# data[].attributes.headline
Контрольне тестування

# data[].attributes.subject
Контрольне тестування

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті «На Урок» (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести «На Урок».

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Голос класики

# data[].attributes.attachment_link.title
"Козачка" Марко Вовчок

# data[].attributes.headline
Тема №1. Світова велич українського поета. Визначні діячі світової культури про Шевченка. Його вплив на літератури інших народів. Шевченко та історико- культурний поступ України. Ушанування пам’яті поета в Україні й за кордоном

# data[].attributes.subject
Тема №1. Світова велич українського поета. Визначні діячі світової культури про Шевченка. Його вплив на літератури інших народів. Шевченко та історико- культурний поступ України. Ушанування пам’яті поета в Україні й за кордоном

# data[].attributes.attachment_link.title
Світова велич українського поета Тараса Шевченка

# data[].attributes.headline
Тема №1. «І мертвим, і живим, і ненарожденним…» Продовження теми
«землячків» у посланні. Викриття конформізму значної частини української еліти. Засудження комплексу меншовартості, національного безпам’ятства та байдужості до рідної мови

# data[].attributes.subject
Тема №1. «І мертвим, і живим, і ненарожденним…» Продовження теми
«землячків» у посланні. Викриття конформізму значної частини української еліти. Засудження комплексу меншовартості, національного безпам’ятства та байдужості до рідної мови

# data[].attributes.attachment_link.title
25 І мертвим, і живим, і

# data[].attributes.attachment_link.title
Т. ШЕВЧЕНКО."І мертвим, і живим..." Викриття конформізму значної частини української еліти.Тести

# data[].attributes.headline
Пригадуємо вивчене

# data[].attributes.subject
Пригадуємо вивчене

# data[].attributes.attachment_link.title
Тарас ШЕВЧЕНКО.Геніальний поет, мислитель, пророк національного відродження в Україні#тарасшевченко

# data[].attributes.headline
Тема №1. Перші поетичні твори баладного та елегійного жанрів(«Причинна», «Думи мої, думи мої…»)

# data[].attributes.subject
Тема №1. Перші поетичні твори баладного та елегійного жанрів(«Причинна», «Думи мої, думи мої…»)

# data[].attributes.attachment_link.title
21 Перші поетичні твори баладного та елегійного жанрів

# data[].attributes.attachment_link.title
Думи мої, думи мої — Тарас Шевченко, повний текст твору

# data[].attributes.attachment_link.description
Читати повний текст ”Думи мої, думи мої” (автор: Шевченко Тарас Григорович). Читати повністю електронну книгу Тарас Шевченко — Думи мої, думи мої онлайн в Бібліотеці української літератури УкрЛіб

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Шкільні підручники онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
Книжка з української літератури 9 клас Коваленко

# data[].attributes.attachment_link.description
Онлайн підручник з української літератури для 9-х класів, автори: Л. Т. Коваленко, Н. І. Бернадська. Книга по новій програмі за 2017 рік.

# data[].attributes.headline
Тема №1. Література українського романтизму (оглядово)

# data[].attributes.subject
Тема №1. Література українського романтизму (оглядово)

# data[].attributes.body
Ідейно- художні особливості романтизму. Зв’язок з ідеями Просвітництва, з національним рухом. Осередки романтичного руху на Слобожанщині, Чернігівщині й Полтавщині, у Західній Україні («Руська трійця»). Поети- романтики.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Уроки української 

# data[].attributes.attachment_link.title
Література українського романтизму.Ідейно-художні особливості

# data[].attributes.headline
Тема №1. Національний колорит, зображення життя всіх верств суспільства, алюзії на українську історію в поемі. Бурлескний гумор, народна українська мова. Ствердження народної моралі (картини пекла).ТЛ: пародія, алюзія

# data[].attributes.subject
Тема №1. Національний колорит, зображення життя всіх верств суспільства, алюзії на українську історію в поемі. Бурлескний гумор, народна українська мова. Ствердження народної моралі (картини пекла).ТЛ: пародія, алюзія

# data[].attributes.attachment_link.title
14 Іван Котляревський

# data[].attributes.headline
Тема №2. Провідні проблеми і мотиви твору. Характеристика героїв поеми, образ Енея.

# data[].attributes.subject
Тема №2. Провідні проблеми і мотиви твору. Характеристика героїв поеми, образ Енея.

# data[].attributes.attachment_link.title
Іван Котляревський.«Енеїда».Історія появи твору та вся " Енеїда " за 30 хвилин

# data[].attributes.headline
Тема №2. Контрольна робота №2.Тестування

# data[].attributes.subject
Тема №2. Контрольна робота №2.Тестування

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті «На Урок» (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести «На Урок».

