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1. 강풀만화거리는 2013년 골목에 활력을 불어 넣기 위한 ‘따뜻한 마을 만들기’ 사업의 일환으로 조성됐다. 강풀만화거리는 한 사람의 힘으로 동네 자체가 바뀔 수 있다는 걸 보여주는 좋은 예이다. 인기 웹툰 작가이자 동네 주민인 강풀은 자신의 만화는 물론 그 안에 동네에 대한 애정을 담았다. 조용하던 동네가 이젠 강동의 명소로 부각되고 있다.
2. 강풀만화거리에 한번 가보고 싶고 내일이라도 한번 가보면 좋을 것 같다.

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1.

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강풀만화거리는 2013 9월에 만들어졌습니다 강풀만화거리는 저희집과 5분정도 거리가 있어서 자주 본 익숙한 곳이기도 합니다.저는 강풀만화거리에 있는 그림이 한 30여개 될줄 알았는데 무려 52개란 사실에 놀랐습니다.그리고 강풀만화거리가 <순정만화>, <바보>, <당신의 모든 순간>, <그대를 사랑합니다> 라는 강풀작가의 순정만화 스토리를 엮었다는 것을 알았습니다. 또 강풀만화거리는 골목마다 볼것이 충분한것같습니다.

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1. 직업 : 앙리 카리티에 브레송이라는 사람은 생소 할 수도 있지만 이 사람은 사진계의 톨스토이라 할 수 있을 정도로 유명한 사진가이다.
2. 살았던 시기 : (1908년 8월 22일~2004년 8월 3일)
3. 키워드 : 브레송은 결정적 순간을 찍는 사진가이다. 브레송의 명언은 "난 평생 결정적 순간을 카메라로 포착하길 바랐다. 그러나 인생의 모든 순간이 결정적 순간이였다."이다.
4. 소개하기 : 20세기 세계 사진계에서 최고의 명성을 누렸으며 로버트 카파와 함께 포토저널리즘의 선구자로 기록된다. 자연스러운 캔디드샷과 길거리 스냅의 고수 등 많은 수식어가 붙어다니는 전설적인 포토그래퍼이다.
5. 유명한 사진 :

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강풀 만화거리는 서울 강동구 천호대로168가길 38-3 에 위치해있다.  이 거리는 2013년 9월에 만들어졌는데 강풀이라는 만화가가 만든 거리인데  자신이 그린 작품들이 전시되어있는 거리이다.

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직업 : 사진작가
살았던 시기 : 1908년 8월 22일 ~2004년 8월 3일
키워드 : 결정적인 순간에 사진을 찍음
소개하기 : 앙리 카르티에 브레송은 1908년 프랑스 샹틀루에서 태어났다. 1931년 경 우연히 사진을 배우게 되어 아프리카 여행에서부터 사진을 찍기 시작한다.
유명한 작품 :

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핛습목표: 강풀만화거리 알기

미션
1, 사진 하나
2. 소갯글 쓰기

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나는 만화거리를 지나가면서 지금내가올린 사진은봤지만
골목안에있는 사진들을 잘 보지 못했다.

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웹툰 작가 강풀의 작품 중 ‘바보’ ‘순정만화’ ‘그대를 사랑합니다’ ‘당신의 모든 순간’ 의 장면들이 마을의 벽에 그려서 조성하게 된 곳입니다. 2012년 12월 창의구정 아이디어 공모에서 최우수상을 수상하면서 만들어지게 되었다고 합니다. 강풀작가를 포함한 예술가와 자원봉사자, 그리고 지역주민 100여명이 힘을 합쳐 그린 만화벽화는 원작을 재해석해 색다른 묘미를 제공하고 있습니다. 현재 총 49점의 벽화가 조성되어 있습니다.

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6. 인물사진 : 알베르 카뮈
에세이에서 그의 전 생애가 여전히 개인의 자유를 깊이 파고드는 동시에

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강풍만화거리는 2013년 강풀이라는 만화가가 만든 거리이며 벽화가 많다.
강풀만화거리의 위치는 강동구 천호대로 168가길 38-3이며 대중교통이용시 지하철5호선 강동역 출구애서 보도301m이다.다음에 지하철을 타고 가고 싶다

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1. 사진작가
2. 1908. 8. 22. ~ 2004. 8. 3.
3. 결정적 순간
4. 앙리 카르티에 브레송은 1908년 프랑스 샹틀루에서 태어났다. 1931년 경 우연히 사진을 배우게 되어 아프리카 여행에서부터 사진을 찍기 시작한다. 그리고 이후 프랑스 전역과 이태리, 스페인을 여행하면서 본격적인 사진제작에 몰입하기 시작했다.

5. 유명한작품
6. 인물사진 : 까뮈(카뮈)
1913년 11월 7일 알제리 몽드비에서 태어났다. 태어난 지 얼마 안 되어 제1차 세계대전이 일어났고 아버지가 마른 전투에서 전사하자, 청각장애가 있던 어머니, 할머니와 함께 가난하게 생활했다. 초등학교 시절 L.제르맹이라는 훌륭한 스승을 만나 큰 영향을 받았으며, 고학으로 다니던 알제대학교 철학과에서는 평생의 스승이 된 J.그르니에를 만났다. 결핵으로 교수가 될 것을 단념하고 졸업한 뒤 신문기자가 되었다.

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1. 직업
2. 살았던 시기
3. 키워드
4. 소개하기(간단하게)
5. 유명한 작품
6. 브레송이 찍은 인물사진

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1.앙리 카르티에 브레송 의 직업은 "사진작가" 이다.
2.그가 살았던 시기는 1908년 8월 22일 프랑스 샹틀루 에서 태어나 2004년 8월 2일  프랑스 남동부에 위치한 세레스트 자택에서 숨졌다.
3. 키워드 : 결정적 순간
4. 소개하기 : 앙리 카르티에 브레송은 프랑스를 비롯하여 전세계적인 사진작가이다. 앙리 카르티에 브레송은 1931년 경 우연히 사진을 배우고 아프리카 여행에서부터 사진을 찍게 된다. 그후 프랑스 전역과 이태리 , 스페인을 여행하면서 본격적으로 사진작가의 길을 걷기 시작한다.
1952년엔 유명한 그의 사진 "결정적 순간"(The Decisive Monent)를 출간하간하여 세계의 사진계를 "결정적 사진"의 열풍에 빠지게 하였다. 그의 결정적 순간은 이 용어가 만들어 지고 오늘날에 와서는 하나의 사진예술의 미학으로 자리를 잡게 되었다.
그는  1930년대부터 80년대 피카소 , 사르트르, 자코메티 등 문화예술인과 정치인의 초상을 찍기도 하였다.
그러나 친구 데이빗 이 취재도중 살해되자 사진에서 멀어지면서 , 자신이 창립한 "매그넘"과도 결별하고, 2003년 에는 "앙리 카르티에 브레송 재단"을 설립하고 활동하다가 2004년 8월 2일 그는 96번째 생일을 몇주 앞두고 8월 2일 프랑스 남동부에 위치한 세레스트 자택에서 숨졌다.

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1.사진작가
2.1908.8.22출생 2004.8.3사망
3.결정적 순간을 포착해 남긴다.
4.프랑스의 사진가. 20세기 세계 사진계에서 최고의 명성을 누렸으며 로버트 카파와 함께 포토저널리즘의 선구자로 기록된다. 자연스러운 캔디드샷과 길거리 스냅의 고수 등 많은 수식어가 붙어 다니는 그야말로 전설적 포토그래퍼. 또한 자신이 원하는 사진을 찍기 위해서는 끝까지 자리를 지켰던 사람. 사진가들의 권익을 지키기 위한 비영리 단체 매그넘 포토스의 공동 창립자이기도 하다.
5.유명한 작품.
6.인물사진.

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1.직업:사진작가
2.1908년 8월 22일~2004년 8월 3일
3.결정적인 순간
4.앙리 카르티에 브레송은 프랑스의 세계적인 작가이다.현대 사진에 큰 영향을 준 작가로, 사진이 예술로 인정받는 데 큰 기여를 하였다. 일상적인 리얼리티를 잘 반영하고 절묘하게 순간을 잡아내는 '결정적 순간'으로 알려진 그의 작품들은 세계적으로 매우 유명하다.

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1. 사진작가(앙리 카르티에 브레송은 영화 감독 장 르누아르의 조감독으로 일한 적이 있다. 참여한 영화는 시골에서의 하루와 게임의 규칙이 있다. 게임의 규칙에서는 왜인지 영국인 하인으로 연기도 했다. 장 르누아르에게서 많은 걸 배웠고 친분도 있었는지 공산당 영화를 찍는 걸 도와줬다고 한다)
2. 1908.8.22.~2004.8.3.
3.결정적 순간
4.앙리 카르티에 브레송은 1908년 프랑스 샹틀루에서 태어났다. 1931년 경 우연히 사진을 배우게 되어 아프리카 여행에서부터 사진을 찍기 시작한다.

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장 폴 사르트르

프랑스의 작가·사상가. 철학논문 《존재와 무》(1943)는 무신론적 실존주의의 입장에서 전개한 존재론으로, 제2차 세계대전 전후 시대 사조를 대표한다

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1.직업: 사진작가,화가
2.살았던시기: 1908.8~2004.8
3.결정적 순간
4.세계적으로 유명한 앙리 카르티에 브레송은 아주 찰나에 순간을 사진에 담았다.

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강풀만화거리는 2013년 골목에 활력을 불어 넣기 위한‘따뜻한 마을 만들기’사업의 일환으로 조성됐다.
강풀의 만화 배경은 실사를 바탕으로 하는 경우가 많은데, 그게 대부분 이곳 강동구였다.‘그대를 사랑합니다’에서 리어카가 올라가는 언덕도,‘순정만화’에서 총각과 여고생이 만나는 아파트 엘리베이터도 모두 이 지역을 배경으로 하고 있다. 작가들과 선사고등학교 미술부학생들은 강풀의 그림을 하나하나 그려 넣기 시작했고, 이제는 서울에서 인기 있는 벽화 마을 중 하나가 됐다.

