# data[].attributes.body
من خلال تطوير اساليب وطرق التدريس لتتلاءم مع اهتمامات الطلاب

# data[].attributes.headline
ارتباطهم الوثيق بالنت 

# data[].attributes.subject
ارتباطهم الوثيق بالنت 

# data[].attributes.body
من خلال تفعيل الشراكة المجتمعية

# data[].attributes.headline
إيجاد الكثير من البرامج التفاعلية 

# data[].attributes.subject
إيجاد الكثير من البرامج التفاعلية 

# data[].attributes.headline
فهم احتياجات الطلاب

# data[].attributes.subject
فهم احتياجات الطلاب

# data[].attributes.body
من خلال المتابعة المستمرة ورصد وتحليل مدى انجذاب وتفاعل الطلاب مع الدرس

# data[].attributes.body
التواصل المستمر مع الطلاب

# data[].attributes.body
أن يتقهم المعلمين اهتمامات الطلاب وإيجاد أرضية مشتركة بينهم

# data[].attributes.headline
من خلال تطوير اساليب التعليم والتعلم وإدخال اساليب تحاكي اهتمامات الطالب وتربطهم بالبيئة المحيطة 

# data[].attributes.subject
من خلال تطوير اساليب التعليم والتعلم وإدخال اساليب تحاكي اهتمامات الطالب وتربطهم بالبيئة المحيطة 

