# data[].attributes.attachment_link.title
TED Talk: Why videos go viral, by Kevin Allocca

# data[].attributes.attachment_link.description
Answer: B) Right or wrong? Correct the sentence if it’s wrong. 1) Who is Kevin Alloca? 2) How much is uploaded onto YouTube every minute? 3) What are the three possible reasons for a video to go viral? 4) Why did Bear Vasquez’ video suddenly become famous? 5) Why did he make that

# data[].attributes.attachment_link.title
Orange and Blue: Why Is It So Popular In Movies and TV Shows?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Think about the big idea or message you want to communicate

story structure

characters

start writing!

proofread it

illustrate it

Design the structure of the story. Decide on the time span.

How will your characters be? How are you going to introduce them?

Don't forget about the paragraph structures.

Check grammar, spelling and cohesion.

Enrich your story with meaninfgul drawings.

Click on the link to revise how to write a paragraph:

Click on the link to revise grammar
https://most.oercommons.org/courses/low-intermediate-esl-writing/view
Author: Lucía Belén Soriano García License:
2 4 5 3 6

# data[].attributes.attachment_link.description
Think about the big idea or message you want to communicate story structure characters start writing! proofread it illustrate it Design the structure of the story. Decide on the time span. How will your characters be? How are you going to introduce them? Don't forget about the paragraph structures.

# data[].attributes.attachment_link.title
Writing a Narrative by fnoeliaa16 on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Writing a Narrative ✌️ - Personalized

# data[].attributes.attachment_link.description
Free practice exercise about so, too, neither and either

# data[].attributes.body
https://learningapps.org/display?v=pnqqmpto518

# data[].attributes.attachment_link.description
Match the verb to the correct column (-ing / to + verb)

# data[].attributes.attachment_link.title
Transcript of "A science award that makes you laugh, then think"

# data[].attributes.attachment_link.description
TED Talk Subtitles and Transcript: As founder of the Ig Nobel awards, Marc Abrahams explores the world's most improbable research. In this thought-provoking (and occasionally side-splitting) talk, he tells stories of truly weird science -- and makes the case that silliness is critical to boosting public interest in science.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1. After we it on the phone, I him an email about it. discuss, write
2. Before we Bob to the theatre, he a stage play before. take, never see
3. By the time we , the football match . arrive, finish
4. He to do the job in an hour, but he still by 7 o'clock. promise, not finish
5. I the carpet when the dog in and shook himself. just clean, come
6. By the time I , the concert . arrive, finish
7. I the shop as soon as I the contents of the box. ring, check
8. They the door before I there. lock, get
9. We a good rest when our gests . have, all leave
10. When she the office this morning, Tom out. ring, already go

# data[].attributes.attachment_link.description
1. After we it on the phone, I him an email about it. discuss, write 2. Before we Bob to the theatre, he a stage play before. take, never see 3. By the time we , the football match . arrive, finish 4. He to do the job in an hour, but he still by 7 o'clock.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
PAST SIMPLE

start

PAST PERFECT

PAST SIMPLE

I didn't drink Kubuś yesterday.

I drank Tymbark yesterday.

Did you drink coffee yesterday?

drink - drank -drunk work - worked

We use it for (a series of) completed actions in the past.

PAST SIMPLE - TO BE

Was she nervous about the test two days ago?

You weren't on holidays last month.

I was at the doctor's yesterday.

be -was/were - been

PAST PERFECT

Had you drunk coffee before she arrived?

I hadn't drunk Kubuś before she arrived.

I had drunk Tymbak before she arrived.

drink - drank -drunk work - worked

Expresses a past action, already finished when another past action happened had + past participle

PAST PERFECT & PAST SIMPLE

Had the water boiled when you went to the kitchen?

She hadn't washed her hands before she cooked dinner.

I had lived in New York, before I moved to Mońki.

PAST PERFECT & PAST SIMPLE

7.30

After I had eaten breakfast, I went to school. Before I went to school, I had eaten breakfast.

I went to school

I ate breakfast

7.00

present

PAST PERFECT & PAST SIMPLE

Before I went to school, I had eaten breakfast.

I went to school

I ate breakfast

7.00

7.30

present

on 17 April 2020

TIME EXPRESSIONS

after/before

never

by the time

already

just

in 2019

two days ago

last year

yesterday

PAST PERFECT

PAST SIMPLE

COMPARISON

1. She ______________BUY) the newspaper yesterday.2. We ________________ (NOT/USE) the computer last night.3. How many goals _______________ (YOUR TEAM/SCORE ) in the first half?