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나는 오늘 라면을 먹었다
근데 갑자기 형이 들어와
한입 만 을 했다 근데 나는 주기 싫어서
안돼 수업 시간이야 라는 핑계로 라면을 빼기지 않았다
그리고 햄버거 는 맘스 터칙다 또햄버거를 먹었는데 감자튀김이 너무 많있었다
그리고 라면에 계란을 집어 넣었는데 너무 너무ㅜ
많있었고
다음에 는 게임을 소개 하는 걸 온라인 의로 하면 좋겠다

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면팅.(육개장,파인애플,밥)

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면팅.(육개장,파인애플,밥)

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나는 점심시간에 닭 한 마리를 혼자 먹었음에도 불구하고 육개장을 먹고 거기다 밥까지 말아먹었다.

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간디:1869년 ~ 1948년
인도의 민족해방운동의 지도자. 영국에서 변호사 자격을 얻고 남아프리카로 건너간 그는 인도인에 대한 인종차별에 충격을 받아 반대운동을 일으켰다. 인도에 귀국한 후 사티아그라하투쟁(Satyagraha란 '진리의 파지把持'란 뜻)을 조직하여 반영(反英) 독립운동을 개시한다

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1. 자신이 먹고 싶은 것을 준비한다.
2. 라면을 준비한 경우 뜨거운 물 등 안전사고예방을 위해 조심한다.
3. 면팅수업은 먹는 수업이 아니라 먹고 느낀 것을 쓰는 글쓰기 수업임을 안다.
4. 학습목표는 먹고 느낀 것을 오감을 이용하여 묘사하고 소개하기이다.
5. 자신이 먹은 것은 스스로 치운다.
6. 글쓰기는 한 시간 내에 완성하여 제출한다.
7. 글의 형식은 자유다.

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오늘 국어시간에 면팅을 했다.나는 4교시에 밥을먹은 상태라 배가불러 젤리를 먹었지만 태민이가 참깨라면에 햄버거까지 먹는모습을 보니 가슴이 웅장해졌다.

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면팅(육계장 사발면,체리)

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면팅(육계장 사발면,체리)

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오늘은 면팅수업이다. 면팅은 라면먹으면서 하는 수업이다. 이런 수업은 전에도 없었고 앞으로도 없을것이다.
초등학생때 라면파티같은 형식으로 음식은 먹었지만 이렇게 먹는것을 수업에 반영해서 하는건 처음이다. 어쨋든 난 육계장 사발면을 먹으려고 물을 끌였다. 물을 끌이는 동안 라면을 까서 스프를 넣고 물이 끓나 보러 갔는데 물이 생각보다 빨리 끌어서 깜짝 놀랐다. 바로 물을 넣고 수저를 가지고 와서 바로 뚜껑을 열었다. 육계장은 면이 얇고 난 꼬들면을 좋아하기 때문에 최대한 빨리 열었다. 근데 라면을 저어보니 이미 꼬들면은 지나가고 잘 익은 면이 있었다. 하지만 수업에서 라면을 먹는다는것에 감사하며 뚜껑을 원뿔 모양으로 접어 라면을 덜었다. 라면을 식힐려고 바람을 부니 안경에 김이 서렸다. 그래도 라면은 못참기 때문에 앞이 안보여도 먹을 수는 있으니 바로 입으로 넣었다. 수업시간에 라면을 먹으니 느낌이 새로웠고 감상문을 써야한다는 생각에 더 맛을 음미하며 먹었다. 맛을 음미하며 먹으니 전에는 느끼지 못했던 육계장 사발면의 맛을 느낄 수 있었다. 면은 5번 정도 퍼 먹으니 사라졌고 다른 친구들이 밥을 말아 먹어서 나도 밥을 가지고 왔다. 국물에 밥을 말고 한입 먹으려 하는데 형이 들어와 놀라며 왜 수업시간에 라면을 먹냐면서 뭐라 했다. 하지만 난 형의 말의 지지 않고 면팅이라는 수업이라고 말하며  형을 밖으로 내보냈다. 밥을 다 먹은 후 다른 애들이 간식을 먹어서 나도 체리를 씻은 후 가져와 맛있게 먹었다.
면팅수업은 정말 제미있었고 다음에도 한번더 해보고 싶은 수업이었다.

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나는 점심을 먹어서 배가 고프지않아 사과주스를 마셨다. 사과주스를 마시며 친구들이 먹는것을 봤는데 여러가지 방법으로 먹는것을보니 재미있었고 국어시간에 이러한 활동을 하는게 신기했다.

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Mahatma Gandhi | Mohandas Karamchand Gandhi

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면팅(빠다코코넛,카라멜땅콩,게토레이)

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면팅(빠다코코넛,카라멜땅콩,게토레이)

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느끼:그냥먹을때는 혼자먹어서 좀기분이 우울했지만 친구들과 선생님의
얼굴을 보면서 먹으니 기분이 너무좋았다.
카라멜 땅콩 겉에는 땅콩이 붙어있어서 땅콩이 씹히는 느낌이 좋았다.
빠다코코넛 겉에는 설탕이 있어서 설탕이 빛을 받으면 살짝 빛이 난다.
그리고 내가 먹을때 누구한테 먹을거냐고 물어보면 안먹는다고하고 내가 맛있게 먹고있을때   한입만또는
하나만 달라고하면 짜증이난다.
나는쉬는시간에 게토레이를 마셨다.

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강풀만화거리는 2013년 골목에 활력을 불어 넣기 위한 '따뜻한 마을 만들기' 사업의 일환으로 조성됐다.강풀의 만화 배경은 실사를 바탕으로 하는 경우가 많은데, 그게 대부분 강동구였다. '그대를 사랑합시다'에서 리어카가 올라가는 언덕도, '순정만화' 에서 총각과 여고생이 만나는 아파트 엘리베이터 모두 이 지역의 바탕으로 하고 있다. 작가들과 선사고등학교 미술부학생들은 강풀의 그림을 하나하나 그려 넣기 시작했고, 이제는 서울에서 인기 있는 벽화 마을 중 하나가 됐다.기회가 된다면 꼭 한번쯤은 가고 싶다.

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오늘은 국어시간에 라면을 먹었다. 국어시간에 먹은 용기면은 말로 표현하기 힘들지만 표현한다면 오늘 먹은 신라면은 야식으로 먹는 라면보다 맛있고 뺏어먹는 라면보다 맛있고 동생 몰래 먹는 것보다 맛있었고 초콜릿보다 달콤한 맛이었다.
그리고 신라면의 건더기를 건져 먹는 것이 재미있었다.  내가 어제점심만 먹고 아무것도 안먹었기 때문에 속이 니글니글해서 라면을 다먹는 것을 포기하고 샐러드를 먹었다. 샐러드는 라면보다는 맛대가리가 없었지만 국어시간에 먹는 샐러드라 다먹어야겠다고 생각했다.하지만 다먹지못해서  조금 여운이 남는다.는 개뿔  배부르다.(샐러드도 다못먹었다.)

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출생 - 사망 1906년 4월 13일, 1989년 12월 22일
대표 작품 : 고도를 기다리며 , 쓰러지는 모든 것들 , 크라프의 마지막 테이프 , 호로스코프 , 차는 것보다 찌르는 게 낫다 , 와트

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나는 얼마만큼 성장했는가

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나는 얼마만큼 성장했는가

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내가 국어시간에 했던 활동 중 가장 재미있고 의미있었던 활동은 토론,

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나는 얼마만큼 성장했는가

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나는 얼마만큼 성장했는가

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저는 가장 기억 남고 가장 재밌는거는 독수리 상 이다.

그이유는: 내가 상상 하며 글을 쓰고

이 글은 완전 답이 없고 내가 상상 하는 거에 글을 쓰니 너무 재밌었다.

그리고 상상 하며 글을 쓰고 그리고

내 머리에 나온 글을 쓰고 다 훌터보니 그 글을 쓰고 보니까. 내 머리에 이게 나온 거야? 라는 느낌 계속 나타났고 그리고 이 글을 쓰면 가장 재밌는거는  독수리 상의 약간 탐정 처럼 아..이게 뭔가 그거 같은데? 라는 느낌이 계속 들었다. 그래서 뭔가 탐구 하는 그런 게 너무 재밌었다.

그리고 가장 재밌었던거 2번째는 : 면담 질문 만들기 이다. 그 이유는 대상자가 엄마 였는데 가족과 재밌게 시간 보내고 그리고 궁금했던거 를 말하고 엄마가 대답 하고 그리고

그 답을 얻고 그런게 너무 재밌었다.

그리고 나는 가장 이 걸 하면서 느낀거는 내가 마치 뉴스에 나온 아나운서 처럼 질문 하는 사람 처럼

그런 느낌을 들었다. 그래서

느낌이 색달랐다. 그리고 으 글을 쓰며 좋은점은  가족과의 시간 ...

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1. 사진작가
2. 1908. 8. 22 ~ 2004. 8
3. 결정적 순간
4. 프랑스의 사진가. 20세기 세계 사진계에서 최고의 명성을 누렸으며 로버트 카파와 함께 포토저널리즘의 선구자로 기록된다.
5.

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나는 얼마만큼 성장했는가

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나는 얼마만큼 성장했는가

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우리의 활동
1. 면담하고 기사문쓰기
2. 전설쓰기
3. 통계보고 통일성있는 글쓰기
4. 인간은 선한가 악한가(파리대왕)
5. 토론 입론 쓰기(3만원)
6. 학교에 다닐 필요가 있는가
7. 홍길동 요약하기
-반으로 줄이기, 또 반으로 줄이기
8. 마당을 나온 암탉
-갈등중심요약
-족제비를 주인공으로 다시쓰기
9. 난민 토론-글쓰기
10. 문법-품사 문제 풀기
11. 기타-교과서의 내용과활동들

이상의 활동들을 하면서 가장 재미, 의미가 있었던 활동 3가지를 들고, 이 활동들이 왜 재미있었고 나의 어떤 역량을 성장시켰는지 쓰시오.