# data[].attributes.headline
Урок №1. П. Куліш – відомий письменник, перший український професійний літературний критик, перекладач, автор підручників для школи, українського правопису.Вплив на П. Куліша ідей європейського просвітництва: «Українець уЄвропі, європеєць в Україні». Романтична основа світогляду. Ентузіазм і жертовність П. Куліша у громадській та культурницькій роботі на шляху духовного відродження і культурного збагачення нації

# data[].attributes.subject
Урок №1. П. Куліш – відомий письменник, перший український професійний літературний критик, перекладач, автор підручників для школи, українського правопису.Вплив на П. Куліша ідей європейського просвітництва: «Українець уЄвропі, європеєць в Україні». Романтична основа світогляду. Ентузіазм і жертовність П. Куліша у громадській та культурницькій роботі на шляху духовного відродження і культурного збагачення нації

# data[].attributes.headline
Урок №2.«Чорна рада» – перший україномовний історичний роман- хроніка. Походження його назви. Історична основа й авторська уява, романтичність стилю. Динамічний інтригуючий сюжет.ТЛ: роман, роман-хроніка, історичний роман

# data[].attributes.subject
Урок №2.«Чорна рада» – перший україномовний історичний роман- хроніка. Походження його назви. Історична основа й авторська уява, романтичність стилю. Динамічний інтригуючий сюжет.ТЛ: роман, роман-хроніка, історичний роман

# data[].attributes.attachment_link.title
33 Чорна рада» – перший україномовний історичний

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання. П. Куліш «Чорна рада» (цитатна характеристика героїв) 

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання. П. Куліш «Чорна рада» (цитатна характеристика героїв) 

# data[].attributes.headline
Тема №1. Українська середньовічна література ХІ–ХV ст. Розвиток писемності після хрещення Русі-України (988 р.). Найдавніші рукописні книги Київської Русі (Остромирове Євангеліє,
Ізборник Святослава)(оглядово)
Перекладна література. Біблія (фрагменти). Біблія як Святе Письмо й художній текст. Українські переклади Біблії (П. Куліш, І. Пулюй, І. НечуйЛевицький, І. Огiєнко, І. Хоменко). Використання біблійних тем, сюжетів, мотивів, образів у зарубіжній та українській літературах .

# data[].attributes.subject
Тема №1. Українська середньовічна література ХІ–ХV ст. Розвиток писемності після хрещення Русі-України (988 р.). Найдавніші рукописні книги Київської Русі (Остромирове Євангеліє,
Ізборник Святослава)(оглядово)
Перекладна література. Біблія (фрагменти). Біблія як Святе Письмо й художній текст. Українські переклади Біблії (П. Куліш, І. Пулюй, І. НечуйЛевицький, І. Огiєнко, І. Хоменко). Використання біблійних тем, сюжетів, мотивів, образів у зарубіжній та українській літературах .

# data[].attributes.headline
Тема №1. Роль і місце літератури в житті нації. Розвиток літератури. Творча індивідуальність митця.
Процес виникнення фольклору. Багатство і розмаїття українського фольклору (повторення й узагальнення вивченого). Види родинно-побутових пісень (про кохання, про сімейне життя, жартівливі). Культ романтизованих почуттів, сентиментальний пафос, традиційна символіка.
«Місяць на небі, зiроньки сяють».
ТЛ: народна пісня  

# data[].attributes.subject
Тема №1. Роль і місце літератури в житті нації. Розвиток літератури. Творча індивідуальність митця.
Процес виникнення фольклору. Багатство і розмаїття українського фольклору (повторення й узагальнення вивченого). Види родинно-побутових пісень (про кохання, про сімейне життя, жартівливі). Культ романтизованих почуттів, сентиментальний пафос, традиційна символіка.
«Місяць на небі, зiроньки сяють».
ТЛ: народна пісня  

# data[].attributes.attachment_link.title
1 Роль і місце літератури в житті нації

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання.

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання.

# data[].attributes.attachment_link.title
2 Процес виникнення фольклору

# data[].attributes.headline
Тема №2. «Цвіте терен, цвіте терен», «Сонце низенько» (на вибір), «Ой під вишнею, під черешнею». Виразне читання родинно- побутових пісень  №1.
Українські народні балади «Ой летіла стріла», «Ой на горі вогонь горить». Тематичні та стильові особливості, сюжет, герої українських балад. Класифікація балад.
ТЛ: балада.

# data[].attributes.subject
Тема №2. «Цвіте терен, цвіте терен», «Сонце низенько» (на вибір), «Ой під вишнею, під черешнею». Виразне читання родинно- побутових пісень  №1.
Українські народні балади «Ой летіла стріла», «Ой на горі вогонь горить». Тематичні та стильові особливості, сюжет, герої українських балад. Класифікація балад.
ТЛ: балада.

