# data[].attributes.headline
Tema 6 - Partea practică Micii Arhitecți-Constructori

# data[].attributes.subject
Tema 6 - Partea practică Micii Arhitecți-Constructori

# data[].attributes.attachment_link.title
De la proiect la constructie - Google Jamboard

# data[].attributes.attachment_link.description
The version of the browser you are using is no longer supported. Please upgrade to a supported browser. Dismiss

# data[].attributes.body
Rebusul echipei noastre:
https://www.didactic.ro/r/q0plia

# data[].attributes.body
Prin acest proiect urmăresc să vă dezvolt gândirea matematică pentru a rezolva probleme de tipul celor întâlnite în viaţa de zi cu zi ,la cumpărături,în construcţii şi design interior deoarece matematica face parte din ambianţa economică ,socială şi culturală a omului.

,, Azi facem matematica ce va fi folosită mâine și mai ales poimâine.
Că dacă n-am face-o azi, poimâine ar trebui s-o importăm".
Grigore Moisil

Care este diferența între ,,a învăța" și ,,a înțelege"?
Desigur școala transmite informație și verifică nivelul de reproducere a acesteia .A reduce însă rolul școlii doar la vehicularea infomației înseamnă a spune că principalul scop al învățământului este ca absolventul să memoreze cât mai multe date.
Această situație este descrisă în povestioara următoare.
Un elev se plimbă prin parc și ,deodată,în fața lui apare o vrăjitoare.
-Ascultă!-îi spuse ea lui Wladek.Azi e ziua ta și vreau să-ți îndeplinesc o dorință.Spune ,ce dorești ?
-Vreau să știu totul!
-Totul?-se miră vrăjitoar

# data[].attributes.body
Acesta este logo-ul echipei.