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Affiche 2 FemmesHommes etres au travail JCDV

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BnF, site Richelieu - Le monde pour horizon

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BnF, site Richelieu - Le monde pour horizon

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Janine Niépce, regard sur les femmes et le travail | Citéco

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Visible / Invisible

LP Jacques Prévert - Versailles (78)

LP Simone Weil - Conflans-Sainte-Honorine (78) LP Lavoisier - Porcheville (78) LP Lavoisier - Porcheville (78) LP Adrienne Bolland - Poissy (78) LPO Camille Claudel - Mantes-la-Ville (78) LPO Camille Claudel - Mantes-la-Ville (78) Collège Les Plaisances - Mantes la ville (78) LPO Jean Monnet - La Queue les Yvelines (78) LPO Louise Weiss - Achères (78) Lycée de l'hôtellerie et du tourisme - Guyancourt (78) LPO Viollet le Duc - Villiers Saint Frédéric (78) LP Gustave Eiffel - Massy (91) LPO Nikola Tesla - Dourdan (91) LP Nadar - Draveil (91) LPO Georges Brassens - Evry (91) LP Alexandre Denis - Cerny (91) LP Ampère - Morsang-sur-Orge (91) LPO du Parc de Vilgénis - Massy (91) LPO du Parc de Vilgénis - Massy (91) LPO du Parc de Vilgénis - Massy (91)

LPO Paul Langevin - Sainte-Geneviève-des-Bois (91)

Collège La Trinité - Neuilly (92) LPO Passy-Buzenval - Rueil Malmaison (92) LP Santos Dumont - Saint Cloud (92) LP Santos Dumont - Saint Cloud (92) LPO Charles Petiet - Villeneuve la Garenne (92) LP Garamont - Colombes (92) LP Garamont - Colombes (92) LPO Louise Michel - Nanterre (92) LPO Louise Michel - Nanterre (92) LPO Ronceray - Bezons (95) LP Ferdinand Buisson - Ermont (95) LP Ferdinand Buisson - Ermont (95) LPO Escoffier - Eragny (95) LP Auguste Escoffier - Eragny (95) LPO Camille Pissaro - Pontoise (95) LPO Le Corbusier - Cormeilles-en-Parisis (95)

LP Turgot - Montmorency (95)

LPO de l'Hautil - Jouy-le-Moutiers (95) LP Jean Mermoz - Montsoult (95) LPO Saint Stanislas - Osny (95) LPO Saint Stanislas - Osny (95)

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Prix Ecrire le travail écrire les métiers 2021 - 2022

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LP Simone Weil - Conflans-Sainte-Honorine (78) LP Lavoisier - Porcheville (78) LP Lavoisier - Porcheville (78) LP Adrienne Bolland - Poissy (78) LPO Camille Claudel - Mantes-la-Ville (78) LPO Camille Claudel - Mantes-la-Ville (78) Collège Les Plaisances - Mantes la ville (78) LPO Jean Monnet - La Queue les Yvelines

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Programme d'excellence "Ecrire le travail, écrire les métiers" - Textes de référence 24-25

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Programme d'excellence "Ecrire le travail, écrire les métiers" - Textes de référence 24-25

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La revue DAAC'tualité

La revue est dédiée à l'éducation artistique et culturelle et à ses enjeux. Elle repose sur une dynamique partenariale très forte et sur les contributions de chacun des acteurs investis au-delà de l'équipe de la DAAC (DRAC, collectivités, structures culturelles, artistes, professeurs, chefs d'établissement, IA-IPR, service académique).

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La DAAC impulse et coordonne la mise en œuvre de l'éducation artistique et culturelle (EAC) au niveau académique.

