# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Mehmet Nuri Küçükköylü İmam Hatip Ortakulu'nun ortağı olduğu ve Gürcistan,Hırvatistan, İspanya, İtalya, Litvanya, Polonya, Portekiz, Romanya, Ukrayna, Yunanistan ve Türkiye'den 29 ortak okul, 500 öğrenci ile yürüttüğümüz GPE Challengers isimli etwinning projemizde storyjumper web 2.0 aracını kullanarak pandemi süreci ile ilgili sesli e-kitap hazırladık.

Kitabı okumak ve dinlemek için aşağıdaki bağlantıya tıklayabilirsiniz.

https://www.storyjumper.com/book/read/80826315/untitled

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
gpe challengers projemizin pandemi e-kitabı birleştirilmiş sınıf

# data[].attributes.attachment_link.title
Gpe Challengers Projemizin Pandemi E-Kitabı

# data[].attributes.attachment_link.description
Mehmet Nuri Küçükköylü İmam Hatip Ortakulu'nun ortağı olduğu ve Gürcistan,Hırvatistan, İspanya, İtalya, Litvanya, Polonya, Portekiz, Romanya, Ukrayna, Yunanistan ve Türkiye'den 29 ortak okul, 500 öğrenci ile yürüttüğümüz GPE Challengers isimli etwinning projemizde storyjumper web 2.0 aracını kullanarak pandemi süreci ile ilgili sesli e-kitap hazırladık. Kitabı okumak ve dinlemek için aşağıdaki bağlantıya tıklayabilirsiniz.

# data[].attributes.body
LYRICSTRAINING

# data[].attributes.body
School website news

# data[].attributes.attachment_link.description
Log into Facebook to start sharing and connecting with your friends, family, and people you know.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
U eTwinning projektu "Good Practices in English" sudjelovat će grupa učenika sedmih razreda pod mentorstvom Anite Damjanović, učiteljice engleskog jezika. Projekt je međunarodan te će naši učlenici surađivati i komunicirati s vršnjacima iz brojnih europskih škola.

Projekt se bavi razvojem četiriju ključnih vještina za usvajanje stranog jezika - slušanja, čitanja, pisanja i govorenja. Učitelji partneri u projektu osmislili su razne kreativne izazove koje će učenici rješavati i razvijati svoje jezične kompetencije, no surađujući s vršnjacima iz drugih zemalja, razvijat će i svoje interkulturalne kompetencije, toleranciju i kritičko mišljenje.

U nastavku se nalazi uvodni video u projekt koji započinje u rujnu 2019. godine.

U privitku se nalazi certifikat odobrenja projekta od nacionalnih eTwinning saveza.

# data[].attributes.attachment_link.title
Osnovna škola Sesvetski Kraljevec - eTwinning projekti

# data[].attributes.attachment_link.description
U eTwinning projektu "Good Practices in English" sudjelovat će grupa učenika sedmih razreda pod mentorstvom Anite Damjanović, učiteljice engleskog jezika. Projekt je međunarodan te će naši učlenici surađivati i komunicirati s vršnjacima iz brojnih europskih škola. Projekt se bavi razvojem četiriju ključnih vještina za usvajanje stranog jezika - slušanja, čitanja, pisanja i govorenja.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
G P E

Challengers

... writing in English,

We'll practice speaking in English...

... and listening...

...and finally reading

So,dear friends from around the world, let's join hands and work together to make this the best project ever!!!

# data[].attributes.attachment_link.description
G P E Challengers ... writing in English, We'll practice speaking in English... ... and listening... ...and finally reading So,dear friends from around the world, let's join hands and work together to make this the best project ever!!!

# data[].attributes.body
http://sehitbirkangunduzortaokulu.meb.k12.tr/icerikler/etwinning-projeleri-ile-uzaktan-destek_9721018.html

# data[].attributes.headline
on-site event for our project on etwinning platform

# data[].attributes.subject
on-site event for our project on etwinning platform

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Okulumuzun ortağı olduğu ve Gürcistan,Hırvatistan, İspanya, İtalya, Litvanya, Polonya, Portekiz, Romanya, Ukrayna, Yunanistan ve Türkiye'den 29 ortak okul, 500 öğrenci ile yürüttüğümüz GPE Challengers isimli etwinning projemizde storyjumper web 2.0 aracını kullanarak pandemi süreci ile ilgili sesli e-kitap hazırladık.

Kitabı okumak ve dinlemek için aşağıdaki bağlantıya tıklayabilirsiniz.
https://www.storyjumper.com/book/read/80826315/untitled
Emekleri için İngilizce Öğretmeni Hatice ERBAY'a ve öğrencilerimize teşekkür ediyoruz.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI KONYA / SELÇUKLU / Mehmet Nuri Küçükköylü İmam Hatip Ortaokulu

# data[].attributes.attachment_link.title
GPE Challengers Projemizin Pandemi E-Kitabı

# data[].attributes.attachment_link.description
Okulumuzun ortağı olduğu ve Gürcistan,Hırvatistan, İspanya, İtalya, Litvanya, Polonya, Portekiz, Romanya, Ukrayna, Yunanistan ve Türkiye'den 29 ortak okul, 500 öğrenci ile yürüttüğümüz GPE Challengers isimli etwinning projemizde storyjumper web 2.0 aracını kullanarak pandemi süreci ile ilgili sesli e-kitap hazırladık. Kitabı okumak ve dinlemek için aşağıdaki bağlantıya tıklayabilirsiniz.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Okulumuzda geçen yıl yürüttüğümüz " Good Practices in English-GPE(İngilizcede İyi Uygulama Örnekleri)" isimli etwinning projesinin devamı olarak bu yıl Gürcistan, Hırvatistan, İspanya, İtalya, Litvanya, Polonya, Portekiz, Romanya, Ukrayna, Yunanistan ve Türkiye'den 29 ortak okul,500 öğrenci ile GPE Challengers isimli etwinning projesi yapılmıştır.Proje ve teknoloji tabanlı İngilizce öğretimini çeşitli disiplenleri de içine katarak eğlenceli ve okulla sınırlamayan bir şekilde öğrenci , veli , öğretmen üçgeninde hayata geçiren bir proje olarak projemiz uzaktan eğitim sürecinde de öğrencilerin interaktif çalışmalar yoluyla İngilizce öğreniminden kopmamalarını sağlamıştır.

Öğrenci merkezli bir proje olan projemiz geleneksel yöntemleri dışlamamakla beraber 21.yüzyıl becerileri ile paralel yeni yaklaşımları ve bir çok web2.0 aracını projeye dahil ederek eğitimin sınırlarının genişlemesine katkıda bulunmuştur. Demokrasi , e-güvenlik , özyönetim , öğrenmeyi öğrenme , kültürler arası kaynaşma konularında oldukça geniş kapsamlı bir çalışma imkanı sunan projemiz öğretmenlerin , öğrencilerin , velilerin beyin fırtınası , anket çalışmaları , sosyal medya vb üzerinden aldığımız dönütler ile kendini geliştiren yapısı sayesinde genel planlamaya sadık kalmakla beraber durağan bir yapıya sahip olmamıştır.

Hem yüz yüze hem de uzaktan eğitim süreçlerinde yüksek bir motivasyon sağlayarak dil öğrenimindeki 4 becerinin(okuma,yazma,konuşma ve dinleme ) ortaklar arası çeşitli meydan okumalarla etkin ve kolay bir şekilde edinilmesini sağlamıştır .Bu bağlamda yeşil ekran uygulaması kullanarak kültürel mekanlarda İngilizce hikaye okuma,partner okullar arası webinar yoluyla İngilizce kelime yarışması düzenleme,Storyjumper web 2.0 aracı ile pandemi e-kitabı oluşturma, smule uygulaması ile rap meydan okuması yapma, partner okullar ile İngilizce skeç oluşturup podcast hazırlama ve yayınlama gibi farklı ve sıra dışı eğlenceli çalışmalar yapılmıştır.Proje sonunda her bir ortak okulun gönderdiği müfredat uyumlu etkileşimli eğitim materyallerinden bir İnglizce Lapbook hazırlanmıştır.

