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icn isn informatique et création numérique informatique et science du numérique

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Site pédagogique pour l'enseignement de l'option d'exploration informatique et création numérique en seconde ainsi que l'option ISN en terminale

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GDevelop - Créez vos jeux sans programmation - Logiciel de développement de jeux HTML5 et natifs open source

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Create your own games with GDevelop: an open-source game creator. No programming skills are required! Quickly build and share your games on mobile (Android and iOS), desktop and on the web.

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Licence CC BY-SA
Lecture zen

GDevelop est un logiciel libre et multiplate-forme permettant de réaliser des jeux vidéo en 2D sans utiliser de langage de programmation. Dans cette partie, nous allons installer GDevelop et débuter la création d'un jeu de plates-formes en configurant le projet et en y ajoutant les images.

Si vous n'avez pas GDevelop, je vous invite à le télécharger sur le site officiel.

Le logiciel est disponible sur Windows, sur Ubuntu (via un ppa), sur Fedora/OpenSUSE/Arch Linux (via un dépôt sur OpenSUSE Build Service) et une version bêta est disponible sur OS X.

Après avoir lancé GDevelop, la page d'accueil s'affiche.

Page d'accueil de GDevelop.

Afin de débuter la création d'un nouveau jeu, cliquez sur " Nouveau " dans le ruban " Projets ". Une fenêtre s'ouvre et vous permet alors de choisir un modèle de jeu, le type du jeu (natif ou HTML5) et le dossier dans lequel créer le jeu.

La fenêtre de création de projet.

Vous pouvez choisir de créer un jeu HTML5 ou natif (peu importe, car sa réalisation sera identique). Sélectionnez ensuite " Projet vierge " afin de créer un projet vide. Enfin, n'oubliez pas de préciser où vous souhaitez créer le projet (fichier d'extension .gdg).

Dans le chemin du projet, il faut bien saisir le chemin du fichier .gdg et non seulement le dossier où le fichier de projet doit être créé.

Un modèle de projet " Plateformer " est disponible et fournit déjà un jeu de plates-formes complet. Évidemment, cela n'a aucun intérêt dans le cadre de ce tutoriel.

Après avoir validé votre choix, le projet est créé et sa première scène (appelée " Nouvelle scène ") est automatiquement ouverte pour être éditée. Une scène est une partie du jeu qui possède ses propres objets et ses événements (qui vont animer le jeu, nous y reviendrons plus tard). Par exemple, le jeu pourra contenir une scène représentant le menu, une représentant le 1 er niveau, etc.

Lorsqu'une scène est ouverte, l'interface de GDevelop ressemble à ceci.

GDevelop avec l'éditeur de la scène ouvert.

À gauche, le gestionnaire de projets affiche le(s) projet(s) ouvert(s) et permet de voir leur contenu : les images du jeu (" Images ") et les différentes scènes du jeu.

À droite, l'éditeur d'objets permet de gérer les objets de la scène actuellement ouverte.

En bas, un onglet permet de passer de l'édition de la scène (" Scène ") à l'éditeur d'événements (" Événements ") qui permettra de définir la logique du jeu.

Avant de débuter la création du jeu à proprement parler, je vous invite à télécharger des images qui seront utiles lors de la création du jeu.

Dès que le téléchargement est fini, il suffit d'extraire les images (ainsi que les sons et polices de caractères) dans le dossier du projet.

Maintenant, pour ajouter les images au jeu, il faut ouvrir la " banque d'images " en double-cliquant sur " Images " dans le gestionnaire de projets. Désormais, en cliquant sur " Ajouter une image " dans le ruban supérieur, ajoutez les différentes images fournies dans l'archive. Les images sont maintenant utilisables par le projet.

Les images ajoutées dans la banque d'image.

Nous pouvons maintenant retourner dans la scène " Nouvelle scène " en utilisant les onglets juste en dessous du ruban supérieur.

GDevelop supporte les images aux formats BMP, JPEG (non progressifs), GIF (non animés) et PNG.

