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Al poder interactuar con los recursos en el aula (pantalla) podemos generar un aprendizaje significativo, al mismo tiempo las clases se vuelven mas didácticas con esto logramos llegar de mejor manera y captar las atención del los estudiantes.

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Su creación data de 1991 en Canadá, Nancy Knowton presento un nuevo recurso como una propuesta para la integración de las TIC en el aula tanto de la enseñanza formal como la enseñanza no formal

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Consiste en un ordenador conectado a un vídeo-proyector, que proyecta la imagen de la pantalla sobre una superficie, desde la que se puede controlar el ordenador, , enviarlas por correo electrónico y exportarlas a diversos formatos.

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 Identificar las posibilidades pedagógicas de la pizarra digital en la praxis docente.
Proponer un nuevo modelo pedagógico adaptado a los nuevos recursos y herramientas informáticas, multimedia e interactivas

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Facilita a los profesores el compartir y utilizar varias veces materiales didácticos
Aumentan las oportunidades de participación y colaboración.
Se puede tener en cuenta los distintos estilos de aprendizaje

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La Pizarra Interactiva, también denominada Pizarra Digital Interactiva (PDi) consiste en un ordenador conectado a un video-proyector, que proyecta la imagen de la pantalla sobre una superficie, desde la que se puede controlar el ordenador, hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada, así como guardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo electrónico y exportarlas a diversos formatos.