# data[].attributes.attachment_link.title
3 Цвіте терен, цвіте терен», «

# data[].attributes.attachment_link.title
4 Українські народні балади «Ой летіла стріла»,

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання. Вивчити напам'ять одну пісню; опрацювати сторінки 36-56.

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання. Вивчити напам'ять одну пісню; опрацювати сторінки 36-56.

# data[].attributes.attachment_link.title
Тарас Григорович Шевченко. «Думи мої, думи мої, Лихо мені з вами!»

# data[].attributes.headline
Тема №1. Пам’ятки оригінальної літератури княжої Русі-України.Літописи як історико-художні твори. «Повість минулих літ».«Поученіє Володимира Мономаха», Києво-Печерський патерик.ТЛ: літописи

# data[].attributes.subject
Тема №1. Пам’ятки оригінальної літератури княжої Русі-України.Літописи як історико-художні твори. «Повість минулих літ».«Поученіє Володимира Мономаха», Києво-Печерський патерик.ТЛ: літописи

# data[].attributes.attachment_link.title
8 Літописи як історико-художні твори

# data[].attributes.headline
Тема №2. «Слово о полку Ігоревім» – давньоруська пам’ятка, перлина українського ліро-епосу. Історична основа твору. Особливості композиції. Роль пейзажу в розгортанні сюжету. Питання авторства

# data[].attributes.subject
Тема №2. «Слово о полку Ігоревім» – давньоруська пам’ятка, перлина українського ліро-епосу. Історична основа твору. Особливості композиції. Роль пейзажу в розгортанні сюжету. Питання авторства

# data[].attributes.attachment_link.title
9 Слово о полку Ігоревім» – давньоруська

# data[].attributes.headline
Тема №2. Контрольна робота №5. Творчість Т. Шевченка

# data[].attributes.subject
Тема №2. Контрольна робота №5. Творчість Т. Шевченка

# data[].attributes.attachment_link.title
Контрольна робота

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання. П. Куліш «Чорна рада» (текстуальне вивчення).

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання. П. Куліш «Чорна рада» (текстуальне вивчення).

# data[].attributes.headline
Тема №2. «Вічна» тема матері й сина. Романтичний тип утілення теми жіночої долі («Катерина»)

# data[].attributes.subject
Тема №2. «Вічна» тема матері й сина. Романтичний тип утілення теми жіночої долі («Катерина»)

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання. Тарас Шевченко. «Наймичка». Урок мовленнєвого розвитку №3. Усний твір-характеристика персонажа поем «Катерина» і «Наймичка». 

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання. Тарас Шевченко. «Наймичка». Урок мовленнєвого розвитку №3. Усний твір-характеристика персонажа поем «Катерина» і «Наймичка». 

# data[].attributes.headline
Тема №1. ПЧ  ВЕРТЕП

# data[].attributes.subject
Тема №1. ПЧ  ВЕРТЕП

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Суспільне Культура

# data[].attributes.attachment_link.title
Як виник український вертеп та чому радянська влада його забороняла  — пояснення Анастасії Друзюк

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання. Іван Котляревський (життєпис), "Енеїда" (текстуальне вивчення).

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання. Іван Котляревський (життєпис), "Енеїда" (текстуальне вивчення).

# data[].attributes.headline
Тема №1. Марко Вовчок. Життя і творча діяльність. Марко Вовчок як перекладач (Ж. Верна, Г. К. Андерсена, А. Е. Брема).«Народні оповідання»; продовження теми народного життя в повісті «Інститутка»

# data[].attributes.subject
Тема №1. Марко Вовчок. Життя і творча діяльність. Марко Вовчок як перекладач (Ж. Верна, Г. К. Андерсена, А. Е. Брема).«Народні оповідання»; продовження теми народного життя в повісті «Інститутка»

# data[].attributes.attachment_link.title
34 Марко Вовчок

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Довідник цікавих фактів та корисних знань

# data[].attributes.attachment_link.title
Марко Вовчок: біографія (дитинство, творчість та цікаві факти з життя)

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання. Урок позакласного читання №4.. Марко Вовчок. Оповідання
«Козачка» зі збірки «Народні оповідання».

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання. Урок позакласного читання №4.. Марко Вовчок. Оповідання
«Козачка» зі збірки «Народні оповідання».

# data[].attributes.headline
Тема №1. Контрольна робота №4. Тестування 

# data[].attributes.subject
Тема №1. Контрольна робота №4. Тестування 

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті «На Урок» (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести «На Урок».