Başta projede emeği geçen okulumuz İngilizce öğretmeni Hatice ERBAY olmak üzere öğrencilerimize ve partner okullara teşekkür ederiz.

Aşağıdaki bağlantılardan proje etkinliklerimize göz atabilirsiniz.
https://gpechallengers.blogspot.com/ https://view.genial.ly/5ed9645b6bd9080db5b8632e/presentation-rap-challenge

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI KONYA / SELÇUKLU / Mehmet Nuri Küçükköylü İmam Hatip Ortaokulu

# data[].attributes.attachment_link.description
Okulumuzda geçen yıl yürüttüğümüz " Good Practices in English-GPE(İngilizcede İyi Uygulama Örnekleri)" isimli etwinning projesinin devamı olarak bu yıl Gürcistan, Hırvatistan, İspanya, İtalya, Litvanya, Polonya, Portekiz, Romanya, Ukrayna, Yunanistan ve Türkiye'den 29 ortak okul,500 öğrenci ile GPE Challengers isimli etwinning projesi yapılmıştır.Proje ve teknoloji tabanlı İngilizce öğretimini çeşitli disiplenleri de içine katarak eğlenceli ve okulla sınırlamayan bir şekilde öğrenci , veli , öğretmen üçgeninde hayata geçiren bir proje olarak projemiz uzaktan eğitim sürecinde de öğrencilerin interaktif çalışmalar yoluyla İngilizce öğreniminden kopmamalarını sağlamıştır.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Okulumuzun ortağı olduğu ve Gürcistan, Hırvatistan, İspanya, İtalya, Litvanya, Polonya, Portekiz, Romanya, Ukrayna, Yunanistan ve Türkiye'den 29 ortak okul, 500 öğrenci ile yürüttüğümüz GPE Challengers isimli etwinning projemizde anchor uygulamasını kullanarak 4 online tiyatro hazırladık.

Spotify ve Google'da yayında olan podcast larımızı dinlemek için aşağıdaki bağlantıya tıklayabilirsiniz.
https://open.spotify.com/show/3Xdzg5HZb2e1lO5GLuBsvc https://anchor.fm/gpe-challengers
Emekleri için İngilizce Öğretmeni Hatice ERBAY'a ve öğrencilerimize teşekkür ediyoruz.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI KONYA / SELÇUKLU / Mehmet Nuri Küçükköylü İmam Hatip Ortaokulu

# data[].attributes.attachment_link.title
GPE Challengers Projemizin Tiyatrosu Yayında

# data[].attributes.attachment_link.description
Okulumuzun ortağı olduğu ve Gürcistan, Hırvatistan, İspanya, İtalya, Litvanya, Polonya, Portekiz, Romanya, Ukrayna, Yunanistan ve Türkiye'den 29 ortak okul, 500 öğrenci ile yürüttüğümüz GPE Challengers isimli etwinning projemizde anchor uygulamasını kullanarak 4 online tiyatro hazırladık. Spotify ve Google'da yayında olan podcast larımızı dinlemek için aşağıdaki bağlantıya tıklayabilirsiniz.

# data[].attributes.attachment_link.title
GPE Challengers Projemizin Pandemi E-Kitabı | BİLİM ŞENLİĞİ

# data[].attributes.attachment_link.description
Mehmet Nuri Küçükköylü İmam Hatip Ortaokulu olarak ortağı olduğumuz ve Gürcistan,Hırvatistan, ispanya,İtalya,Litvanya,Polonya,Portekiz,Romanya,Ukrayna,Yunanistan ve Türkiye'den 29 okul, 500 öğrenci ile yürüttüğümüz GPE Challengers isimli etwinning projemizde storyjumper web 2.0 aracını kullanarak pandemi süreci ile ilgili sesli e-kitap hazırladık. Kitabı okumak ve dinlemek için aşağıdaki bağlantıya tıklayabilirsiniz. https://www.storyjumper.com/book/read/80826315/untitled

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Mehmet Nuri Küçükköylü İHO'nun ortağı olduğu ve Gürcistan,Hırvatistan, İspanya,İtalya,Litvanya,Polonya,Portekiz,Romanya,Ukrayna,Yunanistan ve Türkiye'den 29 okul, 500 öğrenci ile yürüttüğümüz GPE Challengers isimli etwinning projemizde anchor uygulamasını kullanarak 4 online tiyatro hazırladık.

Spotify ve Google'da yayında olan podcast larımızı dinlemek için aşağıdaki bağlantıya tıklayabilirsiniz.
https://open.spotify.com/show/3Xdzg5HZb2e1lO5GLuBsvc https://anchor.fm/gpe-challengers

# data[].attributes.attachment_link.title
GPE Challengers Etwinning Projemizin Tiyatrosu Yayında | BİLİM ŞENLİĞİ

# data[].attributes.attachment_link.description
Mehmet Nuri Küçükköylü İHO'nun ortağı olduğu ve Gürcistan,Hırvatistan, İspanya,İtalya,Litvanya,Polonya,Portekiz,Romanya,Ukrayna,Yunanistan ve Türkiye'den 29 okul, 500 öğrenci ile yürüttüğümüz GPE Challengers isimli etwinning projemizde anchor uygulamasını kullanarak 4 online tiyatro hazırladık. Spotify ve Google'da yayında olan podcast larımızı dinlemek için aşağıdaki bağlantıya tıklayabilirsiniz. https://open.spotify.com/show/3Xdzg5HZb2e1lO5GLuBsvc https://anchor.fm/gpe-challengers

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Mehmet Nuri Küçükköylü İmam Hatip Ortaokulu olarak geçen yıl yürüttüğümüz " Good Practices in English-GPE(İngilizcede İyi Uygulama Örnekleri)" isimli etwinning projesinin devamı niteliğinde bu yıl da Gürcistan,Hırvatistan, İspanya,İtalya,Litvanya,Polonya, Portekiz,Romanya,Ukrayna,Yunanistan ve Türkiye'den 29 ortak okul ve 500 öğrenci ile okulumuzda GPE Challengers isimli etwinning projesi yürütülmüştür.

Proje ve teknoloji tabanlı İngilizce öğretimini çeşitli disiplenleri de içine katarak eğlenceli ve okulla sınırlamayan bir şekilde öğrenci , veli , öğretmen üçgeninde hayata geçiren bir proje olarak projemiz uzaktan eğitim sürecinde de öğrencilerin interaktif çalışmalar yoluyla İngilizce öğreniminden kopmamalarını sağlamıştır.

Öğrenci merkezli bir proje olan projemiz geleneksel yöntemleri dışlamamakla beraber 21.yüzyıl becerileri ile paralel yeni yaklaşımları ve bir çok web2.0 aracını projeye dahil ederek eğitimin sınırlarının genişlemesine katkıda bulunmuştur. Demokrasi , e-güvenlik , özyönetim , öğrenmeyi öğrenme , kültürler arası kaynaşma konularında oldukça geniş kapsamlı bir çalışma imkanı sunan projemiz öğretmenlerin , öğrencilerin , velilerin beyin fırtınası , anket çalışmaları , sosyal medya vb üzerinden aldığımız dönütler ile kendini geliştiren yapısı sayesinde genel planlamaya sadık kalmakla beraber durağan bir yapıya sahip olmamıştır.

