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El uso de los audiovisuales en las prácticas educativas concluye que es necesario integrar la tecnología audiovisual a la educación, potenciando la mejora constante de infraestructuras, dispositivos y herramientas y facilitando la utilización de plataformas específicas para la integración de los contenidos audiovisuales en la programación didáctica.

Solo utilizado por menos de un 50% de los docentes. La situación óptima sería un porcentaje de uso del 70%.

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Los materiales audiovisuales…

-  Con los materiales audiovisuales, se producen cambios en las formas de enseñanza.

-  Aumenta la motivación, permite mayor concentración e interés.

-  Facilita la tarea, asegurar el entendimiento y lograr la atención frente a temas de difícil comprensión.

-  Generan aportes importantes, con imágenes que muchas veces logran ser mejor retenidas en la memoria.

-  Las notebook en el aula suponen una redefinición del aula como espacio pedagógico.

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-  Relación directa entre el ver y el saber.

-  Saber utilizarla y hacerlo con una finalidad determinada va de la mano con fomentar el valor de la participación, la cooperación, y aprendizaje cooperativo, tratando de crear y desarrollar una conciencia crítica.

-  La frontera entre lo escolar y lo no escolar no se define por los limites en espacio y tiempo.

Hay mucho de no escuela en el horario escolar y también por otro lado el horario escolar muchas veces se extiende fuera del horario de clases.

-  La Tecnología   => cambia la manera de pensar de los estudiantes.

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- Prefiero verlo a que me lo expliquen.

- Logro concentrarme y prestar atención a clases con temas q no son de mi  interés.

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El nuevo desafío del docente del siglo XXI es aprender a llevar las TIC al aula y usarlas en pos del aprendizaje de los chicos.
El docente debe aceptarla, utilizarlas en provecho de la educación sistemática para hacer de la escuela un lugar.

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El universo de las tecnologías de la información y la comunicación, TIC, ha modificado en pocos años nuestra maneras de comunicarnos, relacionarnos y acceder a los datos que necesitamos.

Los más influenciados por este fenómeno son los jóvenes. Han crecido en una era de hiperconexión,  viendo los dispositivos electrónicos como algo normal, que forman parte de su vida cotidiana.

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El atender, entender y aprender son prácticas sociales e históricas en donde las nuevas tecnologías juegan un papel muy importante. Es momento de re-evaluar  y encontrar la manera de que estas nuevas tecnologías se incorporen a cada contenido curricular.

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Los Simpson-Celulares- "Mi abuelo tiene mas memoria que esa cosa"