Des images trop grandes (au-delà de 8192 pixels de largeur et/ou hauteur) peuvent poser problème à cause de la limitation de taille des textures de certaines cartes graphiques.

Attention, les images au format PNG enregistrées au format 8 bits (couleurs indexées) ne sont pas supportées (c'est parfois le format de PNG utilisé par certains sprites en pixel art). Il faut alors les réenregistrer en PNG 32 bits (sous GIMP, cliquer sur " Image > Mode > RVB " à la place de " Couleurs indexées ").

Dans la prochaine partie, nous allons pouvoir réellement débuter la création du jeu en créant des objets qui vont s'animer à l'écran lors du déroulement du jeu.

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Installation et préparation de GDevelop - Réalisez un jeu de plates-formes avec GDevelop * Tutoriels * Zeste de Savoir

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Licence CC BY-SA Lecture zen GDevelop est un logiciel libre et multiplate-forme permettant de réaliser des jeux vidéo en 2D sans utiliser de langage de programmation. Dans cette partie, nous allons installer GDevelop et débuter la création d'un jeu de plates-formes en configurant le projet et en y ajoutant les images.

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Grades 7 - 9

In Unit 3, students build on their coding experience as they create programmatic images, animations, interactive art, and games. Starting off with simple, primitive shapes and building up to more sophisticated sprite-based games, students become familiar with the programming concepts and the design process computer scientists use daily. They then learn how these simpler constructs can be combined to create more complex programs. In the final project, students develop a personalized, interactive program. Along the way, they practice design, testing, and iteration, as they come to see that failure and debugging are an expected and valuable part of the programming process.

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Grades 7 - 9 In Unit 3, students build on their coding experience as they create programmatic images, animations, interactive art, and games. Starting off with simple, primitive shapes and building up to more sophisticated sprite-based games, students become familiar with the programming concepts and the design process computer scientists use daily.

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GDevelop 5 is an open-source, cross-platform game engine designed for everyone - it's extensible, fast and easy to learn.

To use GDevelop 5, you must activate JavaScript in your browser or download the desktop version for Windows, macOS or Linux on https://gdevelop.io.

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GDevelop 5 is an open-source, cross-platform game engine designed for everyone - it's extensible, fast and easy to learn. To use GDevelop 5, you must activate JavaScript in your browser or download the desktop version for Windows, macOS or Linux on https://gdevelop.io.

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A game project is a project that features user interaction (gameplay). They have been one of the most popular types of projects on the Scratch Website, thus causing the word "game" to be one of the most commonly used tags.[citation needed ]

While most game projects are original, some of them are emulations and parodies of popular video games (such as Super Mario Bros, Pac-Man, and Pong).

Popular Types

Scrollers are a kind of project where the background and objects "scroll", or move along the screen, when being scrolled up, or down. Usually, the player will stay on the same X coordinate, but often a "jumping feature" will allow the player to change their Y coordinate, upon a keyboard interaction. These projects commonly have an opposing AI, often called "enemies", and platforms, in which allows the player to travel upwards, or downwards depending on the elevation of the platform. Some examples of scripts for "Scrollers" are:

when gf clicked
set size to (500)%
if <(x position)<(Scrollx)> then
move(10)steps

now repeat this but change the () is less than () block to a () is greater than () block and change

move(10)steps

to

move(-10)steps

Platformer

A more commonly used type of game, platformers are games where the user "jumps" along the Y coordinate, or travels upwards on platforms to achieve a particular goal, often sending them to the next "level" of gameplay. Some platformers also take on the aspect of scrollers.

RPG Projects are games where the user is sent to fight pieces of opposing AI, or "enemies", with preset actions to take, or "attacks" as they are commonly put. Often, one will have "companions" that will help during one of the stages of attacks.

The goal of tycoon games is to get as much "money" or whatever currency is described in that particular game as possible. The user is usually required to buy upgrades, to advance as to get more money.

Mazes are a common form of game type projects, as they tend to be particularly easy to program. A common form of maze creation involves barriers in which if come in contact with another sprite, will send that particular sprite being controlled by the user, to the beginning of that stage of game-play. Other variations simply do not let the user go through the walls.

