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Es agregar algo nuevo a la educación sin que es alterada la estructura incluyendo la utilización de medios audiovisuales

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Es agregar algo nuevo a la educación sin que es alterada la estructura incluyendo la utilización de medios audiovisuales

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Intensificación o consolidación de algo ya existente en la misma línea vigente. Con la finalidad de mejorar determinados aspectos en los estudiantes y docentes.

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Intensificación o consolidación de algo ya existente en la misma línea vigente. Con la finalidad de mejorar determinados aspectos en los estudiantes y docentes.

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Se produce cuando se mejora el  sistema, elimina un cierto elemento, modelo de comportamiento o  hábito

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Se produce cuando se mejora el  sistema, elimina un cierto elemento, modelo de comportamiento o  hábito

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Es la modificación de la estructura o modo de operar, se convierte en una nueva forma dentro de su propia especie sin perder su existencia

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Es la modificación de la estructura o modo de operar, se convierte en una nueva forma dentro de su propia especie sin perder su existencia

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Currículo Priorizado para la emergencia sanitaria

https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2020/09/Curriculo-Priorizado-Sierra-Amazonia-2020-2021.pdf

Mapa Curricular Institucional.

Proyectos Escolares Interdisciplinarios.

Fichas pedagógicas

https://recursos2.educacion.gob.ec/growmoi/

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Se produce cuando, en el sistema o institución escolar, uno de sus elementos es reemplazado por otro.

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Se produce cuando, en el sistema o institución escolar, uno de sus elementos es reemplazado por otro.

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Son reorganizaciones que afectan a la estructura del sistema la enseñanza en equipos docentes significa una distinta organización del tiempo  y del uso de espacios escolares, nuevas situaciones de aprendizaje y agrupamiento de los alumnos ; nuevas responsabilidades y formas nuevas de cooperación docente.

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Son reorganizaciones que afectan a la estructura del sistema la enseñanza en equipos docentes significa una distinta organización del tiempo  y del uso de espacios escolares, nuevas situaciones de aprendizaje y agrupamiento de los alumnos ; nuevas responsabilidades y formas nuevas de cooperación docente.

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Kahoot: https://kahoot.com/

Quizizz: https://quizizz.com

Genially: https://www.genial.ly

Plataformas virtuales

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Aprendizaje basado en proyectos.

Trabajo colaborativo.

Google académico: https://scholar.google.es/schhp?hl=es

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Clases con aula invertida

Proyectos interdisciplinarios.

Trabajo cooperativo.

https://recursos2.educacion.gob.ec/growmoi/

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Juegos interactivos: https://arbolabc.com/,

Educa Play:  https://es.educaplay.com/recursos-educativos/?q=juegos

Kahoot:  https://kahoot.com/

Clase invertida

Trabajo cooperativo.

Capacitación docente en el manejo de herramientas virtuales.

Reduccón de horarios de clase.

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Eliminación de métodos tradicionalistas como el conductismo en los idiomas la memorizaciòn de reglas gramaticales, ya que  llevado a una realidad no hay un aprendizaje significativo 

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Eliminación de métodos tradicionalistas como el conductismo en los idiomas la memorizaciòn de reglas gramaticales, ya que  llevado a una realidad no hay un aprendizaje significativo 

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TIPOLOGÍA DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA SEGÚN EL MODO DE REALIZACIÓN 

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TIPOLOGÍA DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA SEGÚN EL MODO DE REALIZACIÓN 