PAST PERFECT

1. Janina suddenly realised that she ______________ (LEAVE) her laptop on the train.2. The grass was yellow because it _______________(NOT RAIN) all summer.3. _______________(THEY/STUDY) English before they went to the USA?

PAST SIMPLE

When she _______________(ARRIVE) the match __________________ (ALREADY/START).

You ________________ (NOT STUDY) for the test, so you _____________ (BE) very nervous.

He _______________(NOT USE) email before, so I _____________ (SHOW) him how to use it.

We ____________ (BE) late for the plane because we_______________ (FORGET) our passports.

PAST PERFECT & PAST SIMPLE

The doctor _________(TAKE OFF) the plaster that he ____________ (PUT ON) six weeks before.

My brother_____________ (EAT) all of the cake that our mum __________________ (MAKE).

The storm _____________ (DESTROY) the sandcastle that we _____________(BUILD).

2. Before she ....

1. After she ....

Build a sentence...

4. Before she ....

3. After she ....

Build a sentence...

6. By the time...

5. He suddenly ....

Build a sentence...

8. Before she ....

7. She suddenly ....

Build a sentence...

10. The man ....

9. When he ....

Build a sentence...

The man tried to rob....

Write the story using Past Perfect and Past Simple

Monday night

He is taken to court.

Monday7:55 am

Tuesday

Monday 8:05 am

Monday8:00 am

The robber spends the night at the police station.

The police officer arrests the man.

The robber tries to rob the shop. He doesn't know the policeman is there.

The police officer enters the jeweller's.

Thanks!

# data[].attributes.attachment_link.description
PAST SIMPLE start PAST PERFECT PAST SIMPLE I didn't drink Kubuś yesterday. I drank Tymbark yesterday. Did you drink coffee yesterday? drink - drank -drunk work - worked We use it for (a series of) completed actions in the past. PAST SIMPLE - TO BE Was she nervous about the test two days ago?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Do you know when someone is lying to you? Are all lies bad? Could they be a way to preserve society? Sam and Rob discuss the social benefits of lying and teach you some vocabulary. Honestly.

This week's question

A competition is held in Cumbria in the UK every year to find and award the title of "The Biggest Liar in the World". But which type of people are not allowed to take part?

a) Farmers

b) Lawyers

c) Estate agents

Listen to the programme to find out the answer.

Vocabulary

fib
small inoffensive lie

white lie
small lie, told to avoid upsetting someone

deceive
try to hide something by tricking people to gain an advantage

at the heart
most important or essential part

response latency
a term used in psychology to describe the time taken between a stimulus or question and a response to it

porkies
informal word for 'lies'

Transcript

Note: This is not a word for word transcript

Rob
Hello. This is 6 Minute English. I'm Rob.

Rob
In this programme, we're talking about biscuits.

Sam
Really? That's not what I was told... oh hold on, you're lying.

Rob
Yes, you're right, Sam. I am lying simply to demonstrate our topic - lying and how to detect it. You detected my lie very easily, Sam!

Sam
I could tell by the smirk on your face that you were telling a fib - that's the word for a small, inoffensive lie.

Rob
To be honest, talking about lie detecting will be much more interesting than biscuits. But first, let's start with a question for you to answer. A competition is held in Cumbria in the UK every year to find and award the title of "The Biggest Liar in the World". But which type of people are not allowed to take part?

a) Farmers

b) Lawyers

c) Estate agents

What do you think, Sam?

Sam
I'd be lying if I said I knew - but based on personal experience I'd say estate agents - they'd find it too easy!

Rob
Ha - well that's your opinion but I'll let you know if you're right at the end of the programme. So, lying is something I'm sure a lot of us do - sometimes to avoid trouble, sometimes to cheat people, or sometimes just to impress someone - did you know I can speak seven languages, Sam?

Sam
That's just a barefaced lie, Rob! But I can see how easy lying can be, and that's what neuroscientist Sophie Scott thinks. Here she is on BBC Radio 4's 'Seriously' podcast, explaining how we sometimes lie just to be nice!

Rob
So Sophie mentions two types of lying. There's the one when we try to deceive someone - so that's trying to hide something by tricking someone to gain an advantage.

Sam
Hmm, that's like you getting me to pay £10 for a cinema ticket when actually they were only £5. That's just dishonest, but there are also what I like to call white lies - small lies we tell to avoid upsetting someone. Those are lies that aren't intended to give you an advantage.