1- 활동 3가지
2. 선택 이유
3. 성장한 역량(이유와 함께)
참고
지금, 미래 사회가 요구하는 역량
문제해결역량, 의사소통역량,
정보처리역량, 창의적 역량,
자기 관리 역량, 공동체 역량,
문화예술향유역량, 협력역량
타인이해역량(감수성 역량)

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나는 얼마만큼 성장했는가

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나는 얼마만큼 성장했는가

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내가 국어시간중 가장 재미있었던 활동은 독수리상 전설쓰기였다.
일단 독수리상 전설쓰기는 나의 상상력을 발휘하기 좋았다.아이디어를 짜내어 이야기를 쓰는것도 좋았고 다른 친구의 작품을 보는것도 재미있었다.
또다른 활동중 재미있었던 활동은 학교에 다닐 필요가 있는가 였다.
이 활동은 내가 국어시간에 했던 활동중 가장 재미있었던 활동이다.일단 나의 의견을 낼수 있어서 좋았고 친구들과 의견을 나누는것이 재미잇었다.
마지막으로 기억에남았던 활동은 난민에대한 찬반 토론 이였다.이 활동은 처음으로한 정식토론인데 토론도중 선생님의 난입(?)으로 인해 상당히 고민을 하게 만들었고 난민 문제에 대하여 더욱 깊이있게 생각해보는 계기가 되었다.이 활동이 기억에 남았던 이유는 평소엔 관심이 없던 난민에 대한 문제를 이 활동을 통해 생각하게 되었고, 우리나라가 아시아 최초 난민법 개정국가라는것을 알았던 계기가 되었다.

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나는 얼마만큼 성장했는가

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나는 얼마만큼 성장했는가

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내가 생각하기에 가장 재미있었던 활동은 3가지가 있다.
첫번째, 난민 토론이다. 토론은 서로 의견을 내고 의견에 대한 반론과 재반론를 하며 하는 활동인다. 토론은 남의 의견을 들으며  생각하고 반론을 하며 한번더 생각하고 재반론을 하며 또 한번 생각을 하면서 점점 대화의 수준이 높아지고 생각도 더 하게 된다. 그리고 주제가 난민이라는 세계적인 문제이기 때문에 더 깊게 생각할 수 있었다. 난 깊게 생각하며 대화하는것을 좋아하기 때문에 난민 토론이 가장 재미있는 활동이였다.
두번째, 인간은 선한가 악한가(파리대왕)이다. 이 활동은 인간의 인격의 대해 생각해 보았던 활동이다. 난 인간이 위급할땐 물불 안가리고 살려고 할줄 알았지만 인간은 생각보다 침착한 동물었다. 솔찍히 두 이야기 전부다 사실이라면 사실같고 소설이라면 소설같은 이야기 였어서 고민을 많이 했다. 이 활동으로 인해 인간의 대해 조금더 알 수 있었고 주제도 흥미로웠기 때문에 이 활동이 두번째로 재미있는 활동이였다.
세번째, 홍길동 요약하기이다. 요약은 그 이야기를 잘 이해하고 핵심내용을 잘 파악해야 할 수 있는 활동이다. 그런만큼 홍길동전이라는 이야기를 여려번 읽으며 놓친부분도 한번씩 더 보게 되고 그 내용을 요약하고 또 요약하니 홍길동전이라는 이야기가 더 재미있었다. 또 홍길동전이라는 이야기를 몰랐던 입장으로서 이 활동을 해보니 홍길동전을 더 자세하게 안것 같다. 이 활동이 세번째로 재미있는 활동이였다.

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나는 얼마만큼 성장했는가

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나는 얼마만큼 성장했는가

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전설쓰기 , 면담하고 기사문쓰기 , 토론 입론 쓰기

선택이유 전설쓰기는 내가 작가가 된거같아 기분이 신기했고 면담하고 기사문쓰기는 부모님과 소통할수있는 시간이 생겨서 좋았다. 또한 토론 입론 쓰기에선 30000원으로 할수있는 것에 대해 다시 생각해볼수있어서 좋았다. 이 활동들로 인해서 성장한 역량은 창의적 역량 , 타인이해 역량 , 의사소통역량 인것같다

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나는 얼마만큼 성장했는가

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나는 얼마만큼 성장했는가

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국어시간중 재미있었던 활동 3가지를 뽑자면 독수리상 전설쓰기,마당을 나온 암탉,난민 토론이다. 이 활동들을 선택한 이유는 책을 읽거나 영상을보고, 이야기를 들은 후 글을쓰고 토론 등을 하는것이 재미있었기 때문이다. 이 활동들로 인해성장된역량은  문제해결역량,의사소통역량이 잇는것같다.

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나는 얼마만큼 성장했는가

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나는 얼마만큼 성장했는가

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나는 국어시간중에 가장 재미있었던 일은 토론과 전설쓰기 입니다 그이유는 전설쓰기는 스토리를 쓰는것 같아 재이있었고, 토론은 실제토론같이 의견을 제시하며 토론하여 재미있었습니다

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1. 내가 생각한 사회적 약자는 어린아이라고 생각한다. 왜냐면 최근에 있었던 정인이 사건처럼 학대의 대상이 될 수도 있고 납치의 대상이 될 수도 있다.

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서울양천경찰서장은 6일자로 대기발령 조치
서정순 서울청 안보수사과장을 후임으로 발령

김창룡 경찰청장이 6일 오후 서울 서대문구 경찰청에서 '정인이 사망 사건'과 관련해 대국민 사과를 하고 있다. ⓒ뉴시스·여성신문

김창룡 경찰총장이 생후 16개월 아이가 양부모의 학대로 숨진 일명 '정인이 사건' 관련 대국민 사과했다.

김 청장은 6일 경찰청사에서 브리핑을 열고 "서울 양천에서 발생한 아동학대 사건과 관련해 숨진 정인양의 명복을 빈다"며 "학대 피해를 당한 어린아이의 생명을 보호하지 못한 점에 대해 깊은 사죄의 말씀을 드린다"고 밝혔다.

이번 사건을 계기로 경찰의 아동학대 대응체계를 전면적으로 쇄신하는 계기로 삼겠다고 강조했다. 김 청장은 "아동학대 조기발견 및 보호·지원과 학대수사 업무가 유기적으로 이루어질 수 있도록 경찰청에 아동학대 전담부서를 신설하고, 국가수사본부와 시·도 자치경찰 간 협력체계를 공고히 구축해 나가겠다"고 약속했다.

김 청장은 "모든 아동학대 의심사건에 대해 학대혐의자의 정신병력ㆍ알코올 중독과 피해아동의 과거 진료기록을 반드시 확인하고 사회적 약자에 대한 전문성과 인권감수성을 바탕으로 학대 범죄에 대해 엄정하게 수사하겠다"고 밝혔다. 이어 "국가수사본부를 중심으로 경찰청 관련기능이 모두 참여하는 TF를 구성하여 재발방지대책을 강력하게 추진해 나가겠다"고 덧붙였다.

이번 사건의 지휘책임을 물어 서울양천경찰서장은 6일자로 대기발령 조치했다. 여성청소년 분야에 정통한 서정순 서울청 안보수사과장을 후임으로 발령했다. 김 청장은 "사건 담당 관계자에 대해서도 엄정하고 철저한 진상조사를 바탕으로 국민들께서 납득할 수 있도록 책임 있는 조치를 취하겠다"고 말했다.
다음은 사과문 전문.
<양천 아동학대 사망사건 관련 사과문 전문>

존경하는 국민 여러분!

지난 10월 13일 서울 양천에서 발생한 아동학대 사건과 관련하여 숨진 정인 양의 명복을 빕니다.

학대 피해를 당한 어린 아이의 생명을 보호하지 못한 점에 대해 깊은 사죄의 말씀을 드립니다.

초동 대응과 수사 과정에서의 미흡했던 부분들에 대해서도 경찰의 최고책임자로서 깊은 책임감을 느낍니다.

엄정하고 철저한 진상조사를 바탕으로 재발방지 대책을 마련해 경찰의 아동학대 대응체계를 전면적으로 쇄신하는 계기로 삼겠습니다.

먼저, 국민 생명ㆍ안전, 특히 사회적 약자와 관련된 사건에 대해서는 경찰서장에게 즉시 보고하는 체계를 갖추고, 지휘관이 직접 관장하도록 하여 책임성을 강화하겠습니다.

둘째, 1ㆍ2차 신고가 있었던 초기 단계에서부터 적극적인 수사가 이뤄지지 못한 데 대해 송구스럽게 생각합니다. 앞으로 아동 피해자 등 사회적 약자에 대한 반복신고가 모니터링되도록 아동학대 대응시스템을 개선하여 조기에 피해아동을 보호할 수 있도록 하겠습니다.

셋째, 아동학대 조기 발견 및 보호ㆍ지원과 학대수사 업무가 유기적으로 이루어질 수 있도록 경찰청에 아동학대 전담부서를 신설하고, 국가수사본부와 시ㆍ도 자치경찰 간 협력체계를 공고히 구축해 나가겠습니다.

넷째, 앞으로 모든 아동학대 의심사건에 대해 학대혐의자의 정신병력․알코올 중독과 피해아동의 과거 진료기록을 반드시 확인하도록 하고, 사회적 약자에 대한 전문성과 인권감수성을 바탕으로 학대 범죄에 대해 엄정하게 수사하겠습니다.

다섯째, 국가수사본부를 중심으로 경찰청 관련기능이 모두 참여하는 TF를 구성하여 재발방지대책을 강력하게 추진해 나가겠습니다.

이번 사건에 대한 지휘 책임을 물어 2021. 1. 6.자로 현 서울양천경찰서장을 대기발령 조치하였고, 후임으로 여성청소년 분야에 정통한 서울경찰청 총경을 발령하였습니다.

아울러, 사안의 중대성을 고려하여 사건 담당 관계자에 대해서도 엄정하고 철저한 진상조사를 바탕으로 국민들께서 납득할 수 있도록 책임있는 조치를 취하겠습니다.

이번 사건을 계기로 국민의 안전을 지키는 경찰의 기본 사명을 다시 한 번 되새기며, 앞으로 사회적 약자 보호에 한 치의 소홀함이 없도록 최선의 노력을 다하겠습니다.

다시 한 번 이번 사안으로 심려를 끼쳐드린데 대해 국민 여러분께 깊이 사죄드립니다.

2021년 1월 6일

경찰청장 김 창 룡

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고개 숙인 경찰청장, '정인이 사건' 대국민 사과 [전문]

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김창룡 경찰총장이 생후 16개월 아이가 양부모의 학대로 숨진 일명 '정인이 사건' 관련 대국민 사과했다.김 청장은 6일 경찰청사에서 브리핑을 열고 "서울 양천에서 발생한 아동학대 사건과 관련해 숨진 정인양의 명복을 빈다"며 "학대 피해를 당한 어린아이의 생명을 보호하지 못한 점에 대해 깊은 사죄의 말씀을 드린다"고 밝혔다.이번 사건을 계기로 경찰의 아동학대 대응체계를 전면적으로 쇄신하는 계기로 삼겠다고 강조했다.

