# data[].attributes.body
Özne olan öğrencilerin yapabileceği çeşitli örnek etkinlikleri merak ediyorum.

# data[].attributes.body
Soru cevap yöntemiyle öğrencilerin doğru bilgiye kendilerinin ulaşmasını sağlayacağım.

# data[].attributes.body
Öğrenenin özne olduğu çalışmalarda öğrencilerin sorumluluk bilincinin artması.

# data[].attributes.body
Öğrenene yaklaşımın onun hayatının her aşamasını nasıl şekillendirebileceğini gösteren videolar çok etkileyiciydi.

# data[].attributes.body
Ne kadar uygulamaya çabalasak da hala yolun çok başındayız. Önce öğretmen olarak yaklaşımımızı değiştirmeliyiz. Eğitimdeki konuşulan her kelime kıymetliydi. Ders yönetimini öğrenciye bırakma konusunda çalışmalıyız.

# data[].attributes.body
Sadece derslerde değil tüm gün ve tüm ilişkilerimize bunu nasıl yedirebiliriz konusunda düşünüyorum. Çünkü bence pyp okulu olmak bunu gerektirmeli.

# data[].attributes.body
Öğrenenlerin özne olarak kendilerini değerlendirmelerini nasıl çeşitlendirebiliriz?
Her çalışmanın sonunda bazı sorularıma yanıt bulurken, aklıma yeni ve bambaşka soruların gelmesi oldukça keyif veren ve heyecanlı bir süreç oluyor. Bu nedenle emekleriniz için çok teşekkür ediyor, devamını merakla bekliyorum.

# data[].attributes.body
Daha farklı yöntemleri kullanmak ve istasyon-grup çalışmalarında öğrenenlerin özne olarak çalışmalarını yönlendirmesini sağlamak, öğrenme ortamlarını öğrenenlerle düzenlemek

# data[].attributes.body
Sorulara soruyla cevap verme, öğreneni merkeze koyup kendi kararlarını almaya yönlendirerek öğrenme uzamlarıyla desteklemek, öğrenme yolculuğuna eşlik etmek.

# data[].attributes.body
Sorum yok ama süreç içerisinde oldukça paylaşırım, teşekkürler öğretmenim.

# data[].attributes.body
Araştıran sorgulayan, iletişim becerisi kuvvetli, girişimci, inisiyatif alabilen seçimler yapabilen ve bunun sorumluluğunu alabilen, öğrenme topluluğuna katkıda bulunabilen kısacası özne olabilecek bireyler yetiştirmek gerektiği aklımda kaldı.

# data[].attributes.body
Öğrencinin özne haline gelmesi, öğrendiklerinin sorumluluğunu alması, etkin katılım sergilemesi ve özyeterlik algısına sahip olması gerektiği ve öğretmenle ortak çalışmaları gerektiği kaldı.

# data[].attributes.body
Şuan için yok öğretmenim ama olursa sizlerle paylaşırım.Emeginize sağlık teşekkür ederim.

# data[].attributes.body
Öğrenme ortamının, materyallerin ve öğrenilecek her şeyin öğrenenin daha aktif olduğu şekilde, öğrenenlerle iş birliği içinde gerçekleştirmek

# data[].attributes.body
Öğrenenin aktif olduğu öğrenme yaklaşımı sayesinde, özne olduğunu hisseden ve kendini her anlamda geliştiren, ifade eden bireylerin yetişeceği aklımda kaldı.

# data[].attributes.body
Suan için merak ettiğim bir şey yok.

# data[].attributes.body
Şu an herhangi bir sorum yok.

# data[].attributes.body
Gayet herşey açıklayıcıydı, emekleriniz için teşekkür ederiz, tabiki vaktimiz olsaydı uygulamalara yada farklı etkinliklerle pekiştirilmesini isteyebilirdim

# data[].attributes.body
Öğrenme ortamlarının düzenlenmesine daha çok özen göstereceğim.

# data[].attributes.body
Öğrencilerin daha özgür bir biçimde çalışmalarını sağlamak için ona göre içerik üretmek.

# data[].attributes.body
Ortamın öğrenci ihtiyaçlarına göre zengin içeriklerle düzenlenmesi

# data[].attributes.body
Kesinlikle oyun temelli ders işlemek
Keşif yolunu çocukların bilincinde yer edindirmek

# data[].attributes.body
Kolaylaştırıcı roldeki öğretmenin de öğrenme sürecinde öğrencilerinden edindiği öğretiler oluyor. Bunun nasıl ölçülebilir kılınacağını merak ediyorum. (öğreneni özne olarak ele aldığımız değerlendirme sürecine, öğretmenin de öğrenciden öğrendiklerini değerlendirmek bu sürece olumlu katkı sağlar mı?)