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Formation écrire le travail novembre 24_programme

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Protocole d'intervention des enseignants chercheurs 24-25

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Protocole d'intervention des enseignants chercheurs 24-25

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20241104 ELT GIS GESTES protocole d'interventions et volontaires

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Exposition des créations 24-25 valorisées par le GIS Gestes

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Exposition des créations 24-25 valorisées par le GIS Gestes

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Écrire le travail, écrire les métiers, édition 2024-2025 · GIS Gestes

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L’édition 2024-2025 du programme d’écriture créative « Écrire le travail, écrire les métiers » avait pour thème « Femmes et hommes, être(s) au travail ». Ce programme, porté par la délégation académique à l’action culturelle de l’académie de Versailles et l’inspection de lettres-histoire-géographie, s’adressait pour la 5e année consécutive exclusivement aux élèves et apprenti.es de la voie professionnelle, 3e prépa métiers et UPE2A. Le groupement d’intérêt scientifique GESTES (groupe d’études sur le travail et la santé au travail), initiateur du projet en 2015 dans sa version antérieure (2015-2018), en était partenaire aux côtés de la Maison des écrivains et de la littérature et de la Bibliothèque nationale de France. Le 6 juin 2025, une restitution a mis en lumière la richesse et la diversité des textes, créations visuelles, sonores, théâtrales réalisés, et a permis aux élèves de partager leurs expériences sur la scène du Grand Auditorium de la BnF. Les productions des 13 établissements inscrits ont aussi été lues, écoutées ou visionnées par un jury du GIS Gestes qui a souhaité en distinguer six et les rendre accessibles au plus grand nombre. Ces six productions font voyager à travers le temps et l’espace entre des émotions, des expériences singulières, des personnalités, des regards posés sur des situations, et témoignent de la diversité des interprétations autour du thème proposé.

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Expositions des créations 23-24 valorisées par le GIS Gestes 

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Expositions des créations 23-24 valorisées par le GIS Gestes 

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Écrire le travail, écrire les métiers, édition 2023-2024 · GIS Gestes

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Le projet Ecrire le travail, écrire les métiers est un programme d’écriture créative porté par la délégation académique à l’action culturelle de l’académie de Versailles qui s’adresse aux classes de 3e prépa-métiers et de la voie professionnelle. Le groupement d’intérêt scientifique GESTES (groupe d’études sur le travail et la santé au travail), la Maison des écrivains et de la littérature et la Bibliothèque nationale de France en sont les trois partenaires. Le thème de l’édition 2023-2024 était “Le travail en mouvement(s)”. Les productions des 23 établissements inscrits ont été lues, écoutées ou visionnées par un jury du GIS Gestes qui a souhaité en distinguer sept. Ces sept productions témoignent de la diversité des écritures et des interprétations autour du thème proposé.

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Gestes - Groupe d'études sur le travail et la santé au travail Groupe d'études sur le travail et la santé au travail

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Claire Lemercier - Témoignage de chercheuse

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Claire Lemercier, directrice de recherche CNRS en histoire contemporaine, parle de ses rencontres avec les élèves dans le cadre du Prix programme " Écrire le travail, écrire les métiers" en 2022 et 2023.

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La maison des écrivains et de la littérature

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La maison des écrivains et de la littérature

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La Maison des écrivains et de la littérature, lieu de ressource, d'information et de documentation participe à la promotion de la littérature contemporaine et patrimoniale à travers ses rencontres et actions culturelles publiques, valorisant ainsi les formes nouvelles de création et de vie littéraires.

A la une

La 13e édition des Enjeux s'est tenue au théâtre du Vieux-Colombier-Comédie Française du jeudi 4 au samedi 6 mars dernier sans public mais en direct sur notre page Facebook, sur notre chaîne YouTube et sur le site de notre partenaire Diacritik. Le programme (...)

actualités

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la Maison des écrivains et de la littérature, Ligne 13 Communication, Gersende Hurpy

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Bienvenue à la Maison des écrivains et de la littérature

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La Maison des écrivains et de la littérature, lieu de ressource, d'information et de documentation participe à la promotion de la littérature contemporaine et patrimoniale à travers ses rencontres et actions culturelles publiques, valorisant ainsi les formes nouvelles de création et de vie littéraires.

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BnF - Nouvelle visite centrée sur les métiers / Site Richelieu

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BnF - Nouvelle visite centrée sur les métiers / Site Richelieu

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Ecrire le travail, écrire les métiers - Revue EAC DAAC'tualités juin 2021

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Ecrire le travail, écrire les métiers - Revue EAC DAAC'tualités juin 2021

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Voyage en clichés-verre avec Camille Corot

Conservateurs, historiens de l'art, spécialistes et restaurateurs partagent leur savoir et leur passion autour de manuscrits et de documents originaux, sortis pour l'occasion des magasins de la BnF, de l'INHA et de l'ENC.

