# data[].attributes.body
1. Een jaaroverzicht, wanneer komt wat? Proactief zijn I.p.v. reactief.
2. Tijd om de basis op orde te krijgen.
3. Tijd om zaken in processen weg te zetten. Stoppen met het wiel steeds opnieuw uitvinden.
4. Gebruik maken van expert i.p.v. dat we alles allemaal moeten weten?
5. Afstemming team 1 en 2.

1. Prettige werksfeer; ontspanning, interesse, humor.
2. Waardering.
3. In je kracht staan.

1. Proactief alles vastleggen in een jaaroverzicht en processen.

# data[].attributes.body
Vijf wensen:
1) Goede onderlinge communicatie als één team
2) elkaar stimuleren in elkaars kwaliteiten en deze ook kunnen inzetten daar waar dit nodig is
3) Vastleggen van gemaakte afspraken en met elkaar houden aan afspraken. (en deze niet meer op de y-schijf 'ergens' maar in the cloud  wordt mogelijk vanaf 2019 binnen Deltion)
4) duidelijke lesplannen voor alle vakken (en deze in the cloud)
5) Inwerken van nieuwe collega's, stappenplan (survival gids voor studenten omzetten voor collega's)

Wat voor mij belangrijk is:
-sfeer!
-passie
-geen stress
-tijd om te kunnen ontwikkelen en ontplooien, creativiteit kunnen inzetten
-communicatie met elkaar
-structuur en duidelijkheid
-in verbinding met jezelf staan en met het team
-kijken naar wat de student nodig heeft om de juiste aansluiting te vinden in het werkveld (m.a.w. goed voorbereide beginnend professional), niet alleen kijken naar wat er vereist is volgens de boeken.

# data[].attributes.body
Vijf wensen:
- Elkaar meer ontmoeten o.a. om lesinhoud vorm te geven, maar ook om van elkaar te leren, te brainstormen, etc.
- Meer structuur aanbrengen in de inhoud.
- Inzet van kennis, kunde en passie op het gewenste gebied. Zet de leraar in daar waar hij/zij goed in is.
- Andere samenwerking tussen team 1 & 2.
- Ruimte en tijd voor creativiteit.

Drie persoonlijke wensen:
- Samenwerken.
- Overzicht, daar waar mogelijk.
- Successen delen

Hoogste prio:
- Niet op zoek te hoeven naar de juiste informatie, maar deze voorhanden hebben of weten waar deze informatie op te halen valt -> kennis van collega('s).

# data[].attributes.body
1. uitgaan van elkaars competenties
2. de competenties van elkaar respecteren en gebruiken
3. niet alleen uitgaan van het eigen belang, maar van een gezamenlijk belang
4. tijd krijgen/nemen om nieuwe ingezette ontwikkelingen in te laten dalen
5. Student blijft ons start en eindpunt

Belangrijk
1. Mij gewaardeerd voelen om wat ik doe en om wie ik ben
2. De student is hoofdzaak en geen bijzaak
3. Eerlijkheid,
4. Betere aansluiting team 1 team 2

t
Goed onderwijs ontwikkelen wat past bij de huidige student. Overstap student leerjaar 2 naar 3 soepeler laten verlopen.

# data[].attributes.body
wensen:
1. Afstemming binnen het team m.b.t onderwijsontwikkeling. Hier ook de tijd en ruimte voor nemen en krijgen
2.Orde op de Y-schijf
3. Minder aftekenlijsten
4. Duidelijkheid m.b.t. rol en taken
5. Een jaaroverzicht wanneer wat is en wat daar voor nodig is --> alle documenten die daarvoor nodig zijn staan duidelijk

wat is voor jou belangrijk?
1 Overzicht, orde en rust
2 samenwerken met elkaar
3 plezier blijven behouden in mijn werk

welke heeft de meeste prioriteit?
Overzicht orde en rust

# data[].attributes.body
Wensen voor het optimaliseren van onze interprofessionele samenwerking:
1: Tijd en ruimte voor onderwijs ontwikkeling.  (zie Gitta voorstel)
2: Bijzondere lesweek ook als bijzondere lesweek zodat we tijd hebben om zaken ook goed weg te zetten voor de volgende periode(elkaar dan ook ontmoeten)
3: afstemming team 1 en 2
3: Mail -> verminderen> overleg meer kort met de mensen die je nodig hebt. Geef evt. kort aan dat je daarna mailt.
4: Betere afstemming wie waar verantwoordelijk voor is. Ook kijkend wat je(goed) kan en leuk vind om ook je plezier in je werk te houden.

