# data[].attributes.body
för kollegialt lärande och samtal

# data[].attributes.body
av både material, erfarenheter -framgångsrika exempel såväl som svårigheter och dilemman.

# data[].attributes.body
Vi SLSU behöver ha med oss att det gemensamma lärandet på skolorna ska underlätta för att lärarna ska orka med sitt arbete i längden

# data[].attributes.headline
Lärandet behöver vara kopplat till lärarnas behov på den egna skolan för att det ska vara något som påverkar undervisningen och elevernas lärande

# data[].attributes.subject
Lärandet behöver vara kopplat till lärarnas behov på den egna skolan för att det ska vara något som påverkar undervisningen och elevernas lärande

# data[].attributes.headline
Att förstelärare på skolorna är kontaktpersoner för SLSU och att förstelärarna får uppdraget att hålla i de kollegiala lärandet på sin skola 

# data[].attributes.subject
Att förstelärare på skolorna är kontaktpersoner för SLSU och att förstelärarna får uppdraget att hålla i de kollegiala lärandet på sin skola 

# data[].attributes.headline
Att rektor är insatt och delaktig i utvecklingsarbetet på skolan och då organiserar så att lärare får tid för kollegiala samtal, teachmeet och gemensamma planeringar

# data[].attributes.subject
Att rektor är insatt och delaktig i utvecklingsarbetet på skolan och då organiserar så att lärare får tid för kollegiala samtal, teachmeet och gemensamma planeringar

# data[].attributes.body
En lokal träff /forum för alla SLS-utvecklare i det egna området med möjlighet att träffas och nätverka mer skräddarskytt för området.

# data[].attributes.body
Klurigt att skapa hållbara top down-processer. Engagemang och behov måste ligga till grund för utvecklingsprocesser.

# data[].attributes.body
SLS-utvecklarna behöver också tid att träffa varandra och planera handledningen på skolorna.

# data[].attributes.body
Ett gediget arbete som utvecklar lärarna och leder till att elevernas måluppfyllelse ökar kräver tid om det ska bli bra.

# data[].attributes.body
Kontaktperson på skolorna som är en länk mellan oss SLS-utvecklare och skolans personal.

# data[].attributes.body
Handleda handledarna inom Läslyftet på varje skola.

# data[].attributes.body
Rektor på varje skola behöver ge oss mandat att komma in och arbeta.

# data[].attributes.body
Vi behöver mer tid för att kunna driva ett utvecklingsarbete på alla skolor. Vi behöver hinna vara på alla skolor och möta dem där de befinner sig i sitt utvecklingsarbete och kunna handleda dem.

# data[].attributes.body
Man behöver träffas mellan skolor ( de som delar elever).

# data[].attributes.body
Pedagogisk café

# data[].attributes.body
Kontaktperson inom området som håller i trådarna för oss och som är infolänk till/från rektorerna.  Kontaktpersoner på respektive enhet (för att inte lägga allt på rektor). Möjlighet att göra punktinsatser på skolor som vill ha hjälp med något specifikt inom språkutveckling.
Områdesorganisation som möjliggör utbyte mellan skolor (samarb på olika sätt tex gem k.u.d)
Inom skolor - mötesorganisation

# data[].attributes.body
Tid (gärna mer än idag för att kunna göra mer i verksamheten)
Mandat
Stadennätverkande för likvärdighet mellan områden. Detta för att ta tillvara på den kompetens och erfarenhet som sls-utvecklarna besitter. Vi är dessutom ett verksamhetsanknutet nätverk och har fortfarande ena foten kvar i verksamheterna. Vilket ger legitimitet till vårt uppdrag.
Ökade möjligheter till samverkan för att ta tillvara varandras kompetenser -gemensam lokal för planering skulle underlätta och kunna utveckla vår verksamhet till att bli mer övergripande. Vi har stor spridning i kompetens (inriktning ålder, spec. kunskaper) och skulle kunna utnyttja detta genom att byta tjänster med varandras områden.

Input- för fortsatt utveckling.