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el entendimiento a los estudiantes y dándoles a conocer de una forma fácil, y una unión.

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¿Qué elementos pedagógicos se identifican en el discurso de  Cantinflas?

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¿Qué elementos pedagógicos se identifican en el discurso de  Cantinflas?

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Cristian Mazo
A lo largo de la historia, todas las cosas van evolucionando. En este caso es la educacion, y en los videos evidenciamos que la educación que tiene Cantinflas no es la mejor, pero gracias a todas las evoluciones de la educación, las metodología utilizadas acualmente permiten corregir todas estas malas actitudes y malas respuestas de los estudiantes.

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el contexto de comunicacion,campo de experiencias e incluso marco de conocimiento

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el contexto de comunicación, campo de experiencias e incluso el marco de conocimiento que Cantinflas da sobre este

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- Enseñar.
- Crear una relación con el estudiante.
- Conocer al estudiante.
- Conocer el entorno en el que viven los estudiantes.

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En los videos podemos ver lo necesario e importante que es para niños y jóvenes el poder tener un proceso formativo en la educación adecuado, tanto en ámbitos educativos como la escuela y en el hogar, ya que es totalmente necesario que el proceso de aprendizaje sea amplio y bueno.

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Alejandro Muñoz
El amor y la buena comunicación, ya que la forma en que busca transmitir el conocimiento alcanza de una forma suave y cariñosa que los estudiantes aprendannde una forma agradable.

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El cerebro es el centro de nuestras emociones, controlando todo lo que sentimos, todo esto junto con el Corazón

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¿Que elementos pedagógicos se identifican en el discurso de Cantinflas?

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¿Que elementos pedagógicos se identifican en el discurso de Cantinflas?

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La comunicación que establece el docente con los estudiantes, sin que sea estrictamente "profesional", si no ser también un amigo de confianza para que ellos expresen como es la educación que reciben en la familia, ya que el lo ve necesario por que la formación  de un niño no se da solo desde el colegio, es un trabajo de familia-colegio, por que si una no funciona, va desmoronado el trabajo de la otra.
Por lo tanto el que el maestro sea amigo de los estudiantes es importante, ya que el encontrará que problemas se necesitan resolver para mantener  la balanza por así decirlo.
Natalia Arango Arango

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Santiago Cardona la educación se expresa de forma que es un complemento para el criterio académico de la enseñanza, así que la formación se vuelve la base fundamental de  la preparación humana ya que es un aprendizaje integral que prepara trascendentalmente para la vida, donde en ambos proceso se hace claro que el hogar y la secuela son espacios de acompañamiento y de flexibilización frente a la enseñanza, la cual se vuelve un campo para reconocer las capacidades personales las cuales liberan el sujeto en todas las dinámicas sociales.

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Santiago Cardona la educación se expresa de forma que es un complemento para el criterio académico de la enseñanza, así que la formación se vuelve la base fundamental de  la preparación humana ya que es un aprendizaje integral que prepara trascendentalmente para la vida, donde en ambos proceso se hace claro que el hogar y la secuela son espacios de acompañamiento y de flexibilización frente a la enseñanza, la cual se vuelve un campo para reconocer las capacidades personales las cuales liberan el sujeto en todas las dinámicas sociales.

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El cerebro es un universo, en el cual cada persona vive su propio mundo.

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El amor como sentimiento universal es algo científico ya que es algo que se puede basar en hechos concretos que explican  y comprueban con evidencias el hecho de que el amor es algo científico pruebas como: es en el cerebro donde se desarrollan reacciones bioquímicas que producen en nuestro organismo Estados de euforia o delirio. El enamoramiento tiene como consecuencia quitarnos lo lógico y congruentes. A demás son los neurotransmisores como la noradrenalina, el glutamato, la dopamina entre otras, también se alteran las hormonas como la testosterona y la progesterona que se encargan de activar y desarrollar este sentimiento.
Maria Camila Avendaño Mery

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el cerebro es el cual nos hace sentir cosas, esas cosas las llamamos sentimientos y nos puede hacer sentir de cierta manera dependiendo de la situacion. estas se crean desde la glandula pituitaiaria y hipotalamo.
Estas cosas se explican como un proceso biologico en los que se liberan neurotrasmisores

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Porque es un proceso neurológico que se produce en el cerebro e implica a diferentes partes: el hipotálamo, la corteza prefrontal, la amígdala, el núcleo accumbens y el área tegmental frontal.