Rob
Yes, Sophie Scott says we use them in normal conversation - when we don't say what we really mean.

Rob
Now telling lies is one thing but how do you know if we're being lied to? Sometimes there are telltale signs, such as someone's face turning red or someone shuffling their feet.

Sam
But if you really want to know if someone is lying, maybe we should listen to Richard Wiseman, a psychologist at the University of Hertfordshire. Here he is speaking on the 'Seriously' podcast...

Sam
Sort of, Rob. Richard also suggests we focus on - or concentrate on - what and how people are saying things too. There's probably more to it than just that.

Rob
Well now you know how to detect my lies, Sam, maybe honestly is the best policy - as they say. So I'm now going to give you an honest answer to the question I asked earlier. A competition is held in Cumbria, in the UK, every year to award the title of "The Biggest Liar in the World". But which type of people are not allowed to take part?

a) Farmers

b) Lawyers

c) Estate agents

Sam
I guessed c) estate agents.

Sam
Fascinating stuff, Rob and that's no lie! But now, shall we recap some of the vocabulary we've heard today?

Sam
A white lie is also a small lie, told to avoid upsetting someone.

Rob
When you deceive someone, you try to hide something by tricking them to gain an advantage.

Rob
OK, thank you, Sam. That's all from 6 Minute English. We look forward to your company next time. Goodbye!

# data[].attributes.attachment_link.title
BBC Learning English - 6 Minute English / Can you tell when someone is lying?

# data[].attributes.attachment_link.description
Do you know when someone is lying to you? Are all lies bad? Could they be a way to preserve society? Sam and Rob discuss the social benefits of lying and teach you some vocabulary. Honestly. A competition is held in Cumbria in the UK every year to find and award the title of "The Biggest Liar in the World".

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Artykuły to od zawsze moja ulubiona forma pisactwa po angielsku. Absolutnie uwielbiam! Artykuł daje tyyyyyle możliwości do popisania się swoją znajomością języka (zarówno słownictwa jak i gramatyki!), że aż głowa mała! Jeżeli lubisz pisać po angielsku i chcesz wiedzieć, jak napisać artykuł, aby egzaminatorom opadły szczęki z wrażenia, to koniecznie czytaj dalej!

W ramach cyklu 12 tygodni do matury z angielskiego z Englishake powstały następujące wpisy:

Tym z Was, którzy niespecjalnie się czują kompetentni z angielskiego pewnie moja ekscytacja zabłyśnięciem podczas artykułu jest zupełnie obca. Ale artykuł na maturze jest o tyle wdzięczną materią, że zarówno Ci, którzy piszą po angielsku poprawnie, jak i ci, którzy piszą wytrawnie (i smakowicie!) mogą się z powodzeniem odnaleźć w tej formie wypracowania. Artykuł jest jednak wyjątkową formą, która daje szansę tym, dla których matura (nawet rozszerzona, bo to właśnie na maturze rozszerzonej pojawiają się artykuły) nie stanowi większego wyzwania.

Jak wygląda część pisemna na maturze?

Tak z grubsza o tym, jak wygląda część pisemna na maturze pisałam już w ostatnim odcinku cyklu, gdzie omawialiśmy szczegółowo list formalny. Dzisiaj tylko przypomnę, że zarówno na maturze podstawowej jak i rozszerzonej piszesz tylko jeden tekst. Artykuł jest oczywiście elementem, który pojawia się na maturze rozszerzonej. I kluczowa informacja - może, ale nie musi się pojawić. Tak, jak zapewne pamiętasz z poprzedniego odcinka, podczas egzaminu wybierasz jeden temat wypracowania spośród dwóch (lub ewentualnie trzech, jak pokazuje historia matur próbnych i przykładowych arkuszy CKE). Czyli jeśli jesteś wśród tych, którzy nie są entuzjastami pisania artykułów, to spokojna głowa - nie będziesz musiał tego robić. Ale zachęcam, bo to zdecydowanie najbardziej kreatywna forma, z jaką spotkacie się na maturze (zresztą potem również, bo na egzaminach Cambridge też się artykuł pojawia).

Czego może dotyczyć artykuł na maturze?