3 wensen voor mij belangrijk
1: Plezier in mijn werk blijven houden
2: Overzicht, verantwoordelijkheden en samenwerken met elkaar.
3: Ontwikkelen samen

# data[].attributes.body
Welke vijf wensen heb je het optimaliseren van onze interprofessionele samenwerking:

1.           tijd nemen voor hoofdtaak = onderwijs ontwikkelen (steeds de actualiteit hierin meenemen), afstemmen, alle leraren op de hoogte, uitproberen, evalueren, bijstellen

2.           alle ‘vakken’ vertegenwoordigd bij onderwijsontwikkeling

3.           verpleegkunde zet de hoofdlijnen uit

4.           twee beheerders aanstellen voor eenduidig plaatsen van materiaal op Y-schijf of tegel

5.           processen/ rollen/taken benoemen en vstleggen, m.n. rond examinering, gebruik p2m op concreet niveau

Welke drie wensen zijn voor jou persoonlijk het belangrijkste:

1.           1

2.           2

3.           4

Welke wens heeft de hoogste prioriteit voor het team:

1.           1

Afstemming en samenwerking met Team 1 en Team 2

# data[].attributes.body
Vijf wensen voor het optimaliseren van onze interprofessionele samenwerking:

1.   Tijd en ruimte voor de ontwikkelgroep om o.a. het onderwijs met leraren die TGW geven  af te stemmen en verder te  ontwikkelen zodat niet alleen vpk TGW is maar er een uitbreiding komt naar integratie van onderwijs. Kijken naar de evaluatie van de studentenarena’s, evalueren met docenten hoe het TGW verloopt, delen van best practice en gezamenlijk lesontwerp.

2.    Afstemmen van onderwijs binnen team 1 en team 2. Doorgaande lijnen ontwikkelen en
optimaliseren.

3.    Borging van processen.

4.    Gebruik maken van elkaars kracht. Deze eerst inzichtelijk maken van het team en benutten,   zodat we kennis meer delen en kwaliteit waarborgen/verhogen.

5.     Duidelijkheid over de rol, taken en verantwoordelijkheden van de opleidingsmanager,seniordocenten, curriculumgroep, ontwikkelgroep en het team.

Welke drie wensen zijn voor jou persoonlijk het belangrijkste:

1. Tijd en ruimte voor de ontwikkelgroep om o.a. het onderwijs met leraren die TGW geven  af te stemmen en verder te  ontwikkelen zodat niet alleen vpk TGW is maar er een uitbreiding komt  naar integratie van   onderwijs. Kijken naar de evaluatie van de studentenarena’s, evalueren met docenten hoe het  TGW verloopt, delen van best practice en gezamenlijk lesontwerp.

2. Duidelijkheid over de rol, taken en verantwoordelijkheden  van de opleidingsmanager, seniordocenten, curriculumgroep, ontwikkelgroep en het team.

3.       Gebruik maken van elkaars kracht. Deze eerst inzichtelijk maken van het team en benutten,    zodat we kennis meer delen en kwaliteit waarborgen/verhogen.

Welke wens heeft de hoogste prioriteit voor het team:

1. Duidelijkheid over de rol, taken en verantwoordelijkheden van de opleidingsmanager, seniordocenten, curriculumgroep, ontwikkelgroep en het team.  Concrete doelstellingen aan taken koppelen en taken afstemmen op elkaar.

Overige opmerkingen:

Basis om aan bovenstaande te werken is gefaciliteerd worden in tijd en ruimte. Dagdelen kunnen werken aan taken i.p.v. losse uren tussen lessen door.
Stilteruimte om tijd efficiënt te kunnen besteden en daarnaast ook een ruimte waar we elkaar kunnen ontmoeten en  kunnen overleggen.