Hem yüz yüze hem de uzaktan eğitim süreçlerinde yüksek bir motivasyon sağlayarak dil öğrenimindeki 4 becerinin(okuma,yazma,konuşma ve dinleme ) ortaklar arası çeşitli meydan okumalarla etkin ve kolay bir şekilde edinilmesini sağlamıştır .Bu bağlamda yeşil ekran uygulaması kullanarak kültürel mekanlarda İngilizce hikaye okuma,partner okullar arası webinar yoluyla İngilizce kelime yarışması düzenleme,Storyjumper web 2.0 aracı ile pandemi e-kitabı oluşturma, smule uygulaması ile rap meydan okuması yapma, partner okullar ile İngilizce skeç oluşturup podcast hazırlama ve yayınlama gibi farklı ve sıra dışı eğlenceli çalışmalar yapılmıştır.Proje sonunda her bir ortak okulun gönderdiği müfredat uyumlu etkileşimli eğitim materyallerinden bir İnglizce Lapbook hazırlanmıştır.

Bu güzel ve faydalı proje için başta proje kurucularımız ve tüm ortak okullara emekleri ve olağanüstü çalışmaları için teşekkür ediyor,proje ortağı olarak bazı proje çıktılarımızı inceleyebileceğiniz aşağıdaki bağlantıları vermekten mutluluk ve gurur duyuyorum .

https://gpechallengers.blogspot.com/
https://anchor.fm/gpe-challengers
https://view.genial.ly/5ed9645b6bd9080db5b8632e/presentation-rap-challenge
https://www.storyjumper.com/book/read/80826315/untitled

# data[].attributes.attachment_link.title
GPE Challengers Etwinnning Projesi | BİLİM ŞENLİĞİ

# data[].attributes.attachment_link.description
Mehmet Nuri Küçükköylü İmam Hatip Ortaokulu olarak geçen yıl yürüttüğümüz " Good Practices in English-GPE(İngilizcede İyi Uygulama Örnekleri)" isimli etwinning projesinin devamı niteliğinde bu yıl da Gürcistan,Hırvatistan, İspanya,İtalya,Litvanya,Polonya, Portekiz,Romanya,Ukrayna,Yunanistan ve Türkiye'den 29 ortak okul ve 500 öğrenci ile okulumuzda GPE Challengers isimli etwinning projesi yürütülmüştür.

# data[].attributes.body
https://diyarbakir.meb.gov.tr/www/etwinning-projesi-yapan-ogretmenlerimiz-mudurumuz-doc-dr-sayin-feysel-tascieri-ziyaret-etti/icerik/3033

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
eTWİNNİNG PROJESİ YAPAN ÖĞRETMENLERİMİZ, MÜDÜRÜMÜZ DOÇ. DR. SAYIN FEYSEL TAŞÇIER'İ ZİYARET ETTİ

Ölçme ve Değerlendirme Merkezinde, 2020 yılı eTwinning Okul Etiketine başvuru yapmaya hak kazanan 17 ilçemizden 10 okulumuzun öğretmenleri ile başvuru süreci Bilgilendirme toplantısı gerçekleştirildi. Toplantı sonrası öğretmenlerimiz İl Milli Eğitim Müdürümüz Doç. Dr. Sayın Feysel Taşçıer'i ziyaret etti.

Ziyaretten duyduğu memnuniyeti dile getiren Müdürümüz Doç. Dr. Sayın Taşçıer, eTwinning alanında yapılan çalışmalara destek vereceğini belirtti.
Basın ve Halkla İlişkiler Şubesi

# data[].attributes.attachment_link.title
eTWİNNİNG PROJESİ YAPAN ÖĞRETMENLERİMİZ, MÜDÜRÜMÜZ DOÇ. DR. SAYIN FEYSEL TAŞÇIER'İ ZİYARET ETTİ

# data[].attributes.attachment_link.description
eTWİNNİNG PROJESİ YAPAN ÖĞRETMENLERİMİZ, MÜDÜRÜMÜZ DOÇ. DR. SAYIN FEYSEL TAŞÇIER'İ ZİYARET ETTİ Ölçme ve Değerlendirme Merkezinde, 2020 yılı eTwinning Okul Etiketine başvuru yapmaya hak kazanan 17 ilçemizden 10 okulumuzun öğretmenleri ile başvuru süreci Bilgilendirme toplantısı gerçekleştirildi. Toplantı sonrası öğretmenlerimiz İl Milli Eğitim Müdürümüz Doç. Dr. Sayın Feysel Taşçıer'i ziyaret etti.

# data[].attributes.body
http://d6tokioo.meb.k12.tr/

# data[].attributes.body
http://osmangazimithatpasaoo.meb.k12.tr/icerikler/gpe-challengers-etwinning-projesi_9691912.html

# data[].attributes.body
READING ACTIVITY

# data[].attributes.body
I had a national webinar about web 2 tools and i mentioned about our project

# data[].attributes.body
I had eTwinning presentation webinar  for my school,Ali Güneri S.S. and Zübeyda Hanım Vacational and Technical High School in İZmit via zoom and mentioned about our project,GPE Challengers.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
As aulas à distância durante o 3.º período não foram entrave à participação dos alunos nos projetos internacionais.

O projeto ) promovendo desafios ( eTwinning GPE challengers contou com a colaboração de todos os alunos da turma e chegou agora ao fim. Com este projecto pretendemos desenvolver as quatro competências linguísticas em Inglês ( Listening, Speaking, Reading, Writing Challenges) entre os parceiros com atividades lúdicas mas simultaneamente facilitadoras da aprendizagem da LE. O projeto envolveu 29 professores de Inglês e 390 alunos de 11 países e com os seguintes objetivos: utilizar eficazmente as quatro competências linguísticas; utilizar a tecnologia de comunicação de forma eficaz e as ferramentas web 2.0 de forma educativa; aprender sobre outras culturas e criar os seus próprios jogos. De entre os múltiplos trabalhos realizados (e que podem ser vistos na página do projeto) destaca-se o Lapbook criado em colaboração. Cada país preparou uma parte e enviou à fundadora do projeto na Turquia. Fica aqui o resultado final:

O Projeto Erasmus+ Bon Appetit, Europe também continuou a fazer parte do plano de trabalho de um grupo de alunos do 6.ºE e 7.ºE (ver notícia) que colaboraram nas atividades da página do Projeto no eTwinning. Os alunos continuaram a cumprir o plano de atividades estabelecido comparecendo semanalmente numa sessão síncrona através do ZOOM com a equipa de professores responsável pelo projeto, Ana Ribeiro, Adelaide Fernandes e Delfim Fernandes.

Apesar de ter sido feriado na Croácia e em Portugal no passado dia 11, tivemos uma reunião de projecto entre estudantes de Espanha, Croácia e Portugal. Trocámos saudações, falámos sobre como estamos a viver a experiência do ensino em casa, discutímos ideias para o projecto e trabalhámos no Twinspace. A distância não é entrave à concretização dos objetivos.

# data[].attributes.attachment_link.description
As aulas à distância durante o 3.º período não foram entrave à participação dos alunos nos projetos internacionais. O projeto ) promovendo desafios ( eTwinning GPE challengers contou com a colaboração de todos os alunos da turma e chegou agora ao fim.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
As aulas à distância durante o 3.º período não foram entrave à participação dos alunos nos projetos internacionais.