Wszystkiego. Tak samo, jak artykuł w gazecie, czy w internecie. Najpewniej jednak będziesz się poruszać po obszarze odpowiadającym choć trochę jednemu z typowych zakresów tematycznych na maturze ( człowiek, dom, praca, szkoła, zdrowie, zakupy, życie rodzinne i towarzyskie, żywienie, przyroda, sport, kultura, technika i nauka, podróże, państwo i społeczeństwo, elementy wiedzy o krajach anglojęzycznych). Natomiast jeżeli chodzi o konkretny temat do poruszenia w artykule - któż to może wiedzieć? To, co wiadomo na pewno, to struktura takiego artykułu, więc temu się przyjrzyjmy.

Jak napisać artykuł na maturze?

Zgodnie ze wskazówkami zawartymi w Słowem - może pojawić się wszystko! No dobra, przesadzam. Ale z pewnością już po tym krótkim wstępie widzisz, jak dużą swobodę zostawia się zdającemu egzamin właśnie w tej formie wypracowania. Tak, jak w prawdziwym artykule publicystycznym, Twoim zadaniem jest informatorze Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, artykuł może zawierać w sobie elementy opisu, sprawozdania, recenzji, komentarze odautorskie, ocenę faktów, elementy opinii oraz może także podejmować próbę kształtowania opinii czytelników. poruszyć odbiorcę, przyciągnąć go treścią (i tytułem!), zainspirować do myślenia lub do działania. Czad, co? Do dyspozycji masz niestety tylko 200-250 słów i tego limitu trzeba się trzymać. Bez względu na to, jak śliczny napiszesz artykuł, jeśli przekroczysz znacząco dopuszczalną liczbę słów, to dostaniesz po łapach (a w zasadzie po punktach).

Jak napisać artykuł na maturze? Jaka powinna być jego struktura? Ano taka, jak każdego innego wypracowania - musi mieć wstęp, rozwinięcie i zakończenie.

Wciągający i zachęcający początek

We wstępie, starasz się maksymalnie zainteresować czytelnika tematem. Czyli Twoim celem jest wprowadzić jakoś tematykę artykułu, ale zrób to w ciekawy sposób. Na przykład, możesz zadać pytanie ( Have you ever wondered... - Czy kiedykolwiek się zastanawialiście... ), albo przywołać jakiś cytat ( As Plato said:... - Jak powiedział Platon: ...). Możesz też na przykład wpleść przysłowie i właśnie wokół niego uwić intrygujący wstęp ( Actions speak louder than words. Have you ever really experienced this in your own life? - Czyny są ważniejsze od słów. Czy kiedykolwiek przekonałeś się o tym we własnym życiu? ). Możesz też wykorzystać kontrasty: Most people believe that...but the truth is... - Większość ludzi myśli, że.... ale tak naprawdę... Albo: In the past it was common for people to....whereas nowadays - W przeszłości to było powszechne, że ludzie... a dzisiaj....

Mądre rozwinięcie

W rozwinięciu podajesz ciekawe i adekwatne przykłady, opisujesz i wyjaśniasz (zgodnie z treścią polecenia), odwołujesz się do doświadczeń swoich albo czytelników, podajesz statystyki itp. Nie masz na to za dużo miejsca, więc pamiętaj, aby trzymać się przez cały czas blisko treści polecenia.

Inspirujące zakończenie

W zakończeniu z kolei dobrze jest jednym zdaniem podsumować treść artykułu a na sam koniec zostawić czytelnika z refleksją, inspiracją albo motywacją do działania ( What would you do if you were in such a situation? - Co Ty byś zrobił, gdybyś się znalazł w takiej sytuacji? ). Możesz to zrobić dokładnie w taki sam sposób, jak we wstępie - zadając pytanie czy powołując się na jakiś cytat czy przysłowie. Pomyśl sobie o mówcach Ted - jak oni zazwyczaj konstruują swoje wypowiedzi? Jakie zabiegi stylistyczne stosują w zakończeniach swoich mów? Możesz sporo podejrzeć (podsłuchać)!

Jak napisać artykuł zgodnie z wymogami na maturze, czyli co jest oceniane?

Podobnie, jak w przypadku listu formalnego, egzaminatorzy oceniają:

treść i formę Twojego wypracowania - czy Twoja praca jest na temat, jest podzielona na sensowne części, czy Twój wstęp, rozwinięcie i zakończenie są w odpowiednich proporcjach, czy praca odpowiada na polecenie, czy jest odpowiedniej długości

spójność i logikę wypowiedzi - czy płynnie przechodzisz od jednej myśli do drugiej

zakres środków językowych - precyzyjne i różnorodne sformułowania i konstrukcje gramatyczne skutkujące naturalnością języka

poprawność językową - błędy leksykalne, ortograficzne, interpunkcyjne

Czego trzeba się nauczyć przed egzaminem? Co powtórzyć?