# data[].attributes.headline
Тема №2. Тарас Шевченко. Геніальний поет, мислитель, пророк національного відродження в Україні. Перші поетичні твори баладного та елегійного жанрів(«Причинна», «Думи мої, думи мої…»)

# data[].attributes.subject
Тема №2. Тарас Шевченко. Геніальний поет, мислитель, пророк національного відродження в Україні. Перші поетичні твори баладного та елегійного жанрів(«Причинна», «Думи мої, думи мої…»)

# data[].attributes.attachment_link.title
20 Тарас Шевченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Обличчя української історії. Тарас Шевченко

# data[].attributes.headline
Тема №2. Оглядове вивчення історичної теми у творчості Кобзаря («Іван Підкова», «Тарасова ніч». Вісь неперервності історичного часу («До Основ’яненка»)

# data[].attributes.subject
Тема №2. Оглядове вивчення історичної теми у творчості Кобзаря («Іван Підкова», «Тарасова ніч». Вісь неперервності історичного часу («До Основ’яненка»)

# data[].attributes.body
ТЛ: послання.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Уроки української 

# data[].attributes.attachment_link.title
Т. Шевченко. "Іван  Підкова". Зображення історичного минулого

# data[].attributes.headline
Тема №1. Національна проблематика періоду «Трьох літ». Поема («комедія») «Сон» і тогочасна суспільно-політична дійсність. Композиційний прийом «сну», його роль для розширення можливостей поетичного зображення. Сатиричний характер поеми.ТЛ: гротеск, контраст, умовність

# data[].attributes.subject
Тема №1. Національна проблематика періоду «Трьох літ». Поема («комедія») «Сон» і тогочасна суспільно-політична дійсність. Композиційний прийом «сну», його роль для розширення можливостей поетичного зображення. Сатиричний характер поеми.ТЛ: гротеск, контраст, умовність

# data[].attributes.headline
Тема №1.Художня література як одна з форм духовної діяльності людини. Функції художньої літератури. Багатозначність художнього образу. Різновиди образів. Аналіз художнього твору 

# data[].attributes.subject
Тема №1.Художня література як одна з форм духовної діяльності людини. Функції художньої літератури. Багатозначність художнього образу. Різновиди образів. Аналіз художнього твору 

# data[].attributes.body
ТЛ: художній образ, художній твір

# data[].attributes.attachment_link.title
1.Художня література як одна з форм духовної діяльності

# data[].attributes.headline
Тема №2. Пісні про звитяжну боротьбу козаків з турецько-татарськими нападниками.  «Зажурилась Україна»

# data[].attributes.subject
Тема №2. Пісні про звитяжну боротьбу козаків з турецько-татарськими нападниками.  «Зажурилась Україна»

# data[].attributes.body
ТЛ: історичні пісні

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання. 

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання. 

# data[].attributes.headline
Тема №1. Біблія в житті Т. Шевченка. Світле пророцтво поета («Ісаїя. Глава 35»). Художня інтерпретація творів із Книги Псалмів, риси її національної своєрідності у Т. Шевченка. Глибока смута пророка занепадом моральності, неправедними діяннями «сильних світу», пригнічення люду новими, внутрішніми «ворогами». Біблійні реалії в текстах творів.
ТЛ: псалом.

# data[].attributes.subject
Тема №1. Біблія в житті Т. Шевченка. Світле пророцтво поета («Ісаїя. Глава 35»). Художня інтерпретація творів із Книги Псалмів, риси її національної своєрідності у Т. Шевченка. Глибока смута пророка занепадом моральності, неправедними діяннями «сильних світу», пригнічення люду новими, внутрішніми «ворогами». Біблійні реалії в текстах творів.
ТЛ: псалом.

# data[].attributes.attachment_link.title
30 Ісаїя. Глава 35

# data[].attributes.headline
Тема №2. Урок позакласного читання №3. Тарас Шевченко. «Назар Стодоля»

# data[].attributes.subject
Тема №2. Урок позакласного читання №3. Тарас Шевченко. «Назар Стодоля»

# data[].attributes.attachment_link.title
Назар Стодоля. Тарас Шевченко - Український фільм | Українське Кіно (Ukrainian Cinema)

# data[].attributes.attachment_link.title
"Назар Стодоля" Тараса Шевченка. Відеоурок з української літератури (9 клас)

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання. Повторити життя і творчість Тараса Шевченка, підготуватися до контрольної роботи.

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання. Повторити життя і творчість Тараса Шевченка, підготуватися до контрольної роботи.