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En ce moment | BnF - Site institutionnel

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Explorez les constructions qui ont marqué l'histoire et découvrez les métiers du bâtiment et des travaux publics.

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Notre-Dame de Paris, quatre siècles de chantier

La cathédrale Notre-Dame de Paris a été gravement endommagée par un incendie le lundi 15 avril 2019. Revisitez ce bâtiment historique et découvrez ses secrets de construction

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On appelle "menuiserie dormante" les ouvrages immobiles comme les parquets, les lambris, les plinthes...

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Des corpus d'images concus pour la BD

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Un projet porté par 3 partenaires

Porté par la BnF, le CCCA-BTP et la Fondation BTP+, Passerelle(s) invite à une exploration interactive des métiers du BTP et une centaine de constructions représentatives de l'histoire et des techniques.

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Explorez les constructions qui ont marqué l'histoire et découvrez les métiers du bâtiment et des travaux publics. Descendre dans la page À la Une La cathédrale Notre-Dame de Paris a été gravement endommagée par un incendie le lundi 15 avril 2019.

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Pages 20 à 33

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Ce pearltrees est conçu spécialement pour les membres du jury. Il donne accès à tous les documents de suivi de chaque projet scriptural pour chaque classe engagée dans le prix pour cette session consacrée au thème : proche/lointain.

Chaque pochette comprend :

- la fiche d'inscription au prix
- la production au format numérique
- une courte présentation par l'équipe de professeurs du projet mené

LPO Léonard de Vinci - Saint Germain en Laye

LPO Jean Monnet - La Queue les Yvelines (78) LPO Jean Monnet - La Queue les Yvelines (78) LPO Viollet-Le-Duc - Villiers Saint Frédéric (78) LP Jacques Prévert - Versailles (78) Collège Les Plaisances - Mantes la ville (78) LP Jean Moulin - Le Chesnay (78) LPO Marguerite Yourcenar - Morangis (91) LPO Nicolas Tesla - Dourdan (91) LP Nadar - Draveil (91) LP Auguste Perret - Evry (91) LPO Charles Baudelaire - Evry (91) LPO du Parc de Vilgénis - Massy (91) Lycée Daniel Balavoine - Colombes (92) Lycée Daniel Balavoine - Colombes (92) LPO La Salle Saint-Nicolas - Issy-Les-Moulineaux (92) LPO Jean-Jacques Rousseau - Sarcelles (95) LP Ferdinand Buisson - Ermont (95) LPO Camille Pissaro - Pontoise (95) LPO Le Corbusier - Cormeilles-en-Parisis (95) LPO Le Corbusier - Cormeilles-en-Parisis (95)

LPO Turgot - Montmorency (95)

LP Jean Mermoz - Montsoult (95)

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Prix Ecrire le travail écrire les métiers 2020 - 2021 - DAAC-Inspection-GESTES-Maison des écrivains

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Ce pearltrees est conçu spécialement pour les membres du jury.

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Exposition des productions valorisées en 2021 suivies des notes de chercheurs ou chercheuses 

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Exposition des productions valorisées en 2021 suivies des notes de chercheurs ou chercheuses 

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Inviter des jeunes à réfléchir et créer sur et autour du travail, voilà le projet que le Gestes a proposé il y a six ans à l'académie de Versailles. L'association Écrire le travail, créée suite à la première édition du prix, permet de mobiliser chaque année une quinzaine de chercheurs et chercheuses.

Cette année, 260 élèves d'une vingtaine d'établissements de la voie professionnelle de l'académie de Versailles ont participé au prix pour traiter, dans une grande diversité créative, du proche et du lointain dans l'univers professionnel.

Crédits

LP F. Buisson d'Ermont / Collège Les Plaisances de Mantes-la-Ville / LPO Viollet-le-Duc de Villiers-Saint-Frédéric / LPO M. Yourcenar de Morangis / LPO J.-J. Rousseau de Sarcelles / LP Nadar de Draveil / LPO Le Corbusier de Cormeilles-en-Parisis / LPO La Salle Saint Nicolas d'Issy-Les-Moulineaux

Fièrement propulsé par Omeka.

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Écrire le travail, écrire les métiers édition 2020-2021

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Inviter des jeunes à réfléchir et créer sur et autour du travail, voilà le projet que le Gestes a proposé il y a six ans à l'académie de Versailles. L'association Écrire le travail, créée suite à la première édition du prix, permet de mobiliser chaque année une quinzaine de chercheurs et chercheuses.

