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El estudiante trabaja en equipo con otros compañeros 

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El estudiante trabaja en equipo con otros compañeros 

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El profesor hace preguntas al estudiante sobre su trayectoria personal

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El profesor hace preguntas al estudiante sobre su trayectoria personal

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El estudiante documenta una serie de experimentos, ilustra un procedimiento

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El estudiante documenta una serie de experimentos, ilustra un procedimiento

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El maestro observa y documenta la atención del estudiante y su interacción en clase

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El maestro observa y documenta la atención del estudiante y su interacción en clase

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Construir artefactos o efectuar un experimento

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Construir artefactos o efectuar un experimento

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Objetivos, propósitos y criterios claros

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Objetivos, propósitos y criterios claros

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No descarta el uso de pruebas elaboradas

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No descarta el uso de pruebas elaboradas

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Valoran los puntos de vista y conocimientos

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Valoran los puntos de vista y conocimientos

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Obstáculos que los alumnos deben superar

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Obstáculos que los alumnos deben superar

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Portadoras de sentido y obstáculos cognitivos

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Portadoras de sentido y obstáculos cognitivos

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No se solucionan con respuestas sencillas 

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No se solucionan con respuestas sencillas 

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Evaluación : recopilación de información 

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Evaluación : recopilación de información 

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Tomar decisiones, asumen lugar, identificar y resolver problemas

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Tomar decisiones, asumen lugar, identificar y resolver problemas

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Saber , saber hacer, saber convivir y ser

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Saber , saber hacer, saber convivir y ser