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재경기를 해야한다 왜냐면 자신이 반칙을 한 것을 몰랐으면 상관 없지만 그 당사자도 인정을 했기에 다시 재경기를 해야 한다. 또한 재경기를 해서 지더라도 이기고 이겨도 이기는 경기이다. 왜냐면 질 경우에도 자신과의 싸움에서 이기게 되는 것이고 이기면 자신과의 싸움에서도 이기고 경기도 이기는 것이다.

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나는 얼마만큼 성장했는가

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나는 얼마만큼 성장했는가

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가장 재밌었던 활동3가지는 마당을 나온 암탉, 홍길동 요약하기, 전설쓰끼이다.이유는 책을 읽고 상상력을 발휘할수있게 글쓸수있어서이다.
마당을 나온 암탉과 홍길동 요약은 책을 읽고 요약하는 것이라 좋았다.특히 내가 요약하는 것을 잘못하고 책을 읽는 것을 좋아하기 떄문에 인상깊었고 선생님이 요약하는 법을 잘알려주셨기 좋았다.
전설쓰기가튼 경우에는 전설을 내가 창작한다는 것이 매력적이여서 재미있고 열심히 참여했다.전설을 창작한다는 것이 상상력을 잘발휘해야하는 거라서 계속 집중하고 물입했다
이3가지활동들이 집중력과 요약할수있는 능력,상상력을 성장시켰다고 생각한다.

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오늘 한 수업은 내가 한 수업중에서  가장 정말 재미있었고 놀랍고 뜻깊은 추억을 가진시간이었다.역시 수업시간에 먹는 라면은 정말 환상적인 공연을 보듯이 마음이 너무 놀라우면서도 너무 좋았다.신라면 블랙은 원래도 맛있지만 수업시간에 먹으니 선생님을 놀리는듯한 느낌이어서 좀 재밌으면서 좋았다. 그 상황에서 밥까지 같이 라면국물과 먹으니 내가 수업을 하고 있나 노는건과 갑자기 구분이 안됐던 상황이 있었다.라면을 다 먹고 후식으로 바삭바삭한 과자를 먹으니 이게 그 신이 내려주신 맛인가? 라고 생각도 들었다.오늘은 정말 재미있었고 라면이 너무 맜있었다.

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나는 라면을 뿌셔먹으려고 했었다 그러나 다른얘들이 너무 맛있게먹는 바람에 나도 사발면을 결국 먹었다 열무김치랑 먹었는데 너무 맛있고 밥도 말아먹었다 더웠지만 덥지않았다  매콤하게 먹어서 더 좋았다. 이런수업 많이 하면 좋겠다

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나는 지금 문제는 외국인 이다
그렇게 생각한 이유는: 지금 우리 나라는 외국 인들 만 보면 자신과 의 신체가 다르다고 무시하고 피부색 머리색 눈색 등등 이런거와 자신과 다르다고 무시를 하고 똑같은 사람인데 계속 신기 하게 본다. 그리고 제일 안 좋은 점 은 다른 나라의 종교를 깔보고 이런게 나는 너무 싫다 그리고 다른 나라 뿐 만 아니라 우리 나라도 그렇지만 중국 일본 아시아 나라 은 무시를 다 한다
그래서 다른 나를 를 무시 하지 않고
그냥 다른 나라를 무시 하는 기사가 많은데
그 자료를 찾으러 가보자 고고

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난 재경기를 찬성한다.
왜냐하면 우리팀에서 반칙이 나왔고 그 반칙에 대한 증거도 있기 때문에 난 재경기를 할것이다. 이기거나 져도 좋고 나쁠것이 없기 때문에 양심적으로 재경기를 해야 한다고 생각한다. 그리고 이런 사소한 경기도 정정당당하지 못한다면 더 큰일에서는 더욱 정정당당하지 못할것이다.
이러한 이유로 난 재경기를 해야 한다고 생각한다.

# data[].attributes.body
나는 재경기를 안하면 좋겠다
만약 한다고 하면 그 진 팀이 또
불만이 생기고 그럼 또 재경기 가 잡히고
또 지면 또 어딘가에 불만이 생긴다
그리고 막 NBA도 아니고 그리고
걍 학교 에서 일어난 일 인데
나는 자존심 때문이면 그냥 그 일을 끝냈으면 좋겠다..
그래서 나 의 결론은 재경기를 반대를 한다..!🏀

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[마당을 나온 암탉]에서 마당의 동물들과 잎싹의 갈등은 사회적 강자와 약자의 갈등으로 이해할 수 있다. 우리 사회는 다양한 사회적 약자가 있습니다. '사회적 약자'를 찾아보고, 그렇게 생각하는 이유를 서술하세요. 긜고 이와 관련한 신문 기사를 찾아 활동판에 올려봅시다.
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1. 내가 생각한 사회적 약자 : 장애인, 여성, 난민, 어린아이, 노인..........(이유도 서술)
2. 이와 관련한 뉴스(기사)

# data[].attributes.body
내가 길동 이라면..
신분제도를 없애고
능력을 써서 자기를 복사 해서 나라의 혁명을 일으키고
군사력 을 강화 해서 자기 가 원하는 법 을 만들고 새로운 나라
를 만드는 거다

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재경기를 해야한다고 생각합니다 왜냐하면 상대편이던 우리편이던 반칙을 했으면 무조건 재경기를 해야한다고 생각하기 때문입니다

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신분재도를 없애고

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내가 생각하는 사회적 약자는 외국인 노동자 같다.왜냐하면 외국인 노동자들은 타국에 와서 낮설고 힘든데 농장 주인같은 사람은 임금도 주지않고 잠수를 타는 경우도 있다.
이렇게 된다면 돈이 없어서 비행기를 타고 오기위해 졌던 빚을 갚지 못하고 극단적 선택을 할수도 있다.
외국인 노동자는 사회적으로 약자라고 생각된다.
https://youtu.be/0wD61AEdTsk

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건의사항-토의주제정하기

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건의사항-토의주제정하기

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1. 운동장에 잔디를 깔아 주세요.
2. 농구골대에 그물 설치해 주세요.
3. 급식을 많이 주세요.
4. 교실 책상과 의자가 낡았어요.
5. 건물과 시설이 낡았다. -리모델링 추천
6. 교실 위치 변경(교무실 옆은 불편하다)
7.

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1.내가 생각하는 사회적 약자는 북한이탈주민이다. 왜냐하면 북한이탈주민은 자신이 살던 곳과는 많이 다른 환경에서 살아야 하고 문화차이도 있기 때문에 살기 힘들 것이다.
밑에 기사에서는 2019년 북한이탈주민 모자가 우리 사회의 무관심 속에 고립된 채 굶어 죽는 끔찍한 사건이 발생했다고 한다.

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'탈북자 3만명' 시대가 된 지 3년이 됐다. 그러나 국내 정착 과정에서 탈북자들의 어려움은 여전하다. 얼마 전에는 탈북자 모자가 우리 사회의 무관심 속에 고립된 채 굶어 죽는 끔찍한 사건이 발생했다.

탈북자들의 실태는 어떻고 이들의 고충은 뭔지, 우리는 이들의 적응을 어떻게 도울 수 있을지, 경기남부지역 거주 탈북자들의 사회 적응을 현장에서 지원하는 업무를 하는 경기남부 하나센터 소태영(55) 센터장을 지난 28일 만났다. 소 센터장은 탈북 모자 사망사건에 대해 "우리 사회복지망과 북한이탈주민 지원 체계에서 모두 구멍이 뚫린 사건"이라며 "다시는 이런 비극이 일어나지 않도록 복지체계 전반을 재점검하는 기회가 됐으면 한다"고 말했다. 그는 "북한이탈주민이 대거 입국하기 시작한 게 벌써 20년이 됐지만, 우리 사회의 편견과 차별은 여전하다"며 "우리 사회에서 함께 어울려 살 수 있도록 모두 힘써줬으면 좋겠다"고 말했다. 인터뷰는 경기도 평택에 위치한 경기남부 하나센터 사무실에서 2시간가량 이뤄졌다.

―탈북자를 지칭하는 말로 탈북자, 북한이탈주민, 새터민 등 여러 용어가 있는데.

"초기에는 귀순자란 용어를 쓰다가 1990년대 이후 북에서 남으로 넘어오는 사람들이 대거 발생하면서 탈북자라는 용어가 정착됐다. 2000년대 중반 탈북자라는 말의 어감이 부정적으로 인식될 수 있다는 뜻에서 '새로운 터전에 온 사람'이란 의미로 새터민이란 용어가 쓰였는데, 탈북자들이 거부감을 보여 사라졌다. 법률적 공식 용어는 북한이탈주민이다."

―탈북자들이 남한에 오는 동기나 배경, 인적 구성 등에서 과거와 달라진 점이 있나?

"과거 고난의 행군 시기에는 주로 배고픔을 참지 못해 남한으로 왔다. 옆에서 굶어 죽어가는 사람들을 보고 필사적으로 탈출한 사람들이다. 지금은 경제적 이유 말고도 가족과의 재결합, 가족 단위 입국, 자녀 교육, 남한 사회 동경 등 여러 동기가 작용한다. 인구 면에서도 과거엔 대부분 남자였다. 초창기 접경지역 군인 등의 탈북이 많았기 때문인데, 지금은 여성이 70~80%를 넘는다. 이는 여성에 대한 북한 정권의 통제가 남성보다 더 느슨하기 때문인 것 같다. 연령별로는 20~30대가 50~60%로 대다수다. 젊은 사람들이 아무래도 적극적이기 때문에 나온 현상 같다. 60대 이상도 4~5% 정도 된다. 이분들은 고령이어서 건강도 안 좋고 적응력도 떨어져 더 지원이 필요한 분들이다."

―최근엔 탈북자들이 줄어든다고 하는데.

"북한이탈주민은 2000년대 들어 급속히 늘어 한해에 3천명까지 입국했으나, 2012년 김정은 정권 등장 이후 지속적으로 감소했다. 지금은 연 1천명 정도 수준이다. 지금 (남한 사회의) 탈북 인원은 모두 3만2천여명이다. 감소의 정확한 이유는 알기 어렵다. 다만 이제 남한에 올 사람들은 거의 다 왔다거나 북-중 국경 경비가 강화됐다, 남한에 가더라도 적응이 녹록지 않다는 것이 많이 알려졌기 때문이라는 등의 얘기가 있다."