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Porque es un proceso neurológico que se produce en el cerebro. Lo produce el hipotálamo y las glándula pituitaria.

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este es un proceso biológico ya que es controlado por el cerebro y este suelta sustancia llevándonos a enamorarnos

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el enamorarse es un proceso biológico que se ve influenciado por diferentes factores.

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Manuela Mesa Gutiérrez
El cerebro contrala todas nuestra  funciones
Existen factores que posibilitan el hecho de que los seres humanos secretemos hormonas de feromonas las cuales son atraídas por el vomeronasal, este emite una señal que se trasmite hasta llegar al hipotálamo (que es el centro de control de necesidades básicas del ser humano), aunque no ha sido comprobada es una gran hipótesis
Otro factor son los genes que regulan el comportamiento de los seres humanos.

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Porque se produce por medio de interacciones con el cerebro, como lo son el neurotransmisor de la dopamina, norepinefrina y feniltelamina que conlleva que se produzca el amor.

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Brahian Hincapie Restrepo
El enamoramiento corresponde al proceso biológico de la reproducción, el cual esta controlado por el cerebro liberando distintas señales químicas que causan el enamoramiento.

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El amor es una elección, la cual viene guiada desde el cerebro, donde uno busca personas con personalidades o comportamiento similares para encontrar a la correcta y satisfacer esa etapa tan necesaria, el enamoramiento.
Se dan por sentado entonces que las relaciones amorosas o la elección de pareja se establecen desde un marco científico ya que no es algo que tenga una explicación,desde el punto de vista que sea algo desde el "corazón", sino que va más allá, el poder que tiene el cerebro en nuestros sentimientos y acciones.

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El amor es una cuestión científica porque se da cuando muchos de nuestros neurotransmisores como la noradrenalina, la serotonina, el glutamato, el gaba y la dopamina, se alteran, también por nuestras hormonas, como la testosterona y la progesterona. Es por esto por lo que el amor y el enamoramiento son asuntos científicos que se dan en el cerebro y no en el corazón como muchos hemos creído.

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El amor es considerado algo neurológico, que produce el cerebro gracias a las diferentes partes que tiene este.

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El amor es un asunto científico porque depende del enamoramiento y este se explica como un proceso biológico en el que se liberan varios neurotransmisores en el cerebro, los cuales nos hacen tener deseo sexual, interés, entre otros por otra persona.

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Es un proceso que se origina desde los estímulos del cerebro, generando delirios o capacidades de afecto, el amor se basa en los impulsos biológicos, que tienen el sentido sexual, como puente de desarrollo del afecto hacia otra persona, de manera que se da un proceso neuro químico en el espacio exterior es un factor determinante para el proceso del amor ya que altera la conducta y la atracción integral. Siendo asi una decisión natural la atracción hormonal.

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El enamoramiento es un proceso biológico el cual se presentan distintos factores como liberación de hormonas las cuales llevan ciertas reacciones en el cerebro que llevan a las personas a sentirse o comportarse de ciertas maneras, sintiendo comodidad, satisfacción, etc. Es principalmente en esta etapa del enamoramiento y atracción en donde se presenta este proceso cientifico y se puede decir que el amor se relaciona con el mismo, ya que es en esta etapa que los procesos biológicos actúan sobre el cerebro y el cuerpo.

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ya que el cerebro al enamorarse activa la dopamina, la norepinefrina y la serotonina que son influyentes de las emociones y percepciones hacia las personas

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El cerebro es el que nos controla y nos hace hacer cosas que el corazón algunas veces no quiere, el, junto con nuestro corazón controlan nuestros sentimientos y las cosas que le vamos a decir a la otra persona

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Es el cerebro el que controla aspectos como los sentimientos