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Habilidad para el baile y el movimiento, para utilizar el propio cuerpo como medio de expresión y aprender a través de la experimentación física.

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Habilidad para el baile y el movimiento, para utilizar el propio cuerpo como medio de expresión y aprender a través de la experimentación física.

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Habilidad para captar el ritmo, el tono y el timbre, y sensibilidad para apreciar y expresar a través de la música.

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Habilidad para captar el ritmo, el tono y el timbre, y sensibilidad para apreciar y expresar a través de la música.

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Sensibilidad para entender a otros, empatizar, establecer relaciones, interactuar y liderar.

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Sensibilidad para entender a otros, empatizar, establecer relaciones, interactuar y liderar.

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Capacidad para conocer los propios sentimientos, pensamientos u objetivos, tendencia a reflexionar y actuar en consecuencia.

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Capacidad para conocer los propios sentimientos, pensamientos u objetivos, tendencia a reflexionar y actuar en consecuencia.

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Recursos para trabajarla: Prepara una obra de teatro, que puede ser un recurso didáctico muy versátil o bien organizar juegos deportivos.

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Recursos para trabajarla: Prepara una obra de teatro, que puede ser un recurso didáctico muy versátil o bien organizar juegos deportivos.

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Recursos para trabajarla: Organiza un debate sobre una noticia de actualidad o un cine fórum sobre algún tema de interés.

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Recursos para trabajarla: Organiza un debate sobre una noticia de actualidad o un cine fórum sobre algún tema de interés.

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Cada minuto se suben a YouTube más de 100 horas de videos... y muchos de ellos pueden ser un gran aporte al proceso de aprendizaje. Entonces ¿cómo aprovecharlos? Aprendamos a trabajar el cine-foro como una herramienta educativa que seguramente nos traerá grandes satisfacciones.
Cuando se ve una película o programa de televisión, el espectador recibe mensajes que no siempre son tan claros y directos como se podría suponer. A veces se requiere analizar y clarificar lo que ve para llevarlo a un plano consciente, que le permita relacionar con su realidad.

Para propiciar el análisis de vídeos y el pensamiento crítico, existen varias herramientas; sin duda, la más interesante de todas es el cine-foro.

El cine-foro es un recurso metodológico que permite el diálogo entre espectadores y la obra audiovisual. El foro puede responder a muchos temas diferentes. Según quién lo dirija, será un aporte a los objetivos de aprendizaje.

Quien guíe el cine-foro debe ser receptivo frente a la realidad de los espectadores y moderar la participación de ellos, sabiendo llevar el debate de un tema a otro, y capitalizando los comentarios de cada uno de ellos.

Los cine-foros, generalmente, se inician con las preguntas que dan introducción y contexto al tema a tratar. Luego, se proyecta el video o película para terminar con preguntas previamente determinadas por el profesor y moderadas por él mismo o, bien, por alumnos que han sido nominados como moderadores.
Veamos cómo armar un cine-foro en 5 pasos:

Organizar un cine-foro puede ser una efectiva dinámica pedagógica. Permiten dejar de lado las metodologías expositivas y fomentar el desarrollo del pensamiento crítico ampliando la mirada sobre la realidad que viven los estudiantes.

Para partir, puedes seguir estos 5 pasos para planificar un buen cine-foro:

Prepara la clase: determina los objetivos de la actividad, busca los videos o películas que necesitas y prepara las preguntas para ir motivando el debate.

Introduce: para iniciar un cine-foro, es importante introducir los temas y objetivos de la clase para que los alumnos se predispongan a ella. Pueden enviarse algunas preguntas para investigar previamente sobre el tema a tratar.

Proyección de la película o video: procura que todos los alumnos vean la pantalla y el audio cumpla con los mínimos de calidad para que todos puedan participar. No olvides respetar los derechos de autor.

Duración: procura que la película tenga una duración apropiada y advierte a los alumnos, en caso de tener que disponer de más de una hora de clases para esta actividad.

Debate: generar un debate al finalizar la película o bien detenerla en determinados momentos para responder las preguntas propuestas para la actividad es el foco más importante del cine-foro.

¿Dónde encuentro vídeos educativos para mis cine-foros?

La web " cine para estudiantes " dispone de cientos de películas educativas ya revisadas por docentes.
Cine y valores

http://www.cineyvalores.fad.es es una web que sugiere películas para debatir con estudiantes.

https://www.novasur.cl/ es la web oficial del Consejo Nacional de Televisión donde se encuentran cientos de videos asociados a diferentes materias del currículum escolar chileno.

Mediateca Madrid: ofrece vídeos, imágenes y archivos de audio subidos por sus usuarios para que puedas utilizarlos. No tiene publicidad y hay vídeos en español.

Banco de recursos del INTEF: El Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado Español ha dispuesto este espacio virtual para compartir vídeos, audio e imágenes didácticas.

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5 pasos para desarrollar un cine-foro - Grupo Educar

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Recursos para trabajarla: Elaboración de diarios, ejercicios de meditación, capacidad autocrítica, autoevaluación.

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Recursos para trabajarla: Elaboración de diarios, ejercicios de meditación, capacidad autocrítica, autoevaluación.

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Sus innumerables beneficios para la salud física y emocional han hecho que la meditación llegue con mucha fuerza al mundo de las aplicaciones móviles. Reducir el estrés, conectar con nuestro "yo" interior, mejorar la capacidad de atención, potenciar el sistema inmune, trabajar la memoria, huir de pensamientos negativos, mejorar la salud del sueño, ayudar a relajar la mente, reducir la presión sanguínea...

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Recursos para trabajarla: Prueba escuchando música para concentrarte mientras estudias en ondas alfa, creación de ritmos con APPS como Beatlab o Incredibox.

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Recursos para trabajarla: Prueba escuchando música para concentrarte mientras estudias en ondas alfa, creación de ritmos con APPS como Beatlab o Incredibox.

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Música para Estudiar, Concentrarse y Memorizar Rápido ☯ Ondas Alfa ☯ Música Relajante