# data[].attributes.body
í grundvallaratriðum getur tvennt farið úrskeiðis; fyrst þegar hlutir gerast sem ættu ekki að gerast og hitt þegar hlutir gerast ekki sem ættu að gerast...

# data[].attributes.body
https://www.google.com/search?client=safari&channel=ipad_bm&biw=1024&bih=666&tbm=isch&sa=1&ei=bYKbW8KSJqXPgAbdgoWwAg&ins=true&q=michael+fullan+6+cs&oq=fullan+6&gs_l=mobile-gws-wiz-img.1.1.0i19j0i5i30i19.2590.3947..6334...0.0..0.105.190.1j1......0....1.ab8ABwW8sEA#imgrc=qjVrwjK88B4CVM:

# data[].attributes.body
Er styðjandi

# data[].attributes.body
Festir í sessi gott verklag

# data[].attributes.headline
Fylgjast með nýjungum í skólaþróun og vegur og metur hvort einhverju þurfi að breyta í sínum skóla.

# data[].attributes.subject
Fylgjast með nýjungum í skólaþróun og vegur og metur hvort einhverju þurfi að breyta í sínum skóla.

# data[].attributes.headline
Er í sífelldri endurmenntun og endurskoðun

# data[].attributes.subject
Er í sífelldri endurmenntun og endurskoðun

# data[].attributes.headline
Stígur inn í ef faglega vinna fer ekki fram

# data[].attributes.subject
Stígur inn í ef faglega vinna fer ekki fram

# data[].attributes.headline
Leiðir þróunarstarf og heldur utan um það.

# data[].attributes.subject
Leiðir þróunarstarf og heldur utan um það.

# data[].attributes.body
Fylgist með nýjungum

# data[].attributes.headline
Hugar að öflugri starfsþróun starfsmanna

# data[].attributes.subject
Hugar að öflugri starfsþróun starfsmanna

# data[].attributes.body
Smitar áhuga og er meðvitaður um mikilvægi þess að miðla þekkingu

# data[].attributes.body
Nýtir styrkleika hvers og eins

# data[].attributes.body
Er fyrirmynd í því að afla sér þekkingar.

# data[].attributes.headline
Nýtir þekkingu starfsfólksins td með jafningafræðslu

# data[].attributes.subject
Nýtir þekkingu starfsfólksins td með jafningafræðslu

# data[].attributes.headline
Deilir faglegri forystu og leiðir þróunarstarf

# data[].attributes.subject
Deilir faglegri forystu og leiðir þróunarstarf

# data[].attributes.headline
Sækir sér þekkingu sem skortir í skólanum v. nýrra aðstæðna t.d. v.fjölbreyttan nemendahóp

# data[].attributes.subject
Sækir sér þekkingu sem skortir í skólanum v. nýrra aðstæðna t.d. v.fjölbreyttan nemendahóp

# data[].attributes.headline
Er með í starfinu og tekur þátt í umræðum um kennslu

# data[].attributes.subject
Er með í starfinu og tekur þátt í umræðum um kennslu

# data[].attributes.body
Hefur góða þekkingu á styrkleikum allra starfsmanna

# data[].attributes.body
Hlustar

# data[].attributes.headline
Meðvitaður og virkur þáttandi í skólastarfinu

# data[].attributes.subject
Meðvitaður og virkur þáttandi í skólastarfinu

# data[].attributes.body
Fer út af skrifstofunni

# data[].attributes.body
Þjónar námsumhverfinu í skólanum

# data[].attributes.headline
Fylgist með námi og kennslu í sínum skóla.

# data[].attributes.subject
Fylgist með námi og kennslu í sínum skóla.

# data[].attributes.body
Að vera leiðtoginn sem hefur faglega þekkingu og er tilbúin að miðla henni

# data[].attributes.body
Dreifir ábyrgð

# data[].attributes.headline
Leggur inn nýjungar, fylgist með þeim í praxis. Og metur hvernig gengur.

# data[].attributes.subject
Leggur inn nýjungar, fylgist með þeim í praxis. Og metur hvernig gengur.

# data[].attributes.headline
Hann leitar sér þekkingar og fylgist með nýjungum í fræðunum. 

# data[].attributes.subject
Hann leitar sér þekkingar og fylgist með nýjungum í fræðunum. 