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Rama de la Biología que aborda el estudio del comportamiento y conducta de los animales en su medio natural.
Sus OBJETIVOS son:
a) describir el comportamiento de los animales en elementos sencillos de conducta.
b) explicar los elementos relativamente sencillos de la conducta

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Proceso de adaptación de su ambiente natural a uno artificial en contacto con el hombre, es decir, es resultado de la selección y cría.

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Modo en el que el animal media dinámicamente con su medio ambiente, sea animado o inanimado,
Este puede cambiar a medida que lo hace su medio ambiente inmediato.
Conformado por una mezcla de componentes innatos, heredados y adquiridos.
Involucra la respuesta a un estímulo o cambio fisiológico.

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Reacciones en forma de movimiento o cese de actividad de todo el cuerpo o parte de él en respuesta a estímulos específicos

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Locomoción
Limpieza
Reproducción
Cuidado de las crías
Comunicación
Competición por recursos
Etc.

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Manifestación de repertorios básicos y singulares de conducta.
Tiene interés en conductas complejas, de patrón estable, éxito reproductivo y los patrones fijos, sin variación

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1. ¿Qué es lo que la desencadena y finaliza la conducta en cuestión

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1. ¿Qué es lo que la desencadena y finaliza la conducta en cuestión

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Refiere al control o motivación de conducta.
Estudia los factores internos (hormonas) y externos (estímulos) que expliquen porque un determinado individuo manifiesta una conducta en cierta situación, además de analizar si estos son estimuladores desencadenadores innatos o mecanismos desencadenadores innatos.

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¿De qué forma cambia dicha conducta a lo largo de la conducta del individuo?

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¿De qué forma cambia dicha conducta a lo largo de la conducta del individuo?

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Concierne a la ontogenia (formación/origen) de la conducta; describe los cambios en la frecuencia, función e intensidad de una conducta en su constante desarrollo y explica por qué se producen dichos cambios, es decir, lo que determina su supervivencia.

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¿En qué medida dicha conducta aumenta la eficacia biológica relativa del individuo que la manifiesta

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¿En qué medida dicha conducta aumenta la eficacia biológica relativa del individuo que la manifiesta

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Refiere al valor adaptativo o función de la conducta y explica la forma en que esta pauta de conducta aumenta la eficacia biológica de los individuos en relación a los que no la manifiestan.
Cuenta el número de descendientes en edad adulta y considera aquellos que tienen aptitud positiva y sus diferencias en determinados tipos de conducta, copulatoria, cortejo, territorial, nidificación, etc; a fin de establecer el éxito reproductivo.

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¿De qué forma ha evolucionado dicha conducta?

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¿De qué forma ha evolucionado dicha conducta?

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Estudia la forma en que  una pauta ha ido cambiando a lo largo del desarrollo filogénico (parecido) de una especie y demostrar que las diferencias son fruto de la evolución por selección natural o bien por estímulos desencadenadores.
Pretende describir la conducta natural, como se produce, qué función adaptativa cumple y su filogenia o evolución.

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Conjunto de rasgos fenotípicos influenciada por factores genéticos y la selección natural.

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Para los Homo Sapiens era la clave para su supervivencia.
Seguían los rebaños para cazarlos y obtener alimento, más tarde aprendieron a domesticarlos

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Los seres vivos son analizados conjuntamente bajo un punto de vista filosófico, racional y zoológico.

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Aristóteles escribió ideas y observaciones sobre el comportamiento animal y sus manifestaciones en el libro "Historia de los Animales".

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John Ray un zoólogo inglés público sobre el comportamiento instintivo de los pájaros, pero él no era capaz de explicar el efecto de abandono del nido al crecer, aunque detectó este comportamiento se desarrollaba sin necesidad de ser aprendido.

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CHARLES GEORGES LEROY un naturalista condicionado por Aristóteles publicó un libro sobre inteligencia y adaptación de los animales.

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Douglas Spalding publicó una serie de trabajos sobre la relación entre instinto y experiencia.

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Posterior a la publicación de Charles Darwin "La Teoría de la Evolución" basada en estudios del comportamiento animal, publicó "La expresión de las emociones en el hombre y en los animales" siendo el primer y más importante trabajo sobre etología comparada.

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Finales del Siglo XIX e inicios del Siglo XX

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Finales del Siglo XIX e inicios del Siglo XX

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La psicología plantea la participación de lo adquirido y lo innato en el comportamiento

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Sepaación de la etología en dos escuelas.
-Objetivista/Constructivista por Tinbergen.
-Innatista por Lorenz.

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John B. Watson y Burrhus Frederic Skinner se dedicaban a los experimentos en ambientes laboratoriales con ratas y palomas, ellos consideraban irrelevante la historia evolutiva o la perspectiva ecológica.

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Oskar Heinroth empleo el término etología y observo animales salvajes en la naturaleza, tenia interés en la parte instintiva, innata y adaptativa del comportamiento.