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Opéra national de Paris - Ressources autour des métiers

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Opéra national de Paris - Ressources autour des métiers

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Art et maîtrise : Les métiers de l'Opéra

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Le Palais Garnier, l'Opéra Bastille et la 3e Scène. Programmation, Billetterie, Informations pratiques.

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Depuis le XIXème siècle, la France accueille une nombreuse population immigrée sur son sol. La demande de main-d'œuvre est forte depuis la révolution industrielle et le malthusianisme réduit les naissances. Dans les années Trente, les étrangers représentent déjà 7% de la population totale. Si la Seconde Guerre mondiale a provisoirement fait cesser l'immigration, celle-ci reprend très rapidement avec les besoins de la reconstruction. L'Etat met d'ailleurs en place l'Office national de l'immigration (ONI) le 2 novembre 1945 pour contrôler les flux migratoires mais aussi pour les encourager, certains travailleurs étant directement recrutés dans leurs pays d'origine. Les Italiens restent la nationalité étrangère la plus importante après guerre (629 000 en 1962), mais ce sont ensuite les travailleurs de la péninsule ibérique qui progressent le plus : les Espagnols passent de 289 000 en 1954 à 607 000 en 1968 ; les Portugais sont 20 000 en 1954 et 759 000 en 1975. Ces derniers représentent à cette date 22% de la population étrangère en France, soit la première minorité. Après eux, viennent les Algériens qui sont 711 000 en 1975.

La question des Algériens est particulière puisqu'ils sont Français jusqu'en 1962 (l'Algérie colonisée est composée de trois départements français jusqu'à son indépendance) et bénéficient donc jusqu'à cette date de conditions particulières de circulation et ne passent pas par l'ONI. Après l'indépendance de l'Algérie, des accords sont signés entre la France et l'Algérie pour fixer des contingents de travailleurs algériens. L'accord du 27 décembre 1968 prévoit un contingent de 35 000 entrées annuelles, ramenées ensuite à 25 000 en 1972. Une fois en France, les Algériens ont neuf mois pour trouver un emploi. S'ils y parviennent, ils reçoivent un certificat de résidence établi pour cinq ans.

La population immigrée représente 7% de la population active en 1975. Elle travaille majoritairement dans le secteur secondaire : bâtiment, travaux publics et industrie. Ils sont aussi nombreux dans l'agriculture. Ils occupent majoritairement des emplois peu qualifiés, manœuvres, ouvriers spécialisés, ouvriers agricoles.

Malgré le contrôle de l'ONI, une proportion grandissante des entrées sur le territoire français se fait de manière irrégulière ou clandestine. Néanmoins, la majeure partie des clandestins sont alors régularisés (82% en 1968).

Au début des années 1970, L'Etat tente de contrôler cette immigration - elle est même suspendue à partir de 1975. A cette date, les étrangers étaient de 3 442 000, ils passent ensuite à 4 310 000 en 1999, soit 7,4% de la population. Cette croissance est notamment due au regroupement familial et aux demandes d'asile, seule migration alors autorisée.

1- Les travailleurs immigrés en France

Activité 1 : Visionner les vidéos et compléter le tableau

* Vidéo 1 : Les travailleurs immigrés en France en 1971 - 23 déc 1971 - 5m 29s - Fiche INA (01064)
De nombreux étrangers travaillent en France, notamment dans le bâtiment et les travaux publics, secteurs délaissés par la population active française. Une partie croissante de ces travailleurs est issue de l'immigration clandestine.

* Vidéo 2 : Les immigrés en France en 2005 - 22 sep 2005 - 1m 14s - Fiche INA (01824)
Les résultats d'une étude de l'INSEE sur les immigrés en France sont détaillés.

Après avoir visionné ces deux vidéos, remplissez le tableau comparatif ci-dessous :

Suite à la synthèse réalisée grâce au tableau, rédigez une dizaine de lignes présentant l'évolution de l'immigration en France entre 1971 et 2005.

Activité 2 : Visionner les deux documentaires et compléter le tableau comparatif

Les travailleurs algériens et portugais sont les plus nombreux en France dans les années 1960 et 1970. Ils travaillent principalement dans les secteurs primaire et secondaire.

