haber asistido a un 80% o más de las horas lectivas, salvo dispensa de escolarización.

No haber superado el 50% de las asignaturas, créditos u horas matriculadas, en convocatoria ordinaria ni extraordinaria.

Tus obligacionesTen en cuenta que, cuando obtengas la beca, deberás cumplir con la obligación de utilizar el dinero para su finalidad, es decir, para estudiar, asistir a clase y aprobar las asignaturas del curso. Tendrás que devolver toda la cantidad de dinero que hayas recibido de la beca en los siguientes casos:

Si te das de baja en el centro de estudios durante el curso.

Si no asistes al 80 % o más de las horas lectivas, salvo excepciones.

Si no superas el 50 % de las asignaturas, los créditos matriculados o las horas matriculadas en convocatoria ordinaria o extraordinaria.

Si vas a solicitar la Beca y Ayuda para grado y máster, has de saber que tus obligaciones son:
Tus obligaciones Ten en cuenta que, cuando obtengas la beca, deberás cumplir con la obligación de utilizar el dinero para su finalidad, es decir, para estudiar, asistir a clase y aprobar las asignaturas del curso. Tendrás que devolver toda la cantidad de dinero que hayas recibido de la beca en los siguientes casos:

Las solicitudes estarán disponiblesen la secretaría virtual de los centros educativos. Una vez cumplimentada la puedes presentar telemáticamente sin necesidad de presentarla en el centro ni en la delegación de educación correspondiente. Pincha aquí para acceder a la página

A continuacion se enumeran los casos más frecuentes en los que procederá el reintegro de las cantidades indebidamente percibidas y la exigencia del interés de demora correspondiente desde el momento del pago de la beca hasta la fecha en que se acuerde la procedencia del reintegro.

La cuantía mensual de la beca será el 75% del IPREM mensual que se apruebe anualmente por la Ley de Presupuestos Generales del Estado correspondiente al año en que se realice la convocatoria La Beca Andalucía Segunda Oportunidad dotará al alumnado con 4.033,80 euros, devengándose los mismos a razón de 403,38 euros durante los meses de septiembre a junio del curso escolar. (este curso 400 €mensuales).

1. Participar en la convocatoria de Becas de carácter general para enseñanzas no universitarias reguladas en el Real Decreto 1721/2007, de 21 de diciembre, por el que se establece el régimen de las Becas y Ayudas al estudio personalizadas. 2. Todos los miembros de la unidad familiar empadronados en Andalucía. 3. Tener entre 18 y 24 años o hasta 25 cumplidos a 31 de diciembre del año en que se realice la convocatoria en el supuesto de renovación de beca. 4. No estar en posesión ni reunir los requisitos legales para la obtención de un título del mismo o superior nivel al correspondiente al de los estudios para los que se solicita la beca. 5. No haber estado matriculado en el sistema educativo en el curso anterior, salvo en el supuesto de renovación de la beca objeto de la presente Orden. 6. Estar matriculada del curso completo en las enseñanzas de educación secundaria obligatoria para personas adultas, bachillerato o ciclos formativos de grado medio de formación profesional inicial o de artes plásticas y diseño. 7. Figurar inscrita como desempleada demandante de empleo en cualquier oficina del Servicio Andaluz de Empleo. 8. No estar percibiendo prestación por desempleo de nivel contributivo. 9. La renta de la unidad familiar (entendida como la suma de las rentas de cada miembro dividida por el número de los mismos) no puede superar el 75% del IPREM anual. Estos requisitos deberán mantenerse durante todo el período que abarque el curso académico para el que se concede la beca.

La solicitud de la Beca Andalucía Segunda Oportunidad podrá cumplimentarse integramente por internet, cumplimentando un formulario electrónico que se encuentra disponible en la Secretaría Virtual de los centros educativos de la Consejería de Educación. Una vez rellenada, la solicitud deberá ser firmada y presentada telemáticamente por la persona interesada o su representante legal, en el caso de ser menor de 18 años, enviándola por el procedimiento electrónico establecido, que quedará finalizado una vez que se obtenga el resguardo de la solicitud. Si se presentara mas de una solicitud solo tendrá validez la última presentada. En caso de que no se pueda presentar la solicitud por Secretaría Virtual, se podrá entregar, una vez cumplimentado el formulario papel, preferentemente en el centro docente donde se vayan a cursar los estudios.

Podrán solicitar la BECA 2º OPORTUNIDAD, las personas de edades comprendidas entre los 18 y los 24 años, de la Comunidad Autónoma de Andalucía que hayan abandonado el sistema educativo sin haber obtenido alguna titulación de educación secundaria obligatoria o educación secundaria postobligatoria y que se encuentra en situación de desempleo. Se realiza la convocatoria de 100 becas de la Beca Andalucía Segunda Oportunidad para el alumnado que se matricule en las enseñanzas de Educación Secundaria Obligatoria para personas adultas, Bachillerato o Ciclos Formativos de Grado Medio de Formación Profesional o de Artes Plásticas y Diseño, en la Comunidad Autónoma de Andalucía, para el curso escolar 2021/2022.