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Niko Tinbergen desarrolló una metodología de alta precisión que permite un análisis del comportamiento más a detalle.

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Konrad Lorenz crió animales como si fueran animales de compañía donde a través de su análisis desarrollo la primera teoría coherente sobre el comportamiento innato e instintivo.

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La etología logra la síntesis conciliadora y se desarrolló como una ciencia.

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HINDE sintetiza la psicologia animal y la etologia en algo más amplio y de forma comparada.

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Se desarrollaron gran numero de experimentos según los comportamientos considerados a priori y lo modificado, pos priori.
Se considera la etología como una ciencia de medida al realizar valores cuantitativos.
Se planteó una nueva teoria sobre como los comportamientos implican al nivel genético en la selección individual y el desarrollo de valores matemáticos para determinar los valores funcionales del comportamiento.

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Nace la Etología Cognitiva que reconoce los animales llevan cierto proceso mental, de pensamiento y emocional, lo que les permite las adaptaciones post priori.

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Relación con el Medio Ambiente

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Relación con congéneres semejantes a el o de su medio ambiente.

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Analiza que partes de su sistema nervioso en base a impulsos modifican el comportamiento.

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Permite el análisis del comportamiento y relación con otros seres en el ambito psicológico y racional.

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Permite establecer mejor un diagnóstico y seguir la evolución patológica, sea progresiva o regresiva.

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Enfocado a las mascotas y animales de granja con tal de determinar las mejores condiciones medio ambientales, de manejo y atención con el objetivo de dar un trato humanitario.

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Para los Conducturalistas y Psicólogos de los animales

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Para los Conducturalistas y Psicólogos de los animales

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a) estudiar poblaciones de gran tamaño fácilmente accesibles.
b) estudiar los efectos de la domesticación y del manejo sobre el comportamiento.
c) aplicar los principios de la psicología al comportamiento de los animales.

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a) diagnosticar enfermedades.
b) reconocimientos y tratamientos clínicos.
c) explicar el comportamiento animal y tratar sus anomalías.
d) ayudar a minimizar la relación  estrés-enfermedad.
e) adiestramiento.

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a) criar y producir.
b) incrementar la productividad.
c) estimar la heredabilidad de determinados comportamientos.
d) optimizar la mecanización de las explotaciones.

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Según FRASER es el estudio del comportamiento de las especies domesticadas cuando de usa como un medio de asegurar su salud o función.
--------ACTUALMENTE---------
Rama que estudia el comportamiento que se ocupa mas de las manifestaciones individuales subjetivas e incluso patológicas del comportamiento de animales domésticos, más que de la conducta media normal de la especie.

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-Evaluación del bienestar.
-Optimización de la producción.
-Control de la conducta.
-Desórdenes del comportamiento.

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Relación de la Etología con otras Ciencias.

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Relación de la Etología con otras Ciencias.

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Permite comprender el origen de los problemas de comportamiento como los cambios de conducta causados por las enfermedades.

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1. la contracción de cada musculo.
2. el movimiento de cada grupo de músculos.
3. el movimiento de una parte del cuerpo en comparación con la otra.
4. el movimiento del animal o parte de este, con relación con el medio.
5. un efecto en el medio físico.
6. un efecto sobre otro individuo.

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Estudio que permite conocer la gama de comportamientos que el animal es capaz de mostrar según su especie.

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-los actos
-el patrón modelo de acción
-patrones de acción
-patrones de conducta
-si estos patrones son fijos o variables.
-comportamientos individuales o colectivos y su ritmo.

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Durante un exámen mdico veterinario, se considera:

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Durante un exámen mdico veterinario, se considera:

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-la actitud, disposición y temperamento del animal.
-el grado de percepción del sujeto.
-la predisposición del animal.

Posteriormente se anotan las conductas normales, comportamientos de automantenimiento y cuidado corporal, cuya supresión es normalmente es el primer signo de enfermedad.

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Consideraciones ante los procedimientos de observación:

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Consideraciones ante los procedimientos de observación:

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-efectos de la presencia del observador.
-debe estudiarse más de una situación de control.
-el efecto del aprendizaje.

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-la presencia o ausencia de una actividad concreta.
-la frecuencia con la que se presenta la actividad durante el periodo de observación.
-la intensidad de la actividad cada vez que se realiza.
-el tiempo de latencia para que se manifieste la actividad después de algún estímulo o acción previa.
-el ritmo y naturaleza de los cambios en el comportamiento con relación a los cambios fisiológicos.

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°Registro continuo
°Muestreo por puntos o instantáneo.
°Control Periódico.
°Muestreo del comportamiento.

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-----TEST DE PREFERENCIA----
Para obtener información sobre las necesidades biológicas simultáneos o decisivos.
-------TEST ESPECÍFICOS------
Brinda información sobre un aspecto específico que se desee conocer.
------TEST DE PRIVACIÓN------
Priva/aleja de forma controlada al animal de algún recurso o habilidad