# data[].attributes.body
-수업 내용에 대한 건의, 장점
클래스카드가 생각보다 효과가 좋았다. 요즘 자주 꺼내서 시간날때마다 하는데 단어가 잘 외워지고 먼저 단어를 알아본 후 본문을 보니 본인같이 영어 어휘력이 부족한 학생에게도 수업을 재미있게 참여할 수 있게 해주는 좋은 수단이었다.

# data[].attributes.body
아쉬운점: 등교하면 ppt발표밖에 안해서 등교수업이 재미가 없다

2.영화

3. 없다

# data[].attributes.body
1. 좋았던 점과 안좋았던 점
이번 영어 수업의 특징은 자기주도적인 모둠활동이라고 볼 수 있는데, 이는 좋았던 점이라고도 볼 수 있지만, 안좋았던 점도 있던 것 같다. 일단 좋았던 점은, 그저 한귀로 듣고 한귀로 흘리는 설명 뿐인 수업보다 확실한 수업 효과가 있었다는 점이며, 안좋았던 점으로는 선생님의 개념적 설명이 없어서, 가끔씩 잘못된 정보를 가지고 오는 경우가 있었고, 모둠원의 구성에 따라 완성도가 크게 차이나는 점이 있는 것 같다.
2. 건의하고 싶은 사항
첫번째로, 위에서 말한 아쉬운 점을 보완하기 위해서, ppt 만드는 시간은 부족해지겠지만, 문법 수업을 하실때 개념 설명이 조금씩은 필요할 것 같습니다.
두번째로는,  오프라인 수업이 계속되면 이런 ppt등 자료를 만드는 수업을 하지 못하게 되는데, 이때는 수업 방식에 변화를 두어서, 활동지를 푸는 등의 방식으로 바꿔야 될 것 같다.
3. 교과활동 피드백
없음

# data[].attributes.body
1. 그동안 함께 해왔던 영어수업에 대해 여러분들이 좋았던 점과 아쉬웠던 점을 구체적으로 적어주세요.

-좋았던점: PPT를 모둠활동을 통해  만들면서 다시 복습하고 내용정리를 하게 되서 좋았던것 같다.

-아쉬웠던점:패들렛과 PPT를 모두 작업해야해서 시간안에 다 끝내지 못하는 경우가 종종생겨서 조금 불편 했고, 잘 하는 친구들도 잇지만 수업시간이 끝나고 수정을 안하는 경우가 생겨날 수 있어서 조금 더 활동양을 줄이면 좋을것 같다.

2. 앞으로 영어시간을 통해 함께 하고 싶은 활동이나 선생님께 건의하고 싶은 내용을 적어주세요.

-시간이 남거나 아니면 가끔은 게임같은 활동을 통해서 내용을 다시 복습하는 시간이 되면 좋을것 같다,

3. 특정한 교과 활동 후 더 구체적인 선생님의 피드백이 필요했던 부분이 있다면 적어주세요.
x
** 수업 내용에 관한 의견을 적을 때는 가급적 구체적인 단원과 활동명을 명시해 주세요.

# data[].attributes.body
매번 ppt를 만들고 발표를 하는 수업을 하다보니 조금 질렸었고 다음엔 완전히 다른 종류의 수업을 하면 재밌을거 같다. 모둠도 조금 자주 바꿔지면 좋겟다.

# data[].attributes.body
온라인 수업때 매번 모둠원들과 ppt를 만들다보니 우리가 이 내용을 잘 알고 가는 걸까하는 생각이 들었고, ppt 만든걸 가지고 학교에선 맨날 발표만 하니 지겨웠다. 학교에서 모둠 활동을 하거나 약간의 미니게임 같은 것을 했더라면 더 좋았을 것 같다.

