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Olho na Escola: importância da infraestrutura nas escolas - Jornal Futura - Canal Futura

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http://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2018-01/censo-aponta-que-escolas-publicas-ainda-tem-deficiencias-de-infraestrutura

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A ministra substituta da Educação, Maria Helena Guimarães de Castro, disse que 23% do  Orçamento da União têm sido destinado à educação. Apesar disso, reconheceu a permanência de problemas de infraestrutura, que em alguns casos, como na questão do saneamento, são pendências da sociedade em geral, não apenas das escolas.

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A Lei de Diretrizes e Bases da Educação, de 1996, fixa que é dever do Estado garantir padrões mínimos de qualidade de ensino, definidos como a variedade e quantidade mínimas, por aluno, de insumos indispensáveis ao desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem. “É claro que bibliotecas, o acesso à internet laboratórias de ciências são imprescindíveis à educação hoje, isso para não falar no básico do básico que é a garantia de água e esgoto”, disse o coordenador Geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Daniel Cara

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Nas escolas de ensino fundamental, a garantia de água ocorre por meio da rede pública de abastecimento na maior parte dos casos (65,8%), mas há as abastecidas por poço artesiano (17,4%); cacimba, poço ou cisterna (11,9%) ou diretamente por rios, córregos ou outros canais (6,2%). Em 10% delas, não há água, energia ou esgoto.

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Biblioteca e ou sala de leitura está presente em pouco mais da metade (36%) das instituições de ensino.

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O Censo Escolar 2017 do Ministério da Educação (MEC) mostra que as escolas brasileiras ainda têm deficiências quando o quesito é infraestrutura. 

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O Censo Escolar 2017 do Ministério da Educação (MEC) mostra que as escolas brasileiras ainda têm deficiências quando o quesito é infraestrutura. 