O projeto ) promovendo desafios ( eTwinning GPE challengers contou com a colaboração de todos os alunos da turma e chegou agora ao fim. Com este projecto pretendemos desenvolver as quatro competências linguísticas em Inglês ( Listening, Speaking, Reading, Writing Challenges) entre os parceiros com atividades lúdicas mas simultaneamente facilitadoras da aprendizagem da LE. O projeto envolveu 29 professores de Inglês e 390 alunos de 11 países e com os seguintes objetivos: utilizar eficazmente as quatro competências linguísticas; utilizar a tecnologia de comunicação de forma eficaz e as ferramentas web 2.0 de forma educativa; aprender sobre outras culturas e criar os seus próprios jogos. De entre os múltiplos trabalhos realizados (e que podem ser vistos na página do projeto) destaca-se o Lapbook criado em colaboração. Cada país preparou uma parte e enviou à fundadora do projeto na Turquia. Fica aqui o resultado final:

O Projeto Erasmus+ Bon Appetit, Europe também continuou a fazer parte do plano de trabalho de um grupo de alunos do 6.ºE e 7.ºE (ver notícia) que colaboraram nas atividades da página do Projeto no eTwinning. Os alunos continuaram a cumprir o plano de atividades estabelecido comparecendo semanalmente numa sessão síncrona através do ZOOM com a equipa de professores responsável pelo projeto, Ana Ribeiro, Adelaide Fernandes e Delfim Fernandes.

Apesar de ter sido feriado na Croácia e em Portugal no passado dia 11, tivemos uma reunião de projecto entre estudantes de Espanha, Croácia e Portugal. Trocámos saudações, falámos sobre como estamos a viver a experiência do ensino em casa, discutímos ideias para o projecto e trabalhámos no Twinspace. A distância não é entrave à concretização dos objetivos.

# data[].attributes.attachment_link.description
As aulas à distância durante o 3.º período não foram entrave à participação dos alunos nos projetos internacionais. O projeto ) promovendo desafios ( eTwinning GPE challengers contou com a colaboração de todos os alunos da turma e chegou agora ao fim.

# data[].attributes.body
http://d6tokioo.meb.k12.tr/
http://d6tokioo.meb.k12.tr/icerikler/gpe-challengers-isimli-etwinning-projesi_9736472.html

# data[].attributes.body
https://www.facebook.com/groups/1019742261456232/

# data[].attributes.body
http://d6tokioo.meb.k12.tr/icerikler/etwinning-projesi-katilim-sertifikalari_9735906.html

# data[].attributes.body
http://d6tokioo.meb.k12.tr/icerikler/e-twinning-projesi-gpe-challengers_8974850.html#

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ANTALYA / DÖŞEMEALTI / Döşemealtı TOKİ Ortaokulu

# data[].attributes.attachment_link.description
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ANTALYA / DÖŞEMEALTI / Döşemealtı TOKİ Ortaokulu

# data[].attributes.body
RapChallenge News

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
AYDIN - Nazilli AYDIN-Nazilli
Fatih Ortaokulu İngilizce öğretmeni Serkan Güngördü rehberliğinde 7.sınıf
öğrencileriyle yürütülen "GPE Challengers" adlı eTwinning projesi "Güvenli
İnternet Günü" etkinlikleriyle devam etti. Etkinlikler kapsamında öğrenciler
panolar için görseller hazırladılar, videolar izlediler ve anketler yaptılar.
Böylece öğrenciler interneti nasıl güvenli bir şekilde kullanacaklarını
öğrendiler. (Tarih: 15-02-2020)

# data[].attributes.attachment_link.title
Nazilli Fatih Ortaokulu Güvenli İnternet Gününü Kutluyor | Eğitim Bilişim Ağı

# data[].attributes.attachment_link.description
AYDIN - Nazilli AYDIN-Nazilli Fatih Ortaokulu İngilizce öğretmeni Serkan Güngördü rehberliğinde 7.sınıf öğrencileriyle yürütülen "GPE Challengers" adlı eTwinning projesi "Güvenli İnternet Günü" etkinlikleriyle devam etti. Etkinlikler kapsamında öğrenciler panolar için görseller hazırladılar, videolar izlediler ve anketler yaptılar. Böylece öğrenciler interneti nasıl güvenli bir şekilde kullanacaklarını öğrendiler. (Tarih: 15-02-2020)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI NİĞDE / ÇAMARDI / Atatürk Ortaokulu

# data[].attributes.attachment_link.description
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI NİĞDE / ÇAMARDI / Atatürk Ortaokulu

# data[].attributes.body
our news on gpe challengers blogspot

# data[].attributes.attachment_link.title
Atayurt Ortaokulu reading challenge in historical places

# data[].attributes.attachment_link.description
This channel is for our GPE Challengers eTwinning project .We'll create a playlist and sing songs in other languages.

# data[].attributes.attachment_link.description
Log into Facebook to start sharing and connecting with your friends, family, and people you know.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Here follow some of the initiatives that took place at our school for the European day of languages!
From posting words in all European languages around the school to sharing recipes of traditional dishes on the hall and ending with a wonderful multicultural shared snack, we really celebrated!

# data[].attributes.attachment_link.description
Here follow some of the initiatives that took place at our school for the European day of languages! From posting words in all European languages around the school to sharing recipes of traditional dishes on the hall and ending with a wonderful multicultural shared snack, we really celebrated!

# data[].attributes.body
http://selcuklusancak.meb.k12.tr/icerikler/gpe-challengers-etwinning-projesi-yazma-etkinligi_9655866.html

# data[].attributes.headline
School Website News on Speaking Activity

# data[].attributes.subject
School Website News on Speaking Activity

# data[].attributes.body
http://selcuklusancak.meb.k12.tr/icerikler/gpe-challengers-etwinning-projesi-konusma-etkinligi_9655826.html

# data[].attributes.headline
School Website News on Listening Activity

# data[].attributes.subject
School Website News on Listening Activity

# data[].attributes.body
http://selcuklusancak.meb.k12.tr/icerikler/gpe-challengers-etwinning-projesi-dinleme-etkinligi_9655780.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Alunos da EB Cego do Maio celebram o Dia da Europa e Dia do eTwinning

# data[].attributes.attachment_link.description
Este ano celebrámos o Dia da Europa , 9 de maio, num contexto que comprova, mais do que nunca, a importância da união e da ação conjunta. Apesar da contingência atual, este dia foi comemorado, de uma forma diferente, pelos alunos do nosso Agrupamento, particularmente pelos alunos da turma E do 7.ºano na disciplina de Inglês e pelos alunos de Francês que responderam aos desafios lançados nas aulas online.

# data[].attributes.attachment_link.title
Singing in other languages /New year's wishes

# data[].attributes.attachment_link.title
Safer Internet Day 2020 - dia da internet mais segura

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Raseinių r. Betygalos Maironio gimnazijos 6 klasės mokiniai dalyvauja tarptautiniame eTwinning projekte "GPE Challengers". Tai ilgalaikis projektas, kurio tikslas - efektyviai naudoti keturis įgūdžius (skaitymą, rašymą, klausymą, kalbėjimą) anglų kalba, tikslingai naudoti "web 2.0" įrankius pamokoje. Projektas prasidėjo 2019 metų rugsėjį ir baigsis 2020 metų gegužės pradžioje. Jame dalyvauja net 36 partneriai iš 11 šalių: Turkijos, Ukrainos, Ispanijos, Portugalijos, Graikijos, Rumunijos, Gruzijos, Krotijos, Lenkijos, Italijos ir Lietuvos. Kiekvieną mėnesį projekto komandos sutelkia dėmesį į konkrečią užduotį, kurią patalpina „TwinSpace" erdvėje ir dalinasi su projekto draugais. Mokiniai pristatė savo mokyklą ir save, kūrė logotipus ir plakatus, dainavo kitomis kalbomis, bendravo su partneriais prisijungę prie "Edmodo" klasės. Artėjant Šv. Kalėdoms mokiniai rašė sveikinimus ir talpino juos "linoit" programoje. Kiekvienas mokinys turi galimybę prisijungti prie eTwinning platformos ir stebėti kitų projekto dalyvių sukurtus darbus ir už juos balsuoti. Projekto metu naudojamos įvairios programėlės: flipgrid, quizlet, kahoot, actionbound, anchor, lyricstraining ir kitos, kurios motyvuoja mokinius ir skatina aktyviau dirbti pamokų metu. Mūsų komandos dar laukia "repo" iššūkis, susitikimai pokalbių kambariuose ir bendros knygos kūrimas.