# data[].attributes.headline
عدم وحود الخافز

# data[].attributes.subject
عدم وحود الخافز

# data[].attributes.body
التثقيف الذاتي

# data[].attributes.body
الشراكة المجتمعية

# data[].attributes.headline
عدم فهم الاحتياجات والبيئة الطالب

# data[].attributes.subject
عدم فهم الاحتياجات والبيئة الطالب

# data[].attributes.headline
الإلمام بثقافة الطلاب    تيسر عملية التواصل 

# data[].attributes.subject
الإلمام بثقافة الطلاب    تيسر عملية التواصل 

# data[].attributes.headline
إذا كانت تتكلم عن المشكلات الحالية التي تواجه الطلاب فهي واقعية وتلبي حاجاتهم المستقبلية

# data[].attributes.subject
إذا كانت تتكلم عن المشكلات الحالية التي تواجه الطلاب فهي واقعية وتلبي حاجاتهم المستقبلية

# data[].attributes.body
من خلال التركيز على التكنولوجيا

# data[].attributes.body
من خلال ربط اهتماماتهم بطريقة عرض الدرس

# data[].attributes.body
عدم فهم سبب احتياجنا للتعليم

# data[].attributes.body
نعم وذلك من خلال إثرائهم بالمواضيع التي أثارت اهتمامهم

# data[].attributes.headline
الرفاهية الزائدة

# data[].attributes.subject
الرفاهية الزائدة

# data[].attributes.headline
من خلال إطلاق الحرية للمعلمين و زرع الثقة فيهم و ليس مراقباتهم 

# data[].attributes.subject
من خلال إطلاق الحرية للمعلمين و زرع الثقة فيهم و ليس مراقباتهم 

# data[].attributes.headline
تسليم دور القيادة .. النمذجة 

# data[].attributes.subject
تسليم دور القيادة .. النمذجة 

# data[].attributes.headline
من خلال تفعيل المناقشة مع الطلاب واعطاءهم مساحة للتعبير عن اراءهم

# data[].attributes.subject
من خلال تفعيل المناقشة مع الطلاب واعطاءهم مساحة للتعبير عن اراءهم

# data[].attributes.body
توجيه اهتماماتهم للأشياء المفيدة

# data[].attributes.body
عندم وجود حوافز ملاءمة

# data[].attributes.headline
الفجوه الشديده بين مستوي الطلاب والماده العلمية المقدمة اليه 

# data[].attributes.subject
الفجوه الشديده بين مستوي الطلاب والماده العلمية المقدمة اليه 

# data[].attributes.body
غياب المحفزات

# data[].attributes.body
اذا كانت واقعية

# data[].attributes.headline
الرفقة التي لا تحب التعليم

# data[].attributes.subject
الرفقة التي لا تحب التعليم

# data[].attributes.headline
من خلال التأمل الذاتي ومدى انجذاب وتفاعل الطلاب مع الاستيراتيجيات المستخدمة 

# data[].attributes.subject
من خلال التأمل الذاتي ومدى انجذاب وتفاعل الطلاب مع الاستيراتيجيات المستخدمة 

# data[].attributes.headline
حصر اهتمامات الطلاب أولا  وتعرف أولوياته ثم دمجها في منهج التعليم  على قدر المستطاع 

# data[].attributes.subject
حصر اهتمامات الطلاب أولا  وتعرف أولوياته ثم دمجها في منهج التعليم  على قدر المستطاع 

# data[].attributes.body
انشغال الطلاب بأمور لا تنتمي لمادة التعلم

# data[].attributes.headline
نعم يوجد برامج تمكين للكلاب 

# data[].attributes.subject
نعم يوجد برامج تمكين للكلاب 

# data[].attributes.headline
نبدأ ببناء علاقات مع الطلاب و معرفة اهتماماتهم خارج المدرسة

# data[].attributes.subject
نبدأ ببناء علاقات مع الطلاب و معرفة اهتماماتهم خارج المدرسة

# data[].attributes.headline
من خلال  ربط الطّلاب بتاريخهم ودينهم وعروبتهم  وترسيخ  الأخلاق العربيّة الإسلاميّة في المجتمع 

# data[].attributes.subject
من خلال  ربط الطّلاب بتاريخهم ودينهم وعروبتهم  وترسيخ  الأخلاق العربيّة الإسلاميّة في المجتمع 

# data[].attributes.headline
من خلال برمجة الموضوعات التعليمية بما يتناسب مع إهتمامات المتعلمين.

# data[].attributes.subject
من خلال برمجة الموضوعات التعليمية بما يتناسب مع إهتمامات المتعلمين.

# data[].attributes.body
من خلال التواصل معهم والاستماع لهم ولآرائهم وربطهم بالبيئة المحيطة والتطوير الذاتي

# data[].attributes.headline
من خلال اعطاء الفرصة للطلاب بالقيام بدور المعلم الصغير او التعلم بالأقران  حيث تحفز الطالب للأتيان بفكرة مبدعة يشاركها مع زملاءه

# data[].attributes.subject
من خلال اعطاء الفرصة للطلاب بالقيام بدور المعلم الصغير او التعلم بالأقران  حيث تحفز الطالب للأتيان بفكرة مبدعة يشاركها مع زملاءه

# data[].attributes.headline
إذا كانت تدعم مهارات التواصل  والتفكير النقدي  وكذلك الإبدا ع

# data[].attributes.subject
إذا كانت تدعم مهارات التواصل  والتفكير النقدي  وكذلك الإبدا ع

# data[].attributes.headline
ابتكار وسائل تعليمية بمشاركة الطلاب في اعدادها

# data[].attributes.subject
ابتكار وسائل تعليمية بمشاركة الطلاب في اعدادها

# data[].attributes.body
عدم الوعي باهمية التعليم والتعلم

# data[].attributes.body
التطوير المستمر لمواكبة اهتمامات الطلاب والتطور التكنلوجي

# data[].attributes.body
ربطُ التّعلُّمِ بواقعِ الحياةِ الْمَعيشِ

# data[].attributes.headline
عدم وجود الشغف المناسب والطموح الذي يلبي رغبات الطالب 

# data[].attributes.subject
عدم وجود الشغف المناسب والطموح الذي يلبي رغبات الطالب 

# data[].attributes.headline
من خلا تطوير المعلم وتجديد أدواته

# data[].attributes.subject
من خلا تطوير المعلم وتجديد أدواته

# data[].attributes.headline
الالتزام ضمن خطة مسبقة و غير مرنه  ،  يشغل بعض المعلمين المهنة للرواتب المرتبة و ليس حباً للمهنة و مما يؤثر سلباً على الطالب 