Tus obligaciones Para la percepción de las cantidades de la Beca Andalucía Segunda Oportunidad será obligatoria la asistencia al centro docente, en el caso de cursar enseñanzas en las modalidades presencial o semipresencial. La realización, en los plazos establecidos, de las tareas que se le asignen a través de internet en las enseñanzas semipresencial o a distancia. Y, en todas las modalidades de enseñanza, el progreso satisfactorio en las evaluaciones que se realicen a lo largo del curso. A tales efectos, el pago de la beca se suspenderá de forma inmediata y definitiva en los siguientes supuestos: a) Cuando el alumnado haya causado baja en el centro docente antes de la finalización del curso académico para el que se ha concedido la beca. b) Cuando el alumnado no haya asistido a un 15% de las horas lectivas, computadas mensualmente, salvo que las faltas se encuentren debidamente justificadas. c) Cuando el alumnado no haya realizado en los plazos establecidos las tareas asignadas.

Estas ayudas están destinadas a: - Alumnado del segundo ciclo de educación infantil, de educación primaria, de educación secundaria obligatoria, de bachillerato y de formación profesional inicial de los centros docentes sostenidos con fondos públicos, que esté obligado a desplazarse fuera de su localidad de residencia, por inexistencia, en la misma, de la etapa educativa correspondiente, o que resida en núcleos dispersos de población o en edificaciones diseminadas y no pueda hacer uso de ninguna de las modalidades de organización y prestación del servicio. - El alumnado de la modalidad de artes del Bachillerato y de ciclos formativos de Formación Profesional Inicial que, por su especificidad y dificultad de generalización, se encuentren implantados en centros docentes sostenidos con fondos públicos alejados de su localidad de residencia. -Excepcionalmente, se podrán conceder ayudas individualizadas para colaborar en los gastos de transporte del alumnado beneficiario del servicio entre su domicilio y la parada establecida de la ruta escolar más cercana a dicho domicilio, cuando el desplazamiento sea superior a dos kilómetros.

Tendrás que justificar que la dotación económica asignada ha sido destinada a la finalidad por la que se solicita la beca, presentando facturas si se le solicita.

Para solicitar la Ayuda Individualizada para el Transporte Escolar se deberá cumplimentar el formulario de solicitud que aparece en la secretaría virtual de los centros educativos. Accede al enlace pinchando aquí, Estará disponible cuando comience el plazo para solicitarla.

De 2 a 10 km: para las enseñanzas obligatorias y de educación infantil, 192 euros. De 5 a 10 km: para las enseñanzas postobligatorias, 192 euros. De más de 10 a 30 km: se concederá una cuantía proporcional al número de kilómetros recorridos entre el domicilio familiar del alumnado y el centro docente en el que se encuentre matriculado, con un máximo de 386 euros. De más de 30 a 50 km: se concederá una cuantía proporcional al número de kilómetros recorridos entre el domicilio familiar del alumnado y el centro docente en el que se encuentre matriculado, con un máximo de 763 euros. De más de 50 km: se concederá una cuantía proporcional al número de kilómetros recorridos entre el domicilio familiar del alumnado y el centro docente en el que se encuentre matriculado, con un máximo de 937 euros

Podrán solicitar la beca para el transporte aquel alumnado que esté obligado a desplazarse fuera de su localidad de residencia, por inexistencia, en la misma, de la etapa educativa correspondiente, o que resida en núcleos dispersos de población o en edificaciones diseminadas y no pueda hacer uso de ninguna de las modalidades de organización y prestación del servicio

OBLIGACIONES PARA LA PERCEPCIÓN DE LA BECA 6000 De conformidad con las bases reguladoras para la percepción de las cantidades de la Beca 6000 será obligatoria la asistencia al centro docente y superar con éxito la totalidad de las asignaturas matriculadas para las que se hubiera concedido la beca. ASISTENCIA: El pago de la beca se suspenderá de forma inmediata y definitiva en los siguientes casos:

Cuando el alumnado haya causado baja en el centro docente antes de la finalización del curso académico para el que se ha concedido la beca.

1. Cuando el alumnado no haya asistido a un 15% de las horas lectivas, computadas mensualmente, salvo que las faltas se encuentren debidamente justificadas.

