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se dovessi immaginare di essere un insegnante mi piacerebbe insegnare con l’intento di trasmettere la passione qualunque materia. Metterei in campo delle strategie per arrivare ai bisogni degli studenti e porli in condizione di dare il massimo. Per fare ciò cercherei di rendere le lezioni sempre interessanti, utilizzando materiale multimediale, organizzerei degli incontri con persone esterne che possano raccontare le proprie esperienze e proporrei lavori di gruppo per approfondire gli argomenti trattati.
Cercherei sempre di renderli partecipi, di farli collaborare tra di loro e di creare dinamiche che possano far crescere e riflettere.

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Vorrei essere una maestra che rappresenta un punto di riferimento per i suoi alunni. Un'insegnante che lascia un bel ricordo nella memoria dei bambini. Vorrei trasmettergli molti valori che reputo essenziali anche per la loro vita futura da adulti.
Per primo il rispetto degli altri perché in questo mondo in cui spesso ognuno pensa solo ai propri interessi, non ascolta le opinioni altrui e anzi giudica senza conoscere la verità mi sembra un aspetto molto importante da trasmettere.
Nelle mie classi voglio creare un ambiente sereno, dove ogni alunno si possa sentire accolto e ben voluto. In cui non siano presenti, per quanto possibile, situazioni conflittuali.
A me personalmente piace un sacco fare lavoretti e creare con le mie mani e vorrei trasmettere questa mia passione anche ai più piccoli.
Vorrei essere un' insegnante in grado di ascoltare i bambini e di capire se sono in difficoltà anche se loro non chiedono esplicitamente una mano (come nel caso di J).
Sono anni che sogno diventare maestra e non vedo l'ora di scoprire quante emozioni e bei momenti mi regaleranno i miei futuri alunni.

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Vorrei essere un insegnante che  per i miei alunni è disponibile  in ogni momento del loro percorso, un insegnante che sappia renderli partecipi in ogni attività che si svolga. Non vorrei mai essere un insegnante troppo severa, irrispettosa  ,arrogante e poco cordiale verso i suoi alunni.

Ma anzi un insegnante comprensiva, che sappia ascoltare, che ama quello che fa  e che sappia collaborare con essi arrivando ad un compromesso con tutti.

Vorrei insegnare ai miei alunni di non abbattersi davanti alle difficolta della vita o che comunque si può cadere ma conta quando ci si rialza.

Vorrei anche sapergli trasmettere l’amore che io metto in questo mio sogno ,perché fin da quando sono bambina vorrei diventare un insegnate; quindi voglio insegnare ai miei alunni di credere sempre in se stessi e credere sempre nel loro sogno che con tanto impegno, dedizione e amore che ognuno mette si può avverare.

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Se dovessi immaginarmi, fra qualche anno, circondata dai miei piccoli alunni, penserei ad una maestra innanzitutto innamorata della sua professione.

Credo che l’insegnamento, in primis, nasca sulla base di una forte vocazione.

Quello dei bambini è un mondo speciale, un universo in cui non esistono confini alla fantasia e alle emozioni; ogni piccola sconfitta appare loro un ostacolo insormontabile e ogni vittoria un evento di cui gioire per settimane. In un mondo in cui l’entusiasmo e la passione spesso lasciano posto all’indifferenza e all’egoismo, i bambini hanno moltissimo da insegnare ai “grandi”.

Spero, quindi, di diventare una maestra capace di lasciarsi coinvolgere dai suoi piccoli alunni, di lasciarsi arricchire dai loro pensieri, di dar spazio alla loro voce ed incoraggiarli a condividere le loro emozioni.

Spero di diventare una maestra empatica, attenta ai bisogni di ogni singolo studente, soprattutto a quelli del più timido e in difficoltà.
Spero di diventare una maestra capace di appassionare i miei alunni, di accendere in loro dei fuochi e non riempire passivamente le loro menti.

Spero di diventare una maestra capace di trasmettere ai più piccoli il valore del rispetto, dell’attenzione verso ciò che li circonda: le altre persone, gli animali, la natura.

