# data[].attributes.headline
Il 22 aprile si celebra la Giornata Mondiale della Terra , un'occasione per riflettere sulle caratteristiche del pianeta terra, sulle problematiche ambientali e sulla individuazione di possibili rimedi. Un percorso che porta gli allievi alla consapevolezza dei concetti di riciclo, riutilizzo e risparmio energetico maturando comportamenti responsabili. Dalla conoscenza approfondita degli ecosistemi, alla costruzione del padlet finale di sintesi alla realizzazione del decalogo delle regole di rispetto dell'ambiente raccolto in un Lapbook

# data[].attributes.subject
Il 22 aprile si celebra la Giornata Mondiale della Terra , un'occasione per riflettere sulle caratteristiche del pianeta terra, sulle problematiche ambientali e sulla individuazione di possibili rimedi. Un percorso che porta gli allievi alla consapevolezza dei concetti di riciclo, riutilizzo e risparmio energetico maturando comportamenti responsabili. Dalla conoscenza approfondita degli ecosistemi, alla costruzione del padlet finale di sintesi alla realizzazione del decalogo delle regole di rispetto dell'ambiente raccolto in un Lapbook

# data[].attributes.headline
UN PERCORSO che parte dai gusti e dalle abitudini alimentari più diffuse mediante un questionario e una attività iniziale di brainstorming con la tabella alimentare settimanale. Attraverso la riflessione guidata  gli alunni sono stati condotti a comprendere quali fossero le abitudini errate. Il percorso graduale ha consentito di conoscere le caratteristiche dei cibi e dei principi nutrienti più importanti per la nostra salute e  il viaggio del cibo nel corpo umano, per giungere alla individuazione consapevole delle regole fondamentali da seguire per una corretta alimentazione. Il progetto di educazione alimentare, iniziato in seconda durante la DAD, non si conclude ma prosegue l'anno prossimo per approfondire i molteplici aspetti e giungere ad una consapevolezza del benessere sempre più adeguata

# data[].attributes.subject
UN PERCORSO che parte dai gusti e dalle abitudini alimentari più diffuse mediante un questionario e una attività iniziale di brainstorming con la tabella alimentare settimanale. Attraverso la riflessione guidata  gli alunni sono stati condotti a comprendere quali fossero le abitudini errate. Il percorso graduale ha consentito di conoscere le caratteristiche dei cibi e dei principi nutrienti più importanti per la nostra salute e  il viaggio del cibo nel corpo umano, per giungere alla individuazione consapevole delle regole fondamentali da seguire per una corretta alimentazione. Il progetto di educazione alimentare, iniziato in seconda durante la DAD, non si conclude ma prosegue l'anno prossimo per approfondire i molteplici aspetti e giungere ad una consapevolezza del benessere sempre più adeguata

# data[].attributes.headline
Dalla storia dei grandi matematici al TANGRAM per costruire e scoprire forme geometriche in modo creativo e ludico

# data[].attributes.subject
Dalla storia dei grandi matematici al TANGRAM per costruire e scoprire forme geometriche in modo creativo e ludico

# data[].attributes.headline
Si parte da un problema e da una osservazione:

# data[].attributes.subject
Si parte da un problema e da una osservazione:

# data[].attributes.body
DOVE VANNO A FINIRE LE FOGLIE IN AUTUNNO?
-  Si procede con l'osservazione della struttura della pianta
- Si effettua l'esperimento per simulare la fotosintesi clorofilliana
-  Si analizzano le funzioni vitali di una pianta (respirazione, nutrizione)
SI SINTETIZZA TUTTO COSTRUENDO UN LAPBOOK