# data[].attributes.subject
الالتزام ضمن خطة مسبقة و غير مرنه  ،  يشغل بعض المعلمين المهنة للرواتب المرتبة و ليس حباً للمهنة و مما يؤثر سلباً على الطالب 

# data[].attributes.headline
ربط ما اريد تعليمة بالبييئة واحتاجات الطلبة

# data[].attributes.subject
ربط ما اريد تعليمة بالبييئة واحتاجات الطلبة

# data[].attributes.headline
أعتقد ان مسرحة المناهج من اهم الامور النافعة في ذلك

# data[].attributes.subject
أعتقد ان مسرحة المناهج من اهم الامور النافعة في ذلك

# data[].attributes.headline
تنمية مواهبهم   

# data[].attributes.subject
تنمية مواهبهم   

# data[].attributes.body
متابعة ما يحدث في العالم وتعديل المناهج تبعاً لذلك

# data[].attributes.body
محاورة الطلاب وفتح الفرصة ولو دقيقة واحدة لمناقشة مواضيع تهمهم وتشغل بالهم

# data[].attributes.headline
استخدام الطريقة التقليدية في التعليم

# data[].attributes.subject
استخدام الطريقة التقليدية في التعليم

# data[].attributes.headline
السعى خلف الدرجات وليس المعرفة

# data[].attributes.subject
السعى خلف الدرجات وليس المعرفة

# data[].attributes.headline
من خلال جلسات نقاشية مع الطلاب غير حصص المنهج الدراسي

# data[].attributes.subject
من خلال جلسات نقاشية مع الطلاب غير حصص المنهج الدراسي

# data[].attributes.headline
من خلال  التركيز على أساليب التعليم الخاصة بهم ( نظري- سمعي حركي- القراءة والكتابة) وتطوير أساليب التعليم واستخدام التكنولوجيا وكل ما يحبه المتعلمين ويهتمون له 

# data[].attributes.subject
من خلال  التركيز على أساليب التعليم الخاصة بهم ( نظري- سمعي حركي- القراءة والكتابة) وتطوير أساليب التعليم واستخدام التكنولوجيا وكل ما يحبه المتعلمين ويهتمون له 

# data[].attributes.headline
زيادة التواصل مع الطلاب ومواكبة التحديثات للبرامج الجديدة وربطها بمحيط الطالب  واشراكهم في صناعة التعليم

# data[].attributes.subject
زيادة التواصل مع الطلاب ومواكبة التحديثات للبرامج الجديدة وربطها بمحيط الطالب  واشراكهم في صناعة التعليم

# data[].attributes.headline
الحقيقة نحتاج إلى إعادة صياغة المناهج بما يتناسب مع الطفرة التكنولوجية التي حدثت بعد الجائحة 

# data[].attributes.subject
الحقيقة نحتاج إلى إعادة صياغة المناهج بما يتناسب مع الطفرة التكنولوجية التي حدثت بعد الجائحة 

# data[].attributes.headline
تحويل الألعاب الترفيهية لألعاب تعليمية هادفة 

# data[].attributes.subject
تحويل الألعاب الترفيهية لألعاب تعليمية هادفة 

# data[].attributes.headline
بإدخالها ضمن  المنهج الدراسي  

# data[].attributes.subject
بإدخالها ضمن  المنهج الدراسي  

# data[].attributes.headline
إنشاء مركز للبحث في الوزارة وطرح هذه الأسئلة على الطلاب ومن خلال إجاباتهم نعرف كيف نقدم لهم الحلول المقترحة

# data[].attributes.subject
إنشاء مركز للبحث في الوزارة وطرح هذه الأسئلة على الطلاب ومن خلال إجاباتهم نعرف كيف نقدم لهم الحلول المقترحة

