# data[].attributes.headline
«Εγώ κι εσύ μαζί» – Εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Διεθνούς Αμνηστίας

# data[].attributes.subject
«Εγώ κι εσύ μαζί» – Εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Διεθνούς Αμνηστίας

# data[].attributes.body
Το σχολείο μας, τη σχολική χρονιά 2020-21, στο πλαίσιο υλοποίησης Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων και σε
συνεργασία με την Υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων της Δ’ Δ/νσης ΠΕ Αθηνών κα Λώρα Πετροπούλου
,εντάχθηκε στο δίκτυο των σχολείων που θα εκπονούσαν Προγράμματα με θέμα τα “Ανθρώπινα Δικαιώματα”.
Ξεπερνώντας τις δυσκολίες λόγω covid 19 και την εξ αποστάσεως εκπαίδευση ,οι μαθητές/τριες του Γ2 που
συμμετείχαν στο πρόγραμμα ,υλοποίησαν όλες τις προβλεπόμενες δράσεις και έστειλαν τις ευχές τους και
την ευγνωμοσύνη τους μέσα από ένα ebook στους γιατρούς και το νοσηλευτικό προσωπικό όλης της χώρας.

# data[].attributes.attachment_link.title
Το βιβλίο ευχών του 7ου Δημοτικού Σχολείου Αλίμου

# data[].attributes.attachment_link.description
Read this free ebook by Joanna Vrentzou. Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

# data[].attributes.headline
Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές που συμμετέχουν στο πρόγραμμα.  

# data[].attributes.subject
Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές που συμμετέχουν στο πρόγραμμα.  

# data[].attributes.body
Παναγιώτα Καραγιάννη

Δήμητρα Μπεκατώρου

Γεωργία Μπούσαλη

Ιωάννα Βρέντζου

Οι μαθητές του Γ2

# data[].attributes.headline
Τι βλέπουμε στο padlet...

# data[].attributes.subject
Τι βλέπουμε στο padlet...

# data[].attributes.body
Στο πλαίσιο υλοποίησης του προγράμματος, οι μαθητές του Γ2 διάβασαν βιβλία από τη Σχολική μας Βιβλιοθήκη και δικά τους σε μια προσπάθεια να μάθουν περισσότερα για τα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα των παιδιών ,μέσα από την Παιδική Λογοτεχνία.
Κάθε παιδί επέλεξε ένα βιβλίο και το παρουσίασε στους συμμαθητές του στην τάξη.
Μέσα από φύλλα εργασιών, ζωγραφιές-αφίσες και πολλές συζητήσεις, κάθε μαθητής/τρια έδωσε μέσα σε λίγες γραμμές το δικό του μήνυμα από το βιβλίο που παρουσίασε.
Όλοι μαζί δημιουργήσαμε αυτό το padlet για να θυμόμαστε όλα όσα μοιραστήκαμε και μάθαμε για τα ανθρώπινα δικαιώματα. Είκοσι παιδιά και είκοσι βιβλία που μας κράτησαν συντροφιά και θα θέλαμε να τα
μοιραστούμε και με άλλους μαθητές που θα ήθελαν να τα διαβάσουν.
Eπίσης, σε αυτό το padlet ακούμε τις φωνές των μαθητών του Γ2 (με γονική συναίνεση) να γνωστοποιούν τα ανθρώπινα δικαιώματα.

# data[].attributes.headline
Διακήρυξη των Ανθρώπινων Δικαιωμάτων στην Αγγλική Γλώσσα.

# data[].attributes.subject
Διακήρυξη των Ανθρώπινων Δικαιωμάτων στην Αγγλική Γλώσσα.

# data[].attributes.body
H Eleanor Roosevelt από τα Ηνωμένα Έθνη κρατάει την χάρτα της Οικουμενικής Διακήρυξης των Ανθρώπινων Δικαιωμάτων στην Αγγλική Γλώσσα,  UN Photo.