Spero di diventare una maestra capace di creare un ambiente di apprendimento sereno e inclusivo, nel quale maturare consapevolezze, ambizioni, capacità e valori, ma anche fronteggiare paure e ostacoli.

Spero di diventare una maestra, nel più bel significato del termine: riuscire ad entrare nel cuore di ogni bambino e accompagnarlo con affetto, cura e dedizione per un piccolo, ma importante, tassello del suo cammino di crescita.

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Vorrei essere un’ insegnante in grado di riuscire a guardare ogni bambino come fosse unico e prezioso.

Mi piacerebbe stupirmi ogni giorno ed essere in grado di adattarmi alle diverse situazioni riuscendo ad essere creativa per aiutare gli alunni a tirare fuori le loro potenzialità. Ho scelto come simbolo il bricolage perché è composto da vari elementi differenti tra loro; ed ogni pezzettino corrisponde alle varie
esperienze, bambini, gioie e difficoltà che dovrò affrontare. Questo mi aiuterà a crescere e migliorare nel tempo; sia per me ma sopratutto per loro.

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Vorrei essere un’insegnante disponibile, sempre con tanta pazienza da poter aiutare/rispiegare anche infinite volte.
Mi piacerebbe essere sempre solare e sorridente per trasmettere loro buone energie e trasformare ciò che si sta facendo a scuola  in grande entusiasmo per conoscere e imparare.
Mi piacerebbe affascinarli, farli appassionare e farli divertire in ogni occasione possibile.
Ciò che più mi gratifica all’interno del contesto scolastico sono i sorrisi spontanei che i bambini fanno quando sono felici, e vedere i loro occhi colmi di gioia di stare a scuola, con i loro amici e di imparare.
Mi piacerebbe tantissimo, poter trasmettere loro dei valori molto importanti e poterne parlare senza difficoltà e senza timore ovvero: diversità (di qualsiasi tipo), razzismo, bullismo ecc.. per rendere questo mondo ricco di persone sensibili a questi temi.
Sono un’insegnate che crede tanto nella condivisione e nella collaborazione, per questo ho scelto questa foto:
A scuola, a casa, nella vita bisogna aiutarsi, farà solo del bene!

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Da quando sono stata ammessa a questa facoltà, svolgendo i vari corsi mi sono posta tante volte questa domanda.
Ho sempre sognato di riuscire a diventare una brava insegnante come mia nonna; lei nei suoi alunni ha lasciato un ricordo tanto positivo che, quando la incontrano, la fermano e le raccontano di loro.
Ecco io vorrei che i miei futuri alunni avessero un buon ricordo di me e per far si che questo accada vorrei riuscire a essere un'insegnante :
-premurosa, che mette al primo posto i suoi alunni, aiutando anche i più deboli, cercando di non lasciare indietro nessuno; -attiva, che cerca di organizzare tante attività per non far mai annoiare i suoi alunni; -partecipe, che partecipa in prima persona alle attività che propone per stare a stretto contatto con i bambini e per capire al meglio i loro pensieri. Ma la cosa più importante, vorrei essere un'insegnante amorevole, che farebbe di tutto per i suoi alunni rimanendo sempre accanto a loro anche nei momenti più difficili.

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Vorrei essere, per quelli che saranno i miei alunni, un'insegnante che sappia affascinare, una fonte di ammirazione. Vorrei riuscire a trasmettere la passione che metto in ciò che faccio spingendo anche i miei alunni a desiderare di appassionarsi così tanto a qualcosa. Mi piacerebbe "educarli alla bellezza", mostrare loro le cose belle che ci sono, mi piacerebbe che si innamorino della vita affinché diventino adulti felici, con il desiderio di continuare a creare bellezza. Mi piacerebbe poi anche creare un rapporto con ognuno di loro, nel quale possano sentirsi liberi e a loro agio, un rapporto in cui si sentano accolti e apprezzati per quello che sono. Infatti, sono convinta che i bambini, se vengono educati al rispetto e alla bellezza, possono imparare a guardare con occhi diversi anche la fatica e il fascino dello studio e della vita in generale. Per questo se mi chiedono che insegnante vorrei essere, un personaggio che mi viene in mente è il professore John Keating nel film "L'attimo fuggente"