# data[].attributes.headline
التعلم الفردي  للتعرف على اهتمامات الطلاب

# data[].attributes.subject
التعلم الفردي  للتعرف على اهتمامات الطلاب

# data[].attributes.headline
كذلك المناظرات 

# data[].attributes.subject
كذلك المناظرات 

# data[].attributes.headline
من خلال زيادة الكوادر القطرية   و المربين  القطريين من نفس البيئة  اتوقع ان ما راح تكون هناك فجوة بين الطلاب و المعلمين و مافيه قصور في باقي  المعلمين  والله يعطيهم العافيه

# data[].attributes.subject
من خلال زيادة الكوادر القطرية   و المربين  القطريين من نفس البيئة  اتوقع ان ما راح تكون هناك فجوة بين الطلاب و المعلمين و مافيه قصور في باقي  المعلمين  والله يعطيهم العافيه

# data[].attributes.body
من خلال التعرف على ميولهم ورغباتهم وإشراكهم بالعملية التعليمية والدراسة الجيدة للمعايير

# data[].attributes.body
في عصرنا هذا عصر التكنولوجيا نحتاج لتقديم محتوى تفاعلي للطّلبة يعتمد على استراتيجيات التعلم النشط.
هذا المحتوى مستمد من بيئته، يراعي طريقة تفكيره وطريقة التعلم المفضلة لديه. صفاء

# data[].attributes.headline
إنشاء مركز للبحث في الوزارة وطرح هذه الأسئلة على الطلاب ومن خلال إجاباتهم نعرف كيف نقدم لهم الحلول المقترحة

# data[].attributes.subject
إنشاء مركز للبحث في الوزارة وطرح هذه الأسئلة على الطلاب ومن خلال إجاباتهم نعرف كيف نقدم لهم الحلول المقترحة

# data[].attributes.headline
ممكن استخدام الطلاب انفسهم كـأبطال فيديو تعليمي للدروس مما يساعد في انجذاب الطلاب للدرس و زيادة دافعية باقي الطلاب  للاندماج في الدروس و مشاهدة انفسهم و زملائهم  في عروض الفيديو 

# data[].attributes.subject
ممكن استخدام الطلاب انفسهم كـأبطال فيديو تعليمي للدروس مما يساعد في انجذاب الطلاب للدرس و زيادة دافعية باقي الطلاب  للاندماج في الدروس و مشاهدة انفسهم و زملائهم  في عروض الفيديو 

# data[].attributes.headline
بتشيجيعهم على استخدام مهاراتهم في التعلم  

# data[].attributes.subject
بتشيجيعهم على استخدام مهاراتهم في التعلم  

# data[].attributes.headline
إنشاء مركز للبحث في الوزارة وطرح هذه الأسئلة على الطلاب ومن خلال إجاباتهم نعرف كيف نقدم لهم الحلول المقترحة

# data[].attributes.subject
إنشاء مركز للبحث في الوزارة وطرح هذه الأسئلة على الطلاب ومن خلال إجاباتهم نعرف كيف نقدم لهم الحلول المقترحة

# data[].attributes.headline
أعتقد أن المناهج في تطور مستمر  تراعي احتياجات الطلاب وتخاطب  واقعهم الحياتي  من خلال ترجمتها  للتدفق العلمي الهائل 

# data[].attributes.subject
أعتقد أن المناهج في تطور مستمر  تراعي احتياجات الطلاب وتخاطب  واقعهم الحياتي  من خلال ترجمتها  للتدفق العلمي الهائل 

# data[].attributes.headline
إنشاء مركز للبحث في الوزارة وطرح هذه الأسئلة على الطلاب ومن خلال إجاباتهم نعرف كيف نقدم لهم الحلول المقترحة

# data[].attributes.subject
إنشاء مركز للبحث في الوزارة وطرح هذه الأسئلة على الطلاب ومن خلال إجاباتهم نعرف كيف نقدم لهم الحلول المقترحة

# data[].attributes.headline
من خلال التّأمّل والتّغذية الرّاجعة من قبل الطّلبة فالطّلاب، ومن خلال متابعة تفاعلهم في المواقف وتقييمات الأداء