Pong games are games that have a platform go from left to right, hitting a ball to the top of the screen, and coming back down, but if the ball goes past the platform, the game ends, or some other penalty occurs.

Dress Up Games

Dress up games are games that are played by dressing up a character, often by clicking clothes and other items for them. Some of these games have become extremely complex and reach the front page. Other types have special buttons to click to change the clothing.

Online Multiplayer Games (Cloud)

Online multiplayer games (also known as MMO) are games that utilize the Cloud feature to allow people from different devices to play with each other. The idea of being able to play with other people online makes this a popular selection. However, since Cloud can only be used by Scratchers, New Scratchers and guests cannot play these games with other people. MMO games can even be made from other popular game types.

Cat and Mouse

Cat and Mouse games are a simple type of game that requires constant pursuit and near captures by a sprite to the mouse cursor, based off how a cat hunts mice in real life.

Icon Makers

Icon makers are games that include customizing a character according to the user's liking. They can be human icon makers, non-human animal icon makers or something completely different like decorating a Christmas tree or wreath. These games have become popular and often reached the front page.

Cooking/Baking Games

Another type of interactive game is a baking game. In these kinds of games, the maker gives the user a set of instructions which are to be followed to complete making the item. These games are often quite tricky and are very complex. These games mostly include interactive codes, animations and scrollers too.

Clicker Games

Clicker games are a type of game where a user clicks an object to get a currency. The player then can buy objects to boost currency gain.In some, when the user gains enough of the currency, they can prestige and buy special upgrades.

Runners, or Endless Runners, are a type of game where the player jumps over obstacles that scrolls along the x axis. The game normally ends when the player hits an object. The player is normally given a score. In some, objects move faster the further the player goes.

A sandbox project allows the user to change the environment. Several types of sandbox projects exist, but sandbox games typically involve changing the physical structure of an environment. Using different types of building materials, the player is able to build structures with their creativity.

Platformers

Icon Makers

Cooking/Baking Games

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A game project is a project that features user interaction (gameplay). They have been one of the most popular types of projects on the Scratch Website, thus causing the word “game” to be one of the most commonly used tags.[citation needed]

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Scratch to an Android iOS app on Scratch by cardoch2002

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Video games are fun to play, but have you ever wondered how to make one? Carmelo, a grad student in the MIT Media Lab, shows how anyone can start learning how to create video games by talking to machines through programming languages.

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Boutique de Raspberry PI, Arduino et cartes arduino - KUBII

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Vente en ligne du mini-ordinateur Raspberry Pi, Arduino et cartes arduino.

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Go Tronic distribue une large gamme de cartes électroniques, interfaces, pièces détachées robotiques, outillage, appareils de mesure, caméras et s'adresse aux professionnels et aux particuliers.

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Créez un jeu de plates-formes sans coder grâce à GDevelop, un logiciel libre et multiplate-forme de création de jeux 2D.
Lecture zen

GDevelop est un logiciel permettant de créer des jeux vidéo 2D sans coder, en utilisant un système de conditions et d'actions. Contrairement à la majeure partie des logiciels concurrents, il a la particularité d'être libre et multiplate-forme. Vous pouvez donc réaliser vos jeux vidéo sans contraintes. Le logiciel permet la création de jeux natifs et de jeux HTML5.

Dans ce tutoriel, nous allons réaliser pas à pas un jeu de plates-formes en 2D.

Ce tutoriel s'adresse à tous, pas besoin de connaissances en programmation pour utiliser le logiciel, car tout se fait de manière logique avec un système d'événements.