En ambos casos, y atendiendo a lo establecido en el artículo 29 de las bases reguladoras, si se hubiese producido algún pago con anterioridad a la baja en el centro o a la superación por parte del alumno de las faltas injustificadas, procederá el reintegro de las cantidades abonadas. SUPERACIÓN ASIGNATURAS: Para el pago de la beca el alumnado deberá de haber superado con éxito, en todo caso, la totalidad de las asignaturas en la evaluación final ordinaria, siendo ésto determinante para el pago de las primera y segunda evaluación. En el supuesto de que se hubiese procedido al pago de la primera y/o segunda evaluación y el alumno no supere en su totalidad la evaluación final ordinaria, procederá el reintegro de las cantidades que hubiese podido percibir, al no cumplir la finalidad para la que se obtuvo la beca. SUSPENSIÓN DE PAGO: (ART. 26 Orden 5 julio 2011) - Al alumnado que no ha superado con éxito la totalidad de las asignaturas de la primera evaluación, se le interrumpirá el abono de la beca hasta conocer el resultado de la segunda evaluación. - Si en la segunda evaluación el alumnado supera con éxito todas las asignaturas cursadas, se le abonará en un solo pago el importe de la beca correspondiente a los meses del segundo trimestre del curso que ha dejado de percibir. - Si, por el contrario, en la segunda evaluación continúa sin superar con éxito todas las asignaturas, se le seguirá interrumpiendo el abono de la beca hasta conocer el resultado de la evaluación final ordinaria. - En el supuesto de que en la evaluación final ordinaria no superase con éxito la totalidad de la carga lectiva del curso académico, no se le realizará ningún otro pago. - Si, por el contrario, en esta última evaluación, el alumnado supera con éxito la totalidad de las asignaturas, se le realizará un pago liquidación por el importe de las cantidades que se le hayan dejado de sufragar.
Para obtener la BECA NEAE necesitas cumplir con los requisitos anteriormente expuestos. No se exigen resultados académicos

A TENER EN CUENTA Las becas son incompatibles con cualesquiera otros beneficios de la misma naturaleza y finalidad, salvo que la Consejería de Educación declare la compatibilidad en casos suficientemente motivados. Las fechas de la publicación de becas son orientativas, debes estar pendiente de la convocatoria. Tendrás que destinar el importe recibido a la finalidad para la que la has solicitado. Guarda las facturas por si las tienes que presentar en algún momento. Cumple con las exigencias académicas de cada beca. Si no lo haces, es motivo suficiente para tener que devolver el importe. Pide la beca siempre dentro del plazo aunque todavía no se haya abierto el periodo de matrícula en los estudios que te interesan. Deberás comunicar de manera inmediata al órgano competente si:

Has obtenido otra subvención, ayuda o beca para la misma finalidad, recuerda que son incompatibles.

Si te vas a dar de baja en los estudios que estás cursando, abandonas o anulas la matrícula.

Varias son las cuestiones a tener en cuenta para poder recibir los pagos de la beca en su cuenta bancaria:
La persona solicitante ha de ser titular o cotitular de la cuenta.

El NIF o NIE de la persona solicitante debe figurar en los datos de dicha cuenta.

La cuenta debe encontrarse activa. En ocasiones las entidades financieras bloquean aquellas cuentas bancarias en las cuales no se producen movimientos en un determinado periodo de tiempo. En este caso deberá hablar con su entidad bancaria.

La cuenta debe estar dada de alta como cuenta principal en la Consejería de Hacienda y Administración Pública de la Junta de Andalucía, pues es a esta cuenta principal a la que se hará el ingreso. Para el curso escolar 23-24 NO se hará la verificación de la cuenta corriente a través de la Secretaría Virtual.Cuando rellenes tu solicitud en la Sede Electrónica del Ministerio, autorizarás a la Administración competente a realizar los trámites necesarios para poder proceder al pago de la beca, por lo que esta Consejería tramitará el alta en Tesorería de la cuenta corriente consignada en tu solicitud.

No se aconseja el cambio de cuenta corriente antes de la finalización de todos los pagos de la beca, con objeto de evitar retrasos e incidencias en el abono de las mismas. Si por alguna circunstancia se viera obligado a cambiar el número de la cuenta bancaria debe seguir los pasos anteriores para dar de alta la nueva cuenta como cuenta principal en el servicio de Tesorería y para que se pueda efectuar dicho cambio en los datos de su beca deberá presentar copia en la Delegación Territorial de Educación de su provincia, así como en lugares previstos en el artículo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre.

Accede a PREGUNTAS FRECUENTES Y RESPUESTAS que te pueden aclarar muchas dudas pinchando en la BECA que te interesa.

Beca General

Beca 6000

Beca 2º Oportunidad

Beca Adriano

Beca neae

Si lo que quieres es acceder al portal de Becas y Ayudas de la Junta de Andalucía, PINCHA AQUÍ Si quieres acceder al portal de Becas y Ayudas para estudiantes del Ministerio de Educación y Formación Profesional. PINCHA AQUÍ
Cuándo debes solicitar la beca

Tipos y Cuantías

REQUISITOS ACADÉMICOS

Nivel

2º curso

1º curso

Bachillerato

Ciclo Formativo Grado Medio

Ciclo Formativo Grado superior

Enseñanzas profesionales de música y danza

Enseñanzas en escuelas oficiales de idiomas

Enseñanzas artísticas ...

