# data[].attributes.body
Dalam kumpulan 4 orang jawab soalan berikut. Kumpulan 1 menjawab soalan 1 dan seterusnya. Upload ke padlet untuk perkongsian

# data[].attributes.body
Baca tentang ingatan dan lupaan sebelum hadir ke klas

# data[].attributes.body
Baca rubrik dengan teliti

# data[].attributes.body
Anda boleh menggunakan draf laporan ini sebagai panduan untuk menyediakan laporan PBS. Diharap semua telah mempunyai instrument dan disemak oleh rakan pembelajaran/pakar

# data[].attributes.body
Berdasarkan satu topik / subtopik dari subjek major anda, bentangkan perancangan pelaksanaan aktiviti pengajaran dan pembelajaran yang sesuai bagi melayani perbezaan individu di dalam bilik darjah. Perancangan anda harus merangkumi pendekatan, strategi dan kaedah pengajaran masa kini serta menggunakan kit persembahan yang telah dihasilkan.

Berdasarkan teori-teori pembelajaran yang telah dibincangkan dalam Tugasan 1, anda dikehendaki :

 Membentangkan perancangan pelaksanaan aktiviti pengajaran dan pembelajaran yang bersesuaian bagi melayani perbezaan individu di dalam bilik darjah.

 Perancangan tersebut perlulah merangkumi pendekatan, strategi dan kaedah pengajaran masa kini berdasarkan kit persembahan yang telah dihasilkan berdasarkan kursus major.

 Pembentangan anda haruslah menggunakan digital tools yang bersesuaian iaitu persembahan elektronik seperti power point, powtoon, google slide dan prezzi.

 Menyediakan satu salinan hardcopy slaid pembentangan yang dikepilkan bersama rubrik pemarkahan sebelum pembentangan.

 Masa pembentangan tidak melebihi 30 minit.

# data[].attributes.body
Tugasan 2 :

Berdasarkan teori-teori pembelajaran yang telah dibincangkan dalam Tugasan 1, anda dikehendaki :

 Membentangkan perancangan pelaksanaan aktiviti pengajaran dan pembelajaran yang bersesuaian bagi melayani perbezaan individu di dalam bilik darjah.

 Perancangan tersebut perlulah merangkumi pendekatan, strategi dan kaedah pengajaran masa kini berdasarkan kit persembahan yang telah dihasilkan berdasarkan kursus major.

 Pembentangan anda haruslah menggunakan digital tools yang bersesuaian iaitu persembahan elektronik seperti power point, powtoon, google slide dan prezzi.

 Menyediakan satu salinan hardcopy slaid pembentangan yang dikepilkan bersama rubrik pemarkahan sebelum pembentangan.

 Masa pembentangan tidak melebihi 30 minit.

# data[].attributes.body
Minggu bagi soalan tutorial ini telah perbaiki bagi memudahkan kumpulan anda membuat persediaan

# data[].attributes.attachment_link.title
4) tutorial EDUP3033 (edit 7.1.19) edited

# data[].attributes.body
Dengan menggunakan instrumen yg sesuai kenalpasti gaya kognitf masing-masing sama ada field dependance atau field independance

# data[].attributes.body
Muiz Atikah Atasya Ra

# data[].attributes.body
Cari maklumat berkenaan dengan strategi, pendekatan, kaedah dan teknik pengajaran.
Dalam kelas :
Dengan menggunakan pengurusan grafik yang sesuai tunjukkan perkaitan antara strategi, pendekatan, kaedah dan teknik pengajaran

# data[].attributes.body
http://ipgkpm.edu.my/EDUP3033/pencetus_idea.html

# data[].attributes.body
Semua kumpulan tutorial perlu memuatnaik hasil tutorial dalam kolum tutorial

# data[].attributes.body
Kenalkan diri anda dengan menggunakan 1 perkataan untuk menerangkan diri anda

# data[].attributes.body
Diharap semua pelajar dapat mendaftar dengan padlet!!!!

# data[].attributes.body
Sila baca ppt MG 2 tentang teori pembelajaran behavioris

# data[].attributes.body
Video prinsip mengalaman langsung

# data[].attributes.body
Kursus ini ditawarkan supaya pelajar dapat memahami perbezaan individu dalam melalui proses pembelajaran dan bagaimana guru dapat merancang aktiviti pengajaran dan pembelajaran yang bersesuaian dengan murid.