1. Téléchargement de GDevelop

2. Création d'un nouveau jeu

3. Les images de notre jeu

1. Création du personnage

2. Création des plates-formes

3. Ajout des comportements aux objets

4. Changement de la couleur de fond de la scène

5. Premier test du jeu

1. Comment fonctionnent les événements ?

2. Gestion des animations du personnage

3. Changement de direction du personnage

4. Déplacement de la caméra

1. Ajout des pièces

2. Comment fonctionnent les variables ?

3. Comptage de score avec une variable

4. Les expressions

5. Affichage du score

6. Amélioration du compteur

Exporter le jeu

Vous avez désormais un jeu de plates-formes simple mais fonctionnel. Vous pouvez vous inspirer de ce que vous avez appris pour rajouter des fonctionnalités à votre jeu : des ennemis, d'autres plates-formes (dont des jumpthru, par exemple). N'hésitez pas à consulter la documentation/wiki du logiciel ou à poster sur le forum officiel ou sur le forum de Zeste de Savoir.

Je vous souhaite bonne création avec GDevelop !

Merci à Dominus Carnufex pour avoir relu mon tutoriel et corrigé les fautes et les erreurs typographiques.

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Réalisez un jeu de plates-formes avec GDevelop * Tutoriels * Zeste de Savoir

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Lecture zen GDevelop est un logiciel permettant de créer des jeux vidéo 2D sans coder, en utilisant un système de conditions et d'actions. Contrairement à la majeure partie des logiciels concurrents, il a la particularité d'être libre et multiplate-forme. Vous pouvez donc réaliser vos jeux vidéo sans contraintes.

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Les loisirs ont passablement changé avec l'avènement de l'électronique, y compris certains que l'on croyait immuables comme, par exemple, le livre.

La lecture a évolué des parchemins aux ouvrages reliés et imprimés et pendant longtemps il en a été ainsi. Or, avec les liseuses, le papier disparait petit à petit au profit de la numérisation. Même les livres physiques se transforment. Depuis peu, ils prennent un virage technologie inattendu.

Si la réalité augmentée (RA) fait déjà le bonheur de milieux comme le tourisme ou le divertissement, le livre pourrait aussi en bénéficier. Dans un contexte où tous ont l'impression que les enfants se tournent de moins en moins vers la lecture, il semble que la solution soit d'ajouter une approche plus amusante, proche du jeu vidéo. D'ailleurs, en 2016, Google a fait breveter des concepts de réalité augmentée où les éléments d'afficheraient au fur et à mesure de l'histoire. Le tout grâce à un petit module au centre du livre. Pour l'instant, le géant n'a rien fait en ce sens, mais cela pourrait changer dans les prochaines années avec la technologie RA dans ses téléphones.

Une approche vidéoludique et transmédia

Néanmoins, certains se sont déjà lancés dans l'aventure. Par exemple, une maison d'édition française a créé un livre pour enfants qui propose de s'occuper d'une créature virtuelle. Certains le rapprocheront d'un tamagotchi moderne, à la différence que les deux éléments (livres et tablette numérique) sont essentiels afin de lui donner vie et comprendre comment en prendre soin. Une approche presque vidéoludique qui pourrait inspirer beaucoup d'auteurs et d'éditeurs. D'autres proposent une réalité augmentée plus classique. Le livre se lit sans le filtre mais avec un appareil mobile, l'univers fictif prend vie devant les yeux du lecteur.

Voilà pourquoi l'utilisation de la RA devient de plus en plus fréquente dans des classes ou des médiathèques. S'il semble plus difficile de faire lire les enfants, cette approche reprenant certains codes de leurs technologies préférées leur permet d'être davantage plongés dans des univers. Par exemple, le premier tome de la trilogie " La Vénus d'Emerae " propose des QR codes à scanner qui donnent accès à différents médias (visuels et audio) qui ajoutent davantage d'immersion dans l'univers de l'auteur Marc Frachet.

Évidemment, cette approche transmédia demande bien plus de réflexion et d'investissement dans la création d'une œuvre. En effet, il a fallu dans ce cas trouver un compositeur, un illustrateur, convaincre des doubleurs de talent de fournir les voix pour les capsules audio. Il faudra donc voir si, dans les prochaines années, les éditeurs voudront autant investir dans des ouvrages.