# data[].attributes.headline
Τι μπορείς να κάνεις με μια ιδέα;

# data[].attributes.subject
Τι μπορείς να κάνεις με μια ιδέα;

# data[].attributes.body
«Όλοι μας μπορούμε να ονειρευόμαστε ελεύθερα και να υπερασπιζόμαστε τις
ιδέες μας για ένα καλύτερο αύριο».
Ντένις Χ.
Γιαμάντα Κόμπι
Εκδ. Λιβάνη

# data[].attributes.body
Ακούμε τα άρθρα  1 & 2 από το Γιάννη Δ.

# data[].attributes.headline
Το σπουργιτάκι

# data[].attributes.subject
Το σπουργιτάκι

# data[].attributes.body
«Όλα τα παιδιά έχουν δικαίωμα στην ανάπτυξη, στην προσπάθεια και στην ελευθερία. Η οικογένεια πρέπει να υποστηρίζει, να προστατεύει και να συμβουλεύει τα μικρότερα μέλη της».
Αλέξανδρος Κ.
Μαξίμ Γκόργκι
Εκδ. Σύγχρονη Εποχή

# data[].attributes.body
Ακούμε τα άρθρα 3 & 4 από το Στέφανο Γ.

# data[].attributes.headline
Το κάτι άλλο.

# data[].attributes.subject
Το κάτι άλλο.

# data[].attributes.body
«Όλοι έχουμε δικαίωμα στην ισότητα και στη διαφορετικότητα».
Χρήστος Μ.
Κάθριν Κέιβ – Κρις Ρίντελ
Εκδ. Πατάκη

# data[].attributes.body
Ακούμε το άρθρο  5 από τη Μελίνα.

# data[].attributes.headline
Έλμερ, Ο παρδαλός ελέφαντας.

# data[].attributes.subject
Έλμερ, Ο παρδαλός ελέφαντας.

# data[].attributes.body
«Οφείλω να αγαπάω και να σέβομαι τον εαυτό μου για να με δέχονται, να με
αγαπούν και να με σέβονται και οι άλλοι. Επίσης, όλοι έχουν δικαίωμα να
ανήκουν σε μία διαφορετική θρησκεία - εθνικότητα και να τους σέβονται όλοι».
Μαριέττα Β.
Ντέιβιντ Μακ Κι
Εκδ. Πατάκη

# data[].attributes.body
Ακούμε το άρθρο  6 από την Κυριακή.

# data[].attributes.body
«Κανείς δεν πρέπει να δέχεται κανενός είδους επίθεση, βία, κακοποίηση,
εκφοβισμό, bullying».
Γιάννης Π.
Δέσποινα Κασάπα
Εκδ. Οσελότος

# data[].attributes.body
Ακούμε το άρθρο 7 από το Στέφανο Π.

# data[].attributes.headline
Ο Πέτρος και ο Λύκος

# data[].attributes.subject
Ο Πέτρος και ο Λύκος

# data[].attributes.body
«Δικαίωμα στην προσωπική ανάπτυξη και στην εξέλιξη. Ο Πέτρος νίκησε τους
φόβους του, που συμβολίζονται με τον Λύκο και κατάφερε να αγωνιστεί και να
εξελιχθεί».
Ευτυχία Λ.
Σεργκέι Προκόφιεφ – Απόδοση στα ελληνικά: Κώστας Πούλος
Εκδ. Παπαδόπουλος

# data[].attributes.body
Ακούμε το άρθρο 8 από τον Παναγιώτη.

# data[].attributes.headline
Ο αδερφός του Τριγωνοψαρούλη.

# data[].attributes.subject
Ο αδερφός του Τριγωνοψαρούλη.

# data[].attributes.body
«Όλα τα παιδιά έχουν δικαίωμα στην εκπαίδευση και στη μόρφωση».
Μελίνα Τσ.
Ηλιόπουλος Βαγγέλης
Εκδ. Πατάκη

# data[].attributes.body
Ακούμε τα άρθρα 9,10 & 11 από το Μάριο.

# data[].attributes.headline
Κάποιος να μ΄ αγαπάει.

# data[].attributes.subject
Κάποιος να μ΄ αγαπάει.

# data[].attributes.body
«Όλοι έχουν δικαίωμα στην οικογένεια, στην αγάπη, στη φροντίδα, στην
ασφάλεια και στην υιοθεσία».
Μιχάλης Αρ.
Brigitte Weninger – Eve Tharlet
Εκδ. Πατάκη