―남한 사회가 낯설 수밖에 없는 탈북자들에게 가장 큰 어려움은 뭔가?

"3만2천명이 넘는 북한이탈주민이 정착하는 과정에서 겪는 어려움을 일괄적으로 말하긴 어렵다. 탈북 동기나 배경도 다르고 처한 상황도 다르다. 남한 국민도 각자 처한 어려움이나 상황이 다르지 않은가. 그래서 북한이탈주민 정착 지원도 개별적으로 맞춤형으로 갈 수밖에 없다. 그래도 큰 범위로 일반화하자면 이들이 탈북하는 과정에서 겪은 심리적·육체적 스트레스가 큰 것 같다. 지금 오시는 분들은 북한에서 곧바로 오는 경우가 거의 없다. 대체로 중국이나 제3국에서 길게는 10년 넘게 체류하다 남한에 온다. 이 과정에서 상상하기 어려운 고초를 겪는다. 트라우마가 있다. 그래서 심리적 안정이 중요한 것 같다. 하나센터에 있는 심리상담사들이 많은 도움을 준다. 그다음은 취업 등 경제적인 문제다. 아직 남한 사람들의 편견이나 선입견이 남아 있어 이들이 취업하는 데 어려움이 있는 것 같다. 취업 지원이 그만큼 중요하다. 그 밖에 생소한 생활환경 등은 초기 정착자들에게 어려운 문제다."

―취업하려면 기술이 있어야 할 텐데.

"대부분 기술이 없어서 더 문제다. 북한이탈주민에게 기술 훈련을 받을 수 있는 정부 지원이 있다. 그래서 남자들은 중장비도 배우고 용접도 배운다. 그런데 적응을 잘 하지 못하는 분들이 있다. 자격증을 따도 숙련공이 되려면 일정 기간 현장에서 일을 배워야 하는데, 그 과정에서 거친 현장 분위기를 견디지 못하는 분들이 있다. 내가 접촉한 20대 북한이탈주민은 중장비 자격증을 땄는데 현장에서 '왜 그렇게 손이 더디냐'고 험한 말로 고함치고 하는 것을 몇번 겪더니 그만두더라. 내가 '일이 숙달될 때까지만 고생하면 된다'고 설득했는데도 자기를 무시한다고 생각하고 자존심이 상한 모양인지 말을 듣지 않아 안타까웠다. 이런 분들을 어떻게 다시 취업시키고 지원할지 등이 여전히 숙제다."

―아직 우리 사회에 탈북자에 대한 편견이 남아 있는 것 같다. 통일부 산하 하나재단의 2018년 실태조사를 보면, 북한이탈주민이라는 이유로 차별 또는 무시당한 경험이 있다는 응답이 10명 중 2명꼴이었다. 현장에서는 어떻게 느끼나?

"선입견이나 편견은 상호적인 것 같다. 여기 하나센터에서 북한이탈주민과 지역 주민이 함께 하는 사업으로 '텃밭 가꾸기' 사업을 한다. 텃밭을 가꾸며 남북 주민이 교류도 하고 친분도 나누고 서로 돕는 기회를 만든다는 취지다. 나중에 친해지니까 북한이탈주민 한분이 남쪽 사람들에 대해 '깍쟁이이고 솔직하지 못하다'고 생각했었다고 하더라. 남한 사람들이 자기들처럼 속에 있는 대로 말하지 않는다는 것이다. 지나고 보니 지금은 남쪽 사람들이 나름 예의 차원에서 그러는 측면이 있다고 이해하게 됐다는 것이다. 남한 사람처럼 이들도 선입견이 있는 것이다. 서로 어울려야 해소할 수 있다. 하나센터도 그런 점에서 남쪽 주민과 북한이탈주민이 함께 어울릴 수 있는 사업을 많이 하고 있다.

우리는 의식하지 않지만 북한이탈주민들은 자신들이 편견에 시달린다는 피해의식을 갖고 있다. 예컨대 북한이탈주민들이 아르바이트나 이런 것을 구할 때 북한 출신이란 것을 숨기고 조선족이라고 하는 경우가 꽤 있다. 그게 취업에 더 유리하기 때문이다. 조선족보다 북한이탈주민에게 더 거리감을 느끼는 사람들이 많은 것이다. 또 북한에서 핵실험을 하거나 미사일 쏘고 그럴 때 남한 사람들은 '쟤들 왜 저래' 하면서 안 좋은 소리를 한다. 그러면 북한이탈주민들은 그게 자기 탓이 아닌데도 위축된다고 말한다."

―탈북자들에 대한 편견일 수 있지만 탈북자들은 일을 잘 못 한다, 시간관념이 없다는 얘기를 들은 적이 있다. 실제로는 어떤가?

"과거 몇몇 북한이탈주민을 보고 일반화해서 한 얘기들이다. 사람에 따라 다르다. 어디나 마찬가지지만 열심히 하는 사람은 열심히 한다. 엊그제 화성에서 기업체 사장을 만났는데, 그분이 '직원 중에 북한이탈주민 3명이 있는데 일을 아주 잘한다. 그래서 우리는 외국인 노동자를 쓸 필요가 없다'고 얘기하더라. 그런 사례는 적지 않다. 반면에 어렵게 취업을 시키면 한 3일 다니다가 슬그머니 그만두고, 연락도 없이 나오지 않고, 그래서 무책임한 사람이라는 소리를 듣는, 그런 사례도 물론 있다. 한두 사람의 경험을 일반화해서 일률적으로 얘기할 일은 아니라고 생각한다.

삶의 기본적인 자세가 중요한 것 같다. 여기 올 때 나름대로 책임감과 의지, 적극성 이런 것을 가진 분들이 열심히 하고 잘 적응해 정착하는 것 같다. 북한에서 어떤 일을 했고, 학력은 어떻고, 출신 성분은 어떻고, 이런 건 그리 큰 문제가 아닌 것 같다. 여기 와서 하기 나름이다."

―얼마 전 탈북 모자가 굶어 숨지는 사건이 발생해 많은 이들에게 충격을 줬다. 이 사건으로 탈북자의 실태 파악이나 지원이 제대로 이뤄지는지 의구심이 제기된다.

"비극적인 사건이다. 그 여성분이 10년 전에 국내에 들어왔는데, 이혼확인서를 제출하지 못해 기초생활보장 수급자 혜택을 받지 못했다고 한다. 복지제도상의 허점이다. 또 이분이 애초 서울 관악구에 살다가 경남 통영으로 이사했고, 남편과 함께 중국으로 나갔다가 다시 귀국했는데 이 과정에서 하나센터나 경찰서 신변보호관하고도 연결이 끊긴 것 같다. 북한이탈주민 지원에서도 구멍이 뚫렸다. 지금 통일부에서 하나센터 등을 상대로 북한이탈주민 관리 전수조사를 하고 있다. 다시는 이런 일이 일어나지 않도록 해야 한다."

―반면 다른 쪽에서는 '우리 국민도 어려운데 탈북자에게만 혜택이 많이 간다'고 비판하는 목소리도 있다. 어떻게 보나?

"탈북 모자 사망사건이 있었지만 전체적으로 북한이탈주민의 상황이 좋아지고 있는 것은 사실이다. 하나재단의 실태조사를 보면 2018년 고용률이 전년보다 3.5% 늘어 60.4%까지 높아졌고 월평균 임금도 11만2천원 늘어 189만9천원이 됐다. 이런 점이 그런 불만의 배경 중 하나일 수는 있겠다. 그러나 아직 객관적 지표상으로 봐도 북한이탈주민의 상황이 일반 국민 평균보다 못한 건 사실이다. 이들은 우리 사회에서 여전히 약자이고 소수자다. 멀리 이질적이고 낯선 곳에서 고립돼 살아가는 분들이 많다. 이들에 대한 지원이나 정책적 배려를 비용으로만 보지 말고 미래 통일을 대비한 투자로 넓게 이해해주면 좋겠다."

―탈북자 지원과 관련해 개선해야 할 점은 뭐가 있나?

"정부 지원은 그동안 여러차례 개선됐다. 정착금으로 가구 구성원 수에 따라 700만~3200만원을 지원하고 그 밖에 주거비 지원, 직업훈련 지원, 취업장려금 지원, 의료 지원, 금융 지원 등이 나름대로 이뤄지고 있다. 얼마나 실효성이 있느냐를 두곤 논란이 있을 수 있지만, 많은 제도적 지원이 있는 건 사실이다. 그러나 내 생각으로는, 이런 제도적 지원보다 더 중요한 것은 지역에서 어떻게 주민들과 잘 어우러져 사느냐다. 같이 어울려야 편견과 차별도 없애고 서로 이해의 폭을 넓힐 수 있다. 그게 북한이탈주민의 성공적인 지역 정착에 핵심 역할을 한다. 그래서 북한이탈주민과 지역 주민이 자연스럽게 어울릴 수 있는 기회를 많이 만드는 게 중요하다. 우리 하나센터 사업도 이런 점에 초점을 맞추고 있다. 북한이탈주민이 우리와 다를 수 있다는 점을 인정하면서 함께 살아갈 수 있도록 기다리고 지켜봐주는 태도가 필요한 것 같다."

suh@hani.co.kr

소태영 경기남부 하나센터장은 누구?

2004년 용천역 사고 때 구호활동 하면서 북한과 첫 인연

소태영 경기남부 하나센터장은 2004년 북한 용천역 폭발 사고 때 평택와이엠시에이(YMCA) 총무 자격으로 남포항에 구호물자를 싣고 가면서 북한과 처음 인연을 맺었다. 그는 "처음에 갈 때는 겁이 났다. 그런데 1주일 거기서 북한 사람들과 지내면서 '아, 이 사람들도 우리와 같구나' 하는 생각이 들었다"고 말했다. 이후 '통일자전거 보내기' 운동을 하는 등 대북지원 사업에 적극 나섰으나, 2008년 2월 이명박 정부 출범 이후 남북관계 악화로 모두 중단했다.

소 센터장은 "아쉬움이 컸는데 2010년 통일부와 지방자치단체에서 '경기남부지역 북한이탈주민을 지원하는 하나센터를 평택에 설립하는데, 맡아주지 않겠느냐'는 요청을 해왔다. 두말없이 '하겠다'고 대답했다"고 말했다. 그는 현재 전국 25개 하나센터를 대표하는 전국하나센터협회장도 맡고 있다.

