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这是一个关于废物利用的录像。在第一个情景中，我看到两位小女孩在用旧的物品来自作一个盒子来种花。在第二个情景中，我看到同学们在用旧物品在课室里自作手工艺品布置课室。我觉的他们懂得废物利用，是值得我们学习的地方。

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在录像中，我看到了同学们把不要的瓶子拿去种花。他们还把一些鸡蛋盒弄成了好看的东西摆在课室里。

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这是一段关于废物利用的录像。在第一段录像中，我看见两个女同学把那些用过的塑料瓶子做成了环保花盆。
在第二个录像中，我看见几个学生把废旧物品做成了可爱的艺术品，把课室装饰得十分美丽。
看到这些同学们的行为，我感到很开心，因为他们懂得将废旧物品加以利用，减少垃圾。

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在第一段录像中，我看见了两个女生正在剪那些用过的塑料瓶子，把他们塑料瓶做成了花盆。
在第二段录像中，我看见了两位女生正在把废旧物品;植皮和塑料瓶做成艺术品。
看到了他们这样做，我感到很开心，因为那两位女生都懂得如何环保。他们这样做就能减少垃圾了。

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这是一个关于环保的录像。在第一个情景中，我看到了两位女生在剪塑料罐。后来，两位男同学走过，就问他们在做什么。于是，女同学就带男同学到学校的走廊，告诉他们用了塑料罐，不要丢掉，可以把他们做成花盆，这样就能环保，不会浪费。男同学明白后，就和女同学一起把塑料罐做成花盆。我看了感到非常开心，因为女同学懂得环保，不会浪费。如果我在场，我会把他们当成好榜样，向他们学习。

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在录像中，我看到了同学们利用废旧物品如: 旧盒子，纸和剪刀来制作手工艺品。他们就把手工艺品来把它摆放在窗前。他们的行为是对的，我们应该向他们学习利用废旧 物品。

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这是一段关于废物利用的录像。
在录像中，我看到了两个同学在用剪刀和废旧物品制作一个盒子，我也看到了一群学生在利用废旧物品制作手工艺品。利用手工艺品为他们的课室装饰，让课室焕然一新。
我感到很开心，因为他们懂得废物利用。如果每个人都像录像里的学生一样，那世界的环境也不会变的糟糕。
我认为他们这样做是正确的。因为废物利用不仅环保，也能做出许多艺术品让人欣赏，自己也会有很多成就感。

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这是一段关于利用废物的录像在录像中，我看到了两个女孩坐在地上剪空瓶子。两个男孩走了过来。女孩们带着男孩们走到了课室外面的走廊。她们对男生解释了为什么她们剪空瓶子。男生了解了保护环境的重要性。他们走进了课室和女生一起用环保物品做成了不同的作品摆放在课室里。我为他们的行为感到开心。因为如果每个人这样做世界上就会更美丽，更清洁了。

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这个录像描述的是要废物利用。在第一个情景中，我看到了两个女学生在剪塑料管，过后两个男生过来问她们在做什么。女生就带着男生到学校的走廊看吊着的花，她们说是要把塑料管剪成花盆，才不会浪费垃圾。过后，他们就到一间课室里用垃圾来做成艺术品。我为他们感到很开心，因为他们懂得废物利用。

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这个录像描写的是要利用废物。在录像中，我看到两位女孩为了不要浪费废物，就利用它们。女孩们把使用过的塑料瓶变成花盆。然后，她们还和两位男生一起用纸板做成漂亮的盒子。看到他们的行为，我很高兴。

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这个录像是关于保护环境的情景。 在录像中，我看到了两位女同学在剪塑料瓶子然后，两位男同学来问她们在做什么。两位女生说她们在剪塑料瓶子来放花朵。

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这是一段关于如何将废旧物品加以利用的录像。在录像中，我看见两位女学生正在用剪刀剪一个塑料瓶。突然，两位男同学就走过来问他们在做设么。于是，两位女同学便带他们到走廊看那些吊着的花的塑料花盆。过后，他们便到课室里去做美术，他们利用了人们不要的废旧物品加以利用制作了一个工艺品

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在录像中，我看到了他们把废旧物品剪成需要的样子；然后，有两个男同学走了过来，加入了他们的行动；和他们一起将废旧物品加以利用；之后，又做了许多艺术品，摆放在教室，这样既起到了节约的作用，又能在生活中陶冶同学们的情操。