# data[].attributes.headline
Тема №1. Героїчний епос українського народу. Різновиди дум. Кобзарі та лірники – виконавці народних дум   (О. Вересай, Г. Гончаренко, М. Кравченко та ін.). Сучасні виконавці: Василь та Микола Литвини, Василь Нечепа. Національна капела бандуристів України. Жанрова своєрідність, історична основа, героїчний зміст дум. Специфічність поетичної форми, ритму ТЛ:  дума

# data[].attributes.subject
Тема №1. Героїчний епос українського народу. Різновиди дум. Кобзарі та лірники – виконавці народних дум   (О. Вересай, Г. Гончаренко, М. Кравченко та ін.). Сучасні виконавці: Василь та Микола Литвини, Василь Нечепа. Національна капела бандуристів України. Жанрова своєрідність, історична основа, героїчний зміст дум. Специфічність поетичної форми, ритму ТЛ:  дума

# data[].attributes.headline
Тема №2. Урок позакласного читання№1.  Народні думи: «Самійло Кішка», «Дума про козака Голоту»

# data[].attributes.subject
Тема №2. Урок позакласного читання№1.  Народні думи: «Самійло Кішка», «Дума про козака Голоту»

# data[].attributes.attachment_link.title
Дума про козака Голоту (Старовинна козацька дума, XVIIст.)

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Фонд Вікімедіа

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Учасники проектів Вікімедіа

# data[].attributes.attachment_link.title
Дума про козака Голоту — Вікіджерела

# data[].attributes.attachment_link.description
Ой полем киліїмським,
То шляхом битим гординським,
Ой там гуляв козак Голота,
Не боїться ні огня, ні меча, ні третього болота.
Правда, на козакові шати дорогії —
Три семирязі лихії:
Одна недобра, друга негожа,
А третя й на хлів незгожа.
А ще, правда, на козакові
Постоли в‘язові,
А онучі китайчані —
Щирі жіноцькі рядняні;
Волоки шовкові —
Удвоє жіноцькі щирі валові.
Правда, на козакові шапка-бирка —
Зверху дірка,
Травою пошита,
Вітром підбита,
Куди віє, туди й провіває,
Козака молодого прохолоджає.
То гуляє козак Голота, погуляє,
Ні города, ні села не займає,—
На город Килію поглядає.
У городі Килії татарин сидить бородатий,
По горницях походжає,
До татарки словами промовляє:
«Татарко, татарко!
Ой, чи ти думаєш те, що я думаю?
Ой, чи ти бачиш те, що я бачу?»
Каже: «Татарине, ой, сідий, бородатий!
Я тільки бачу, що ти передо мною по горницях похожаєш,
А не знаю, що ти думаєш да гадаєш».
Каже: «Татарко!
Я те бачу: в чистім полі не орел літає,—
То козак Голота добрим конем гуляє.
Я його хочу живцем у руки взяти
Да в город Килію запродати,
Іще ж ним перед великими панами-башами вихваляти,
За його много червоних не лічачи брати,
Дорогії сукна не мірячи пощитати».
То теє промовляє,
Дороге плаття надіває,
Чоботи обуває,
Шлик бархатний на свою голову надіває,
На коня сідає,
Безпечно за козаком Голотою ганяє.
То козак Голота добре козацький звичай знає,—
Ой на татарина скрива поглядає,
Каже: «Татарине, татарине!
На віщо ж ти важиш:
Чи на мою ясненькую зброю,
Чи на мого коня вороного,
Чи на мене, козака молодого?»
«Я,— каже,— важу на твою ясненькую зброю,
А ще лучче на твого коня вороного,
А ще лучче на тебе, козака молодого.
Я тебе хочу живцем у руки взяти,
В город Килію запродати,
Перед великими панами-башами вихваляти
І много червоних не лічачи набрати,
Дорогії сукна не мірячи пощитати».
То козак Голота добре звичай козацький знає.
Ой на татарина скрива поглядає.
«Ой,— каже,— татарине, ой сідий же ти, бородатий!
Либонь же ти на розум небагатий:
Ще ти козака у руки не взяв,
А вже за його й гроші пощитав.
А ще ж ти між козаками не бував,
Козацької каші не їдав
І козацьких звичаїв не знаєш».
То теє промовляв,
На присішках став.
Без міри пороху підсипає,
Татарину гостинця у груди посилає:
Ой ще козак не примірився,
А татарин ік лихій матері з коня покотився!
Він йому віри не донімає,
До його прибуває,
Келепом межи плечі гримає,
Коли ж огледиться, аж у його й духу немає.
Він тоді добре дбав,
Чоботи татарські істягав,
На свої козацькі ноги обував;
Одежу істягав,
На свої козацькі плечі надівав;
Бархатний шлик іздіймає,
На свою козацьку голову надіває;
Коня татарського за поводи взяв,
У город Січі припав,
Там собі п’є-гуляє,
Поле киліїмське хвалить-вихваляє:
«Ой поле киліїмське!
Бодай же ти літо й зиму зеленіло,
Як ти мене при нещасливій годині сподобило!
Дай же, боже, щоб козаки пили да гуляли,
Хороші мислі мали,
Од мене більшу добичу брали
І неприятеля під нозі топтали!»
Слава не вмре, не поляже
Од нині до віка!
Даруй, боже, на многі літа!