# data[].attributes.body
ppt 수업이 재미는 있었지만 등교를 하였을 때 한 수업이라고는 발표밖에 없어 온라인일때는 재미있던 영어수업이 오프라인일때는 지루하기만 하다는게 아쉬웠다.
또한 오프라인을 발표를 위해 쓴다면 중간에 애매한 시간이 남아 뭐 하기도 그렇고 선생님이 설명할 시간을 더하면 수업이 쉬는시간을 넘게되는 불상사가 생긴다ㄷ. 가뜩히나 쉬는시간이 5분인데, 선생님이 다른 새로운 컨텐츠를 만들어주었으면 좋겠다.

# data[].attributes.body
1. 좋았던 점: 모둠 활동을 많이 하게 되서 좋았다.
아쉬운 점: 아쉬웠던 점은 미니게임 같은 것들을 하고 싶었는데 못해서 아쉬웠다.

2. 하고 싶은 것: 영어와 관련된 미니게임을 많이 하고 싶다.

3. 없다

# data[].attributes.body
모둠활동을 하며 ppt만드는것은 너무 좋았다.하지만 ppt에 이름같은거 안쓰면 점수 다 사라ㅈㅣ는 점이 너무 안타까웠다.여러상황이 있고 이름이 사라진 당사자는 좀 억울하기 때문이다.발표시간이랑 만들기 시간이 있는게 재밌고 좋았지만 발표는 너무 하기 싫은데 안하면 점수 못받으니까 억지로 하는 친구들도 있고 아무래도 점수니까 발표도 더 많이 할라고 서로 눈치 보는 그런것도 말은 안해도 있었던점이 아쉽다.이 활동이 포토플리오에 들어가지 않고 이 활동을 한 후에 배운점 아쉬운점 배운것 성장한것 이런걸 적는 용지를 나눠주ㅓ서 쓰고 그걸 모아서 포토플리오 점수를 주면 좋을거 같다

# data[].attributes.body
1. 좋았던 점: ppt를 만들고 모르는 것은 친구들에게도 물어보는 등 학생 위주의 수업이라서 좋았다
아쉬운 점: 이론 수업이 없다는 것과 등교를 하면 발표만 한다는게 아쉬웠다
2. 단원이 끝나면 그 단원에서 배웠던 것에 대한 퀴즈를 만든다
3. 없다.

# data[].attributes.body
1. 그동안 함께 해왔던 영어수업에 대해 여러분들이 좋았던 점과 아쉬웠던 점을 구체적으로 적어주세요.
->좋았던 점은 프레젠테이션을 만드는 활동으로 우리가 직접 배우고 가르쳐주는 활동이여서 좋았다.
-> 아쉬웠던 점은 등교수업때 발표 위주로 한 것이 아쉬웠다.

2. 앞으로 영어시간을 통해 함께 하고 싶은 활동이나 선생님께 건의하고 싶은 내용을 적어주세요.
-> 수업만이 아니라. 진도가 다 나가면 수업 관련 활동이나 게임 같은 것을 하고 싶다.

3. 특정한 교과 활동 후 더 구체적인 선생님의 피드백이 필요했던 부분이 있다면 적어주세요.
-> 문법 이론을 한번더 설명하셨으면 좋았을 것 같다.

# data[].attributes.body
좋았던 점: 일방적으로 수업을 듣는 것이 아니어서 좋았다. 그냥 듣기만 하면 지겹고 딴짓을 하게되는데 직접 참여를 하면  그런 짓을 안 할 수 있어서 좋았다.

2.
한 번 쯤은 수업말고 딴 것을 해도 괜찮지 않을까 하는 생각이 머릿속을 지나쳐간다.

# data[].attributes.headline
좋았던 점:팀을 만들어서 함께

# data[].attributes.body
좋았던 점:
팀을 만들어서 함께 활동을 하니 혼자서 하는것보다 덜 힘들고, 또 의견을 나눌 수 있어서 좋았다.
아쉬웠던 점:
줌에서만 활동을 하고, 오프라인에서는 발표를 하니 줌에서 준비한 발표들을 다 하고 나면 금요일의 수업에는 실질적인 활동을 하지 않는 것이 조금 아쉬웠다.
앞으로 하고싶은 활동:
2학기에는 전면 등교 수업이므로, 현재의 수업 방식과는 많이 달라질 것 같다. 그때에는 오프라인의 환경을 더 활용해서 수업을 하면 좋을 것 같다.
구체적인 피드백:
문법 수업을 한 뒤에 우리가 발표만 하고 넘어가는 것보다 선생님이 한번씩 더 수업해주시는게 좋을 것 같다.

