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Innovaciones en las estrategias de enseñanza.

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Innovaciones en las estrategias de enseñanza.

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Inclusión de prácticas profesionales desde el inicio de los estudios.

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Inclusión de prácticas profesionales desde el inicio de los estudios.

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Acreditación de experiencias o articulación entre sistemas distintos.

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Acreditación de experiencias o articulación entre sistemas distintos.

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Los aportes presentados tienen en común el atender al desarrollo de la ciencia, la tecnología y las necesidades sociales de la comunidad.
Los cambios propuestos para el currículo son los siguientes:

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CONSIDERACIONES TEÓRICAS PARA EL ANÁLISIS DEL CURRÍCULO UNIVERSITARIO

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CONSIDERACIONES TEÓRICAS PARA EL ANÁLISIS DEL CURRÍCULO UNIVERSITARIO

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El currículo universitario: perspectivas teóricas y metodológicas para el análisis y el cambio
Edith Litwin

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Problemas, dificultades y cuestiones a resolver En nuestra experiencia, los currículos universitarios carecen de propuestas que permitan la articulación del sistema superior, “Las carreras constituyen "tubos", con una sola puerta de entrada y una sola salida”. Un sistema más

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Nuevos lenguajes científicos y tecnológicos.

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Nuevos lenguajes científicos y tecnológicos.

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Dispersión: extensión de la cobertura de asignaturas.

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Dispersión: extensión de la cobertura de asignaturas.

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Transformación de educador a facilitador.

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Transformación de educador a facilitador.

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Incorporación de un nuevo modelo de enseñanza.

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Incorporación de un nuevo modelo de enseñanza.

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Validación del conocimiento adquirido fuera del ámbito académico.

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Validación del conocimiento adquirido fuera del ámbito académico.

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Plantea la necesidad de un nuevo enfoque paradigmático que contemple los siguientes campos:

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El Currículum latinoamericano en el mundo - Seminario 12 - CLACSO - UNAM

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Identifica los cambios del currículo desde tres perspectivas: parto, dignificación y dispersión de asignaturas.

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¿Es posible una concepción del currículo que sostenga una relación más abierta con la sociedad y el ser humano? Sí es posible, en consonancia con las siguientes ideas-fuerza:

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Ronald Barnett has been a visiting professor in China and Australia as well as a number of UK universities, and is currently a visiting professor at Winchester University. He has been a Special Adviser to the UK's Select Committee Inquiry into Universities and Students and an invited speaker in around 40 countries.