# data[].attributes.headline
Тема №1. Дума  «Маруся  Богуславка».  Морально-етичні 
проблеми  у  творі.  Проблема  вибору,  душевна  роздвоєність Марусі  Богуславки  між  любов’ю  до  рідної  землі  та становищем дружини турецького вельможі

# data[].attributes.subject
Тема №1. Дума  «Маруся  Богуславка».  Морально-етичні 
проблеми  у  творі.  Проблема  вибору,  душевна  роздвоєність Марусі  Богуславки  між  любов’ю  до  рідної  землі  та становищем дружини турецького вельможі

# data[].attributes.attachment_link.title
Маруся Богуславка (1966), мульфільм українською

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Довідник цікавих фактів та корисних знань

# data[].attributes.attachment_link.title
Дума "Маруся Богуславка" аудіокнига повністю

# data[].attributes.headline
Тема №2. Дума  «Маруся  Богуславка».  Морально-етичні 
проблеми  у  творі.  Проблема  вибору,  душевна  роздвоєність Марусі  Богуславки  між  любов’ю  до  рідної  землі  та становищем дружини турецького вельможі

# data[].attributes.subject
Тема №2. Дума  «Маруся  Богуславка».  Морально-етичні 
проблеми  у  творі.  Проблема  вибору,  душевна  роздвоєність Марусі  Богуславки  між  любов’ю  до  рідної  землі  та становищем дружини турецького вельможі

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті «На Урок» (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести «На Урок».

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання. Виконати  підсумкові тести онлайн; стр. 58-73 (опрацювати новий матеріал)

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання. Виконати  підсумкові тести онлайн; стр. 58-73 (опрацювати новий матеріал)

# data[].attributes.attachment_link.title
22 історична тематика

# data[].attributes.headline
Тема №1. Контрольна робота

# data[].attributes.subject
Тема №1. Контрольна робота

# data[].attributes.headline
Тема №2. Тарас Шевченко. Життєпис поета (участь у Кирило- 
Мефодіївському братстві, арешт, перебування в казематі, заслання). Роздуми автора про власну долю, долю України, плинність, скороминущість життя людини на землі, про її долю. «Думи мої, думи мої...» (1847) 
ТЛ:  філософська лірика 

# data[].attributes.subject
Тема №2. Тарас Шевченко. Життєпис поета (участь у Кирило- 
Мефодіївському братстві, арешт, перебування в казематі, заслання). Роздуми автора про власну долю, долю України, плинність, скороминущість життя людини на землі, про її долю. «Думи мої, думи мої...» (1847) 
ТЛ:  філософська лірика 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ось послухай!

# data[].attributes.attachment_link.title
Тарас Шевченко, біографія, 8 клас

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
УкрЛіб Аудіокниги

# data[].attributes.attachment_link.title
Тарас Шевченко — Іван Підкова (аудіокнига)

# data[].attributes.headline
Тема №2. Протистояння імперського режиму і вільнодумної, національно свідомої особистості. Образ оповідача в поемі

# data[].attributes.subject
Тема №2. Протистояння імперського режиму і вільнодумної, національно свідомої особистості. Образ оповідача в поемі

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тарас Шевченко - поезія

# data[].attributes.attachment_link.title
Тарасова ніч - Тарас Шевченко (Читає: Петро Панчук)

# data[].attributes.headline
Тема №1. Контрольна робота №2.  Тестування

# data[].attributes.subject
Тема №1. Контрольна робота №2.  Тестування

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті «На Урок» (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести «На Урок».

# data[].attributes.headline
Тема №2. Володимир Сосюра. Патріотичні, інтимні, пейзажні мотиви його творів. «Любіть Україну!». Любов до Батьківщини як важливий складник життя людини
ТЛ: громадянська лірика

# data[].attributes.subject
Тема №2. Володимир Сосюра. Патріотичні, інтимні, пейзажні мотиви його творів. «Любіть Україну!». Любов до Батьківщини як важливий складник життя людини
ТЛ: громадянська лірика

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Українська для всіх

# data[].attributes.attachment_link.title
Цікаві факти про Володимира Сосюру

# data[].attributes.attachment_link.title
12 В.Сосюра Любіть Україну

# data[].attributes.attachment_link.title
Володимир Сосюра — Любіть Україну (аудіокнига)

# data[].attributes.headline
Тема №3. Володимир Сосюра. «Васильки» — взірець інтимної лірики. Щирість ліричного самовираження в поезії «Осінь» («Облітають квіти, обриває вітер…»)

# data[].attributes.subject
Тема №3. Володимир Сосюра. «Васильки» — взірець інтимної лірики. Щирість ліричного самовираження в поезії «Осінь» («Облітають квіти, обриває вітер…»)

