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As grandezas que se devem medir para determinar a energia dissipada por uma resistência elétrica de aquecimento durante o intervalo de tempo em que está ligada são a tensão, a corrente elétrica e o intervalo de tempo.

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Para determinar a capacidade térmica mássica de uma substância as grandezas que são necessárias medir, para além da energia fornecida, são a massa substância e a variação da temperatura.

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No circuito, seguindo a ordem da corrente elétrica está presente:
Gerador, Interruptor, Amperímetro, Tubo de cobre. E um pequeno circuito Gerador, Resistência (dentro do tubo feito de cobre) para haver calor no circuito.
O Multímetro encontra-se em paralelo (Utilizado como Voltímetro).

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(Resposta apresentada em documento Word):

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(Resposta apresentada em documento Excel):

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No intervalo de tempo em que a resistência está ligada a temperatura do bloco metálico vai aumentando. No momento em que a resistência é desligada, como deixa de fornecer calor ao bloco metálico, a temperatura deste vai diminuindo.

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(Resposta apresentada em documento Word):

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(Resposta apresentada em documento Excel):

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O processo de transferência de energia que ocorre entre o bloco e a resistência elétrica é por condução. E o processo de transferência de energia que ocorre entre o bloco e o ar que o rodeia é por convecção.

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(Resposta apresentada em documento Word):
A diferença calculada no erro relativo deve-se a pequenos erros cometidos durante a atividade experimental, como por exemplo:
-Pequena quebra de corrente no inicio da experiência;
-A glicerina pode não ter sido utilizada de forma totalmente correta;
-Os valores de tensão e corrente elétrica podem não ter sido medidos no instante devido;
-Valores instáveis na tensão e na corrente;
-Dissipação de energia;

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Esta imagem apresenta o gráfico da variação da temperatura do bloco em função da energia fornecida. (Resposta apresentada em imagem):

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Deve-se colocar um material isolante debaixo do bloco metálico, uma vez que não irá deixar que ocorra dissipação de energia.
Deve-se colocar, também, glicerina entre a resistência e o bloco e entre o bloco e termómetro de modo a ocupar o lugar do ar, dado que este é um mau condutor térmico e a glicerina não, fazendo com que não haja perdas de calor tão significativas com o meio envolvente.

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As diferenças que se observariam nos gráficos obtidos com blocos cilíndricos diferentes são o declive e a ordenada na origem.

Após a analise do documento Word percebemos que o declive da reta é inversamente proporcional à massa e à capacidade térmica mássica, ou seja, é inversamente proporcional à capacidade térmica. Com isto, prevemos que quanto menor for a capacidade térmica menor será o declive da reta. Comparativamente à ordenada de origem, é possível prever que quanto menor fosse a capacidade térmica mássica maior seria a ordenada na origem. Isto justifica-se pelo facto de quanto menor for a capacidade térmica mássica mais rapidamente a temperatura aumentaria 1ºC por 1kg.

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Caso se repita a experiência com blocos de diferentes materiais e mantendo-se constante as condições da experiência, o bloco que apresentaria maior temperatura final seria o que tivesse menor capacidade térmica, dado que quanto menor for a capacidade térmica de um objeto mais facilmente o material aumenta a sua temperatura em 1ºC por 1Kg de objeto.

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As variáveis que se devem controlar em cada um dos ensaios, caso se repita a experiência com blocos de diferentes materias, com o objetivo de determinar a sua capacidade térmica, são o intervalo de tempo, a variação da temperatura e a resistência elétrica.

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O bloco calorimétrico que demorará mais tempo a aquecer será o que tiver a maior capacidade térmica, visto que quanto maior for a capacidade térmica de um material, mais energia será necessário fornecer para que o objeto aumente 1°C por 1kg de material.