Słownictwo

Absolutnie i przymusowo musisz mieć bogaty zasób słów, aby zaimponować egzaminatorowi w artykule. Jeżeli chcesz wiedzieć, jak napisać artykuł, który powala na kolana, to musisz wiedzieć, że zdecydowanie nie wystarczą Ci . Z takim słownictwem, to się nawet nie ma co zabierać za artykuł. Jeśli masz mały zasób słów i znasz niewiele różnorodnych środków językowych (to się tyczy zarówno słownictwa jak i gramatyki), to naprawdę ciężko będzie Ci zrealizować zadanie artykułu: zainspirować, zmotywować, dostarczyć wiedzy. Sam pomyśl, czy znając tylko podstawowe słownictwo, mógłbyś wygłosić mowę godną Obamy albo Steve'a Jobsa? No właśnie. good, bad, interesting i sad

Powtarzając słownictwo pamiętaj o tym, aby dążyć do wcale się nie skończyła! coraz precyzyjniejszych form wyrażania swoich myśli i opisywania obiektów i rzeczywistości. Jeśli znasz już przymiotnik hard-working , to Twoja podróż w kwestii opisywania pracowitości Przecież są jeszcze: busy (pracowity, ale w kontekście dnia, np. pracowity dzień), as busy as a bee (pracowity jak pszczółka), determined (zdeterminowany), diligent (pilny), engaged (zaangażowany)... Trafny wybór słówka decyduje o precyzji komunikatu! A doskonałym źródłem do nauki synonimów i precyzyjniejszych form wyrazu jest #pocotakskoromożnatak na Englishake'owym fanpage'u!

Czego jeszcze warto się nauczyć w zakresie słownictwa? Dobrze jest przygotować sobie dla czytelnika. Wiem, że mówiłam, że nie można przewidzieć tematu artykułu, ale kilka cytatów, przysłów, idiomów - tak, jak pisałam wcześniej, sprawdzą się one idealnie albo we wstępie, jako ciekawy pretekst do dyskusji, albo w zakończeniu - jako inspiracja i take-home message wystarczy tak naprawdę jeśli nauczysz się 5-6 przysłów czy cytatów i jeśli będziesz odrobinę kreatywny, to dopasujesz je do każdego tematu.

Zobacz na przykładzie All good things come to an end - Wszystko co dobre, kiedyś się kończy . Możesz z powodzeniem rozpocząć w ten sposób artykuł o wyborze kariery zawodowej (bo czas beztroskiej nauki szkolnej musi się kiedyś skończyć - all good things come to an end ). Analogicznie, możesz w ten sposób rozpocząć tekst o zdrowym żywieniu (póki jesteś młody, to możesz jeść co chcesz, bez konsekwencji, ale wraz z wiekiem metabolizm zwalnia - all good things come to an end i trzeba zacząć myśleć o zdrowej diecie). Możesz też w ten sposób zachęcić czytelnika do refleksji w zakończeniu swojego artykułu o wakacjach - all good things come to an end - wakacje się skończyły, co teraz z Twoim życiem? Widzisz? Nic prostszego!

Popatrz na artykuł, jak na wypracowanie, którym chcesz się popisać. Zatem dobrze by było, gdyby gramatyka była nie tylko poprawna, ale i urozmaicona i bogata w ciekawe, trudniejsze konstrukcje. Jeśli będziesz się trzymać bezpiecznych konstrukcji gramatycznych, to też będzie w porządku, pod warunkiem jednak, że będą poprawne. (Pssst! Jeśli potrzebujesz pomocy w kwestii tego, jak się uczyć np. czasów, to tutaj ją znajdziesz!).

Jeśli jednak chcesz naprawdę błysnąć, to powtórz sobie trudniejsze zagadnienia gramatyczne - inwersje stylistyczne ( Not only did they support our initiative, but they also.... - Oni nie tylko poparli naszą inicjatywę, ale też... ), mowę zależną, zwłaszcza z różnorodnymi czasownikami wprowadzającymi ( She insisted on us telling her the truth - Ona nalegała abyśmy powiedzieli jej prawdę ), impersonal passive ( Teenagers are believed to be...-Powszechnie wierzy się, że nastolatkowie są... ) czy chociaż zdania warunkowe, najlepiej te trudniejsze, czyli III albo mieszane ( If they had known about that when they were younger, they would do something totally different now....- Gdyby wiedzieli o tym, kiedy byli młodsi, to teraz robiliby coś zupełnie innego ). Zaprzyjaźnij się też z idiomami i phrasal verbs, bo one też świadczą o naturalności i precyzyjności komunikatów! Najlepiej jest mieć w repertuarze swoje ulubione, sprawdzone (i na 100% poprawne) konstrukcje, które można w miarę uniwersalnie wykorzystać w tego typu tekstach.