# data[].attributes.body
ТЛ: інтимна лірика, пейзажна лірика

# data[].attributes.attachment_link.title
В. Сосюра "Васильки"

# data[].attributes.attachment_link.title
Василь Жданкін - Б'ють пороги

# data[].attributes.headline
Тема №1. Володимир Підпалий. «…Бачиш: між трав зелених…». Ідея гуманізму, людяності, бережливого ставлення до природи. Багатозначність і змістова глибина художніх образів («Зимовий етюд»)

# data[].attributes.subject
Тема №1. Володимир Підпалий. «…Бачиш: між трав зелених…». Ідея гуманізму, людяності, бережливого ставлення до природи. Багатозначність і змістова глибина художніх образів («Зимовий етюд»)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Довідник цікавих фактів та корисних знань

# data[].attributes.attachment_link.title
Володимир Підпалий "Бачиш: між трав зелених" слухати аудіовірш

# data[].attributes.attachment_link.title
Володимир Підпалий " Зимовий етюд"

# data[].attributes.headline
Тема №2. Василь Голобородько. Самобутня постать поета в українській літературі. Наскрізний патріотизм, філософічність, фольклорна основа його поезій, народознавчі аспекти. «З дитинства: дощ» («Я уплетений…»), «Наша мова», «Теплі слова». Оригінальність і простота висловлення глибоких почуттів, важливих думок
ТЛ: вільний вірш, верлібр

# data[].attributes.subject
Тема №2. Василь Голобородько. Самобутня постать поета в українській літературі. Наскрізний патріотизм, філософічність, фольклорна основа його поезій, народознавчі аспекти. «З дитинства: дощ» («Я уплетений…»), «Наша мова», «Теплі слова». Оригінальність і простота висловлення глибоких почуттів, важливих думок
ТЛ: вільний вірш, верлібр

# data[].attributes.headline
Тема №1. Розмаїття сучасної лірики. Василь Герасим’юк. «Чоловічий  танець». Роздуми над проблемами національної культури

# data[].attributes.subject
Тема №1. Розмаїття сучасної лірики. Василь Герасим’юк. «Чоловічий  танець». Роздуми над проблемами національної культури

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання. Національна проблематика періоду «Трьох літ». Поема («комедія») «Сон» (текстуальне вивчення).

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання. Національна проблематика періоду «Трьох літ». Поема («комедія») «Сон» (текстуальне вивчення).

# data[].attributes.attachment_link.title
Тарас Шевченко — Причинна (аудіокнига)

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання. 1) Занотувати основні віхи життя Т.Шевченка; 2) прочитати романтичну баладу "Причинна", елегію "Думи мої, думи мої..."; 3) твори на історичну тематику - «Іван Підкова», «Тарасова ніч»,«До Основ’яненка».

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання. 1) Занотувати основні віхи життя Т.Шевченка; 2) прочитати романтичну баладу "Причинна", елегію "Думи мої, думи мої..."; 3) твори на історичну тематику - «Іван Підкова», «Тарасова ніч»,«До Основ’яненка».

# data[].attributes.headline
Тема №2. Петро Гулак-Артемовський. Балада «Рибалка». Вічна тема кохання. Засоби романтичного зображення. Фольклорна основа твору

# data[].attributes.subject
Тема №2. Петро Гулак-Артемовський. Балада «Рибалка». Вічна тема кохання. Засоби романтичного зображення. Фольклорна основа твору

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
УкрЛіб Аудіокниги

# data[].attributes.attachment_link.title
Петро Гулак-Артемовський — Рибалка (аудіокнига)

# data[].attributes.headline
Тема №3. Євген Гребінка. Вірш «Човен». Образ небезпечної морської плавби як уособлення життєвого шляху людини

# data[].attributes.subject
Тема №3. Євген Гребінка. Вірш «Човен». Образ небезпечної морської плавби як уособлення життєвого шляху людини

# data[].attributes.body
Пісенна (романсова) лірика поета українською та російською мовами («Ні, мамо, не можна нелюба любить», «Чёрные очи» та ін.). ТЛ: романс.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Голос країни

# data[].attributes.attachment_link.title
Вагіф Нагієв "Очи чёрные" - Голос Країни - Перший прямий ефір - Сезон 4

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
УкрЛіб Аудіокниги

# data[].attributes.attachment_link.title
Євген Гребінка — Човен (аудіокнига)

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання. Микола Гоголь. Повість «Тарас Бульба». 

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання. Микола Гоголь. Повість «Тарас Бульба». 

# data[].attributes.headline
Тема №1. «Кавказ» – пристрасний відгук на тогочасну загарбницьку імперську політику. Продовження теми національно-визвольної боротьби. Узагальнена ідея поеми – неприйняття насильства, поневолення людей, осуд загарбницьких воєн.