# data[].attributes.body
Özne olmayı destekleyecek stratejiler birazcık soyut kaldı sanırım benim için
Emekleriniz için teşekkürler ☺️

# data[].attributes.body
Şimdilik bir sorum yok ama süreç içerisinde olması halinde bildirimlerde bulunacağım.

# data[].attributes.body
Çocukların öğrenme sürecinde öğrenen profillerini,bağlantılı kavramları uygularken daha somut hale getirmenin yolları neler olabilir?

# data[].attributes.body
Öğrenenin özne olmasının önemi. Öğrencilerin aktif biçimde özne olarak ders işlemeleri.

# data[].attributes.body
Öğrenmede öğrenci özne olduğunda aslında öğretmen odaklı değilde öğrenci odaklı ve öğrencinin kendisinin ön planda olduğunu, bu şekilde çocukta özgüven, sorumluluk, disiplin ve becerilerin geliştiği yönde etkisini öğrendik

# data[].attributes.body
Şun için olışan bir sorum yok. Bu serüvende ilerledikçe daha net sorular ve kazanımların gerçekleşeceğine inanıyorum

# data[].attributes.body
Sınıf ortamlarının düzenlenmesi ve öğrencilerin aktif katılımını desteklemek

# data[].attributes.body
Öğrencileri dersimde nasıl merkeze alabilirim?
Bilişim teknolojileri laboratuvarını nasıl daha rahat ve etkileşimli hale getirebilirim?

# data[].attributes.body
Sınıf ortam ve düzenimi öğrenenlerin daha merkezde olması için ve kendi ortamlarını yaratma konusunda daha çok çabalayacağım.

# data[].attributes.body
Açıkta kalan bir sorum şu an için bulunmamakta.

# data[].attributes.body
Sınıf ortamının düzenlenmesi ve çeşitlendirilmesi aynı zamanda öğrenenin sürece daha fazla aktif katılım sağlamasına rehberlik etmek.

# data[].attributes.body
Öğrenenlerin farklı materyallere ulaşa bileceği sınıf ortamı

# data[].attributes.body
Sınıf ortamını öğrenin özne olmasını destekleyecek şekilde düzenlemek için daha çok çabalayacağım.

# data[].attributes.body
Öğrenme sürecinin öncesinde öğrenen beklentilerinin kanıta dayalı olarak ölçülmesi

# data[].attributes.body
Öğrenenler daha çok merkeze almayı hedefliyorum ve bu yönde çalışmalar planlamak olacak

# data[].attributes.body
Daha rahat bir çalışma ortamı yaratmak, öğrencilerin kendini ifade etmesi için fırsat vermek olabilir

# data[].attributes.body
Öğrencilerin sürekli süreç içerisinde aktif olması

# data[].attributes.body
Öğrenenin kendimiz olması☺️soru cevap şeklinde gitmemiz benim aklımda kalan kısım oldu.

# data[].attributes.body
Bireyin özne olması halinde geliştirdiği özellikler, ne tür kazanımlar elde edebilecekleri.

# data[].attributes.body
Yapılan etkinliklerin hepsi aslında çalışmada öğretmenlerin özne olmasını sağlayan çalışmalardı. Örnek olaylar kullanılarak kavramların daha güzel ifade edildiğini hangi davranışların ve tavırların doğru ve yanlış olduğunu kısmı benim için en akılda kalan kısımdı.

# data[].attributes.body
Öğrenme ortamının, öğrenciyi özne konumuna almak için nasıl şekillendirilebileceği. (materyallerin ulaşılabilir, öğrencinin aktif olduğu, klasik sınıf ortamından uzak, bireysel ihtiyaçlara göre şekillenebilen)

# data[].attributes.body
Ögrenenlerin, doğru strateji ve sorularla özne olmasının desteklenmesi önemlidir.

# data[].attributes.body
Oyun, İlişkiler, Somut ortamların planlanması ve öğrenme uzamlarının ulaşılır olması.

# data[].attributes.body
Baskıcı ve eski tip eğitim anlayışı ile mutsuz, kaygılı öğrenen profiline. Özgün, öğrenenin merkezde olduğu öğretimlerde ise mutlu,  öz güvenli öğrenenlerle karşılaşırız.

# data[].attributes.body
Öğrenenin kendi öğrenmelerinden sorumlu hale gelip süreci kendisinin yürütmesi. Her çocuk özeldir.

# data[].attributes.body
Öğrenme yolculuğunda çocuğun merkezde olmasının önemi

# data[].attributes.body
Her çocuğun özel olduğu ve yeryüzündeki yıldızlar filminden kesit