* Vidéo 1 : Les travailleurs algériens en France - 1969 - 5m 4s - Fiche INA (01805)
Des travailleurs algériens débarquent à Marseille et sont contrôlés par la douane et la police. Leurs conditions d'emploi en France sont détaillées.

* Vidéo 2 : Les immigrés portugais dans le village corrézien de Lissac-sur-Couze dans les années 1960 - 20 sep 1966 - 3m 26s - Fiche INA (05141)
De nombreux migrants portugais se sont installés dans le village corrézien de Lissac-sur-Couze. Un cimetière leur est même dédié. La plupart des hommes travaillent dans les carrières de calcaire. L'un de ces migrants est interrogé longuement. Les femmes lavent leur linge au lavoir. Le soir, après le travail, les hommes jouent au malha, jeu traditionnel portugais.

Après avoir visionné ces deux vidéos, remplissez le tableau comparatif ci-dessous :

2- Les conditions de vie des immigrés

L'arrivée de nombreux immigrés lors des Trente Glorieuses entraine des difficultés de logement, dans un pays subissant déjà une grave crise du logement. Les immigrés se retrouvent souvent obligés de vivre dans des bidonvilles aux abords des grandes villes. En région parisienne, le plus important est celui de La Folie à Nanterre qui regroupe près de 10 000 personnes, essentiellement des travailleurs algériens. A Champigny-sur-Marne, dans le Val-de-Marne, ce sont près de 10 000 Portugais qui vivent dans des conditions tout aussi dramatiques.

Activité 3 : Visionner la vidéo et répondre aux questions

* Vidéo : La France n'échappe pas au phénomène des Bidonvilles - 09 jan 1963 - 3m 12s - Fiche INA (01063)
Comme dans la plupart des pays du monde, les grandes villes françaises possèdent à leur périphérie des "bidonvilles" constitués de baraquements précaires, dont l'un des plus importants en France dans les années 60 est celui de Nanterre.

Questions autour de la vidéo :

1. Qu'est-ce qu'un bidonville ? Décrivez les habitations que vous y voyez (taille, matériaux de construction...).

2. Quelles sont les personnes qui habitent dans ces bidonvilles ? Pourquoi ?

3. D'après la vidéo, quelles sont les difficultés de vie rencontrées dans les bidonvilles ?

4. Quelle solution est proposée pour la disparition des bidonvilles en région parisienne ?

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Première partie : L'histoire de l'immigration en France après 1945

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Depuis le XIXème siècle, la France accueille une nombreuse population immigrée sur son sol. La demande de main-d'œuvre est forte depuis la révolution industrielle et le malthusianisme réduit les naissances. Dans les années Trente, les étrangers représentent déjà 7% de la population totale.

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Muséum national d'histoire naturelle - Les métiers du Muséum

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Muséum national d'histoire naturelle - Les métiers du Muséum

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Des dizaines de métiers couvrent l'ensemble des missions du Muséum national d'Histoire naturelle. Découvrez une partie d'entre eux dans ces vidéos.

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Le livre noir du travail, de Zola à Claire Baglin - France Culture

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Le livre noir du travail, de Zola à Claire Baglin - France Culture

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Le livre noir du travail, de Zola à Claire Baglin

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Plongée dans la fabrication d’une oeuvre, avec Alexis Brocas, rédacteur en chef de Lire-Magazine Littéraire, et Claire Baglin, auteure du roman “En salle” (Editions de Minuit).

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Ressources proposées par les Archives départementales de l'Essonne

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Ressources proposées par les Archives départementales de l'Essonne

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Présentation des ateliers et visites. Visite de la salle Ovale avec vos classes, pas de disponibilité en mars et avril 2025

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Accompagnement du projet : Leïla Platz - Professeure relais à La maison des écrivains et de la littérature leila.platz@ac-versailles.fr

Frédérique Servan - Conseillère univers du livre, de la lecture et des écritures, DAAC frederique-bett.richard@ac-versailles.fr

Bruno Girard - IA-IPR lettres-histoire bruno.girard@ac-versailles.fr

Pascale Buquet - Cheffe de projet Développement des publics scolaires, Bibliothèque nationale de France - pascale.buquet@bnf.fr

GIS GESTES - gestes@mshparisnord.fr