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"Facilitar y promover la participación e interacción social"
Gross y Silva
Ejemplo: Incentivar la discusión sobre una problemática y dar respuesta oportuna a opiniones.

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Construir actividades que favorezcan un espacio de intercambio. Dar soporte a los participantes.
El Tutor Hoy en los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje.
Ejemplo:  promover en el grupo la interacción y ayuda entre los participantes y dar respuesta oportuna a inquietudes.

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Intervenciones, decisiones, procesos con cierto grado de intencionalidad y sistematización que tratan de modificar actitudes, ideas, culturas, contenidos, modelos y prácticas pedagógicas.
Carbonell 2001:17
Ejemplo:
Proponer el uso de nuevas tecnologías WIKI.

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considerar nuestras prácticas de enseñanza, contemplar su complejidad, interrelacionar la práctica con la teoría permite repensarlas y avanzar en el desarrollo de nuevos espacios.
El Tutor Hoy en los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje.
Ejemplo: Promover actividades grupales para investigar conceptos adicionales a los vistos en el curso, amplía el conocimiento del tutor y del grupo.

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Conocer el curso, ser académico, científico.
El Tutor Hoy en los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje.
Ejemplo . El tutor debe tener formación  conocimiento técnico en la disciplina que dictará.

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Poseer habilidades mínimas de carácter general relacionadas con el uso de la tecnología, computadores y redes.
Gross y Silva
Ejemplo: El docente se documenta sobre plataformas tecnológicas que faciliten el desarrollo de actividades durante el curso.

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El tutor acompaña, media y retroalimenta al estudiante en su proceso de
formación, conduce el aprendizaje individual y grupal, orientando y aconsejando cuando el alumno o el
grupo lo necesite.
Gross y Silva
Ejemplo:  Buscar espacios con estudiantes que reflejen poco entendimiento en un tema para reforzar y facilitar el aprendizaje.