# data[].attributes.subject
من خلال التّأمّل والتّغذية الرّاجعة من قبل الطّلبة فالطّلاب، ومن خلال متابعة تفاعلهم في المواقف وتقييمات الأداء

# data[].attributes.headline
إنشاء مركز للبحث في الوزارة وطرح هذه الأسئلة على الطلاب ومن خلال إجاباتهم نعرف كيف نقدم لهم الحلول المقترحة

# data[].attributes.subject
إنشاء مركز للبحث في الوزارة وطرح هذه الأسئلة على الطلاب ومن خلال إجاباتهم نعرف كيف نقدم لهم الحلول المقترحة

# data[].attributes.body
من خلال فهم تحديات اليوم والعمل على حلها إضافة إلى المحافظة على الهوية والمواطنة والثقافة

# data[].attributes.headline
استيراتيجيات محورها الطالب مثل الصف المقلوب و المعلم الصغير   والتعلم بالمشاريع ورعاية الموهبات ومشاركتهم في العملية التعليمية

# data[].attributes.subject
استيراتيجيات محورها الطالب مثل الصف المقلوب و المعلم الصغير   والتعلم بالمشاريع ورعاية الموهبات ومشاركتهم في العملية التعليمية

# data[].attributes.headline
أرغب دوماً بأشراك الطفل بالعالم و القضايا المحلية و الدولية  و خاصةَ الدينية 

# data[].attributes.subject
أرغب دوماً بأشراك الطفل بالعالم و القضايا المحلية و الدولية  و خاصةَ الدينية 

# data[].attributes.headline
ربطها  بالبيئة و متطلبات سوق العمل

# data[].attributes.subject
ربطها  بالبيئة و متطلبات سوق العمل

# data[].attributes.headline
من خلال ربط الطالب ببيئته الحالية  بأسئلة التفكير العليا 

# data[].attributes.subject
من خلال ربط الطالب ببيئته الحالية  بأسئلة التفكير العليا 

# data[].attributes.headline
من خلال تفعيل المناقشات  ومساحات الأنشطة المشتركة بين الطالب والمعلميين والخروج عن الفصل الدراسي كي تكون الفرصة للمعلم للابداع بشكل اخر بعيدا عن نصاب الحصص 

# data[].attributes.subject
من خلال تفعيل المناقشات  ومساحات الأنشطة المشتركة بين الطالب والمعلميين والخروج عن الفصل الدراسي كي تكون الفرصة للمعلم للابداع بشكل اخر بعيدا عن نصاب الحصص 

# data[].attributes.headline
من خلال إعطاء الأطفال الفرصة للتحدث والتعبير .  الملاحظة لإهتماماتهم وميولهم

# data[].attributes.subject
من خلال إعطاء الأطفال الفرصة للتحدث والتعبير .  الملاحظة لإهتماماتهم وميولهم

# data[].attributes.body
ربط التعليم بالحياة العملية
استخدام التكنولوجيا
استخدام طرق تدريس تتمحور حول الطالب

# data[].attributes.body
تمكين الطلاب في العملية التعليمية وتدريبهم على المهارات التي يحتاجها الطالب للبحث والمناقشه والوصول للنتائج

# data[].attributes.body
برأي المعلم له دور كبير في ان يحب الطالب الماده او يكرهها اسلوب المعلم والطرق المتبعه في التعليم لها الاثر الاكبر في الطالب

# data[].attributes.headline
يمكن تقليص الفجوة من خلال التنمية المهنية المستمرة للمعلم، وربط  ما يتم تقديمه للطالب بالواقع الحياتي المعاش

# data[].attributes.subject
يمكن تقليص الفجوة من خلال التنمية المهنية المستمرة للمعلم، وربط  ما يتم تقديمه للطالب بالواقع الحياتي المعاش