북한이탈주민은 국내에 들어오면 국가정보원의 조사를 거친 뒤 통일부 하나원에서 3개월간 국내 적응 교육을 받는다. 그 뒤 원하는 지역에 정착하게 되는데, 하나센터는 각 지역에서 이들의 정착 지원 업무를 맡고 있다. 소 센터장은 "법적 지원 기간은 5년이지만, 그 기간이 지났더라도 도움을 요청하면 가능한 범위에서 지원을 해준다"고 말했다.

경기남부 하나센터는 센터장과 상담사를 포함해 직원 13명이 화성, 오산, 평택, 안성 등 4개 시에 거주하는 북한이탈주민 2650명을 지원하고 있다. 소 센터장은 "전국 25개 하나센터 중 규모가 가장 크다. 이 지역에 공단이 많아 취업이 다른 곳보다 비교적 쉽기 때문"이라고 설명했다.

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"탈북자 3만명 시대, 우리 사회 편견과 차별은 여전하다"

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박병수 논설위원의 직격인터뷰/ '탈북자 지원' 소태영 경기남부 하나센터장 '탈북 모자' 사건, 사회복지망·지원체계 모두 구멍 똑같은 사건 재발 막으려 '탈북민 관리' 전수조사 중 전반적으론 탈북민 경제적 상황 계속 나아지고 있다 남한 입국 탈북자 수, 김정은 정권 등장 이후 줄어 대부분 입국 때까지 험난한 과정 거쳐 트라우마 많다 남한 사회 선입견 바뀌어야 정착 과정 더 순조로울 것

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어린아이
왜냐하면 힘이 아직없기때문이다.
아직약한 태어난지 얼마안된 생명이고 그렇기 때문에 약할수밖에없다.
또한 학대 및 성추행당할수도 있는 약자이다.

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내가 생각한 사회적 약자는 노숙자다. 왜냐하면 밖에서 잠을청하면서 요즘같은 시대에 병에 취약하고 먹을것도없이 굶어가는 사람들이기 때문이다.

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콘월 주의회, 코로나19 대책으로 노숙자에게 숙소 제공해와
주의회 "불확실한 상황에 장기계약 불가...정상회의 때문 아냐"

G7 정상회의가 열리는 영국 콘월 카비스 베이 호텔
[로이터=연합뉴스 자료사진]

(파리=연합뉴스) 현혜란 특파원 = 영국 남서부 콘월주의 호텔에서 주의회 지원을 받아 기거해온 노숙자들이 주요 7개국(G7) 정상회의 때문에 쫓겨났다고 영국 일간 가디언 일요판 업저버가 6일(현지시간) 보도했다.

현지 자선단체 '디스크 뉴키'는 신종 코로나바이러스 감염증(코로나19) 대유행으로 호텔에서 지낸 이들에게 G7 정상회의를 계기로 객실 수요가 늘어나자 방을 비워달라는 요청이 들어왔다고 밝혔다.

디스크 뉴키에서 활동하는 모니크 콜린스 씨는 G7을 앞두고 영국 경찰과 정부 관계자들의 예약이 줄짓자 주의회가 계약을 맺고 노숙자들에게 임시 생활공간을 제공한 호텔들이 압박을 받고 있다고 주장했다.

경찰은 콘월주와 바로 옆 데번주에서 호텔 200여 곳에서 4천 개가 넘는 객실을 잡았고, 국무조정실 역시 수백 개의 방을 예약했다. 모든 예약은 정상적으로 예약이 가능한 곳에서 이뤄졌다고 정부 관계자는 설명했다.

경찰이 숙박할 예정인 뉴키의 '샌디 로지'에서 지난달 28일 짐을 빼야 했던 다이앤 페리(56) 씨는 다른 호텔로 거처를 옮겼지만, 또다시 방을 비워달라는 요청에 차에서 먹고 자는 생활을 반복하고 있다고 말했다.

샌디 로지를 운영하는 피터 버틀리 씨는 G7 정상회의 주최 측이 주의회가 노숙자들에게 숙소를 제공하는 계약을 하기 전부터 79개 방 모두를 예약해놨다며 노숙자들은 애초 5월 24일까지만 머물기로 돼 있었다고 밝혔다.

뉴키 근처에 있는 세인트 오스텔, 캠본 등 인근 도시에서도 같은 방식으로 호텔에서 머물던 노숙자들이 방을 비워준 것으로 파악됐다.

콘월 주의회는 노숙자 130여명이 호텔에서 나와야 했지만, 휴가철이 다가와 객실 수요가 늘어난 문제이지 G7 정상회의 때문은 아니라고 선을 그었다.

주의회는 모든 상황이 불확실하고 일시적이었기 때문에 호텔과 장기 계약이 불가능했다며, 호텔을 나온 노숙자 대부분은 대체 수용시설로 옮겨졌다고 부연했다.

그러면서 코로나19 대유행으로 피해를 본 취약계층을 계속 지원하고 있다고 덧붙였다.

코로나19 대유행 이후 처음 대면으로 진행하는 G7 정상회의는 이달 11∼13일 콘월주에 있는 고급 리조트 카비스 베이 호텔에서 열린다.

runran@yna.co.kr

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"G7 정상회의 때문에"...호텔 방에서 쫓겨난 영국 노숙자들

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콘월 주의회, 코로나19 대책으로 노숙자에게 숙소 제공해와주의회 "불확실한 상황에 장기계약 불가...정상회의 때문 아냐" G7 정상회의가 열리는 영국 콘월 카비스 베이 호텔[로이터=연합뉴스 자료사진] (파리=연합뉴스) 현혜란 특파원 = 영국 남서부 콘월주의 호텔에서 주의회 지원을 받아 기거해온 노숙자들이 주요 7개국(G7) 정상회의 때문에 쫓겨났다고 영국 일간 가디언 일요판 업저버가 6일(현지시간) 보도했다.

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1번은 꿈이 뭐였어.?(발레리나
2번은 제일 갖이고 싶은게 뭐였어.?(행복)
3번은 제일 가고 싶은데 어디야.? (프랑스)
4번은  엄마는 내가 무슨일 을 할때가 좋아?(모든 열심히 하는 모습)
5번은 엄마는 제일 행복한 순간 은 뭐야.?(너를 볼때)

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재경기에 반대한다.
게임에서 우리팀도 반칙을 했다 하지만 저팀의 반칙도 명백하게 밝혀졌다.똑같은 메커니즘이라면 양팀 모두 반칙을 했으므로 결국은 실력ㅊㅇ 라는 것이다. 왜 양팀모두 반칙을 했는데 8반이 이겼겠는가?
그냥 7반의 비겁한 변명과 어떻게든 이기겠다는 수단으로밖에 보이지 않는다.

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재경기에 찬성, 반대 의견를 말하고 이유를 서술하시오.

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1.내가 생각한 사회적약자는독거노인이다.
2이유: 이시국에 밖에서 자면 병에 걸릴수있기 때문에 독거노인

3기사: 65세 이상 독거노인의 수가 해마다 늘고 있다. 이들의 고독사, 혹은 무연고 장례도 함께 늘었다. 또 주민등록상 거주 사실이 불분명해 생사 확인을 할 수 없는 ‘거주불명자’ 수가 전반적으로 감소하고 있지만 70대 이상 노인층에서는 꾸준히 늘어나는 것으로 나타났다.

1일 국민의힘 이종성 의원이 보건복지부로부터 받은 자료에 따르면 올해 들어 8월까지 집계된 독거노인 수는 158만9371명이었다. 2016년 한해 독거노인 수(127만5316)명보다 많은 수치다. 연도별로 보면 2016년 127만5316명, 2017년 134만6677명, 2018년 143만748명, 2019년 150만413명, 2020년 8월까지 158만9371명으로 매년 약 5∼6%씩 증가했다.

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재경기에 반대한다. 상대팀도 반칙했으면서 뻔뻔하게 재경기요청하는건 옳지않고 보상도 없고 오로지 재미로 사용하는 수단일뿐인데 재경기 할 필요가 없다고 생각하다.

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나는 재경기 하는것을 반대한다. 이유는 반칙을 하는것은 8반의 잘못인가? 아니다 걍 지들이 심판하라고 해라 그리고 3점슛을 실패해서 2점슛으로 동점이라고해도 우리의 욱이는 연장전에서 승리할것이다. 그러니 7반은 8반 vs 6반의 대결에서 지들이 심판하라고 해라. 그리고 이거는 욱이가 억울할것이다. 자기가 반칙한것이 아니고 진짜 따지고보면 반칙이아니라 오심이다.

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제가 생각하는 사회적약자는 어린아이인것 같습니다. 왜냐하면 어린아이는 말그대로 어리기때문에 보호받아야하기 때문입니다.그리고 어린아이는 아무것도 모르기 때문에 범죄에 당하기 쉽습니다

https://www.mk.co.kr/news/society/view/2019/05/291204

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내가 생각하는 사회적약자는 어린이라고 생각한다. 어린이는  아직성장이 덜되었기때문이고 뇌가 아직성숙하지않아서 제대로 된 생각을 많이 하지는 못한다.그리고 어린이를 위한 어린이보호구역이 있고 어린이날과 아동학대예방의 날이 있기떄문이다.

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제11회 아동학대예방의 날 기념식

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이번 국어 시간에 면팅을 하였다.점심에 느끼한것을 먹어서 매운게 땡겨서 이번에 새로나온  붉닭볶음면과 오랑지나를 먹었다 개인적으로

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내가 홍길동이라면 일단 지푸라기를 이용해 분신을 만드는 능력을 엄청나게 수련해서 지속시간을 늘린다.
그후 농사를 지어 지푸라기를 만든후 군사를 만든다 만든 군사로 조정을 습격해 왕과 배후세력을 처형 또는 귀향을 보내버린후 나에게 복종하게 만든다.
민주정부를 세운후 투표로 왕을 뽑고 임기기간은 2년으로 만든다.그후 나는 고향에 돌아가 만들어 놓은 길동들과 콩농사를 지으며 살것이다

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지금 우리나라에 조선시대같은 신분제도가 있다. 그런데 지금 나는 홍길동이다. 서얼출신 홍길동인 나는 어떤 문제를 어떻게 해결하면서 살아갈 것인지 서술하시오.

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나의 능력으로 전세계의 협박을 할것이다. 신분제도를 없에고 모두가 공평하도록 할것이다. 그리고 나의 능력으로 돈을 벌어서 경제적으로 힘든 사람들에게 돈을 지원하고 전세계를 민주주의로 만들것이다. 국민의 의견을 중요시 하여 무언가를 정할때도 국민에게 물어보고 결정할 수 있도록 할 것이다.