# data[].attributes.headline
1.좋았던 점- 지루할 수도 있는 온

# data[].attributes.body
1.좋았던 점- 지루할 수도 있는 온라인 시간에 모둠 활동을 하며 더욱 이해가 잘 되었다
아쉬웠던 점- 등교 수업때 수업을 하면 좋겠다(발표 중심의 수업들이라 아쉬워요
2. 한 단원이 끝나면 게임을 하고 싶다.
3.없음

# data[].attributes.headline
여러분의 피드백을 받습니다.

# data[].attributes.subject
여러분의 피드백을 받습니다.

# data[].attributes.body
여기에 적을 수 있는 내용은?

1. 그동안 함께 해왔던 영어수업에 대해 여러분들이 좋았던 점과 아쉬웠던 점을 구체적으로 적어주세요.
- 좋았던 점 : 모둠 끼리 직접 조사해서 PPT를 만들었던 것이 새로운 수업이어서 좋았다.
- 아쉬운 점 : 하지만 계속 하다보니까 약간씩 질리기도 한 것 같고 리딩 같은 경우에는 잘 짚지 못하고 넘어 가는 것 같아 아쉬웠다. 그리고 모둠 수업을 할 때 몇몇 아이들이 무임승차를 하여 모둠 전체에게 차질을 주는 경우가 몇몇 있어서 아쉬웠다.

2. 앞으로 영어시간을 통해 함께 하고 싶은 활동이나 선생님께 건의하고 싶은 내용을 적어주세요.
- 한 단원이 끝나면 부담없이 참여할 수 있는 게임을 했으면 좋겠다.

3. 특정한 교과 활동 후 더 구체적인 선생님의 피드백이 필요했던 부분이 있다면 적어주세요.
- 매 영어 수업마다 아무 이론도 없이 혼자서만 PPT를 만드려고 하니까 힘든 부분도 있어서 이론 수업도 했으면 좋겠다.

** 수업 내용에 관한 의견을 적을 때는 가급적 구체적인 단원과 활동명을 명시해 주세요

# data[].attributes.headline
1. 그동안 함께 해왔

# data[].attributes.body
1. 그동안 함께 해왔던 영어수업에 대해 여러분들이 좋았던 점과 아쉬웠던 점을 구체적으로 적어주세요.
- 좋았던 점은 프레젠테이션을 만드며 스스로 공부할 수 있고, 단순 주입식 교육이 아니라 다양한 활동을 통해 공부할 수 있다는 점이 좋았습니다.  아쉬웠던 점도 프레젠테이션 만들기 였습니다. 모둠원들 중 '무임승차'처럼 과제를 전혀 만들지 않아 이름을 지웠더니 되려 화내는 친구들이 있어 이런일이 빈번하게 일어나는 점이 아쉬웠습니다. 또한 매 시간이 너무 바쁘고 빨리 해도 시간이 모자라서 주말에 만들어야 하는 경우가 많았습니다. 진도가 약간 빠른 경향이 없잖아 있는 것 같습니다.

2. 앞으로 영어시간을 통해 함께 하고 싶은 활동이나 선생님께 건의하고 싶은 내용을 적어주세요.
- PPT 만들기 전 이론 수업을 먼저 하고, PPT를 만들면 좋겠습니다. 평소 PPT를 선생님만의 기준으로 채점하시는데 이론 수업도 듣지 않고하니 선생님이 추구하시는 내용을 알 수가 없습니다. 그리고 채점 기준이 약간 모호한 경향이 있는 것 같습니다.