Anglų kalbos vyr. mokytoja Sigita Emesone

# data[].attributes.attachment_link.description
Raseinių r. Betygalos Maironio gimnazijos 6 klasės mokiniai dalyvauja tarptautiniame eTwinning projekte "GPE Challengers". Tai ilgalaikis projektas, kurio tikslas - efektyviai naudoti keturis įgūdžius (skaitymą, rašymą, klausymą, kalbėjimą) anglų kalba, tikslingai naudoti "web 2.0" įrankius pamokoje. Projektas prasidėjo 2019 metų rugsėjį ir baigsis 2020 metų gegužės pradžioje.

# data[].attributes.headline
School Website news on Greenscreen Activity

# data[].attributes.subject
School Website news on Greenscreen Activity

# data[].attributes.body
http://selcuklusancak.meb.k12.tr/icerikler/gpe-challengers-etwinning-projesi-okuma-etkinligi_9015303.html

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
O Agrupamento de Escolas Cego do Maio entende que a partilha de práticas pedagógicas diferenciadas e o trabalho colaborativo, dentro e fora da sala de aula, são um excelente meio para promover o crescimento pessoal, social e educativo dos nossos alunos e dos docentes. Temos a convicção de que a cidadania europeia tem que ser uma vertente da Educação para a Cidadania e formação integral dos nossos alunos e, nesse contexto procuramos desenvolver projetos e realizar atividades que, conjuntamente com parceiros de outros países, promovam a assunção progressiva da dimensão europeia da cidadania. Indo de encontro ao Projeto Educativo do AECM, procuramos valorizar a melhoria da qualidade pedagógica bem como a internacionalização da própria instituição, reforçando a cooperação entre parceiros transnacionais, com o objetivo de inovar nas suas práticas pedagógicas e organizacionais.

Para além dos dois Projetos Erasmus+ a decorrer no presente ano letivo: Erasmus+ Off the beaten tracks (2018-20) e Erasmus+ Bon Appetit Europe! (2019/21), várias docentes encontram-se a participar em projetos eTwinning, esperando assim, com esta dinâmica, desenvolver competências linguísticas, nomeadamente no Inglês e Francês, e competências digitais, diversas e fundamentais no século XXI.

Pretende-se que a relação entre professores e alunos ultrapasse as paredes da sala de aula e que as aprendizagens adquiridas através deste tipo de projetos tenham, verdadeiramente, impacto quer na construção de conhecimento, quer no desenvolvimento de um sentimento de cidadania europeia, visível dentro da escola. A cooperação entre professores de diferentes áreas promove a interdisciplinaridade resultando na construção de projetos com temas tão distintos quanto inovadores. As docentes envolvidas assumem ainda um forte empenho para que os pais dos alunos e a comunidade acompanhem e tomem conhecimento das atividades que se realizam no âmbito destes projetos etwinning, envolvendo-os na divulgação e disseminação dos mesmos.

No presente ano letivo encontram-se a ser desenvolvidos 9 Projetos eTwinning:

Este projeto é desenvolvido pela professora Beatriz Moreira e pretende promover a comunicação entre alunos de Francês, língua estrangeira, de diferentes nacionalidades, de modo a pôr em prática os conhecimentos adquiridos ao longo das aulas de francês, de uma forma mais real, lúdica e interativa, recorrendo às TIC para efetivar essa comunicação. A participação no projeto conta com trabalhos realizados por vários alunos do 9.ºano, que são selecionados de acordo com a qualidade dos mesmos, tendo no entanto uma participação mais ativa os alunos do 9.ºA, que no âmbito do Clube de Línguas têm realizado diferentes trabalhos que são publicados no twinspace do projeto.

Países parceiros: Itália, Espanha, Polónia, Roménia e Dinamarca

Este projeto, também dinamizado na nossa escola pela professora Beatriz Moreira, tem como objetivo desenvolver competências de comunicação em francês através de projetos de turma. Participam no projeto alunos do 7.ºC, e do 5.ºF e 6.º F, que frequentam o Clube de Línguas.

Países parceiros: Espanha , Roménia, Itália, Tunisia, Ucrânia e Dinamarca

Neste projeto dinamizado pela professora Adelaide Fernandes, os alunos trocaram cartões e cartas em inglês, onde fizeram a sua apresentação, deram a conhecer a sua cultura, os seus sonhos e os seus desejos. Participaram no projeto alunos do 5.º E, 6.º E e 6.º F

Países parceiros: Itália, Albânia, Lituânia, Roménia, Croácia, Eslováquia, Arménia, Grécia

Este projeto, também dinamizado na nossa escola pelas professoras Adelaide Fernandes e Mécia Sampaio, tem como objetivo incentivar os alunos a ler e compartilhar experiências com outros alunos de outros países. Os alunos leem os livros, fazem um trailer ou curta-metragem para apresentar o livro e o autor. Este projeto já teve a participação da nossa escola em anos anteriores e foi galardoado com selos nacionais e europeus (Book it 18! e Book it 19!) Participam no projeto alunos do 5.º B, 5.E e 6.º E.

Países parceiros: Itália, Azerbaijão, Croácia, Polónia, Suécia, Noruega, Dinamarca, França, Bélgica, Eslovénia, Islândia, Grécia, Hungria, Letónia, República Checa, Líbano, Finlândia, Ucrânia.

Este projeto é dinamizado pela professora Ana Ribeiro com os alunos do 9.ºD. O objetivo deste projecto é despertar o interesse dos nossos alunos para a atenção e a ideia de treinar a mente com recurso à partilha de experiências na aplicação do Mindfulness em contexto escolar em diferentes escolas europeias. São realizadas atividades conjuntas para aumentar a atenção e concentração, apoiar o crescimento social e emocional e melhorar os relacionamentos. No âmbito deste projeto, os alunos já realizaram uma videoconferência com os alunos da escola italiana e debateram ideias no Forum do projeto, permitindo treinar de igual modo as competências de escrita e oralidade em Inglês.

Países parceiros: Itália, Ucrânia e Suécia

Este projeto integra a planificação da disciplina de Inglês da Turma XXI (8.ºC) e é dinamizado pelas professoras Ana Ribeiro e Mónica Brandão e pretende abranger temas como: hábitos digitais, cidadania digital, identidade digital, estilos de vida, consciência para preocupações digitais, curiosidade pelo Espaço, consciência crítica e elaboração de planos de acção para preocupações globais como as alterações climáticas. Neste âmbito, os alunos têm realizado trabalhos conjuntos com alunos das escolas parceiras aprendendo a utilizar uma série de ferramentas web e desenvolvendo algumas competências linguísticas. Estão envolvidas 30 turmas de diversos países.