# data[].attributes.body
Ακούμε το άρθρο 12 από τη Νέλλη.

# data[].attributes.headline
Η παράξενη αγάπη του αλόγου και της λεύκας.

# data[].attributes.subject
Η παράξενη αγάπη του αλόγου και της λεύκας.

# data[].attributes.body
«Όλοι έχουμε δικαίωμα να είμαστε διαφορετικοί και να μας αγαπούν όπως
είμαστε, χωρίς να θέλουν να μας αλλάξουν».
Έλβι Μπ.
Χρήστος Μπουλιώτης
Εκδ. Ελληνικά Γράμματα

# data[].attributes.headline
Το απέναντι νησί.

# data[].attributes.subject
Το απέναντι νησί.

# data[].attributes.body
«Όλοι έχουν δικαίωμα στη φιλία και στην ελευθερία. Πρέπει να προστατεύουμε
τους μετανάστες».
Θανάσης Α.
Ελένη Γεωργοστάθη
Εκδ. Ψυχογιός

# data[].attributes.body
Ακούμε το άρθρο 15 από το Γιάννη Π.

# data[].attributes.body
Ακούμε το άρθρα 13 & 14 από τη Μαριέττα.

# data[].attributes.headline
Οι χαρταετοί της αγάπης.

# data[].attributes.subject
Οι χαρταετοί της αγάπης.

# data[].attributes.body
«Όλοι έχουμε δικαίωμα στην ελευθερία και στην ασφάλεια».
Μάριος Δ.
Μερκούριος Αυτζής
Εκδ. Κόκκινη Κλωστή Δεμένη

# data[].attributes.body
Ακούμε το άρθρο 16 από τον Κωνσταντίνο.

# data[].attributes.headline
Θα σ΄ αγαπώ ό,τι κι αν γίνει.

# data[].attributes.subject
Θα σ΄ αγαπώ ό,τι κι αν γίνει.

# data[].attributes.body
«Οι άνθρωποι έχουν δικαίωμα στην αγάπη, στη στοργή, στην ασφάλεια, στη
φροντίδα και στην υποστήριξη και αποδοχή από τους γονείς τους».
Κυριακή Κ.
Debi Gliori
Εκδ. Πατάκη

# data[].attributes.body
Ακούμε το άρθρο 17 από τον Αλέξανδρο.

# data[].attributes.headline
Ξέρω να λέω ΟΧΙ

# data[].attributes.subject
Ξέρω να λέω ΟΧΙ

# data[].attributes.body
«Μαθαίνουμε να λέμε ΟΧΙ στα νταηλίκια, την τρομοκρατία και τον ρατσισμό.
Το σχολείο, η γειτονιά και η κοινωνία μας είναι ανοιχτή για όλους μας!!!».
Διονυσία Π.
Χριστίνα Ρασιδάκη
Εκδ. Πατάκη

# data[].attributes.body
Ακούμε το άρθρο 18 από την Ελένη.

# data[].attributes.headline
Το αλεπουδάκι του θάμνου.

# data[].attributes.subject
Το αλεπουδάκι του θάμνου.

# data[].attributes.body
«Όλοι έχουν δικαίωμα στην οικογένεια, στην αγάπη, στην ασφάλεια και στην
υιοθεσία».
Παναγιώτης Κ.
Ιρίνα Κορσούνοφ
Εκδ. Λωτός

# data[].attributes.body
Ακούμε τα άρθρα 19 & 20 από το Μιχάλη.

# data[].attributes.headline
Εμβολιούλης, Το μυστικό της Φρουτοπίας.

# data[].attributes.subject
Εμβολιούλης, Το μυστικό της Φρουτοπίας.

# data[].attributes.body
«Έχουμε δικαίωμα στην υγεία, στην προστασία και στον εμβολιασμό».
Στέφανος Γρ.
Ευγένιος Τριβιζάς
Εκδ. Πατάκη – Νομαρχία Αθηνών

# data[].attributes.body
Ακούμε το άρθρο 21 από τον Μιχάλη.

# data[].attributes.headline
Σ΄ ένα πέλαγο ανοιχτό…

# data[].attributes.subject
Σ΄ ένα πέλαγο ανοιχτό…

# data[].attributes.body
«Όλα τα παιδιά έχουν δικαίωμα στην αγάπη, τη στοργή και την οικογένεια.
Τους αποδεχόμαστε όλους όπως είναι, διαφορετικοί και ξεχωριστοί».
Ελένη Γκ.
Φιλομήλα Βακάλη – Συρογιαννοπούλου
Εκδ. Πατάκη