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Vorrei essere un'insegnante che riesca a coinvolgere i propri alunni nella loro interezza di mente, cuore e corpo.
Questo perchè ritengo che, solamente tenendo uniti tutti questi aspetti, i bambini possano avere un apprendimento significativo dei concetti ma soprattutto dei modi di "stare nel Mondo".
Vorrei che la loro mente avesse la possibilità di riflettere ed imparare il più possibile partendo da esperienze fatte in prima persona con la partecipazione del proprio corpo e/o dei propri sensi. Mi piacerebbe riuscire a coinvolgere il più possibile anche i loro cuori sede delle emozioni (positive o negative) poichè ritengo che siano quest'ultime a lasciare una traccia indelebile nella memoria. Dico questo perchè, quando ero alle elementari, l'emozioni che ha suscitato in me la visione del film "Roma città aperta" sono riuscite a rendere indelebili nella mia memoria l'orrore della seconda guerra mondiale e l'importanza del rispetto della vita umana e della sua dignità.
Inoltre, vorrei essere un'insegnante in grado di ascoltare veramente i propri alunni, i loro sentimenti, pensieri e sogni per riuscire a valorizzare le loro specificità. In sintesi, spero vivamente che il mio modo d'insegnare potrà permettere ai bambini di inserire qualcosa di bello e utile nella valigia che li accompagnerà nel "viaggio della vita".

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Quando mi è stato chiesto di rispondere alla domanda: "Che insegnante sono?" e "Che tipo di insegnante vorrei essere?", ho avuto bisogno di rifletterci ed anche un bel po' prima di cercare di rispondere perché di sicuro so ciò che non vorrei essere...non voglio essere un'insegnante approssimata e frettolosa, non voglio essere essere un'insegnante che ha dimenticato l'importanza della passione per questo lavoro e l'importanza della formazione continua, non voglio essere un'insegnante che ha tutte le risposte o pretende di averle, non voglio essere un'insegnante annoiata e che sbuffa per ogni "compito" in più che le viene affidato e tanto altro ancora. Io voglio essere il contrario di tutto ciò che ho appena descritto: vorrei essere un'insegnante scrupolosa e attenta, vorrei essere un'insegnante che ogni giorno scopre e si meraviglia per la bellezza di questo lavoro, vorrei essere un'insegnante che costantemente si interroga per capire se ciò che quotidianamente fa, è giusto e/o corretto, se si sarebbe potuto affrontare un problema in un altro modo perché credo che l'interrogarsi sulle metodologie usate, l'autocritica costruttiva siano delle caratteristiche che ogni insegnante dovrebbe avere, così come la capacità di mettersi in discussione. Sono cosciente del fatto che sia necessario un impegno costante e continuo per diventare una buona insegnante e, per questo motivo, ho deciso di scegliere un'immagine che indica un qualcosa "in divenire", in costante mutamento.

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Mi sento un’insegnante "diario segreto”. Ho una classe di bambini bellissimi e dolcissimi che si fidano molto di me e che io adoro ascoltare. Sapere di essere un punto di riferimento per loro mi stimola sempre più ad approcciarmi con passione a questo fantastico lavoro. Spero anche in futuro di riuscire a instaurare questo rapporto speciale con le classi che avrò, perchè credo che avere fiducia nella la propria insegnante sia molto importante per la serenità dei bambini. Qualche giorno fa una bambina mi ha detto che quando io entro in classe lei diventa felice, perchè mi vuole bene e perchè con me si diverte quando facciamo lezione. Questo mi rende molto orgogliosa e sicura che questo sia il lavoro giusto per me. Per il mio futuro mi auguro di migliorare sempre di più, di diventare un' insegnante preparata e di riuscire sempre (o quasi) ad instaurare con i bambini un bel rapporto, perchè se si è sereni si lavora meglio.

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"Ciò che un insegnante scrive sulla lavagna della vita, non potrà mai essere cancellato”
Scelgo questa frase per presentarmi in quanto credo che fare l’insegnante si tratti proprio di questo, lasciare un’impronta, una base sicura a cui il bambino potrà sempre fare riferimento.

