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Fue un movimiento de proyección para democratizar la universidad, que se inició con una rebelión estudiantil de la Universidad Nacional de Córdoba de Argentina.

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Promover el uso de los equipos portátiles en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Promover el trabajo en red y colaborativo, la discusión y el intercambio entre pares, la realización en conjunto de la propuesta, la autonomía de los alumnos y el rol del docente como orientador y facilitador del trabajo.

Estimular la búsqueda y selección crítica de información proveniente de diferentes soportes, la evaluación y validación, el procesamiento, la jerarquización, la crítica y la interpretación.

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Los estudiantes reformistas sembraron la semilla de la lucha y defensa por la educación gratuita y el ingreso irrestricto que daría frutos dos décadas después. Querían que la universidad sea desvinculada de cualquier credo religioso, para que pueda cumplir con sus funciones en un campo de amplia libertad, diversidad de opiniones y saberes.

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Cogobierno estudiantil

Autonomía universitaria

Docencia libre

Libertad de cátedra

Concursos con jurados con participación estudiantil

Investigación como función de la universidad

Extensión universitaria y compromiso con la sociedad

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Creemos que la universidad debe ser laica, así es un espacio libre de opinión y diversidad cultural. Una universidad no debería inculcar sus opiniones sobre los alumnos en nuestra opinión.