Jak ćwiczyć pisanie artykułu

No pisać artykuły, oczywiście! Sporo pomysłów na ćwiczenie form pisemnych na maturę podrzuciłam Wam już przy okazji wpisu o liście formalnym. Tutaj mam dla Was za to kilka przykładowych tematów artykułów, które możesz napisać w ramach ćwiczeń przedmaturalnych.

1. W lokalnej gazecie ogłoszono konkurs na artykuł promujący czytelnictwo wśród młodzieży. Napisz artykuł, w którym zachęcisz młodych ludzi do czytania książek oraz wskażesz kilka potencjalnych korzyści płynących z takiej formy spędzania wolnego czasu.

2. W Twojej szkole postanowiono wprowadzić obowiązek noszenia mundurków szkolnych. Napisz artykuł na szkolną stronę internetową, w której opiszesz nowe zasady szkoły oraz wyrazisz swoją opinię na ten temat.

3. W Twoim ulubionym czasopiśmie pojawiło się ogłoszenie z prośbą o nadsyłanie do redakcji artykułów zawierających ciekawą interpretację powiedzenia: . Napisz swój Learn to walk, before you run artykuł, w którym zawrzesz swoją interpretację tego powiedzenia oraz poprzesz ją przykładem ze swojego życia.

Checklista - czyli co musi się znaleźć w Twoim artykule, abyś dostał za niego max punktów na maturze?

☐ pismo jest czytelne (wyobraź sobie, że sprawdzający w ogóle skreśla wszystkie fragmenty, których nie może odczytać przez Twoje bazgroły. Czy wtedy Twój tekst nadal będzie miał sens?)

☐ artykuł jest na temat, treść jest zgodna z poleceniem

☐ artykuł ma tytuł (ciekawy, intrygujący, ale adekwatny do polecenia!)

☐ tekst jest wyraźnie podzielony na wstęp, rozwinięcie i zakończenie

☐ tekst mieści się w zakresie 200-250 słów (uwaga! Jeśli Twoja praca będzie miała mniej niż 160 słów, to z automatu tracisz punkty za zakres i poprawność środków językowych!)

☐ wstęp zgodny z treścią polecenia, wprowadzający w temat artykułu

☐ wstęp ciekawy, intrygujący, zaskakujący, lub skłaniający do myślenia

☐ w rozwinięciu - odniesienie do treści polecenia poprzez przykłady, wyjaśnienia, pogłębienia tematu

☐ zakończenie zawierające podsumowanie/wnioski (innymi słowami niż we wstępie)

☐ kolejne zdania i kolejne paragrafy są ze sobą logicznie połączone (np. z wykorzystaniem however, whereas, what's more, moreover... )

☐ tekst zawiera kilka ciekawych i PRECYZYJNYCH zwrotów (czyli nie: fajna książka , ale wciągająca powieść )

☐ tekst zawiera kilka ciekawych i trudniejszych konstrukcji gramatycznych (idiomy, phrasal verbs, mowa zależna, inwersja stylistyczna, zdania warunkowe...)

☐ w tekście nie ma błędów językowych (ortograficznych, gramatycznych, interpunkcyjnych)
Tyle ode mnie na dzisiaj! Zostawiam Wam z przykładowymi zadaniami do wykonania oraz masą pomysłów na to, jak napisać artykuł na maturze, oraz jak się do tego zadania przygotować - najlepiej już teraz! Za tydzień czekać na Was będzie wpis dotyczący pisania rozprawek - wpadnijcie koniecznie! A jeśli uważacie wpis za przydatny, to koniecznie udostępniajcie go dalej.
Partnerem cyklu "12 tygodni do matury z angielskiego z Englishake" jest wydawnictwo Colorful Media - wydawca prasy specjalistycznej, w tym językowej: siedem magazynów w sześciu językach. Magazyny językowe to sposób na przełamanie nudy w nauce. Dostarczą wielu cennych wskazówek i interesujących faktów. W każdym numerze autorzy starają się zaskoczyć Czytelnika, poruszać ciekawe tematy, przybliżać sprawy, którymi żyją mieszkańcy innych krajów. Nauka języka odbywa się bez przymusu i z przyjemnością, a wszystko uatrakcyjniają odsłuchy MP3. Więcej na colorfulmedia.pl