“Da grande voglio fare la maestra!” una frase che da bambina ripetevo sempre e quante volte giocando,  fingevo di spiegare le lezioni alla mia classe immaginaria.
Insegnare più che un lavoro penso si tratti di una missione, bisogna avere mente e cuore in sincronia, nonostante le difficoltà che si possono incontrare.
Lo sto capendo giorno dopo giorno lavorando in una scuola primaria. Penso di essere un insegnante innamorata del suo lavoro, che cerca di trasmettere passione e coraggio ai suoi alunni.
L'insegnante che vorrei essere la immagino come una guida per i suoi bambini, non solo nel campo scolastico, ma soprattutto in quello della vita quotidiana.

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Fin da piccola ho sempre sognato di diventare un’insegnante perché alle elementari vedevo la mia maestra, che con la sua esperienza aiutava me e i miei compagni a crescere non solo nel mondo del sapere ma anche nella persona stessa.

Questa figura è stata per me molto importante.

Anche io, come lei, vorrei essere un’insegnante “guida”, che aiuti tutti i bambini a trovare il loro percorso in un luogo dove si sentano accolti per quello che sono e valorizzati nella loro diversità.

Un’insegnante disposta ad ascoltare e aiutare i bambini a superare le loro paure e difficoltà, instaurando un rapporto di fiducia.

Un’insegnante che dedica del tempo al dialogo e al confronto non solo con i bambini ma anche con i colleghi, sempre pronta a “imparare ad imparare”.

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Vorrei essere un'insegnante disponibile: all'ascolto, al dialogo, alla conoscenza reciproca e profonda. Mi piacerebbe essere in grado di "leggere" i miei alunni: i loro bisogni, le loro peculiarità e le loro difficoltà.
Vorrei riuscire ad educare i miei allievi trasmettendo loro il valore del rispetto (in modo che possano accettare il diverso), della generosità (per imparare a condividere) e della perseveranza (cosicché non si abbattano davanti ai problemi).
Probabilmente una delle difficoltà che incontrerò all'inizio sarà la gestione della classe, per questo vorrei imparare ad essere da subito ferma nelle decisioni e in grado di far interiorizzare ai bambini i ruoli.
Secondo me un buon insegnante deve essere competente dal punto punto di vista didattico, mi auguro con il tempo di poterlo diventare, di approfondire le mie conoscenze in modo da poterle adattare ai bambini, vorrei arrivare a loro con facilità trovando metodologie adatte alla loro età.
Mi piacerebbe essere una maestra allegra, positiva e propositiva che sia capace di catturare l'attenzione e accendere la curiosità. Inoltre vorrei saper fare della classe una vera e propria squadra.
Spesso il termine lavoro viene usato per indicare un impegno inderogabile, un dovere che pesa un po' sulla vita di tutti i giorni: mia mamma è un'insegnante della scuola primaria e ciò che ho notato è che da sempre quando esce di casa dice "ciao a tutti io vado a scuola" non ha mai usato la parola lavoro, perciò quello che mi auguro è di vivere l'insegnamento come una passione, missione e non come un lavoro.

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Vorrei essere un'insegnante capace di valorizzare le piccole sfumature che caratterizzano i ragazzi che abitano le nostre scuole. Vorrei essere un'insegnante attenta e in grado di porsi in ascolto ogni qualvolta un bambino ci chieda la sua attenzione. Vorrei semplicemente esserci perchè è la miglior dimostrazione che si possa dare ad un bambino con la presenza quotidiana facendosi conoscere per ciò che si è, senza creare artefatti o illusioni di una perfezione, ma dimostrando che siamo persone in continua ricerca. Vorrei continuare a crescere con loro. Quindi posso dire che mi sento un'insegnante che sta ancora imparando e che probabilmente non smetterà mai di farlo.