# data[].attributes.body
Ακούμε το άρθρο 22 από τη Διονυσία.

# data[].attributes.headline
Νίκησε τον ιό!

# data[].attributes.subject
Νίκησε τον ιό!

# data[].attributes.body
«Όλοι έχουν δικαίωμα στην υγεία και στην ιατροφαρμακευτική περίθαλψη».
Κωνσταντίνος Μ.
Ελοίζ ΜακΓκρέγκορ
Εκδ. Ψυχογιός

# data[].attributes.body
Ακούμε το άρθρο 23 από το θανάση.

# data[].attributes.headline
Το χαρούμενο λιβάδι.      

# data[].attributes.subject
Το χαρούμενο λιβάδι.      

# data[].attributes.body
«Όλοι είμαστε διαφορετικοί και μοναδικοί».
Νέλλη Β.
Φυλλιώ Νικολούδη
Εκδ. Ελληνικά Γράμματα

# data[].attributes.body
Ακούμε το άρθρο 24 από τον Κωνσταντίνο.

# data[].attributes.headline
Ο Τριγωνοψαρούλης.

# data[].attributes.subject
Ο Τριγωνοψαρούλης.

# data[].attributes.body
«Όλοι έχουν δικαίωμα στην αποδοχή. Καθένας μπορεί να είναι διαφορετικός,
αλλά όλοι πρέπει να τον αποδέχονται και να τον σέβονται».
Στέφανος Π.
Ηλιόπουλος Βαγγέλης
Εκδ. Πατάκη

# data[].attributes.body
Καθένας έχει δικαίωµα σε ένα βιοτικό επίπεδο ικανό να εξασφαλίζει στον ίδιο και στην οικογένειά του υγεία και ευηµερία,συμπεριλαμβανομένης της τροφής, του ρουχισµού, της κατοικίας, της ιατρικής περίθαλψης, και των απαραίτητων κοινωνικών υπηρεσιών.

# data[].attributes.headline
Ο φίλος μου ο Τζίμη.                      

# data[].attributes.subject
Ο φίλος μου ο Τζίμη.                      

# data[].attributes.body
«Όλοι είμαστε διαφορετικοί, αλλά ίσοι. Δεν έχει σημασία το χρώμα, το ύψος,
τα χαρακτηριστικά του καθενός». Γιάννης Δ.
Κίτυ Κρόουθερ
Εκδ. Σύγχρονοι Ορίζοντες

# data[].attributes.body
1. Καθένας έχει δικαίωμα στην εκπαίδευση. Η εκπαίδευση πρέπει να παρέχεται δωρεάν, τουλάχιστον στη στοιχειώδη και βασική της βαθµίδα. Η στοιχειώδης εκπαίδευση είναι υποχρεωτική. Η τεχνική και επαγγελματική εκπαίδευση θα πρέπει να είναι διαθέσιμες κατά γενικό κανόνα και η πρόσβαση στην ανώτατη παιδεία πρέπει να είναι ανοιχτή σε όλους, υπό ίσους όρους, ανάλογα µε τις ικανότητές τους.

# data[].attributes.body
1. Καθένας έχει το δικαίωμα να συμμετέχει ελεύθερα στην πνευματική ζωή της κοινότητας, να χαίρεται τις καλές τέχνες και να μετέχει στην επιστημονική πρόοδο και στα αγαθά της.

# data[].attributes.body
Καθένας έχει το δικαίωµα να ζει σε ένα περιβάλλον όπου επικρατεί µια κοινωνική και διεθνής τάξη, µέσα στην οποία τα δικαιώµατα και οι ελευθερίες που προκηρύσσει η παρούσα Διακήρυξη να µπορούν να πραγµατώνονται σε όλη τους την έκταση.

# data[].attributes.body
1. Κατά την άσκηση των δικαιωμάτων και της απόλαυσης των ελευθεριών του, ο καθένας υπόκειται μόνον σε όσους περιορισμούς ορίζονται από τους νόμους, με αποκλειστικό σκοπό να εξασφαλίζεται η αναγνώριση και ο σεβασμός των δικαιωμάτων και των ελευθεριών των άλλων, και να ικανοποιούνται οι δίκαιες απαιτήσεις της ηθικής, της δημόσιας τάξης και του γενικού καλού σε μια δημοκρατική κοινωνία.

# data[].attributes.body
Ακούμε το άρθρο 30 από τον Αλέξανδρο.