English Matters to dwumiesięcznik tworzony przez brytyjsko-polski zespół dla wszystkich zainteresowanych nauką języka angielskiego. Jego treść stanowią artykuły w języku angielskim, do których opracowane zostały słowniczki. Wydawnictwo udostępnia Czytelnikom listy słówek, nagrania do artykułów, karty pracy dla nauczycieli. Więcej na englishmatters.pl.

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak napisać artykuł na maturze tak, aby dostać max punktów? Sprawdź!

# data[].attributes.attachment_link.description
Szykujesz się do matury z angielskiego i chcesz wiedzieć, jak napisać artykuł w części pisemnej na egzaminie rozszerzonym? Sprawdź!

# data[].attributes.attachment_link.title
Praca pisemna - matura poziom rozszerzony

# data[].attributes.attachment_link.description
Praca pisemna matura rozszerzona Każda praca pisemna... Każda praca pisemna... ... musi: 1. realizować dwa elementy tematu 2. spełniać wymogi długości (180 - 280 słów) 3. być podzielona na akapity 4. nie zawierać elementów nieadekwatnych do tematu Co piszemy? 1. Rozprawka 1. 2. 3.

# data[].attributes.attachment_link.title
To use or not to use the definite article by c28fernandez on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about To use or not to use the definite article ✌️ - Interactive Image

# data[].attributes.attachment_link.description
Platforma do nauki wraz z ćwiczeniami z języka angielskiego.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Have you ever bought something expensive, then regretted it? Well, you're not alone. And neither is Neil, who is about to find out exactly what 'buyer's remorse' is.

Transcript

Feifei
Hi Neil. Nice shoes!

Neil
Really, Feifei? I'm not sure about them.

Feifei
They look cool. Orange is very... original!

Neil
You're just being nice. I've decided buying orange shoes was a bad move. I look stupid.

Feifei
Were they expensive?

Feifei
You know what? I think you're suffering from buyer's remorse!
Examples
A: I made a terrible decision buying this house. It's in a bad location and it needs a lot of repairs. What was I thinking?
B: Sounds like buyer's remorse, my friend. Relax. The repairs aren't serious and it only takes five minutes to get to the train station.

A: Lovely new car!
B: Thanks, but I'm feeling terrible buyer's remorse right now. It was so expensive. What if I lose my job?

A: Why did I order lobster soup? Your potato soup was half the price, and it is tastier.
B: I know the feeling - I always order the wrong thing then get some serious buyer's remorse. Let's share.

Feifei
You're listening to The English We Speak from BBC Learning English. The expression we're looking at in this programme is 'buyer's remorse'. So, Neil. Feeling any better now?

Neil
You know, the funny thing is, I bought these shoes to cheer myself up!

Feifei
Oh, a bit of retail therapy, was it? Buying something to make yourself feel happier. It doesn't always work!

Feifei
Hey, aren't they running shoes?

# data[].attributes.attachment_link.title
BBC Learning English - The English We Speak / Buyer's remorse

# data[].attributes.attachment_link.description
Have you ever bought something expensive, then regretted it? Well, you're not alone. And neither is Neil, who is about to find out exactly what 'buyer's remorse' is. Feifei Hi Neil. Nice shoes! Neil Really, Feifei? I'm not sure about them. Feifei They look cool. Orange is very... original!

# data[].attributes.body
1 online shopping is better than offline shopping
2. online shopping is better than offline shopping
3.Brand is important
4. Brand is not important

# data[].attributes.attachment_link.title
When You Listen to the Radio When You're Hungry

# data[].attributes.attachment_link.title
Yayoi Kusama: The Obliteration Room | ESL Video

# data[].attributes.attachment_link.description
Video on the Installation The Obliteration Room

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
This is PART ONE of three! Divide your class into teams and project this fun food quiz. Questions range from simple food vocabulary to crazy food around the world. This is an excellent activity to generate conversation.

# data[].attributes.attachment_link.description
This is PART ONE of three! Divide your class into teams and project this fun food quiz. Questions range from simple food vocabulary to crazy food around the world. This is an excellent activity to generate conversation. - ESL worksheets

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
This is PART ONE of three! Divide your class into teams and project this fun food quiz. Questions range from simple food vocabulary to crazy food around the world. This is an excellent activity to generate conversation.