Différents profils de lecteurs

D'autant plus que tous les jeunes n'ont pas les mêmes réactions avec ce type de lecture hybride. Cet article cible quatre profils d'adolescents qui ont utilisé la lecture augmentée en classe. Il y a bien sûr les connectés qui sont à l'aise avec l'objet et qui passent bien du livre à la réalité augmentée. Par contre, d'autres sont davantage des explorateurs, c'est-à-dire qu'ils vont apprivoiser petit à petit. Pour eux, le livre augmenté n'est pas un objet de lecture, mais un accompagnateur d'activités, avec des jeux et des questions à répondre.

Les butineurs, quant à eux, s'intéresse à l'univers numérique sans vouloir suivre le parcours pensé par les concepteurs. Ils joueront une fois de temps en temps à un jeu sans le réussir puisqu'ils n'auront pas lu le texte lié. Enfin, les traditionnels n'ont pas de sensibilité pour l'hypertexte et préfèrent feuilleter les pages de papier. Ces différents profils de lecteur adopteraient des approches très semblables y compris avec le livre classique.

Le mouvement de la lecture augmentée grandit petit à petit et partout; même des milieux au-delà du livre s'y mettent. Le Courrier international s'est lancé dans l'aventure avec l'application Zappar qui permet d'animer certaines images du journal. Une façon d'immerger davantage le lecteur dans le sujet de l'article qu'il lit. On trouve même cette jeune femme qui a été la première à créer une thèse augmentée. Utilisant Aurasma, ce qui lui a donné l'occasion d'ajouter du contenu multimédia supplémentaire qu'il aurait été impossible de faire sous une forme plus classique de la thèse. Précisons que son établissement de formation, le CESI de Reims, était plutôt permissif à cet égard.

La lecture augmentée n'est pas prête d'être adoptée par tous. Certains sont encore très attachés à la lecture traditionnelle ou veulent consulter le contenu multimédia comme ils le désirent. Néanmoins, il s'agit d'une façon nouvelle d'introduire des éléments de lecture chez les plus jeunes, de créer un travail scolaire, d'ajouter des suppléments visuels à une nouvelle ou de bâtir un univers transmédia en littérature.

Que les créateurs se rappellent toutefois comme le font les artistes visuels utilisant la RA, qu'il s'agit d'une technique pour communiquer et non de la substance.

Illustration : Felipe Morin Our Escape via photopin (license)
Références
"Cobrieux : Les Enfants Découvrent La Lecture En Réalité Augmentée." Pévèle Carembault. Dernière mise à jour : 23 mars 2017. https://www.pevelecarembault.fr/les-mediatheques/cobrieux-realite-augmentee/.

Danglarde, Adrien. "Vendredi Lecture : Découvrez La Lecture Augmentée | Pratique.fr." Pratique.fr. Dernière mise à jour : 22 septembre 2017. https://www.pratique.fr/actu/vendredi-lecture-decouvrez-la-lecture-augmentee-6401079.html.

D'Anna, Vincianne. "Livres Augmentés : Le Mariage Parfait Entre Le Papier Et Le Numérique." Lettres Numériques. Dernière mise à jour : 25 novembre 2016. http://www.lettresnumeriques.be/2016/11/25/livres-augmentes-le-mariage-parfait-entre-le-papier-et-le-numerique/.

"La Réalité Augmentée Dans L'art, Technique Ou Médium ?" Le Tendanceur. Dernière mise à jour : 12 octobre 2017. http://www.letendanceur.bzh/video-la-realite-augmentee-dans-lart-technique-ou-medium/.

Lebel, Sophie. "Plus Fort Que Pokemon GO, La Première Thèse Pro En Réalité Augmentée !" La Ruche. Dernière mise à jour : 9 janvier 2017. https://laruche.wizbii.com/plus-fort-pokemon-go-premiere-these-pro-realite-augmentee/.

Pinguet, Élodie. "Incarnatis, L'univers Du Roman Transmédia." ActuaLitté. Dernière mise à jour : 15 avril 2017. https://www.actualitte.com/article/lecture-numerique/incarnatis-l-univers-du-roman-transmedia/70778.

Rio, Florence. "La Lecture : Marqueur Identitaire Chez Les Adolescents ?" REFSICOM. Dernière mise à jour : 16 novembre 2017. http://www.refsicom.org/331.

