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ANIMALES SALVAJES

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SE TRABAJARA CON SEGUNDO GRADO:

LAS AREAS A DESARROLLAR SON LENGUA Y CIENCIAS SOCIALES
ARTICULAREMOS AMBAS AREAS:
UNIDAD DIDACTICA: LOS ANIMALES
OBJETIVOS DE LA UNIDAD TEMATICA:VALORAR LA IMPORTANCIA DE MUNDO ANIMAL.

OBJETIVOS DE LA SECUENCIA DIDACTICA:
#CONOCER ANIMALES DOMESTICOS, DE GRANJA, SALVAJES.
# SU HABITAT.
#SUS CUIDADOS.

NUMEROS DE CLASES: 4 CLASES

CONTECTUALIZACION DE LA PROPUESTA: TRATAREMOS DE ACERCAR A LOS NIÑOS AL MUNDO ANIMAL, SE SIENTAN ATRAIDOS HACIA ELLOS.
PRETENDIENDO QUE CONOZCAN LOS PRINCILAES CARACTERISTICAS DE LOS ANIMALES, SU HABITAT, Y COMO SERES VIVOS QUE SON.

CONTENIDOS:
#COMPRENSION Y PRUDUCCION ORAL
#VALORAR EL MUNDO ANIMAL PARA LA VIDA HUMANA.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR:
CLASE 1:
#CONVERSAR CON LOS NIÑOS SI TIENEN ANIMALES EN LA CASA. CUALES SON? SU CUIDADOS? DE QUE SE ALIMENTAN?
# SE LES PEDIRA QUE TRAIGAN IMAGENES DE ANIMALES DOMENTICOS, DE GRANJA Y SALVAJES.

CLASE 2:
# RETOMAMOS LA CHARLA DEL DIA ANTERIOR , REALIZAREMOS UN AFICHE DONDE EXPONDREMOS ANIMALES DOMESTICOS Y COMENZAREMOS HABLANDO DE OTROS ANIMALES COMO LOS DE GRANJA.
PEGAREMOS TAMBIEN EN EL MISMO AFICHE.
CLASE 3:
#SEGUIMOS CHARLANDO DE LOS ANIMALES DOMESTICOS DE GRANJA Y HOY HABLAREMOS DE LOS ANIMALES SALVAJES PREGUNTANDO SI SABEN DONDE VIVEN? COMO SE ALIMENTAN? EXPONDREMOS IMAGENES DE  LOS MISMOS.
CLASE 4: HAREMOS UN REPASO HABLANDO DE LA IMPORTANCIA DE LOS ANIMALES DE SUS CUIDADOS, DEJANDO QUE LOS NIÑOS SE EXPRESEN DE LO QUE APRENDIERON.
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:

CRITERIOS DE EVALUACION:
# OBSERVACION, PARTICIPACION Y COMPRENSION DE LOS ALUMNOS.

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ANIMALES DOMESTICOS