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这个是一个关于废物利用的录像。在录像的第一个情景中，我看到了一些同学用有用的塑料瓶来做做一个盒子，一些男同学看到了走了过去看他们在干嘛。在录像的第二个情景中，我看见了一些同学们在用一些废物来用废物来做一个艺术作品。看了录像后，我感到很开心因为录像中的同学们都知道怎么用废物来做有用的东西。我认为如果我们都不乱丢有用的废物，世界就会变得更美好

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在录像中，我看到了两位女同学在用着剪刀剪一个旧的瓶子来做一个类是花盆来种一些花。过后，有两位男同学走过来加入他们。最后，他们一起用旧物品布置教室。

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在录像的第一个情境中，我看到了同学们将废旧物品制作成了盒子和其他的手工艺品来装饰课室，让课室看起来充满了艺术。有的塑料瓶子还被做成了用来种花的。我为他们懂得怎样将废旧物品加以利用而感到欣慰。我认为同学们这么做是对的，因为他们懂得环保，并且利用废旧物品做成手工艺品，让大家欣赏。

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这是一段关于不能浪费废物的录像。在录像中，我看到一些女同学剪塑料瓶。一些男同学看到了，问她们在做什么。她们告诉男同学她们要用塑料瓶做花盆，这样不会浪费废物。然后，他们去教室用塑料瓶做成艺术品。我认为这样是对的，因为我们不可以浪费物品。

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录像中的同学们利用了废旧物来做
手艺。他们也用了塑料瓶子做成了用来种花的。

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在录像中，我看到同学们把废旧物品制作成手工品来装饰他们的学校。在第一个片段中，有两小女孩坐在路边剪塑料罐，她们在塑料罐的中间剪出了一个洞后，打算把塑料罐挂起来种花。在第二个片段中，有几个同学把不要用的盒子做成了精致的手工艺品，把课室装饰得焕然一新。这样既可以装饰课室还可以废物利用。

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这是一段关于废物利用。在录像中，我看到了两个女同学同学在用旧物来制作一个精致的盒子。我还看到了同学们在用作出来的手工艺品来布置课室。我认为他们懂得环保，这是我们值得学习的.

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在录像中，我看到了两个女孩在利用废旧物品来做一个盒子种花，也看到同学们在用废旧物品制作手工艺品。他们用手工艺品装饰课室。

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这是一段关于保护环境的录像。在录像中，同学们都能把垃圾回收利用，把垃圾合理的分类出来。同学们把喝完的矿泉水瓶做成花瓶，用来插那些艳丽的鲜花，有一些还做成了漂亮的盒子和精致的工艺品。得到了保护环境的效果。这样既能保护环境，又能陶冶情操。如果同学们都能这样做，世界才能更美好。

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在录像描述的是废物利用。第一个情景中，我看见了两位女同学在剪塑料瓶,然后两位男同学走了过来，问他们在做什么。女生们就带他们来到了学校的走廊上的花，她们又说要把塑料瓶剪成花盆，才不会浪费垃圾。过后，他们到了教室里利用垃圾来做艺术品。我觉得他们这样做的是对的，也为他们开心因为他们懂得

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在录像中，我看到了两个女同学在用旧物来做个花盆。两位看到了，就问她们在做什么。其中一位女同学带了他们到一位用旧物做的花盆。然后他们到教室用别的旧物弄不同的物品。我认为他们做的是对的，因为我们应该保护环境，不浪费东西。

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在录像中，我看到有两位女同学在用旧瓶子做一个类似像花盆的东西来种一些j精致的花朵。过后，又有两位男同学过来加入她们。最后，他们齐心协力地用就旧物品布置教。

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这是一段关于怎样将废旧物品循环利用的录像。在第一个情景中，我看到了两位女生正在用剪刀剪塑料瓶。在好奇心的驱使下，两位男生上前想探个究竟。他们问那两位女生在做什么。那两位女生告诉他们她们正在用废旧物品做手工。说完，她们便带着那两位男生去看塑料瓶能够做成什么。那两位男生听后，决定和她们一起用废旧物品来做些有创意的东西。那两位女生听后，高兴得眉开眼笑。她们把手中的塑料瓶送给那两位男生，让他们做些东西。在第二个情景中，我看到了两位男生和两位女生正在用废旧物品做些艺术品，来装饰课室。看到他们这样做，我感到很开心。因为他们懂得废物利用。

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老师谢谢您还留着