Países parceiros: Lituânia, Grécia, Turquia, Itália, Polónia, Georgia, Estónia, Azerbaijão, Ucrânia, Roménia,

Projeto desenvolvido pela professora Ana Ribeiro nas aulas de Inglês do 7.ºE. Os objetivos deste projeto estão enquadrados nos conteúdos programáticos da disciplina, pretendendo desenvolver nos alunos as 4 competências linguísticas (ler, escrever, ouvir, falar) em Inglês com recurso a ferramentas web e práticas de comunicação em contexto real. Os alunos já realizaram diversas videoconferências com alunos das escolas parceiras.

Países parceiros: Roménia, Itália, Croácia, Turquia, Grécia, Espanha, Ucrânia, Polónia, Lituânia e Georgia.

Plataforma de comunicação e disseminação do trabalho realizado no Erasmus+ Off the beaten tracks (2018-20). Os alunos (9.ºA, B e D) comunicam com os parceiros através do Fórum, realizando as tarefas transnacionais inerentes ao projeto - construção de um guia de viagens para adolescentes.

Países parceiros: França, Grécia e Alemanha

Plataforma de comunicação e disseminação do trabalho realizado no Erasmus+ Bon Appetit Europe! (2019/21) com alunos das turmas 6.ºE, 7.ºd e 7.ºE . O principal objectivo deste projeto é a sensibilização para o património cultural e gastronómico dos países envolvidos, a fim de construir pontes entre as diferentes culturas; desenvolver a literacia mediática para melhorar as competências digitais; desenvolver a criatividade, o pensamento crítico, a imaginação e a capacidade de escrita; aprimorar o trabalho em equipa, a colaboração e partilhar boas práticas.

Países envolvidos: Espanha, República Checa e Croácia
Mais informações (Projetos anteriores e Prémios): https://www.cegodomaio.org/etwinning-2/

# data[].attributes.attachment_link.title
eTwinning - uma dimensão europeia de cidadania no AECM

# data[].attributes.attachment_link.description
O Agrupamento de Escolas Cego do Maio entende que a partilha de práticas pedagógicas diferenciadas e o trabalho colaborativo, dentro e fora da sala de aula, são um excelente meio para promover o crescimento pessoal, social e educativo dos nossos alunos e dos docentes.

# data[].attributes.body
Q

# data[].attributes.body
GPE Challengers Etwinning Project, Song Challenge, Portugeese song by Turkish students.

# data[].attributes.body
school website news 2

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ali Güneri Ortaokulu matematik öğretmeni Dilek Dalkılıç ''Maths is as easy as a child game '' ve ''Maths with computer'' projeleri ,İngilizce öğretmeni Hacer Çakır ''Ironame Island'' ve ''GPE Challengers '' uluslararası etwinning projeleri ile 2019-2020 eğitim öğretim yılına başladı.21.yüzyıl becerileri olan öğrencilerin kendi öğrenmelerini keşfetme ve öğrenmelerinden sorumlu olma ve işbirliği içerisinde öğrenme becerilerini geliştirirken dersleri daha eğlenceli,motive edici ve monotonluktan kurtararak öğrencilerin derse daha aktif katılmalarını sağlıyor.

# data[].attributes.attachment_link.title
Okulumuzda 4 Uluslararası Proje Yürütüyoruz - Ali Güneri Ortaokulu

# data[].attributes.attachment_link.description
Ali Güneri Ortaokulu matematik öğretmeni Dilek Dalkılıç ''Maths is as easy as a child game '' ve ''Maths with computer'' projeleri ,İngilizce öğretmeni Hacer Çakır ''Ironame Island'' ve ''GPE Challengers '' uluslararası etwinning projeleri ile 2019-2020 eğitim öğretim yılına başladı.21.yüzyıl becerileri olan öğrencilerin kendi öğrenmelerini keşfetme ve öğrenmelerinden sorumlu olma ve işbirliği içerisinde öğrenme becerilerini geliştirirken dersleri daha eğlenceli,motive edici ve monotonluktan kurtararak öğrencilerin derse daha aktif katılmalarını sağlıyor.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
KOCAELİ - Kartepe Ali Güneri Ortaokulu'nda İngilizce öğretmeni Hacer ÇAKIR danışmanlığında yürütülen uluslararası proje olan GPE Challengers ile öğrenciler İngilizce'yi ,farklı dildeki ve kültürdeki öğrencilere meydan okuyarak ve eğlenerek öğreniyorlar.Öğrenciler projeye aktif katılarak 4 temel dil becerisi olan konuşma,yazma,okuma ve yazma becerileri geliştiriyorlar.Ayrıca projedeki yabancı ortaklarla görüntülü görüşmelerle öğrenciler farklı kültürleri tanıma fırsatı buluyorlar. (Tarih: 03-12-2019)

# data[].attributes.attachment_link.title
Bol Meydan Okumalı Etwinning Projesi ile İngilizce Öğreniyorlar | Eğitim Bilişim Ağı

# data[].attributes.attachment_link.description
KOCAELİ - Kartepe Ali Güneri Ortaokulu'nda İngilizce öğretmeni Hacer ÇAKIR danışmanlığında yürütülen uluslararası proje olan GPE Challengers ile öğrenciler İngilizce'yi ,farklı dildeki ve kültürdeki öğrencilere meydan okuyarak ve eğlenerek öğreniyorlar.Öğrenciler projeye aktif katılarak 4 temel dil becerisi olan konuşma,yazma,okuma ve yazma becerileri geliştiriyorlar.Ayrıca projedeki yabancı ortaklarla görüntülü görüşmelerle öğrenciler farklı kültürleri tanıma fırsatı buluyorlar.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Hasan Ali Yücel Ortaokulu olarak eTwinning projelerimiz bu sene de heyecanla devam ediyor. " GPE Challengers" isimli yurt içi ve yurt dışından toplam 50 okul ile beraber yürüttüğümüz projemizin çalışmalarına öğrencilerimiz ekim ayı itibari ile başladılar. Good Practices in English (GPE) (İngilizce'de İyi Uygulamalar) isimli projemiz kapsamında öğrencilerimiz yabancı dil öğretimindeki dört ana beceriye (okuma-yazma-konuşma-dinleme) hitap eden uygulamalar gerçekleştireceklerdir. Bu ay, öğrencilerimiz projemiz için logo çalışması yapmış, bitmoji ve speakpic uygulamaları ile de proje ortaklarımıza kendilerini tanıtmışlardır. İngilizce öğretmenimiz Ferhat Yağmur, proje boyunca öğrencilerin çeşitli ilgi çekici çalışmalarla hem keyif alacaklarını hem de yabancı dillerini geliştireceklerini vurguladı.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İSTANBUL / BEŞİKTAŞ / Hasan Ali Yücel Ortaokulu

# data[].attributes.attachment_link.title
Hasan Ali Yücel Ortaokulu olarak eTwinning projelerimiz bu sene de heyecanla devam ediyor. - Hasan Ali Yücel Ortaokulu

# data[].attributes.attachment_link.description
Hasan Ali Yücel Ortaokulu olarak eTwinning projelerimiz bu sene de heyecanla devam ediyor. " GPE Challengers" isimli yurt içi ve yurt dışından toplam 50 okul ile beraber yürüttüğümüz projemizin çalışmalarına öğrencilerimiz ekim ayı itibari ile başladılar. Good Practices in English (GPE) (İngilizce'de İyi Uygulamalar) isimli projemiz kapsamında öğrencilerimiz yabancı dil öğretimindeki dört ana beceriye (okuma-yazma-konuşma-dinleme) hitap eden uygulamalar gerçekleştireceklerdir.