Estudios de grado máster

Ciclo formativo de grado medio (de F.P. o de enseñanzas deportivas o de artes plásticas y diseño):

Ciclo formativo de grado superior (de F.P. o de enseñanzas deportivas o de artes plásticas y diseño)

2º CURSO DE BACHILLERATO

1º CURSO DE BACHILLERATO

2º CURSO DE CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR

2º CURSO DE CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO

1º CURSO DE ENSEÑANZAS DE ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS

2º CURSO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE MÚSICA Y DANZA

2º CURSO Enseñanzas artísticas superiores y otros estudios superiores no universitarios

1º CURSO DE CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO

1º CURSO DE CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR

1º CURSO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE MÚSICA Y DANZA

1º CURSO DE ENSEÑANZAS DE ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS

1º CURSO Enseñanzas artísticas superiores y otros estudios superiores no universitarios

Enseñanzas artísticas superiores y otros estudios superiores no universitarios

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BECAS Y AYUDAS AL ALUMNADO PREGUNTAS CLAVE B. 6000 B. GENERAL B. ADRIANO B. 2º OPORT ¿Quién puede solicitarla? Plazos ¿Dónde solicitarla? ¿Cuánto recibo? Requisitos Más info También puedes solicitar la beca para Universidad: grado y máster, si te has matriculado o te vas a matricular en los siguientes niveles.

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Películas y cortometrajes:
- Mi nombre es Khan
- 17
- Encanto
- Campeones
- El circo de las mariposas
- Cuerdas

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Van Gogh, Beethoven, Stephen Hawking, Pablo Pineda, etc.

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Interpretación resultados de ¿Cómo estudio?

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Interpretación resultados de ¿Cómo estudio?

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Cuadernillo Aprender a Estudiar (I) (1) (1)

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Quizizz - The world's most engaging learning platform

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Find and create gamified quizzes, lessons, presentations, and flashcards for students, employees, and everyone else. Get started for free!

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♬ sonido original - Lidia Espín

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¿Estás siempre pendiente del teléfono? ¿Enganchado a Internet? ¿Necesitas estar continuamente conectado? Responde a estas 20 preguntas, seleccionando entre las respuestas la que más se corresponda a tu realidad. Cuando acabes, podrás ver tus resultados en cada una de las áreas: Internet, móvil, videojuegos, mensajería instantánea y redes sociales. y saber si haces un uso problemático o de riesgo en alguno de esos ámbitos. Tienes más información sobre esto en nuestro especial Adicción a las nuevas tecnologías.
Este es un test de cribado, que no realiza un diagnóstico, pero sí identifica posibles usos abusivos o problemáticos de la relación de cada uno con los dispositivos o aplicaciones. Fuente cuestionario MULTICAGE - TIC

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¿Eres "adicto" a Internet (móvil, redes sociales...)?

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¿Cuándo se considera que una persona es adicta al móvil? ¿A partir de cuántas horas de uso se te considera adicto al móvil?

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Experimento social - los riesgos de nuestros datos personales en internet

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¿Tienes privacidad de verdad en las redes sociales?

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Descripción

Dentro de las campañas de sensibilización sobre el uso adecuado de las TIC, #TICconcabeza y #noseasanimal, presentadas el 10 de febrero de 2015 con motivo de la celebración del Día para una Internet más Segura (Safer Internet Day), mostramos una nueva píldora que aborda el problema del Cyberbullying. De la mano de David Cortejoso, y dentro del programa CODECAN que impulsa la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información, se analiza el Cyberbullying así como se ofrecen consejos de cómo actuar frente a él.

http://www.viveinternet.es/protegete/actualidad/872-ticconcabeza-conoce-y-previene-el-cyberbullying

Etapa: ESO, Bachillerato
Autor: ViveInternet.es
Licencia de uso: CC - Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)

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#TICconcabeza: Conoce y previene el Cyberbullying

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Dentro de las campañas de sensibilización sobre el uso adecuado de las TIC, #TICconcabeza y #noseasanimal, presentadas el 10 de febrero de 2015 con motivo de la celebración del Día para una Internet más Segura (Safer Internet Day), mostramos una nueva píldora que aborda el problema del Cyberbullying.

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Pepa y Pepe. La escalera cíclica de la violencia de género en la adolescencia

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Construimos nuestro planning de estudios

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- Escenas de esperanza
- Escenas de miedo a la soledad y rabia
- Escenas de fracaso (sentimientos de fracaso)
- Sentimientos que predomina

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Sintel - Open Movie by Blender Foundation