3. 특정한 교과 활동 후 더 구체적인 선생님의 피드백이 필요했던 부분이 있다면 적어주세요.
- PPT 만들기 전, 교과서를 읽을 시간을 주시고 설명해주시면 좋겠습니다. 항상 수업 시작 전 읽고 들어왔었는데 모둠원들 중에는 그렇지 않은 친구들이 있어서 그 친구들이 읽을동안 시간이 소요되고, 만드는 가이드를 다시 설명해주는데도 시간이 많이 걸려서 더 빠듯한 것 같습니다.

# data[].attributes.headline
1. 좋았던 점: 프레젠테이션을 만든

# data[].attributes.body
1. 좋았던 점: 프레젠테이션을 만든 것
아쉬웠던 점: 문법을 완면히 알지 못했던 것과 와서 발표만 했던 것
2. 단원이 끝나면 프레젠테이션으로 게임같은 것 하기
3. 없습니다

# data[].attributes.body
좋았던 점 :  ppt 만들어서 각각의 생각을 알 수 있어서 좋았더.
아쉬운 점 : ppt를 만들면 항상 1,2 모둠 정도가 시간이 안되서 다음시간에 발표한거다

2. 영화를 봤으면 좋겠다.

3. 없다

# data[].attributes.headline
1. 그동안 함께 해왔던 영어수업에 

# data[].attributes.body
1. 그동안 함께 해왔던 영어수업에 대해 여러분들이 좋았던 점과 아쉬웠던 점을 구체적으로 적어주세요.
좋았던 점
- 직접 프레젠테이션을 만들고 발표까지 하니까 그 단원의 문법이나 예문들이 기억에 남아서 좋았다.
아쉬웠던 점
- 활동을 주어진 시간 안에 끝내기엔 시간이 촉박해 개인 시간을 활용하여 완성해야 했던 게 조금 힘들어서 아쉬웠다.

2. 앞으로 영어시간을 통해 함께 하고 싶은 활동이나 선생님께 건의하고 싶은 내용을 적어주세요.
- 학생들이 영상이나 자료를 보아도 이해가 안 되는 부분이 있어 그냥 복붙해서 프레젠테이션을 만드는 경우가 있을 수 있기 떄문에 이론 수업도 해보면 좋을 것 같다.

3. 특정한 교과 활동 후 더 구체적인 선생님의 피드백이 필요했던 부분이 있다면 적어주세요.
- 아예 교과서를 한 번 활용해 보는 것도 괜찮을 것 같다.

# data[].attributes.headline
1.좋았던 점-페들렛에

# data[].attributes.body
1.
좋았던 점
-페들렛에 정리를하고 ppt를 만들면서 복습이되어서 좋았다.

아쉬웠던 점
-시간이 부족할 때 각자 개인 시간을 써서 만들어야하는게 조금 힘들었다.

2.
건의하고 싶은 내용
-ppt만 만들어서 너무 지루했기 때문에 중간에 다른 활동을 했으면 좋겠다.

3. 없음

# data[].attributes.body
1. 좋았던점: 영어 활동이 복잡한게 아닌 간단해서 좋았다
아쉬운점: 온라인일떈 ppt만드는게 대부분이고 등교할땐 ppt발표가 거의 대부분이여서 아쉽다
2. 재현이가 말한거 하고싶다
3. 없음

# data[].attributes.headline
좋았던 점 & 아쉬웠던 점

# data[].attributes.body
좋았던 점 & 아쉬웠던 점
좋았던 점: 일방적으로 하는 주입식 교육과는 반대되고, 직접 참여할 수 있는 수업 이여서 좋았던것같다.

아쉬웠던 점: 매 시간이 정말 바빴고, 확실히 참여하는 수업이라 지루하진 않았지만, 너무 많이 모둠활동같은 액티비티(?)를 하다보니까 좀 힘들었고, 병행하면서 수업을 하면 더 좋을것같다

건의하고 싶은 내용: ppt를 만들때, 어떻게 만들어야할지 감이 잘 안올때가 있어서 ppt를 만들기 전에 샘플을 만들어 주시면 좋을것같습니다. 그리고 발표 기준이 좀 모호한것같기도 하고, ppt 만드는 시간이 좀 부족해서;; 몸과 마음이 점점 더 촉박해지는것같습니다.

