# data[].attributes.headline
El nombre de software libre estárelacionado con las cuatro libertades de que provee a los individuos que lo usen:Libertad 0: Usar y ejecutar un programa con cualquier propósito.Libertad 1: Tener acceso a su código fuente para estudiar su funcionamiento y adaptarlo a lasnecesidades2 específicas de quien lo usa.Libertad 2: Distribuir copias del programa.Libertad 3: Mejorar el programa y hacer públicas dichas mejoras3 con las condicionesespecíficas que ponga quien lo ha elaborado.Con estas libertades, el sistema social de uso y distribución de los programas libres es un sistemaético, ya que respeta la libertad de cada usuario y la libertad de toda la comunidad.

# data[].attributes.subject
El nombre de software libre estárelacionado con las cuatro libertades de que provee a los individuos que lo usen:Libertad 0: Usar y ejecutar un programa con cualquier propósito.Libertad 1: Tener acceso a su código fuente para estudiar su funcionamiento y adaptarlo a lasnecesidades2 específicas de quien lo usa.Libertad 2: Distribuir copias del programa.Libertad 3: Mejorar el programa y hacer públicas dichas mejoras3 con las condicionesespecíficas que ponga quien lo ha elaborado.Con estas libertades, el sistema social de uso y distribución de los programas libres es un sistemaético, ya que respeta la libertad de cada usuario y la libertad de toda la comunidad.

# data[].attributes.body
Licencias de información

# data[].attributes.attachment_link.title
Diferencia entre Propiedad Intelectual y Derechos de Autor @delatinoamerica

# data[].attributes.headline
Tres de las características básicas del software libre son preceptos educativos:En cuanto a su desarrollo. El software libre se elabora de forma altruista por personas quecomparten sus conocimientos y desarrollos de programas. En los centros de enseñanza seeduca de forma colaborativa con el fin de construir el conocimiento en la interrelación con elresto de la comunidad educativa. El altruismo en la escuela es muy importante, porque se estáeducando en valores.En cuanto a su distribución. El software libre se pone a disposición de quien lo necesite. Enlos centros de enseñanza la información se pone a disposición de toda la comunidad educativapara la construcción conjunta del conocimiento.En cuanto a su uso. El software libre se puede usar de la forma que cada cual estime oportuna,respetando la licencia o condiciones con las que se elaboró dicho software. En los centroseducativos se educa para ser muy respetuoso con las normas y condiciones que seestablezcan para el uso de cualquier información o documento elaborado por otras personas.

# data[].attributes.subject
Tres de las características básicas del software libre son preceptos educativos:En cuanto a su desarrollo. El software libre se elabora de forma altruista por personas quecomparten sus conocimientos y desarrollos de programas. En los centros de enseñanza seeduca de forma colaborativa con el fin de construir el conocimiento en la interrelación con elresto de la comunidad educativa. El altruismo en la escuela es muy importante, porque se estáeducando en valores.En cuanto a su distribución. El software libre se pone a disposición de quien lo necesite. Enlos centros de enseñanza la información se pone a disposición de toda la comunidad educativapara la construcción conjunta del conocimiento.En cuanto a su uso. El software libre se puede usar de la forma que cada cual estime oportuna,respetando la licencia o condiciones con las que se elaboró dicho software. En los centroseducativos se educa para ser muy respetuoso con las normas y condiciones que seestablezcan para el uso de cualquier información o documento elaborado por otras personas.