# data[].attributes.subject
Тема №1. «Кавказ» – пристрасний відгук на тогочасну загарбницьку імперську політику. Продовження теми національно-визвольної боротьби. Узагальнена ідея поеми – неприйняття насильства, поневолення людей, осуд загарбницьких воєн.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Уроки української 

# data[].attributes.attachment_link.title
Тарас Шевченко "Кавказ".Художні особливості твору

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тарас Шевченко - поезія

# data[].attributes.attachment_link.title
Кавказ - Тарас Шевченко (Читає: Петро Панчук)

# data[].attributes.headline
Тема №1. Проблематика поеми. Художні особливості твору,актуальність його

# data[].attributes.subject
Тема №1. Проблематика поеми. Художні особливості твору,актуальність його

# data[].attributes.attachment_link.title
24 Кавказ» – пристрасний відгук на тогочасну

# data[].attributes.headline
Тема №1. «Вічна» тема матері й сина. Романтичний тип утілення теми жіночої долі («Катерина»)

# data[].attributes.subject
Тема №1. «Вічна» тема матері й сина. Романтичний тип утілення теми жіночої долі («Катерина»)

# data[].attributes.headline
Тема №2,3.  Еволюція жіночого образу. Реалістично-побутовий тип утілення теми жіночої долі («Наймичка»).Урок мовленнєвого розвитку №3. Усний твір-характеристикаперсонажа поем «Катерина» і «Наймичка»

# data[].attributes.subject
Тема №2,3.  Еволюція жіночого образу. Реалістично-побутовий тип утілення теми жіночої долі («Наймичка»).Урок мовленнєвого розвитку №3. Усний твір-характеристикаперсонажа поем «Катерина» і «Наймичка»

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання. Тарас Шевченко. «У нашім раї на землі…»;  лірика Т. Шевченка періоду арешту, заслання і після повернення з «Доля», «Росли укупочці, зросли…».

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання. Тарас Шевченко. «У нашім раї на землі…»;  лірика Т. Шевченка періоду арешту, заслання і після повернення з «Доля», «Росли укупочці, зросли…».

# data[].attributes.attachment_link.title
28 у нашім раї

# data[].attributes.headline
Тема №1. Образ чутливого до краси Михайлика, його сприйняття життя

# data[].attributes.subject
Тема №1. Образ чутливого до краси Михайлика, його сприйняття життя

# data[].attributes.attachment_link.title
Образ чутливого до краси хлопчика Михайлика у у повісті Михайла Стельмаха «Гуси-лебеді летять…»

# data[].attributes.headline
Тема №2. Контрольна робота. Тостові завдання. Про минулі часи (твори А.Чайковського, М. Стельмаха)

# data[].attributes.subject
Тема №2. Контрольна робота. Тостові завдання. Про минулі часи (твори А.Чайковського, М. Стельмаха)

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання.  Григір Тютюнник. "Климко".

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання.  Григір Тютюнник. "Климко".

# data[].attributes.headline
Тема №1. Михайло Стельмах. Коротко про митця. "Гуси-лебеді летять" - автобіографічна повість про дитинство.

# data[].attributes.subject
Тема №1. Михайло Стельмах. Коротко про митця. "Гуси-лебеді летять" - автобіографічна повість про дитинство.

# data[].attributes.attachment_link.title
Михайло Стельмах. Коротко про митця. „Гуси-лебеді летять…” – автобіографічна повість про дитинство.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Бурлака

# data[].attributes.attachment_link.title
М.П. Стельмах  Біографія  Урок 1

# data[].attributes.headline
Тема №2. РМ Переказ змісту фрагментів повісті.

# data[].attributes.subject
Тема №2. РМ Переказ змісту фрагментів повісті.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Уроки української...

# data[].attributes.attachment_link.title
М. Стельмах  "Гуси-лебеді летять"

# data[].attributes.headline
Тема №1. Андрій Чайковський. Коротко про митця. "За сестрою". Відтворення історичних подій з позицій гуманізму

# data[].attributes.subject
Тема №1. Андрій Чайковський. Коротко про митця. "За сестрою". Відтворення історичних подій з позицій гуманізму

# data[].attributes.attachment_link.title
Андрій Чайковський.„За сестрою”.Коротко про митця.Відтворення історичних подій із позицій гуманізму.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Уроки української...

# data[].attributes.attachment_link.title
А. Чайковський. "За сестрою". Напружений сюжет.Відтворення подій з позицій гуманізму

# data[].attributes.headline
Тема №2. Напружений динамічний сюжет героїко-романтичної повісті

# data[].attributes.subject
Тема №2. Напружений динамічний сюжет героїко-романтичної повісті