피드백이 필요했던 부분: ppt를 만들고 발표하기 전에 피드백을 좀 더 주시면 좋을것같습니다.😊

# data[].attributes.headline
1.좋았던 점: 내가 만든 프

# data[].attributes.body
1.
좋았던 점: 내가 만든 프레젠테이션으로 수업을 했기 때문에 이해도 더 잘되고, 기억이 오래 갔기 때문에 좋았다.
아쉬웠던 점: 가끔씩 만드는 시간이 부족하면 따로 시간을 내서 완성을 해야했기에 아쉬웠다.
2.
프레젠테이션만 하다보면 너무 힘들기 때문에 가끔씩은 이론수업 같은 것을 했으면 좋겠다.
3.
교과서도 활용하면 좋을 것 같다.

# data[].attributes.headline
1. 좋았던 점직접 프레젠테이

# data[].attributes.body
1. 좋았던 점
직접 프레젠테이션 만들고 공부하는게 재미있었다

아쉬웠던 점
문법을 완벽하게 알지못했던 것 같다

2. 건의하고 싶은 내용
이론수업도 했으면 좋겠다

3.
없다

# data[].attributes.body
좋았던점은 수업방식이 너무 좋았던것 같습니다 솔직히 선생님이 말해주시는건 (선생님들이 수업해주시는건) 잘 이해가 되지 않을때도 있는데
각자가 스스로 찾아보고 프레젠테이션을 만드니 이해는 잘되고 수업의 효율도 좋아지는것 같습니다

2. 아직은 없습니다 그냥 과자 사주세요 ^^ 학기 초에도 설문조사때 까까 사주시면 좋겠습니다라고 썼었습니다 ^^

3. 없습니다 정말 만족했던 수업인것 같습니다

# data[].attributes.body
좋았던 점
-모둠별 프레젠테이션 활동으로 자연스럽게 개념을 익힐 수 있었던 점, 발표 할 수 있는 기회가 많이 주어졌던 점.

아쉬웠던 점
-몇몇 활동들을 하기엔 그 활동에 주어지는 시간이 너무 부족해서 개인 시간을 할애해야 했다는 점.

건의 사항
-앞으로는 모둠별 프레젠테이션 수업을 할 때 하나의 프레젠테이션에 주어지는 시간은 더 늘리되 프레젠테이션 활동의 양은 더 줄이는 방식으로 프레젠테이션을 더 여유롭게 만들고 각각의 완성도를 높일 수 있게 해주셨으면 좋겠어요.

# data[].attributes.body
- 수업 내용에 대한 건의(전체 단원)
2학기 수업때는 전면등교인 만큼 ppt 제작 후 발표같은 수업이 어려워지는데, 이를 대신하여 큰 종이에 마커/색연필/사인펜 등으로 내용을 정리하는 것도 좋을 것 같다(국어시간에 사용한 방법)
- 장점(전체 단원)
1.위에서 말했듯이 단원에 나오는 내용을 나누어 모둠별로 직접 ppt를 만들어 설명하면 조사 과정에서 한 번 알아보게 되고 수정 및 발표까지 총 3번의 간접적인 복습을 거치게 되는 방식이 영어 학습에 큰 도움이 되었음과 동시에 학년이 올라갈수록 중요한 모둠 활동 능력, 자기주도 학습능력과 리더십까지 같이 키울 수 있는 거의 장점밖에 없는 활동이었던 것 같다.
2. 이렇게 피드백을 남길 수 있는 것 또한 수업 발전에 기여하기 때문에 장점으로 볼 수 있다.
- 단점(전체 단원)
오프라인 수업 방식으로 바뀌게 되면 하나쯤은 생길 것으로 예상되는데, 아직은 없다.이에 따라 설명 방식의 수업을 대신할 만한, 온라인 수업의 장점을 계승할 방법이 필요하기 때문에 첫 번째 수업 내용에 대한 건의에 적었다.

