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저희 조 이름은 점수조입니다!

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기억해조

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거꾸로 박쥐조

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팀이름: 불사조

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리더자 : 모혜인
기록자 : 김효빈
관리자 : 박효은
발표자 : 조가을

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리더자:한초희
발표자:강미림
관리자:방류하
기록자:김희주

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리더자 : 황인선
기록자 : 김미지
관리자 : 김기순
발표자 : 박지혜

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리더자: 서지윤
발표자: 유세빈
기록자: 박준원
관리자: 임진아

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우리 조를 기억해조!

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아주 창의적이여요~ㅋㅋ

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아주 창의적이여요~ㅋㅋ

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어린게 짱이조

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역할리더자: 한은지발표

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역할
리더자: 한은지
발표자: 김하연
기록자: 김민지
관리자: 정자윤

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점수조!! 아자아자 화이팅!

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불사조도 좋아요~~ㅋㅋ

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불사조도 좋아요~~ㅋㅋ

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로꾸꺼 로꾸꺼 로꾸꺼 박쥐조!

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점수 많이 줄게요~ㅋㅋㅋ

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점수 많이 줄게요~ㅋㅋㅋ

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아하 박쥐가 거꾸로 있어서~~ㅋㅋ

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아하 박쥐가 거꾸로 있어서~~ㅋㅋ

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리더자: 어리다고!
팀원들: 놀리지 말아요!

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팀구호: 우리는 불사-조예요!

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팀구호: 우리는 불사-조예요!

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상상력

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동화책은 언어발달에 도움을 준다

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경험하지 못한 것을 간접적으로 경험하

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경험하지 못한 것을 간접적으로 경험하게 한다.

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동화책은 창의력과 상상력을 길러준다.

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창의력을 길러준다

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상상력

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상상력 발달- 서지윤

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영유아에게 올바른 생활태도를 가지도록 한다

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사회관계발달

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주안점 자료 조사 분담

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주안점 자료 조사 분담

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1번 <박효은> - 동화책을 읽어주는 것이 왜 중요한지와 베드타임 독서의 필요성을 제시할 것
2번 <모혜인> - 동화책 읽어주기가 뇌 발달과 어떤 연관이 있는지 제시할 것
3번 <김효빈> - 베드타임 독서는 몇 살까지? 책은 누가 고르는지?
4번 <조가을> - 베드타임 독서의 방법을 취침의식과 함께 그 사례를 제시할 것

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동화책은 창의력

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동화책은 세상을 보는 시야를 넓혀준다

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창의력발달

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강미림 - 1번
한초희 - 2번
김희주 - 4번
방류하 - 5번

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주안점에 대한 역할 분담

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주안점에 대한 역할 분담

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김하연: 동화책을 읽어주는 것이 중요한이유와 베드타임 독서의 필요성
정자윤: 동화책 읽어주기가 뇌 발달과의 연관성
김민지: 베드타임 독서 연령과 책 고르기 주체, 아이의 성향에 따라 독서방법 3 가지 제시할것
한은지: 베드타임 독서의 방법을 취침의식과 함께 사례를 제시

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자료조사(주안점) 분담

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자료조사(주안점) 분담

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김미지 - 1. 동화책을 읽어주는 것이 왜 중요한지와 배드타임 독서의 필요성  조사
박지혜 - 2. 동화책 읽어주기가 뇌 발달과 어떤 연관이 있는지 조사
황인선 - 3. 배드타임 독서는 몇 살까지? 책은 누가 고르는지? 아이의 성향에 따라 독서방법 3가지 제시할 것 조사
김기순 - 4. 배드타임 독서의 방법을 취침의식과 함께 사례 조사

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결과물 형태만 정하시면 되겠네요

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결과물 형태만 정하시면 되겠네요

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PPT 작성

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결과물 형태만 정하시면 되겠네요

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결과물 형태만 정하시면 되겠네요

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PPT

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PPT

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서지윤 (1번)
동화책을 읽어주는 것이 왜 중요한지와 베드타임 독서의 필요성을 제시할 것
박준원 (2번)
동화책 읽어주기가 뇌 발달과 어떤 연관이 있는지 제시할것
유세빈 (3번)
베드타임 독서는 몇살까지? 책은 누가 고르는지? 아이의 성향에 따라 독서방법 3세가지를 같이 제시 할 것
임진아 (4번)
베드타임 독서의 방법을 취침의식과 함께 그 사례를 제시할 것

결과물 - PPT

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