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Plonger dans un livre avec la réalité augmentée

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La lecture s'est transformée passant d'inscriptions sur des murs ou du papyrus à des textes entiers lus sur des formats numériques. Or, la technologie peut-elle encore davantage améliorer l'objet physique qu'est le livre? La réalité augmentée est de plus en plus envisagée en édition pour ajouter une touche transmédia et intéresser un public jeune et technophile.

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Une solution originale d'animation permettant de faire bouger n'importe quel personnage fictif ou réel pris en photographie. Pour mieux comprendre voici un petit exemple.

Pour réaliser cela, il suffit donc de fournir un personnage. Le mieux est de disposer d'un personnage déjà détouré mais si ce n'est pas le cas, ou que votre personnage provient d'une photographie, l'application vous permet de simplement détourer votre image.

Pour cela, il suffit de supprimer des éléments sur la photographie comme cela se fait avec de nombreux outils destinés à cette tâche. Une fois votre personnage détouré, il faut lui créer un squelette qui permettra une animation agréable.

Pour cela, il faut commencer par placer un point central sur votre personnage. A partir de ce point, vous placerez des branches qui constitueront les ossements. Chaque arrêt est en quelque sorte une articulation.

Une fois votre squelette en place, il faut passer à l'animation. Vous aurez la possibilité de mettre en place un fond sur votre image si vous le souhaitez. L'animation est simple, vous disposez d'une ligne de temps que vous pouvez faire défiler. A chaque temps, il suffit de déplacer les éléments de votre personnage. Chaque temps constituera une image clef et l'application se charge de combler le mouvements entre les temps.

Une fois votre animation terminée, il suffit de la partager ou simplement de l'enregistrer sur votre appareil en vidéo. La vidéo produite est au format .mov.

La solution est gratuite mais la marque de l'éditeur sera imposée en bas à droite de votre vidéo. Vous pouvez supprimer cette marque en passant à la version payante. Le principe est original est peut aboutir à de bons résultats mais l'application n'est pas sans défauts. Lors de l'animatios, aucun marquage n'apparaît sur la ligne de temps, ce qui rend le tout assez complexe. L'utilisateur est peu guidé dans les différentes étapes ce qui induit une phase de tâtonnement

Lien: Plastic sur l'Appstore.

Start Slide Show with PicLens Lite

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Plastic: animer en vidéo n'importe quel personnage pris en photo

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Une solution originale d'animation permettant de faire bouger n'importe quel personnage fictif ou réel pris en photographie. Pour mieux comprendre voici un petit exemple. Pour réaliser cela, il suffit donc de fournir un personnage. Le mieux est de disposer d'un personnage déjà détouré mais si ce n'est pas le cas, ou que votre personnage provient d'une photographie, l'application vous permet de simplement détourer votre image.

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Joomla! - the dynamic portal engine and content management system

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Vous souhaitez faire étudier les sciences informatiques à vos élèves ? Travailler sur la notion d'algorithme ou d'information ? Faire de la robotique ou les initier à la programmation ?

Bienvenue sur le site "1, 2, 3... codez !" ! Il s'adresse aux enseignants et formateurs de l' école primaire et du collège.

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Vous souhaitez faire étudier les sciences informatiques à vos élèves ? Travailler sur la notion d'algorithme ou d'information ? Faire de la robotique ou les initier à la programmation ? Bienvenue sur le site "1, 2, 3... codez !" ! Il s'adresse aux enseignants et formateurs de l' école primaire et du collège.

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Vous pouvez maintenant programmer votre robot Thymio avec l'extension Scratchx afin de lui permettre d'éviter les obstacles, de suivre une ligne, d'éviter de tomber de la table, de lire des codes barres, de faire des dessins, de jouer & enregistrer des sons. utilisez l'accéléromètre et les différents capteurs !

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Celebrating 50 years of Kids Coding Doodle - Google Doodles

# data[].attributes.attachment_link.description
Learn more about the creation of Celebrating 50 years of Kids Coding Doodle and discover the story behind the unique artwork.

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