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Vorrei essere un'insegnante completa ovvero mamma comprensiva, severa ed impostata quando serve, sempre equilibrata e imparziale anche se mi rendo conto che in quest'ultima caratteristica citata le maestre peccano spesso e volentieri (almeno quelle che han seguito me).
Ricordo con piacere la Maestra Isabella delle elementari che era temuta da tutti per la sua rigidità ma era anche molto "mamma" e voleva bene ad ognuno di noi sinceramente con il suo pettinino che puntualmente ad ogni foto di classe tirava fuori dalla tasca rimproverandoci per non esserci pettinati in maniera adeguata... Ecco! Lei è stata un modello per me come io vorrei esserlo per i miei futuri bambini.

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Sono due anni che insegno. Inizialmente come potenziamento, per un breve periodo sono stata insegnate di classe, oggi sono sul sostegno.
Mi sento di essere un insegnante “cartone animato” è buffo lo so, però sono severa e serie in determinati momenti tanto quanto sono spiritosa è “burlona” in  altri. Lavoriamo si, raggiungiamo insieme gli obiettivi che ci siamo prefissati, ma riusciamo sempre a ritagliarci momenti di gioco, di chiacchere e racconti di vita quotidiana. Vorrei essere quell’insegnante che i bambini prendano come punto di riferimento sia per la parte  didattica ma sopratutto quando hanno problemi, quando vogliono raccontare quell’episodio divertente, quando sono felici o quando succede qualcosa per cui hanno bisogno di qualcuno con cui parlare.

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Vorrei essere per i miei bambini una “guida” positiva, ovvero un punto di riferimento.            Vorrei essere una brava insegnante e vorrei inoltre lasciare in loro un buon ricordo di me, un segno. Non ho mai insegnato prima d’ora in una scuola, ma da qualche anno faccio ripetizioni e aiuto nei compiti alcuni bambini della scuola primaria. Questo mi ha aiutata a capire quanto sia importante per me realizzare questo sogno e poter fare questo mestiere nella vita. Ritengo fondamentale stabilire un buon rapporto con loro, instaurare un dialogo ed essere sempre disposta all’ascolto.     Ho capito inoltre che nessun bambino che ho seguito in questi anni è uguale agli altri, ognuno ha le sue qualità e i suoi bisogni e per questo ritengo che essere una brava insegnante voglia dire anche saper riconoscere queste differenze valorizzandole.          Sono molto empatica e mi immedesimo spesso nelle situazioni in cui mi ritrovo; a forza di stare con loro ho imparato a vedere le cose dal loro punto di vista e questo mi ha aiutata molto nella mia crescita personale. L’immagine che ho scelto rappresenta il disegno di R. una bambina che seguo da un anno, con la quale ho instaurato un rapporto di fiducia e di reciproca stima.

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Mi sento.. Un'insegnante appassionata. Ogni giorno cerco di impiegare totalmente le mie energie in questa missione con dedizione e impegno. Raramente il mio lavoro finisce con il suono della campanella. Amo stare a scuola, fare lezione con i bambini ma anche ascoltarli e parlare con loro di temi che non sono sempre legati alla didattica ma che possano arricchirli come persone. Per favorire questi momenti cerco di creare tempi e spazi che li mettano a proprio agio. L'immagine che ho scelto rappresenta un angolo dell'aula di sostegno, poco utilizzata, dove ho ricreato uno spazio che potesse accogliere i bambini, costruendo un albero dove ho posizionato un tappeto e dei cuscini. Il mio augurio per me stessa è di non perdere mai l'entusiasmo e la voglia di fare.

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Mi sento ..un'insegnante "mamma". Non voglio assolutamente sostituirmi alle mamme dei miei alunni, ma ho con loro un atteggiamento molto materno ed affettuoso, gli voglio bene come se fossero figli miei, voglio il meglio per loro e cerco di aiutarli a raggiungere i loro obiettivi, incoraggiandoli, rivertendomi con loro. L'immagine che ho scelto rappresenta l'essere mamma e la libertà. Cerco di dare ai miei alunni libertà di parola e di pensiero e mi piace tanto ascoltarli, li rendo molto partecipi durante le lezioni, non mi limito a spiegare un concetto ma lascio che ci arrivino da soli o con un piccolo aiutino, partendo dalle loro esperienze personali. Li accompagno in un viaggio rimanendo sempre accanto a loro.