# data[].attributes.body
No âmbito do DAC, e após  identificação dos eixos de articulação curricular entre disciplinas com vista a promover o trabalho colaborativo entre docentes e discentes, os alunos da turma E do 11ºano, iniciaram pesquisa com vista à elaboração de um mural sobre os conceitos: amizade, amor, paixão.

Em articulação com CD e numa dinâmica de interdisciplinaridade entre o tema abordado e o Direito, o namoro foi abordado na perspetiva da exigência, do respeito e da dignidade. "O namoro e as linhas vermelhas" foi, assim, a linha orientadora de debate participado, onde o Direito, enquanto ordem normativa reguladora, foi chamado ao domínio das relações interpessoais.

Quanto mais se problematizam os educandos, como seres do mundo e com o mundo, tanto mais se sentirão desafiados. Tão mais desafiados, quanto mais obrigados a responder ao desafio. Desafiados, compreendem o desafio na própria ação de captá-lo. Mas porque captam o desafio ... a compreensão resultante tende a tornar-se crescente crítica. Paulo Freire, Pedagogia do Oprimido.

A diretora de Turma: Luísa Oliveira

# data[].attributes.body
Um pequeno contributo ...
A professora de Matemática A: Amélia Ferreira

# data[].attributes.attachment_link.title
Animação Inspiradora O Poder dos Sentimentos Felicidade - Música Instrumental