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재경기에 반대
반대하는 이유는 상금이나 선물같은게 걸려있지도 않기 때문에 반대이다.

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신분제도를 없애버릴것이다.또한 주먹다짐을 해서 왕이 내가 되고 새로운 나라를 새워 지호지호혁명을 일으킬것이다.또한 신분제도가 불법적으로 일어난다면 당한사람을 도우고  불법을 저지른사람은 목에 칼을 채운뒤 대변을쌀때까지 발로찰것이다.반성하는 기미가 보이면 감옥으로 보낼것이다.

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열심히 성실하게 노력하면서 대통령이된다. 그 뒤 법을 바꾸고 신분제도를 없애서 서얼출신신분제도를 무산시킨다.

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독수리 상
전설:  독수리 상에 밑에 축구공 있다
그 뜻 은 1953년 도 에 동북중 에서 독수리 가 한명 와서
축구공 터진거 를 매일 던져 주었다.
근데 매일 매일 던져 주었다 알고보니 독수리에
뜻 이 있다 그건.. 바로... 독수리가  축구공 을 준 이유는...
바로 축구부 를 만들어 달라고 했다 그건 다 힌트가 있었다.
터진 축구공 에 독수리에 부리 로 축구공 에 뽕뽕 뚫어서
한글 을 뽕 뽕 뚫어서 한글을 만드는 거다.
독수리: 축구부 를 만들어 줘.. 그럼 내가 소원을 들어 줄께
교장 선생님 그래 그럼 내 소원 은 학교 운동장 을 만들어 줘 그럼 만들게 독수리는 허락 했다 그래서 한번 축구부 로 만듬 근데 1주일 지났는데
2주 첫번째 주 갑자기 운동장 이 생겼다.. 그래서 교장 선생님 님 이 놀라서... 깜짝 놀랐다 그래서 교장 선생님 은 생각을 했다 올커니 그래.! 이건 다 하느님 이 다 만들어 주신거야 그래서 교장 선생님 생각 을 했다 그래 이건 하는님 해주신거 니까 축구부를 계속 이어 가자.! 그래서 축구부에 역사 가 시작 됐다.
10년 뒤에..... 축구부 가 너무 잘해줘서 교장 선생님 은 생각 했다
그래 독수리 에게 너무 고마우니까 독수리 상을 세우자! 그래서
독수리 상 을 세우게 된거다!

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내가 얼마나 성장하였는가?

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내가 얼마나 성장하였는가?

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우리들은 여러가지의 뜻깊은 활동을 하면서 더욱더 성장하였다.나는 어떤 활동을 하면서 재미있었고 성장하였을까?
첫번째 독수리상 전설 쓰기이다. 독수리상  전설쓰기를 할 때 창의력을 이용하여 나만의 글을 만들었을 때 기분이 좋았고 뿌듯했기 때문에 나에게 재미있었던 활동이었다.
두번째 난민토론이다.친구들과 함께 자신의 의견을 제시하여 자신의 의견을 주장하는 모습이 보기 좋았고 우리반의 첫번째 토론이었는데 힘들고 어려웠던 활동이었을수도 있지만 모두다 열심히 참여해주는 모습이 고맙고 재미있는 결과가 나와서 재미있는 추억이 생겨서 정말 좋았다.
세번째  마당을 나온 암탉 글쓰기 이다. 내가 글을  써보면서 대부분 여유있게 글을 쓸 수 있었는데 이 글 쓰기는 좀 어려우면서 재미있고 나에게 많은 도움을 주었던 활동이기 때문이고 이 활동의 특별하고 색다른 매력이 있었던 부분에서 재미있고 좋았기 때문에 마지막으로 이 활동을 선택한 것 같다.
재미있고 추억이 많았던 이 세가지의 활동은 나에게 부족한 부분에서 많은  도움을 주었다.그 중에서도  창의정 역랑, 공동체 역랑, 문제해결역랑,  정보처리역랑이 부족했었는데 세가지의 활동을 해보면서 부족한 부부을 향상시켰다.정말 재미있고 도움이 되었던 활동을 한번더 생각하면서 글을 써보니 또 한번의 추억이 생긴 것 같다.

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나는 재경기찬성이다.
나는 양심을 더 중요하게 생각하기 때문에 무조건 찬성이다..
스포츠에는 페어플레이가 필요하다고 생각한다. 만약 재경기를 하지않는다면 7반과 다툴것이고 서로앙숙이 될것이다. 재경기를 안하면 8반에들중몇몇의 양심이 찔릴것이다.
정당하지않는 방법으로 승리한다는 것이 과연 옳은 일인가? 이런걸로 싸우고 농구를 하는 이유가 재미를 위해 하는 것인데 싸우는 것은 옳지안고  8반 7반 둘다 반칙을 했으니 재경기를 찬성한다.

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신분재도를 없에고

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중학교의 입구에는 조각상이 있다.이 독수리 상에는 공개되지 않은 전설이 존재한다.
동북중학교 가 설립된 1953년도
그 당시엔 6.25전쟁이 한창인 시절이었다.
그로인해 부산으로 피난민이 몰리며
아이들이 다닐 학교가 필요했다
그후 많은 학교들이 새로 생겨났는데.그학교중 하나가 바로 우리의 학교였다.
전쟁으로 인해 전쟁터에선 남자들이죽고 노약자와 여자들은 남쪽에 몰려 심각한 식량난에 허덕였다.
그러다 보니 곳곳에 굶어죽는 사람들이 생겼고 사체를 처리하기 위해 까마귀,매들이 몰려들었다.하지만 시체보다 까마귀가 더많이 몰려들자  간이 배밖에 나온 까마귀들이 사람을 공격하기 시작했다.오히려 사람들은 덤벼드는 까마귀를 이용하여
식량을 해결하려했지만 까마귀 1마리 가 아닌 수만 수천만 마리의 까마귀를 상대하는건 무리였다 또한 전쟁으로인해 여러가지 병,스트레스가
쌓이다보니 협력도 힘들었다.사람들은 가지고있는 도구를이용하여 무기를 만들었다 이과정에서 만들어진것이 새총이다 하지만 그당시 새총은 고무줄 대신 명태실을이용하여 만든무기였고 당연히 파괴력은 미미했다.
사람들은 돌파구를 찾다가 동물을 이용하려 했지만 개들은 이미다 잡아먹힌 상태였고 매들은 까마귀에게 씨가말린 상태였다.
다시 동북으로 돌아와 당시의 동북의 교장선생님은 미군친구를 두고 있었다.이친구는 군대에 입대하기전 사육사였다 조류 사육사였는데 독수리를 주로 사육했다 교장선생님은 까마귀를 줄이기 위해 독수리를 사용하고 싶었다.하지만 전쟁통에 독수리를 구하기는 하늘의 별따기 였다.교장선생님은 독수리를 구하기 위해 북한을 제외한 전국을 돌아다녔지만 전쟁 때문에 활동에는 제약이 있었다 그러던중 "도원단" 이라는 원시 부족을 만났다.그 부족은 뭔가 부족한 부족이었다 그들은 아직까지
벽화를 그리고 맨발로 다니며 아직 돌로만든 무기를 만들고 있었다.
하지만 그들은 부족한 부족이 아니라 자연과 하나되어 살고있는 부족이었다.동물을 다루고 동물들은 그들을 공격하지 않는 신비한 사람들 이었다.
알고보니 그들은 나름 문명의 부족이었다.일제 강점기에 일본을 피해 산으로 올라온 독립운동가 분들이었다.교장 선생님은 그들과 2개월간 생활을 하며 놀라운 사실을 알았다.
동물과 친한정도의 부족이라고 생각을 했지만 알고보니 친구 그자체인것이다,,동물과 대화도 가능하고 문제가 생기면 힘을합쳐 해결하고 먹을것도 구하는것이었다.
교장 선생님은 문득 잊고있던 자신의 학교,친구,부모님이 떠올랐다.
그리고 교장선생님은 용기를 내서 도원단에게 까마귀를 몰아내 달라고 부탁을했다.그들이 말하기를 "까마귀는 머리고 좋고 집단으로 움직이기때문에 우리가 설득하긴 역부족이다" 라고 말했다.하지만 방법이 하나만 존재 하겠는가, 교장선생님은 미군이 말했던 독수리라는 동물을 설득해 한국에 와서 까마귀를 죽여 달라고 부탁했다.족장은 고민을 했지만 까마귀도 부탁을 듣지않는데 하늘의 제왕 독수리가 인간따위의 말을 들어줄 일은 없었다.그때 교장선생님은 확신에찬 눈빛으로 독수리는 우리의 말을 따라서 한국에 올것이라 했다.족장이 이유를 묻자 교장 선생님은 "우리나라엔 매도 씨가 말랐고 공격적이지만 먹이인 까마귀도
널려있다고 말했다.
교장 선생님은 족장은 설득했지만,몽골까지가서 독수리를 선택하겠다는 동물은 선듯 나오니 않았다.
그대 족장의 매가 용기를 냈다.
족장이 번역하기를"다른 연약한 새보다 상위포식자인 내가 가는것이 더욱 생존확률이 높다고 말했다.
족장은 깊은 고뇌에 빠졌지만 결국 마을을 위해 희생하기로 했다.
그 뒤 도원단과 까마귀는 자취를 감추었다

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동북중학교 독수리상에 얽힌 전설을 상상하고 창작해 보세요.