# data[].attributes.attachment_link.description
This is PART ONE of three! Divide your class into teams and project this fun food quiz. Questions range from simple food vocabulary to crazy food around the world. This is an excellent activity to generate conversation. - ESL worksheets

# data[].attributes.body
1) a carriage on a train where food and drinks are served
2) a meal cooked and bought at a shop/restaurant but taken somewhere else, often home, to be eaten
3) a place in a factory, office, etc. where food and meals are sold, often at a lower than usual price
4) a place, especially in Great Britain or Ireland, where alcoholic drinks can be bought and drunk and where food is often available:
5)

# data[].attributes.attachment_link.title
French Food | American Kids Try Food from Around the World - Ep 5 | Kids Try | Cut

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
This is PART TWO of three! Divide your class into teams and project this fun food quiz. Questions range from simple food vocabulary to crazy food around the world. This is an excellent activity to generate conversation.

# data[].attributes.attachment_link.description
This is PART TWO of three! Divide your class into teams and project this fun food quiz. Questions range from simple food vocabulary to crazy food around the world. This is an excellent activity to generate conversation. - ESL worksheets

# data[].attributes.attachment_link.description
Kid President commands you to wake up, listen to the beating of your heart and create something that will make the world awesome. This video from SoulPancake delivers a soul-stirring dose of inspiration that only a 9-year-old can give.

# data[].attributes.attachment_link.title
#StreetTweets19: What is your opinion of Polish people?

# data[].attributes.attachment_link.title
Michael Bierut: The genius of the London Tube Map | TED Talk

# data[].attributes.attachment_link.description
Design legend Michael Bierut tells the story of the accidental success of one of the most famous maps in the world -- the London Tube Map.

# data[].attributes.attachment_link.description
Match the verb to the correct column (-ing / to + verb)

# data[].attributes.attachment_link.title
What Are The British Stereotypes? | UC San Diego

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Put the text back together

( 1 ) For whatever reason, people assume dogs are more intelligent creatures than cats. This notion has been called

( ) is that they may enjoy actively recalling memories of their experience, like

( ) humans." She added: "Episodic memory is viewed as being related to an introspective function of

( ) what they ate and where, suggesting they had episodic memory.

( ) lovers, of course, have always known this. Researchers at Kyoto University conducted tests on how well 49 cats could

( ) the mind. Our study may imply a type of consciousness in cats." Ms Takagi said the research is good news for pet

( ) believed cats think about past events similar to the way humans do. She said: "An interesting speculation

( ) one of two bowls. Fifteen minutes later, the cats were tested on their ability to remember

( ) which bowl they had eaten from and which remained untouched. The team found the cats could recall

( ) into question by scientists in Japan, who have said that cats are as smart as dogs at certain memory tests. Cat

( ) to the gestures, facial expressions and emotions of humans. Researcher Saho Takagi told reporters that she

( ) owners, saying: "Understanding cats more deeply helps to establish better cat-human relationships."

( ) recall or relate to an event from the past - known as an episodic memory. The Japanese team got the felines to eat from

( ) The scientists also said that cats were as good as dogs on a whole variety of mental tests, including responding

# data[].attributes.attachment_link.title
Cats are just as clever as dogs, says study

# data[].attributes.attachment_link.description
Put the text back together ( 1 ) For whatever reason, people assume dogs are more intelligent creatures than cats. This notion has been called ( ) is that they may enjoy actively recalling memories of their experience, like ( ) humans."

# data[].attributes.attachment_link.description
We visited the town of Shukuti to discover more about the historical 'lelos' or field ball that gave birth to modern day rugby in Georgia.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Created with Hot Potatoes by Half-Baked Software, registered to Sean Banville.

# data[].attributes.attachment_link.description
Breaking News English.com - A FREE 20 Questions activity on Cats. Comes with more reading, activities, quizzes and a listening.

# data[].attributes.attachment_link.description
They’re cute, they’re lovable, and judging by the 26 billion views on over 2 million YouTube videos of them, one thing is certain: cats are very entertaining. But their strange feline behaviors, both amusing and baffling, leave many of us asking: Why do cats do that? Tony Buffington explains the science behind some of your cat’s strangest behaviors. [Directed by Chintis Lundgren, narrated by Addison Anderson, music by Edi Premate].

# data[].attributes.attachment_link.title
The Difference between the UK, Great Britain & England Explained