# data[].attributes.body
من خلال تبسيط المعلومة
و ربط الطلاب بالبيئة
و محادثة الطلاب بما يهمهم

# data[].attributes.body
مجموعة ١٨

عن طريق دمج التكنولوجيا بشكل أكبر في التعليم

عن طريق ربط التعلم بالواقع والتشويق للدرس

التنوع في البرامج والأنشطة

متابعة كل مهو جديد في مجال اهتماماتهم الشخصية

# data[].attributes.body
لالانشغال باليوتيوب ومتابعة المشاهيرالتافهين

# data[].attributes.body
من خلال ربط الطالب بالواقع الذي يعيشه والتركيز على اهتمام الطالب

# data[].attributes.body
اختلاف اهتمامات الطلاب

# data[].attributes.headline
من خلال التقييم لا يشترط الورقي عن طريق تقرير ملاحظة و عمل مشروع لنهاية الوحدة مثلاً 

# data[].attributes.subject
من خلال التقييم لا يشترط الورقي عن طريق تقرير ملاحظة و عمل مشروع لنهاية الوحدة مثلاً 

# data[].attributes.body
من خلال إشراكهم في عملية البحث والتعلم القائم على المشاريع واستخدام التكنولوجيا باستمرار والاستماع لآرائهم

# data[].attributes.headline
من خلال توظيف المناهج بطريقة تخدم اهتمامات الطالب وميوله  

# data[].attributes.subject
من خلال توظيف المناهج بطريقة تخدم اهتمامات الطالب وميوله  

# data[].attributes.headline
عدم وجود هدف يتطلع الدارس إلى تحقيقة 

# data[].attributes.subject
عدم وجود هدف يتطلع الدارس إلى تحقيقة 

# data[].attributes.body
على المعلّم أن يتعلّم ويتعرّف على ثقافة الطّلاب لإيجاد الرّوابط بينه وبين الطلاب- على المدرسة تعريف المعلمين بثقافة المجتمع المحلّي حتى يندمج المدرّس بشكل جيّد- تكوين علاقات إيجابية بين المعلّم والطلاب لتقليص الفجوة التي قد توجد بينهم- المعلم يكون مطلع على اهتمامات الحديثة - تقدير اهتمامات الطّلاب وخياراتهم

# data[].attributes.body
التواصل الفعّال والمستمر بين المعلمين وأولياء الأمور

# data[].attributes.headline
من خلال استراتيجيات التعلم الحديثة ( تمثيل الأدوار - المعلم الصغير - المقييم الصغير )

# data[].attributes.subject
من خلال استراتيجيات التعلم الحديثة ( تمثيل الأدوار - المعلم الصغير - المقييم الصغير )

# data[].attributes.headline
بعض التعليمات التي تركز على التعليم التقليدي ولا تعطي حرية للمعلم والطالب في المشاركة في وضع خطط التعلم واختيار الموضوعات التي تناسب واقع الطالب وتلبي طموحاته

# data[].attributes.subject
بعض التعليمات التي تركز على التعليم التقليدي ولا تعطي حرية للمعلم والطالب في المشاركة في وضع خطط التعلم واختيار الموضوعات التي تناسب واقع الطالب وتلبي طموحاته

# data[].attributes.body
إذا كان الأمر فيه جذب للطالب ومنح الطالب فرصة للتعبير عن نفسه

# data[].attributes.headline
نشر ثقافة حب القراءة و العلم  بين افراد المجتمع من خلال حملات توعوية عن طريق وسائل الاعلام المختلفة 

# data[].attributes.subject
نشر ثقافة حب القراءة و العلم  بين افراد المجتمع من خلال حملات توعوية عن طريق وسائل الاعلام المختلفة 

# data[].attributes.headline
التواصل الفعال بين المعلمين وأولياء الأمور لفهم احتياجات واهتمامات الطالب  ومن ثم استخدام المعلومات المعطاه في رسم الخطة التعليمية للطالب

# data[].attributes.subject
التواصل الفعال بين المعلمين وأولياء الأمور لفهم احتياجات واهتمامات الطالب  ومن ثم استخدام المعلومات المعطاه في رسم الخطة التعليمية للطالب