# data[].attributes.body
our project news on eba haber

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
MERSİN - Silifke Atayurt Ortaokulu 7/D
sınıfı öğrencileri Gpe Challengers projesi sayesinde farklı ülkelerde yaş grubu
arkadaşları ile işbirliği yapıyorlar. Flipgrid uygulamasını kullanarak
birbirleri kolayca iletişim kuruyorlar. İngilizce pratik yaparak,konuşma
becerilerini geliştiriyorlar. 04.11.2019 tarihinde kahoot.it uygulamasını
kullanarak farklı ülkelerin bayraklarını eğlenceli bir şekilde test ettiler.Bu
uygulama sayesinde bilgileri ile ortak okullara meydan okudular. Hem farklı
ülkeleri hemde bayraklarını tanımak ve bunu keyifli bir şekilde etkinliğe
dönüştürmek öğrencilerimiz için inanılmaz güzel bir deneyim oldu.Ders Öğretmeni
Şerife Ünal Seyran farklı web 2.0 araçlarını öğrenmenin hayatımıza ve dersin
işlenişine olumlu katkısı olduğunu ifade etti. Proje sonlanana kadar yeni web
2.0 araçlarını öğrenmeye ve geleneksel yöntemlere meydan okumaya devam
edeceğiz. (Tarih: 03-11-2019)

# data[].attributes.attachment_link.title
İngilizce öğretiminde geleneksel yöntemlere meydan okuyoruz | Eğitim Bilişim Ağı

# data[].attributes.attachment_link.description
MERSİN - Silifke Atayurt Ortaokulu 7/D sınıfı öğrencileri Gpe Challengers projesi sayesinde farklı ülkelerde yaş grubu arkadaşları ile işbirliği yapıyorlar. Flipgrid uygulamasını kullanarak birbirleri kolayca iletişim kuruyorlar. İngilizce pratik yaparak,konuşma becerilerini geliştiriyorlar. 04.11.2019 tarihinde kahoot.it uygulamasını kullanarak farklı ülkelerin bayraklarını eğlenceli bir şekilde test ettiler.Bu uygulama sayesinde bilgileri ile ortak okullara meydan okudular.

# data[].attributes.body
http://www.os-djurmanec.skole.hr/skola/projekti/medijska_grupa/projekti_2019_2020_

# data[].attributes.headline
Tevfik İleri Ortaokulu Etwinning Project .GPE Challengers School Website news   

# data[].attributes.subject
Tevfik İleri Ortaokulu Etwinning Project .GPE Challengers School Website news   

# data[].attributes.body
http://tevfikileri.meb.k12.tr/icerikler/tevfik-ileri-ortaokulu-etwinning-projesi_7968460.html

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Φέτος τα παιδιά της Ε΄ τάξης συμμετέχουν στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning με τίτλοG.P.E. :CHALLENGERS! Αυτή είναι η παρουσίαση του σχολείου μας στην εκπαιδευτική πλατφόρμα twinspace :

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
4ο Δημοτικό Σχολείο Παλαιού Φαλήρου

# data[].attributes.attachment_link.title
Παρουσίαση του σχολείου μας στο πλαίσιο ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning

# data[].attributes.attachment_link.description
Φέτος τα παιδιά της Ε΄ τάξης συμμετέχουν στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning με τίτλοG.P.E. :CHALLENGERS! Αυτή είναι η παρουσίαση του σχολείου μας στην εκπαιδευτική πλατφόρμα twinspace :

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Good Practices in English: Challengers. Αυτό είναι το όνομα του ευρωπαϊκού πρόγραμματος eTwinning στο οποίο θα πάρουν μέρος οι μαθητές της Ε' δημοτικού μαζί με την εκπαιδευτικό αγγλικής γλώσσας Ράνια Καπαραλιώτη, σε συνεργασία και με τις δασκάλες των τμημάτων, Δήμητρα Ντόκορου και Κάτια Λαμπροπούλου. Στο πρόγραμμα συμμετέχουν εκπαιδευτικοί και μαθητές από 13 ευρωπαϊκές χώρες και βασικός στόχος είναι η ενίσχυση των 4 δεξιοτήτων στην αγγλική γλώσσα: listening, speaking, writing, reading.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
4ο Δημοτικό Σχολείο Παλαιού Φαλήρου

# data[].attributes.attachment_link.title
Eυρωπαϊκό προγράμμα eTwinning για την Ε΄ Δημοτικού

# data[].attributes.attachment_link.description
Good Practices in English: Challengers. Αυτό είναι το όνομα του ευρωπαϊκού πρόγραμματος eTwinning στο οποίο θα πάρουν μέρος οι μαθητές της Ε' δημοτικού μαζί με την εκπαιδευτικό αγγλικής γλώσσας Ράνια Καπαραλιώτη, σε συνεργασία και με τις δασκάλες των τμημάτων, Δήμητρα Ντόκορου και Κάτια Λαμπροπούλου.

# data[].attributes.headline
Rania Kaparalioti, 4th Primary School of Paleo Faliro, Greece

# data[].attributes.subject
Rania Kaparalioti, 4th Primary School of Paleo Faliro, Greece

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Οι Ευρωπαίοι εταίροι του προγράμματος eTwinning πρότειναν το πρώτο Challenge να είναι σχετικό με τις χώρες που συμμετέχουν. Κάθε χώρα λοιπόν έφτιαξε το δικό της παιχνίδι χρησιμοποιώντας εργαλεία web 2.0 και τα ανέβασε στην εκπαιδευτική πλατφόρμα twinspace. Κατά τη διάρκεια του μαθήματος των αγγλικών, τα παιδιά της Ε΄μαζί με την κυρία Ράνια Καπαραλιώτη έπαιξαν και ολοκλήρωσαν επιτυχώς το πρώτο Challenge!

Στη συνέχεια στην πλατφόρμα twinspace ανέβηκε το δικό μας Challenge, με τη μορφή παιχνιδιού pac man, το οποίο δημιουργήσαμε με το δωρεάν on line εργαλείο genial.ly

Αυτό είναι το δικό μας παιχνίδι, το οποίο μπορείτε να παίξετε και εσείς! :

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
4ο Δημοτικό Σχολείο Παλαιού Φαλήρου

# data[].attributes.attachment_link.title
GPE CHALLENGERS- eTwinning : Tο πρώτο challenge με τους μαθητές της Ε΄ τάξης!

# data[].attributes.attachment_link.description
Οι Ευρωπαίοι εταίροι του προγράμματος eTwinning πρότειναν το πρώτο Challenge να είναι σχετικό με τις χώρες που συμμετέχουν. Κάθε χώρα λοιπόν έφτιαξε το δικό της παιχνίδι χρησιμοποιώντας εργαλεία web 2.0 και τα ανέβασε στην εκπαιδευτική πλατφόρμα twinspace. Κατά τη διάρκεια του μαθήματος των αγγλικών, τα παιδιά της Ε΄μαζί με την κυρία Ράνια Καπαραλιώτη έπαιξαν και ολοκλήρωσαν επιτυχώς το πρώτο Challenge!

