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El Centro de Educación para el Desarrollo (CED)                       es la unidad de Educación para el Desarrollo y Proyección Social de UNIMINUTO

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El Centro de Educación para el Desarrollo (CED)                       es la unidad de Educación para el Desarrollo y Proyección Social de UNIMINUTO

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RESULTADOS DEL MODELO DE FORMACION CIUDADANA DEL CED 

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RESULTADOS DEL MODELO DE FORMACION CIUDADANA DEL CED 

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En el actual contexto Colombiano ha sido pertinente el aporte conceptual, pedagogico y reflexivo del modelo llevando a la reflexion y a la construccion colectiva el ejercicio ciudadano para que asi pues se siga reconstruyendo y repensando el modelo de formacion ciudadana de Uniminuto.

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La Importancia De La Investigación En El Proceso De formación Para la UNIMINUTO

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La Importancia De La Investigación En El Proceso De formación Para la UNIMINUTO

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Para la universidad Minuto de Dios es importante que los estudiantes que están formados en ella, salgan con una visión en caminada a los procesos de formación ciudadana en la cual tenga un marco positivo en lo ético y político, encargándose así de tener un papel importante en los procesos de trasparecía en el marco político y en el desarrollo ciudadano.

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El modelo educativo que propone el CED propone cuatro etapas:
- Conocer la realidad
- Cuestionar la realidad
- Emocionarse con la realidad
- Incidir en la realidad

Estas etapas interactúan como parte del proceso dinámico y complejo que permite releer la realidad, tomar posiciones y generar propuestas de transformación social.

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La corriente participativa del seguimiento

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La corriente participativa del seguimiento

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El seguimiento participativo es una parte importante  la investigación, en el cual observa y acompaña  todos los seguimientos de investigación formación académica las cuales están desarrolladas para un proceso de organización, sin importar  su naturaleza.
Tiene como objetivo conocer y analizar la realidad de un proceso en sus momentos constitutivos:

Los procesos y los problemas

La toma de experiencias y vivencias de cada participante de la investigación.

la trasformaciones de las realidades y el acompañamiento de los cambios

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 Categorías de análisis  modelo de formación ciudadana 

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 Categorías de análisis  modelo de formación ciudadana 

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1. Formación Ciudadana: Promueve procesos de formación  de la ciudadanía crítica y activa
hacia la acción social y la responsabilidad social.
Diseño curricular:
*Desarrollo Social Contemporáneo:
Educación para el Desarrollo,  donde  se aterriza la teoría a la  realidad social la cual promueve acciones ciudadanas de transformación.

*Práctica en Responsabilidad Social:
formación ciudadana mediante  un proceso de reflexión y aprendizaje, basado en la práctica de un proyecto social con comunidades vulnerables.
2. Desarrollo Local: se articula con actores públicos y privados, con el propósito de facilitar su participación en la construcción de políticas públicas y redes sociales que contribuyan al desarrollo humano de los territorios
3.Pensamiento Social: se encarga de articular los diferentes proyectos de investigación que desarrolla el CED, para construir conocimientos  de forma integral.