- 하고 싶은 말
1학기 수업 너무 좋았어요 아마 온라인 수업으로 전환된 수업 중에서 가장 온라인에 맞게 설계된 수업이 아닐까 생각합니다 ㅎㅎ

# data[].attributes.body
1. 좋았던 점:  직접 프레젠테이션을 만들어 보면서 공부했기 때문에 더 기억에 남는 것 같아 좋았다.

아쉬웠던 점:  문법을 모둠끼리 했기 때문에 완벽하게 알진 못했던 것 같고,,, 또 계속 8모둠, 3명에서 수업했어서 프레젠테이션을 만들거나 발표할 때 조금 더 힘들었던 것 같다..

2. 앞으로 영어시간을 통해 함께 하고 싶은 활동이나 선생님께 건의하고 싶은 내용을 적어주세요.
단원이 끝날때마다 단원별 퀴즈를 풀며 쉬어가는 시간을 보내면 좋겠다.
3. 특정한 교과 활동 후 더 구체적인 선생님의 피드백이 필요했던 부분이 있다면 적어주세요.   없습니다

# data[].attributes.body
1. 좋았던 점: 모든 것을 프레젠테이션과 학생 위주로 하니 재미있었다.
아쉬웠던 점:  문법 이론 수업 같이 기본적인 것이 없어서 잘 이해하지 못하고 그냥 붙여넣기한 부분도 많이 있었다.

2. 남은 시간동안 게임을 하거나 퀴즈를 푸는 액티비티 같은 수업이 진행되었으면 좋겠다. 영어 책 독서도 좋지만 액티비티류의 수업이 더 참여를 이끌게 하기 때문이다.

3. 교과서 위주로 수업을 하는 것이 아니라 리딩을 제외하면 제대로 교과서를 읽어보지도 못한 것 같다.

** 수업 내용에 관한 의견을 적을 때는 가급적 구체적인 단원과 활동명을 명시해 주세요.

# data[].attributes.body
1.
좋았던 점 : 프레젠테이션을 만들거나 패들렛을 쓰는 등 그것만 신경쓰면 된다.
아쉬운 점 : 등교수업 할 때 하는 활동이 대부분 발표뿐이다.

2.
영어자막으로 영화 감상? 아니면 재현이가 쓴 게 좋겠다.

3. 없음

# data[].attributes.body
- 좋았던 점은 영어 수업이 주로 모둠 활동으로 ppt 만들고 발표하는 형식의 수업이었는데 이런 수업으로 나는 영어를 잘 못하지만 다른 모둠 친구들 이 쓴 것을 참고도 하고 내가 쓴 글과 비교하다 보니 조금 더 잘 쓰고 몇가지 영어 표현도 알게 되었다.
-안 좋은 점: ppt에 이름을 안 적으면 감점되는 것이 조금 안타깝다.
(내가 그렇게
점수를 많이 까인 것 같다.)

# data[].attributes.body
단원 끝날때 마다 게임 하면 좋겠다.
(아래 그림 같은 게임)

# data[].attributes.headline
여러분의 피드백을 받습니다.

# data[].attributes.subject
여러분의 피드백을 받습니다.

# data[].attributes.body
여기에 적을 수 있는 내용은?

1. 그동안 함께 해왔던 영어수업에 대해 여러분들이 좋았던 점과 아쉬웠던 점을 구체적으로 적어주세요.

2. 앞으로 영어시간을 통해 함께 하고 싶은 활동이나 선생님께 건의하고 싶은 내용을 적어주세요.

3. 특정한 교과 활동 후 더 구체적인 선생님의 피드백이 필요했던 부분이 있다면 적어주세요.

** 수업 내용에 관한 의견을 적을 때는 가급적 구체적인 단원과 활동명을 명시해 주세요.