# data[].attributes.headline
Eba news on Greenscreen reading activity

# data[].attributes.subject
Eba news on Greenscreen reading activity

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
KONYA - Selçuklu Sancak Ortaokulu 7/C sınıfı öğrencileri İngilizce Öğretmeni Feruze EROL CANTÜRK koordinatörlüğünde GPE Challengers isimli eTwinning projesinde faaliyetlerine başladı. 12 farklı ülke ve 50 ortağın bulunduğu projede ortaklar okullarını,ülkelerini tanıtarak ve birbiri ile tanışarak ilk etkinliklerini yaptı. Projenin Ekim ayı çalışması olan okuma etkinliği için okulumuz olarak yeşil ekran uygulamasını kullandık ve Mevlana,Yunus Emre,Barış Manço,Atatürk ve Aziz Savur'un hayat hikayelerini Konya Mevlana Camii,Mevlana Müzesi,Sille ve Anıtkabir arka planlarını kullanarak gerçekleştirdik.Uygulama sayesinde öğrencilerimiz ülkemizin kültürel yerlerinde sanal ortamda kitap okudular. (Tarih: 20-10-2019)

# data[].attributes.attachment_link.title
Gpe Challengers Projesi Yeşil Ekran Uygulaması | Eğitim Bilişim Ağı

# data[].attributes.attachment_link.description
KONYA - Selçuklu Sancak Ortaokulu 7/C sınıfı öğrencileri İngilizce Öğretmeni Feruze EROL CANTÜRK koordinatörlüğünde GPE Challengers isimli eTwinning projesinde faaliyetlerine başladı. 12 farklı ülke ve 50 ortağın bulunduğu projede ortaklar okullarını,ülkelerini tanıtarak ve birbiri ile tanışarak ilk etkinliklerini yaptı.

# data[].attributes.headline
Tevfik İleri Ortaokulu Etwinning Project .GPE Challenger egitimher yerde.com news  

# data[].attributes.subject
Tevfik İleri Ortaokulu Etwinning Project .GPE Challenger egitimher yerde.com news  

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
eTwinning, Avrupa'daki okullar için oluşturulmuş bir topluluktur. İletişim kurmak, işbirliği yapmak, projeler geliştirmek, paylaşmak; kısacası Avrupa'daki en heyecan verici öğrenme topluluğunu hissetmek ve bu topluluğun bir parçası olmak için, Avrupa ülkelerindeki katılımcı okullardan birinde çalışan personele (öğretmenler, müdürler, kütüphaneciler v.b.) yönelik bir platform sunmaktadır. Bizim bu kapsamdaki projemizin adı GPE Challengers.

eTwinning projemiz GPE Challengers Konya /Selçuklu Sancak Ortaokulu İngilizce Öğretmeni Feruze Erol Cantürk ve Diyarbakır /Bağlar Şehit Birkan Gündüz Ortaokulu İngilizce Öğretmeni Emine Dicle koordinatörlüğünde 32 yabancı ve 20 Türk İngilizce Öğretmeninin katılımı ile Türkiye Ulusal Destek Servisi tarafından onaylanmış ve çalışmalarına Ekim 2019 tarihi itibarıyla başlamıştır. Geçtiğimiz yıl okulumuz İngilizce öğretmeni Seçil Sezen'in koordinatörlüğünde Good Practices in English başlıklı bir proje yürütülmüştü. Bu yıl bu projenin bir devamı olarak öğrencilerde İngilizce 4 temel beceriyi geliştirmek için çeşitli aktiviteler ve meydan okumalar eklendi.Projemize daha fazla öğretmen eklendi ve uluslararası bir boyut kazandı.

Projenin amacı; dil öğretiminde önemli olan 4 temel beceriyi farklı aktivitelerle pekiştirmek,İngilizce dersini 21. Yüzyıl becerileri doğrultusunda daha etkili öğrenmek ve öğrenmeyi kalıcı hale getirmek; web 2 araçlarını kullanmak ve içerik üretmek,teknolojiyi doğru ve etkin kullanmak,dili etkin kullanmak, partnerler arası iletişimi etkin kılmak,işbirliği çerçevesinde teknolojiyi eğitimle bir arada kullanmak.

Poje sürecinde; proje ortakları arasındaki iletişimi artırmak amacıyla ortaklar web 2 araçlarını kullanarak kendilerini tanıtan yazı ya da video hazırlayacak, projeyle ilgili afiş ve logo tasarımları yapılacak, Flipgrid aracı ile öğrenciler ve öğretmenler kendini tanıtacak,okuma becerisini geliştirmek için, öğrenciler kültürel bir yerin tanıtımı okuyacak,dinleme becerisini geliştirmek için, öğrenciler dinledikleri şarkıların sözlerini tahmin etmeye çalışacak, konuşma becerisini geliştirmek için, öğrencilerle radyo tiyatrosu düzenleyip onlarla yabancı dillerde şarkı söyleyeceğiz, yazma becerisini geliştirmek için, yarım kalan bir hikayeyi tamamlamalarını isteyeceğiz. Ortak ürün, blog sayfası ve web site hazırlanacak. Proje ile ilgili gelişmeleri blog sayfasından takip edebilirsiniz.
https://gpechallengers.blogspot.com/

# data[].attributes.attachment_link.title
Tevfik İleri Ortaokulu E-twinning Projesi GPE Challengers | Eğitim Her Yerde

# data[].attributes.attachment_link.description
eTwinning, Avrupa'daki okullar için oluşturulmuş bir topluluktur. İletişim kurmak, işbirliği yapmak, projeler geliştirmek, paylaşmak; kısacası Avrupa'daki en heyecan verici öğrenme topluluğunu hissetmek ve bu topluluğun bir parçası olmak için, Avrupa ülkelerindeki katılımcı okullardan birinde çalışan personele (öğretmenler, müdürler, kütüphaneciler v.b.) yönelik bir platform sunmaktadır. Bizim bu kapsamdaki projemizin adı GPE Challengers.

# data[].attributes.headline
Tevfik İleri Ortaokulu Etwinning Project .GPE Challenger EBA news   

# data[].attributes.subject
Tevfik İleri Ortaokulu Etwinning Project .GPE Challenger EBA news   

# data[].attributes.body
http://eba.gov.tr/haber/1571065378……

# data[].attributes.attachment_link.title
Copy of Band Concert Flyer Template - Made with PosterMyWall

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
SAMSUN - İlkadım Samsun 23 Nisan Ortaokulu İngilizce öğretmenlerinden
Yavuz Şimşek eTwinning projeleri kapsamında yeni bir projeye katıldı.2018-2019
Eğitim Öğretim yılında kuruculuğunu Emine YILDIZ DİCLE ve Feruze EROL CANTÜRK
adlı İngilizce öğretmenlerinin yaptığı İngilizce'de İyi Uygulamalar (GPE) adlı
proje ile Ulusal Kalite etiketi alan 23 Nisan Ortaokulu bu sene de benzer bir
projenin hayata geçmesinde katkıda bulunuyor. 2019-2020 Eğitim Öğretim yılında GPE Challengers adını alan
proje öğretmen kadrosunu oldukça genişleterek hem ulusal hem de uluslararasıı
alanda adından söz ettirmeyi ve iyi uygulamaları teşvik etmeyi umuyor.

Türkiye'nin de dahil olduğu 15 Avrupa ülkesi ile projeyi hayata geçirecek
olan öğretmen ve öğrenciler oldukça heyecanlı bir şekilde ilk afişlerini ,
tanıtımlarını ve etkinliklerini yapmaya başladılar. (Tarih: 30-09-2019)

# data[].attributes.attachment_link.title
Meydan Okuyan İngilizce Proje ( GPE Challengers) | Eğitim Bilişim Ağı

# data[].attributes.attachment_link.description
SAMSUN - İlkadım Samsun 23 Nisan Ortaokulu İngilizce öğretmenlerinden Yavuz Şimşek eTwinning projeleri kapsamında yeni bir projeye katıldı.2018-2019 Eğitim Öğretim yılında kuruculuğunu Emine YILDIZ DİCLE ve Feruze EROL CANTÜRK adlı İngilizce öğretmenlerinin yaptığı İngilizce'de İyi Uygulamalar (GPE) adlı proje ile Ulusal Kalite etiketi alan 23 Nisan Ortaokulu bu sene de benzer bir projenin hayata geçmesinde katkıda bulunuyor.