# data[].attributes.body
Welke vijf wensen heb je het optimaliseren van onze interprofessionele samenwerking:

1.           Vaker gezamenlijk lesontwerp (mogelijk structurelere inzetten)

2.           Leren eerlijk feedback te geven naar elkaar

3.           Gezamenlijk als team een visie ontwikkelen en dat die visie uitgangspunt is voor ons handelen

4.           Minder regels, meer afspraken

5.           Nieuwe collega’s beter inwerken / inwerk programma / begeleiding / beoordeling?

Welke drie wensen zijn voor jou persoonlijk het belangrijkste:

1.             Plezier in mijn werk (blijven) houden

2.             Rust en overzicht

3.             Stap voor stap innoveren

Welke wens heeft de hoogste prioriteit voor het team:

1.           Gezamenlijk als team een visie ontwikkelen en dat die visie uitgangspunt is voor ons handelen

# data[].attributes.body
Welke vijf wensen heb je het optimaliseren van onze interprofessionele samenwerking:
1. Een lesvrij dagdeel waarin we tijd en ruimte hebben om gezamenlijk te overleggen
2. Gestructureerd jaarrooster met onderliggende documenten om het onderwijsproces te verhelderen en te monitoren.
3. Een doorlopende lijn in het curriculum waarbij de werkzaamheden van team 1 en 2 naadloos afgestemd zijn en waarbij overleg nodig is om deze lijn te wijzigen.
4. Terugkomende processen in kaart brengen en deze standaardiseren zodat het vlekkeloos verloopt, zodat het minder energie kost en zodat het gezamenlijk gedragen wordt. Bijvoorbeeld diplomering, voorlichting/ open dagen en de introductieweek.
5. Een duidelijke lijn in de samenwerking tussen opleidingsmanager, seniors, ontwikkelgroep, curriculumgroep en het team. Concreet taken verdelen en stappen zetten.

Welke drie wensen zijn voor jou persoonlijk het belangrijkste:
1. Een duidelijke lijn in de samenwerking tussen opleidingsmanager, seniors, ontwikkelgroep, curriculumgroep en het team.
2. Terugkomende processen in kaart brengen en deze standaardiseren zodat het vlekkeloos verloopt, zodat het minder energie kost en zodat het gezamenlijk gedragen wordt. Bijvoorbeeld diplomering, voorlichting/ open dagen en de introductieweek.
3. Gestructureerd jaarrooster met onderliggende documenten om het onderwijsproces te verhelderen en te monitoren.

Welke wens heeft de hoogste prioriteit voor het team:
1. Een duidelijke lijn in de samenwerking tussen opleidingsmanager, seniors, ontwikkelgroep, curriculumgroep en het team. Concreet taken verdelen en stappen zetten.

# data[].attributes.body
Stilteruimte om te werken
Duidelijke processsen
Samenwerken met team verzorgende
Teamoverstijgend denken

# data[].attributes.headline
Marjan                                              Welke vijf wensen heb je het optimaliseren van onze interprofessionele samenwerking: 1.   Ruimte om met elkaar te overleggen waar we mee bezig zijn en hoe.       2.  Samenwerking binnen team 1 en team 2                                                    Welke drie wensen zijn voor jou persoonlijk het belangrijkste:1.  Behoefte aan structuur                2.   Behoefte aan duidelijkheid                            Welke wens heeft de hoogste prioriteit voor het team: 

# data[].attributes.subject
Marjan                                              Welke vijf wensen heb je het optimaliseren van onze interprofessionele samenwerking: 1.   Ruimte om met elkaar te overleggen waar we mee bezig zijn en hoe.       2.  Samenwerking binnen team 1 en team 2                                                    Welke drie wensen zijn voor jou persoonlijk het belangrijkste:1.  Behoefte aan structuur                2.   Behoefte aan duidelijkheid                            Welke wens heeft de hoogste prioriteit voor het team: 

# data[].attributes.body
Algemene documenten vastleggen en aanpassen als het nodig is.

# data[].attributes.body
Elkaar aanspreken en feedback vragen
Gedachten en ideeen delen
Complimenten geven
Luisteren naar elkaar
Terugkoppelen van activiteiten