외적갈등(자연, 사람, 특별한 대상)
내적갈등(심리적 갈등)

희극----------------비극

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옛날 옛적에 동북중에 제일 처음 교장선생님은 외계인이였다. 그 외계인은 조선시대 때부터 살아있었다. 그리고 수많은 세월동안 인간을 보았다. 또 그곳에서 자신의 정체를 모르는 여자와 결혼을 하였다. 그 여자는 중학교 교사였고 중학교 학생들을 매우 아끼고 있었다.
그러던 어느날, 여자는 학교로 출근하던중 길에서 길에서 차에 치일뻔한 학생을 보았다. 그리고 그 학생은 여자 앞에서 차에 치이고 사망했다. 그 모습을 본 여자는 엄청난 우울증이 왔다. 그 외계인도 자신의 아내가 우울증에 걸리자 매우 슬퍼했다. 그리고 여자는 말했다. "여보 나 사실 여보가 외계인인거 알고 있었어. 만약 내가 죽으면 내 아이들을 지켜줘... 내 마지막 부탁이야..." 라고...
그리고 다음날 그 여자는 눈을 뜨지 못했고 그 외계인은 매우 슬퍼했다. 그 소리는 그 외계인이 살던곳에서 "우리의 동족이 슬퍼하고 있다. 도와줘야겠다." 라는 생각을 했다.
그래서 인간이 보기에는 독수리가 축구공을 잡고있는 모습을 한 UFO를 보냈다.
며칠뒤, UFO를 받은 외계인은 그것의 사용법을 잘 알고 있었다. 왜냐하면 그 외계인은 자신이 살던 행성에서 선생님을 했었기 때문이다. 그것은 입구에 설치해 놓으면 그 시설은 안전해지는 장치였다. 그것을 받은 외계인은 아내의 마지막 말을 떠올리며 학교를 세웠고 그 학교는 동북중학교 였다. 그 독수리 상을 입구에 설치해 학교를 안전하게 만들었고 지금까지 그 독수리 상의 힘은 남아있다고 한다.
끝

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나는 얼마만큼 성장 했는가

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나는 얼마만큼 성장 했는가

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나는 제일 느낀 고 가장 생각 나는 것은
독수리 상의 전설 이다 그 이유는:
독수리 상은 우리가 지어내고
그리고 독수리 상의 어떻게 생겼는지를
우리가 상상력을 풍부 하게 글을 쓰고
그리고 독수리 상의 내 상상 의로 다 쓴 뒤에
읽어 는데
너무 내가 만든 글이니까 너무 재밌었다
그리고 다 읽은뒤 마음이 되게 뿌듯했다
그리고  나는 가장 중요하게 생각 된게
내 상상력 의로 글쓰기를 하는게 너무 재밌었다
그리고 다음에는 가장 재밌던거는
2번째

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이 전설은1953년 7월 5일 에 시작되었다.그당시 나라는 폐허였다 전쟁이 일어나고 있었기때문이다.
전쟁 당시 사람들은 동물이라는 존재를 점점 잊혀지며 살고 있었다. 사람들이 본것이라곤 3년동안 시체였고 동물들도 먹을것들이 없어져서 죽어가고있었다.
1953년 7월 27일 전쟁이 쯤 끝났고 사람들은 굶주렸다. 그 때 하늘에 독수리들이 날아다녔고 사람들은 동물이라는 존재를 다시 생각했다. 사람들은 노력하고 나라를 세우며 다시 일어섰고 생활이 어느정도 가능했을때 동물들을 다른 나라에서 데려왔다 그이유는 독수리들이 사람들에게 남아있는 곡식이나 먹을것, 축구공를 가져다주었던 생명의 은인 이되었던 이유가 있었기때문이다.
도대체 왜 독수리는 사람들에게 먹을거리, 축구공를 가져다 주었을까? 그 이유는 그 독수리는 전쟁에서 굶주려 죽은 사람이 환생한것이었고 그러므로 인해 사람들이 굶주림으로 죽는것은 더이상 보기싫었기 때문에가져다 준것이었다. 또한 축구공의 의미는 그후에 축구를 연습하여 대한민국이 가장 축구를 잘하는나라로 되라는 큰 의미가 있었다.
독수리는 사람들이 3년동안 못봤던 동물중 자신이라는것을 알고있었고 그 동안에 동물들을 잊고살았다는 것도 알았다. 그렇기 때문에 하늘을 날며 다시 기억도 되살아나게 해주었다.나라가 다시 생기가 생겼을때 사람들은 동물들을 수입해서 키우기시작하며 번식했다.
독수리가 큰 일을 한것이었다.그래서 사람들은 독수리를 상징으로 삼고싶어했고 이 이야기를 알리고 싶고 아이들에게 가르쳐주고 싶어서 학교를 세우고 그 생존한 사람들이 대를이어 학교를 유지한다.
그리고 학교가 그 당시를 기억하려고 독수리 상 을 제작한다. 독수리의 발에 있는 축구공은 대단한 축구선수가 나온학교라 축구공을 같이 추가해 만들었다.
축구는 독수리고 독수리는 전쟁의 은인으로 남았다. 끝  (۶•౪•)۶

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지금부터 하는 이야기는 동북중.고등학교 앞에있는 독수리상에 관한 전설이다.
옛날에 어떤 한 독수리가 사람과 같은 두뇌가 있어서 같이 놀곤했다. 때는 1962년 4월 27일. 그 날도 여느때와 다름없이 독수리가 놀러왔었다. 학교에서 학생들은 독수리와 축구를 하곤했다. 독수리는 항상 두 발로 공을잡고 힘차게 던졌다.
그리고 예전에는 동북중학교에  원한을 가지고있는 사람들이 있었다. 그 이유는 바야흐로 6년 전 그 사람들은 동북중학교에서 가까운 치킨 중학교에 있었는데 동북중학교 학생들이 와서 치킨 중학교 학생들을 밖에서 괴롭힌 것이다.(괴롭힌 이유는 없다.) 그런데 갑자기 그 사람들이 학교에 총을들고 찾아온다. 그뒤 총으로 학생들을 위협했다.
총을든 사람들이 총을쏘려고하자 독수리는 학생들을 지키기 위해 바로 달려갔다. 독수리는 정말 학생들을 지키기위해 목숨을 걸면서 싸웠다. 결국 총을든사람들을 내쫓긴 했지만 독수리는 총을 5번이나 맞는 치명타를 입게된다.  학생들은 빠르게 병원에 대리고갔지만 독수리는 결국 과다출혈로 사망한다.
학교에서는 목숨까지 바치며 학생들을 지켜준 독수리와 추억을 기억하고 감사하다는 의미로 공을잡고 하늘을날던 독수리의 모습을 석상으로 만들었다.
-------------------------끝---------------------------

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1953년 6.25 전쟁이 한창일때 다른건물은 패허였지만 동북중학교가  부산에 만들어졌다.                              그렇지만 얼마지나지않아 서울로  옴겨지고 6.25 전쟁이 끝나고         독수리상이 태풍에 독수리상이 무너지고 다시새워졌다.                      이후로 동북중학교에는 학생들이      학교에 다시 잘 다녔다. 그리고 학생들이 축구하는중에 상에있던 독수리가 날아서 축구공을잡고 다시 상위로올라갔다.                                                  학생들은 저녁에몰래학교에가봐더니   독수리가 갑자기 날아서 공을 잡고 날아가다가 떨궜는데 지나가던 사람이 맞쟈마자 독수리는      상에 올라가는데
맞은사람이 그학생을을보고 학생들한테 "내가 니네가 찬공에 맞자으니까 니네는 어머니한테 전화해서         내가 친구들이랑 축구하다가 실수로공을찾는데 지나가는사람이 맞아다고 애기를해" 라고 말했다.
10분~20분 학생들의 어머니들이오셧다.
어머니들이 "얘들아 니네들이 죄송합니다"라고말해드려라
갑자기 한 학생이 독수리를가리키며 "엄마 독수리가 공을잡고 날다가 떨걸따고" 말했다
하지만 엄마가 "어떻게 독수리가상위에있는데 어떻케날겠니"라고말했다
그런데 사실한 학생이 독수리상을
독수리가 날기전부터  독수리상을
촬영하고있었다.
그래서 한 학생이 촬영한걸 어머니들과 공맞은사람 한테 보여들였다
그래서 공을 맞은사람이 학생들이 맞힌게아니라 독수리가 떨군것으로증명이되어 사건은 잘해결되었다.

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토론

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신분재도를 없에고 유명헤진다음 서얼출신 사람들과 불상한 사람들을 도와줄것이다.

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손태민
입니다⚽️

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1.엄마의 꿈은.
2.언재부터 그게 꿈.
3.엄마의 꿈을 이루기 위해 어떤 노력을 했나요
4.엄마의꿈을 이루었나요?
5.지금이라도 그일을 한다면 어떻게 할 것인가요.

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나는3만원 이 있다면
밥을 사줄꺼 같다 이유는  친구들
을 사주면 인지도 가 높아지고
나중에 또 얻어 먹을수도 있고
나중에 되서 2번까지 얻어 먹을수도 있다
예: 야 내가 그때 너 사줬잖아 ㅇㅈ하짘ㅋㅋ?  오늘도 나 사줘라ㅋㅋ
이렇게 더 친해지고
밥도 얻어 먹고 밥을 사준다고 하는 것도
사람들 나 를     바라보는 시선이 다르다
나는 이렇안 이유 때문에  이걸 선택  했다

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만약 나에게 3만원이 있다면
나는 책을 살것이다 이유는
일단 3만원을 가지고 다수가 먹기에는 무리가 있다 심지어 나는 일단 밥을먹는것을 싫어한다 그리고 밥을 사준다한들 효과도 봄꽃같이 아주 잠깐이다.
하지만 내가 책을산다면 그책을 이용해 자신이 부족한 과목을 보충해서 읽을 수도 있고
선생님이 추천해주신 책도 읽어봐서 국어 실력 또한 올리고
선생님의 지식또한 공유받을수 있다그리고 책은 내가 경험하지 못한것을 경험 시켜줄수있다
마지막으로 이런 코로나 시국에 밥을 먹는 그런 행동은 전염의 위험이 있는 행동이다
이러한 이유로 나는 3만원을 이용해 책을 살것이다

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나에게 마냑 3만원이 있다면
1.책을산다.
2.아는 지인한테 밥을사준다.

이2개중 하나를고르자면 아는지인한테 밥을사줄것입니다.왜냐하면 책은 사면 처음에 읽겠지만 점점  읽을수록 질리기때문에 나중에가면 안읽기 때문이다. 하지만 아는 지인한테 밥을사주면 지인과 우정이싸이고 나가 지인 한테 같이 밥을 먹자고 먼저 말하면 다음번에는 지인이 같이먹자는 말을 더 쉽게 말할수있기 때문입니다

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이거 지우지면 3대가 탈모, 3대가 고자, 3대가 방구석총무공마제스티여포임        진짜 지우면 얼굴에 죽빵 ㄱ김

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정보화 시대에 학교에 다닐 필요가 있는가?

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정보화 시대에 학교에 다닐 필요가 있는가?

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이 주장에 대해서 찬성과 반대 중 하는 선택하고 자신이 주장을 뒷받침하는 근거 3개와 함께 서술하시오.